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《春望》練習題及答案
無論是在學習還是在工作中，我們都離不開練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，什么類型的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的《春望》練習題及答案，希望能夠幫助到大家。
《春望》練習題及答案 篇1
春 望
杜甫
國玻山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
杜甫《春望》的閱讀理解題：
1.詩的前四句都統領在一個“ ______”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由______到______。(2分)
2.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。 (2分)
(以下為08年大慶中考題)
3.這首詩抒發了詩人_________________的'思想感情。
4.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說了在哪里?
5.(07年沈陽)對該詩賞析有誤的一項是
A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。
B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。
C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。
D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。
(以下是03年咸陽中考題)
6.讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。
7.“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。
8.“烽火連三月，家書抵萬金”一聯中，詩人用“抵萬金”來形容什么?
9.對“國玻山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當的一項是
A.這兩句詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，觸目驚心;一個“深”字，視野從滿城到花鳥，滿目凄然。詩人的感情由隱而顯，由弱而強，步步推進。
B.這兩句詩對仗工巧，圓熟自然，詩意變化。“國破”對“城春”，兩意相反，“國破”的殘垣斷壁同富有生機的“城春”對舉，對照強烈。
C.詩意變化的又一例為“國破”與“山河在”。前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反;“城春”與“草木深”前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖，這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。
D.這兩句詩以寫景為主。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所見的景物。
《春望》練習題及答案 篇2
一、填空：
1、杜甫是唐代著名的主義詩人。
2、杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的句子是：
3、詩中草木深表面上寫的是，實際上是寫；一個深字，表現了。
4、詩人感時傷別、見明麗之景誘發內心傷感的語句：
5、詩中運用擬人抒發傷感之情的語句：
6、詩的前四句觸景傷懷，寫春望之景；后四句憂時傷亂，寫春望之情。全詩表達了的感情。從國破、烽火可以看出，杜甫的這首詩與唐代的重大歷史事件有關。
7、詩的前四句都統領在一個字中，詩人的視野由遠到近，又大到小，由到。
8、寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：
9、詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：
10、頸聯除寫戰火愈燒愈熾，百姓慘遭殺戮外，作者用來形容家書的珍貴，表達了他對的強烈思念。
11、《春望》緊扣一個望字，感情細膩感人。望的內容是：；望中所想的句子是：。
12、《春望》一詩的主題是；表達了作者感傷心情的`句子是：。
二、問答（標清題號，將答案寫在聽課筆記上）
1、展開聯想與想象，請用簡潔生動的語言描繪首聯所展現的畫面。其中破深兩字用得很好，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。
2、首聯寫作者春望所見，這些景物描寫有什么作用
3、你怎樣理解感時花濺淚，恨別鳥驚心一句。
4、感時花濺淚，恨別鳥驚心這兩句詩，詩人運用了怎樣的表現手法來抒發情感的。
5、作者觸景生情，借花濺淚鳥驚心表達了自己怎樣的思想感情
6、烽火連三月，家書抵萬金一聯中，連三月說明什么詩人用抵萬金來形容什么
7、賞析千古名句烽火連三月，家書抵萬金
8、展開聯想與想象，請用簡潔生動的語言描繪白頭搔更短，渾欲不勝簪。一句所展現的場面。并說說其中表達了作者怎樣的思想感情
9、賞析白頭搔更短，渾欲不勝簪。（《春望》尾聯中的搔字錘煉得好，好在哪里）
10、結合全詩內容，體會詩題中的望字包含哪兩層意思
《春望》練習題及答案 篇3
一、填空：
1、現實主義
2、國破山何在，城春草木深。表現了詩人憂國傷時的感情。
3、山河依舊，草木蔓生的情景草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況因戰亂而荒蕪的景象
4、感時花濺淚，恨別鳥驚心
5、感時花濺淚，恨別鳥驚心
6、感時憂國思家悲己。安史之亂
7、統領在望字中，視野由遠到近，又大到小，由山河到草木花鳥。
8、烽火連三月，家書抵萬金。
9、白頭搔更短，渾欲不勝簪。
10、抵萬金妻子兒女
11、國破山河在，城春草木深；烽火連三月，家書抵萬金
12、傷感國事，懷念家人；感時花濺淚，恨別鳥驚心。
二、問答：
1、國都淪陷，城池殘破，殘垣斷壁；雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。破字寫出觸目驚心之景色。描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；深字寫出令人滿目凄然之景。描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象。作者寄情于物，表達了詩人痛苦的心情。
2、融情于景，奠定全詩的感情基調。國家山河依舊，可淪陷后的國都殘破不堪、亂草叢生，這與昔日繁華形成巨大反差，痛徹地表達出詩人憂國傷時的強烈感情。
3、有兩種理解：
一、觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。
二、移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。
4、運用了寓情于景，借景抒情的表現手法。
5、傷時、憂國、思家的感情。
6、連三月說明戰禍之長，詩人用抵萬金來形容家書的珍貴，言家書難得，表達對妻子兒女強烈的'思念之情。
7、戰火連續不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴。
8、面對河山的淪陷，家人的離別，滿頭白發的作者因此而焦慮憂愁。百無聊賴之際，搔首躊躇，昔日那長長的頭發如今已紛紛斷落，如今稀疏的短發，幾乎無法梳髻插簪。詩句描繪的這一細節，寫出了詩人憂愁，煩悶的情狀，含蓄而深刻地表達了憂國和思家的感情。
9、通過對肖像這一細節描寫，含蓄地表現了詩人憂國思家的情懷。特別是本詩中的搔字是對詩人想解愁而不得的細節描寫，傳神地表達了詩人無法排解的憂國思家之情。
10、一方面是看到了國破山河在的慘景（看，眼望），另一方面是對于親人團聚的守望和期盼（想：希望、盼望）。
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