2014年上海中考數學試題點評
2014年上海市初中畢業統一學業考試數學試卷的命題工作，以上海市課程標準和考試手冊為依據，與往年相比，今年數學試卷在試卷結構、知識內容、題型、題量、難度等方面總體保持穩定，重視對基礎的考查，適度兼顧區分，體現了對數學知識價值反映和解決簡單問題能力的要求。整卷具有以下幾個特點：
一、突出基礎
試題考查了“圖形與幾何、數與運算、代數與方程、函數與分析、統計與概率初步”等初中階段重要的數學基礎知識，體現了對教材內容和教學重點的關注。重視對數學思想和方法的考查，包括方程、化歸、函數、數形結合、字母表示數、分類討論、分解與組合等基本數學思想以及待定系數法、消元法、配方法等重要數學方法。關注對計算、畫(作)圖、推理等數學基本技能的考查，突出通性通法，淡化技巧性計算，減少繁瑣運算。適度體現對文字語言、圖形語言、符號語言這三種數學語言相互轉譯的基本要求。
二、關注應用
部分試題適當體現數學知識的應用價值。在應用性問題的考查上，適度體現數學知識應用的廣泛性，體現數學知識的應用價值。注重試題背景材料的選擇和設計，關注試題材料背景的適切性和多樣性，配套適當的表格、圖形、圖像，試題材料的呈現方式多樣化。
三、適度區分
容易題、中檔題、較難題的分值配比為8∶1∶1，中檔題和較難題分散在不同試題中，有利于合理考查學生解決問題過程的認知水平差異。通過對試題不同形式的呈現方式的設計，適度考查學生在分析問題、解決問題過程中的思維水平差異。對主觀性試題，適當分小題設計，降低入口臺階，拓寬解題途徑，兼顧不同風格的考生答題。
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