英語四級的詞匯

英語四級的詞匯1

　　bet /bet/ vt.vi.n.打賭

英語四級的詞匯

　　image /imidVE/ n.像;形象;映象

　　honest /Rnist/ a.誠實的.;可敬的

　　rot /rRt/ vt.爛，腐壞 n.腐爛

　　education /edju:keiFEn/ n.教育;訓導;教育學

　　nonsense /nRnsEns/ n.胡說，廢話

　　relate /rileit/ vt.敘述;使聯系

　　dirt /dE:t/ n.塵，土;污物，污垢

　　removal /rimu:vEl/ n.移動;遷移;除掉

　　soak /sEuk/ vt.浸，泡 vi.浸泡

　　veil /veil/ n.面紗，面罩;遮蔽物

　　immense /imens/ a.巨大的;極好的

　　no /nEu/ ad.不;并不 a.沒有

　　vivid /vivid/ a.鮮艷的;生動的

　　plantation /plAnteiFEn/ n.種植園;栽植

　　accumulate /Ekju:mjuleit/ vt.積累 vi.堆積

　　potential /pEtenFEl/ a.潛在的 n.潛力

　　deceit /disi:t/ n.欺騙，欺詐

　　teacher /ti:tFE/ n.教師，老師，先生

　　literary /litErEri/ a.文學的

　　convert /kEnvE:t, kRnvE:t/ vt.使轉變;使改變

　　leg /leg/ n.腿，腿部

　　coward /kauEd/ n.懦夫;膽怯者

　　humour /hju:mE/ n.幽默，詼諧，幽默感

　　anybody /enibRdi/ prep.任何人

　　credit /kredit/ n.信用貸款;信用

英語四級的詞匯2

　　community： n. 社區，社會

　　commit： vt. 犯(錯誤，罪行等)，干(壞事等)

　　comment： n./vt. 評論

　　distinguish： vt. 區分，辨別

　　distress： n. 痛苦，悲傷 vt. 使痛苦

　　facility： n. [pl.] 設備，設施;便利，方便

　　faculty： n. 能力，技能;系，學科，學院;全體教員

　　mixture： n. 混合，混合物

　　mood： n. 心情，情緒;語氣

　　moral： a. 道德上的，有道德的

　　prominent： a. 突出的

　　substance： n. 物質;實質

　　substantial： a. 可觀的;牢固的;實質的

　　prompt： vt. 促使 a. 敏捷的，及時的

　　vivid： a. 生動的

　　vocabulary： n. 詞匯(量);詞匯表

　　venture： n. 風險投資，風險項目 v. 冒險;取于

　　version： n. 版本，譯本;說法

　　waist： n. 腰，腰部

　　weld： v./n. 焊接

　　yawn： vi. 打哈欠

　　yield vi. (to)屈服于;讓出，放棄 n. 產量

　　zone: n. 地區，區域

　　strategy: n. 戰略，策略

　　strategic： a. 戰略(上)的，關鍵的

　　tense： a. 緊張的 v. 拉緊 n. 時態

　　tension： n. 緊張(狀態)，張力

　　avenue： n. 林蔭道，大街

　　available： a. 現成可用的;可得到的

　　comparable： a. (with,to)可比較的，類似的`

　　comparative： a. 比較的，相對的

　　dash： vi. 猛沖，飛奔

　　data： n. 數據，資料

　　dive： vi. 跳水，潛水

英語四級的詞匯3

　　Part-time job兼職工作

　　economic burden經濟負擔

　　working experience工作經歷

　　competition and cooperation競爭與合作

　　tuition學費

　　course arrangement課程安排

　　extracurricular activities課外活動

　　distance education遠程教育

　　required course/compulsory course必修課

　　take an examination參加考試

　　live outside campus住在校外

　　food services飲食

　　application form申請表

　　withdraw/draw cash取錢

　　instructor輔導老師

　　student union學生會

　　undergraduate本科生

　　postgraduate研究生

　　credit學分

　　degree學位

英語四級的詞匯4

　　英語四級需要多少的詞匯量呢?這是很多考生都非常關注的一個問題。單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四級考試，大綱要求的詞匯量是4500。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。

　　一.背單詞的重要性

　　語言學家TERREL認為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達。(我好像已經看到無數小同學怒扔語法書的場景)但是!!語言學家WILKINS有一句經典的名言："沒有語法只能傳達很少(注意是很少)的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。"美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當于78%;5000個單詞量相應于86%;10000個單詞量相當于92%。

　　所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四六級考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。

　　二.哪類單詞最重要?

　　背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級翻譯中的"火藥"，正確說法是gunpowder。但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈(當然看個人喜好，方塊也是可以的哈)畫出來，后面有驚喜哦。你會發現文章后的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。有的.同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對于這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對于時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。

　　三.背單詞的方法

　　現在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。很多無良的邪門別派污蔑詞根詞綴反而給學生造成了負擔。但是，只要想想中文就知道，你會把記個單立人旁，之后打通所有與人有關的單詞當成一種負擔么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個花，別個發卡就是我們的四級單詞preside和reside了。新東方四六級詞匯課的20個小時，以詞根詞綴為主體，穿插活躍氣氛的聯想法和諧音法，讓你感受背單詞的舒爽感覺。

　　這個寒假怎么過?讓我們背背單吧。

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