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  1. 報考指南

    英語四級考號編排規則

    時間:2025-01-30 19:52:16 禧雯 報考指南 我要投稿
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    英語四級考號編排規則

      你知道嗎?英語四級考號的編排是有規則?以下就是小編整理的英語四級考號編排規則,希望能夠幫到你。

    英語四級考號編排規則

      四級準考證號一共由15位組成:

      1、前5位是學校代碼【37143】

      2、第6位是學校的校區代碼【0】

      3、第7-8位是考試年份

      如2015年考試此處應為【15】

      15代表2015年

      4、第9位是該年中第幾次四六級考試

      上半年是第1次

      下半年是第2次

      那么2015年12月就是【2】

      5、第10位是四六級類別

      四級是【1】

      六級是【2】

      6、第11-13位是考場號

      比如你在100考場的,那就是“100”

      你在14考場的就是“014”

      7、第14-15位是座位號

      成績單編號

      第1—2位:14代表2014年參加考試。

      第3位:1代表考試月份即6;如果是2則代表是12月份參加考試。

      第4位:1代表四級;如果是2則代表六級。

      第5—10位:學校代碼。

      第11—15位:為出成績順序。

      編號的作用與重要性

      成績查詢:通過輸入編號,考生可以在官方網站上快速查詢到自己的四級成績,避免了姓名重復等查詢問題。

      成績驗證:編號的唯一性使得它成為驗證成績報告單真偽的重要依據。在求職、升學等場合,用人單位或學校可以通過編號來驗證考生的四級成績是否真實有效。

      信息管理:對于學校和考試機構來說,編號是管理考生信息和成績的重要工具。通過編號,可以方便地對考生的成績進行統計、分析和存檔。

      四級成績查詢方法

      方式一:全國大學英語四、六級考試網

      考生登陸全國大學英語四、六級考試官網點擊“考生服務-成績查詢”,進入查分界面;輸入準考證號、考生姓名及驗證碼,點擊“查詢”即可查分

      方式二:中國高等教育學生信息網(學信網)

      考生 登錄教育部考試中心綜合查詢網點擊首頁菜單欄“四六級查詢”,進入“大學英語四、六級考試(CET)”查分頁面;輸入準考證號、考生姓名及驗證碼,點擊“查詢”即可查分

      方式三:中國教育考試網

      考生登錄教育部考試中心綜合查詢網點擊首頁菜單欄“成績查詢”,選擇進入“大學英語四、六級考試(CET)”查分頁面;輸入準考證號、考生姓名及驗證碼,點擊“查詢”即可查分

      方式四:支付寶

      考生選擇支付寶主頁的“校園工作”選項,然后在校園工作服務頁面的右側點擊“全部”選項,從校園工作的功能列表中,點擊選擇其中的“查四六級”功能,輸入準考證號和姓名即可查詢。

      方式五:微信

      考生選擇微信的“我”選項,選擇“支付”選項,在支付頁面中選擇“城市服務”,在城市服務中選擇“政務綜合”,點擊“教育”這個選項,選擇“全國教育服務”點擊進去,輸入準考證號和姓名即可查詢。

      英語四級備考小竅門

      聽力

      做聽力沒有捷徑可走,除了多聽還是多聽。考試的時候根本沒有你反復琢磨的余地。關于聽力練習材料,歷年英語四級聽力真題最好。除此之外,也可以做做模擬的。需要說的是,目的在于過級的同學,練習聽力的時候一定要結合做題。不能泛泛而聽,跟聽英語新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時候最大限度的去獲取信息,收效甚微。

      詞匯

      第一點要說的自然是詞匯。如何背記單詞?我個人的看法是,按照大綱詞匯表,一個也不要放過。即使一個小小的詞匯,也有可能影響你對語篇的理解分析,決定一道題的對錯。比如一篇閱讀,文章都讀懂了,問你作者對文中觀點的態度,你不認識indiganant一詞,而偏偏這就是正確答案,不是很吃虧嗎?那為甚么主張大家按照大綱詞匯表,用死記硬背的方法呢?四六級考試需要掌握的詞匯都是大綱上的,就算超綱,也會給出解釋。很多考CET的同學都不是英語專業的,不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞,十篇文章里能重復出現的有幾個?

      想提高詞匯量,那得讀多少文章?而且很可能記下了一些根本用不著的junk words,而漏掉了四六級考試要求需要掌握的詞匯,做了無用功。有人說,死記硬背的容易忘。我說,要形成大腦對單詞的永久記憶,必須要讓單詞與自己常見面,反復對大腦產生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長大腦對單詞瞬間記憶的時間,卻不能形成永久記。過一段時間,仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來,今天背A,明天背B,后天背C......不斷循環重復,直至每個單詞都爛熟于心。背單詞的同時,要結合相應的閱讀材料,多讀一點,就會發現,很多單詞是背記過的,大腦里會瞬間閃爍出這個單詞,從而使大腦的狀態處于活躍,對單詞的反應加大,記憶的效率會有很大提高。

      閱讀

      有了一定的單詞量,就要學會讀文章做題。有同學說單詞我也認識,文章也讀懂了的,怎么做題就做不對?這就涉及到一個思維方法的問題。關于怎樣做好閱讀,建議大家好好看看歷年真題詳解,學學做題的方法以及思維方式,這里不再贅述。不過要說的是,希望大家在開始學習超精讀的時候,千萬不要搶時間,甚至可以放至最慢的速度,目的只有一個,真正弄懂文章的一字一句,訓練思維方式,摸透出題人的心思。當然,到了離考試還有差不多一個月的時候,就應該給自己的閱讀卡一卡時間了,以考試要求的速度來要求自己。

      除了閱讀這個大頭,基礎知識部分當然也很重要。大家都知道,四級分數加權處理

      的時候,很大限度的參考了基礎部分,包括聽力,單選等,對此進行綜合的權衡。

      語法

      語法方面,還是要多做題。因為即使知道每個單詞的意思,它們之間的細微差別是平時很容易忽視的。只有題做錯了,才會引起你的注意。另外鼓勵同學們多總結,在自己的腦子里編一本自己的詞典。

      至于選詞填空,都是需要基礎知識的點滴積累的。大家平時閱讀的時候要注意培養語感。一旦有了語感,做起題來是水到渠成,得心應手的。當然,語感的培養也不可能朝夕而就,需要同學們多讀,多說。

      作文

      作文的分數也不可忽視。改革以前,作文低于6分的都會被倒扣分。英語四級的作文沒有什么深度可言,無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四級作文都在朝著應用文的方向發展,旨在考察大家語言的實際運用能力。建議大家多看看演講,書信體方面的文章,多學學格式,以及一些處于禮儀上的客套話另外,既然是應用文,鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發展,當然不要是一些粗俗生僻的英語俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達的,就盡量不用單詞。適當的賣弄賣弄,盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

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