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四年級上冊英語句子學習
在平時的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的句子吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那什么樣的句子才算得上是經典呢？以下是小編幫大家整理的四年級上冊英語句子學習，歡迎大家分享。
四年級上冊英語句子學習 1
Help yourself! Thank you.
I can use chopsticks. Let me try.
Mm…Yummy, I like Chinese food. Me too.
We had a good time. See you tomorrow.
How many people are there in your family? Three.
Who are they?My parents and me.
My family has seven members.
Who’s this man?He’s my uncle.
Who’s this woman?She’s my aunt.
Is this your aunt? Yes, she is. /No, she’s my sister.
What’s your mother? She’s a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
Are they farmers? Yes, they are. / Yes, you’re right.
Where is the canteen?It’s on the first floor.
This is the teacher’s office. That is my classroom.
What would you like for dinner? I’d like some rice and soup.
Everything’s ready. Thanks /Thank you.
Dinner’s ready! Your forks and knives.
四年級上冊英語句子學習 2
1. Where is the canteen?Its on the first floor.
2. This is the teachers office. That is my classroom.
3. How many students are there in your class? Forty-five.
4.Do you have a library?Yes! 5.The canteen is on the first floor.
6.This is my computer.That is your computer.
7.Is this a teachers desk? Yes, it is.No, it isnt.
8.Is that the art room? Yes, it is.No, it isnt.
9.What time is it?Its nine oclock.
10.Its time for English class.Breakfast is ready!
11.School is over.Lets go to the playground.
12.Lets go home.Im ready.
13.Its 7:05.Its time to go to school.
14.Its 8:30 .Its time for music class.
15.I like the white sweater with the green skirt.
16.I like the blue dress.
17.Where is my skirt?
18.What colour is it? Blue.
19.Is this your skirt? Yes, it is./No.it isnt.My T-shirt is red.
20.Is that your T-shirt? No, its not.
四年級上冊英語句子學習 3
四年級上冊英語句子學習聚焦 “日常交際 + 基礎表達”，重點培養學生用簡單句型傳遞信息、溝通交流的能力。以下按 “交際場景” 分類梳理核心句型，附用法解析與練習，幫你輕松掌握重點。
一、日常交際：開啟對話的基礎句型
1. 問候與告別
核心句型：
Hello / Hi. This is ... （你好。這是……）
例：Hello, Mike. This is my sister, Lily.（你好，邁克。這是我的妹妹莉莉。）
提示：電話中可說 “Hello, this is ... speaking.”（你好，我是……）。
Nice to meet you. / Nice to meet you, too.（很高興認識你。/ 我也很高興認識你。）
例：A: Nice to meet you, Sarah. B: Nice to meet you, too.
提示：用于初次見面，比普通問候更禮貌。
Goodbye! / See you tomorrow!（再見！/ 明天見！）
2. 提供幫助與回應
核心句型：
Can you help?（你能幫忙嗎？）
例：A: Can you help? B: Yes, I can clean my room.（A：你能幫忙嗎？B：可以，我能打掃自己的房間。）
Can she/he ...?（她 / 他能…… 嗎？）
肯定回答：Yes, she/he can. 否定回答：No, she/he can’t.
例：A: Can she sweep the floor? B: Yes, she can.
二、信息詢問：了解他人與事物
1. 詢問個人信息
核心句型：
What’s your name?（你叫什么名字？）
回答：My name is .../ I’m ...（我叫……/ 我是……）
例：A: What’s your name? B: My name is Tom.
提示：What’s 是 What is 的縮寫，名字首字母要大寫。
How old are you?（你幾歲了？）
回答：I’m ... (years old).（我…… 歲了。）
例：A: How old are you? B: I’m nine (years old).
提示：“years old” 可省略，直接說數字。
2. 詢問職業與所屬
核心句型：
What’s your father’s job?（你爸爸的工作是什么？）
回答：He’s a .../ She’s a ...（他是……/ 她是……）
例：A: What’s your mother’s job? B: She’s a teacher.
Is this your ...?（這是你的…… 嗎？）
肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
例：A: Is this your pencil? B: Yes, it is.
提示：詢問復數物品用 “Are these your ...?”，回答用 “Yes, they are. / No, they aren’t.”
3. 詢問物品與特征
核心句型：
What’s this /that?（這 / 那是什么？）
回答：It’s a /an ...（這 / 那是……）
例：A: What’s this? B: It’s a book. A: What’s that? B: It’s an elephant.
提示：this 指近處，that 指遠處；a 接輔音開頭單詞，an 接元音開頭單詞。
What colour is it?（它是什么顏色？）
回答：It’s ...（它是…… 顏色）
例：A: What colour is the bag? B: It’s red.
三、特征描述：表達人 / 物的特點
1. 描述外貌與狀態
核心句型：He / She / It is ...（他 / 她 / 它是……）
例：He is tall.（他很高。） She is happy.（她很高興。） It is a red apple.（它是一個紅蘋果。）
提示：描述復數用 “They are ...”，如 “They are short.”（他們很矮。）
2. 描述外貌細節
核心句型：What does he /she look like?（他 / 她長什么樣？）
回答：He / She has ...（他 / 她有……）
例：A: What does she look like? B: She has big eyes and long hair.
提示：主語是 he /she 時，動詞 have 要變為 has。
3. 描述擁有物品
核心句型：I have .../ I don’t have ...（我有……/ 我沒有……）
例：I have a new pen.（我有一支新鋼筆。） I don’t have a dog.（我沒有狗。）
四、句型轉換：靈活運用的關鍵技巧
1. 含情態動詞 can 的'轉換
變一般疑問句：把 can 提到句首
例：I can cook. → Can you cook?
變否定句：在 can 后加 not（縮寫為 can’t）
例：She can swim. → She can’t swim.
回答模板：
肯定：Yes, 主語 + can. 否定：No, 主語 + can’t.
2. 單數句變復數句
例：This is a book. → These are books.
It is red. → They are red.
提示：this 變 these，that 變 those，is 變 are，名詞單數變復數。
五、趣味練習：鞏固句型的實用方法
情景模擬：和同學扮演 “新朋友見面”，用 “What’s your name?”“Nice to meet you.” 對話。
看圖說話：觀察家人照片，用 “He’s a ...”“She has ...” 描述外貌與職業。
句型接龍：一人說 “What’s this?”，另一人回答 “It’s a ...” 并反問，依次接力。
四年級上冊英語句子學習的關鍵是 “多練多用”，結合生活場景理解句型含義，每天積累 3-5 個句型，很快就能靈活運用啦！遇到不懂的地方，可結合課本例句或向老師請教哦。
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