初中英語教師個人求職簡歷

時間：2020-09-29 14:04:56 求職簡歷模板我要投稿

初中英語教師個人求職簡歷模板

　　個人簡歷本身就是一種有目的性的應用文，其目的就是提高自己獲得面試的幾率，進而也提高求職的通過率。那么，在編寫個人簡歷的時候需要重點體現其特點之處，還有就是寫作山高的要領，通過對技巧的.把握可以提高個人簡歷的內涵。

初中英語教師個人求職簡歷模板

　　姓名：yjbys

　　身高：177cm

　　性別：男就業時間：

　　民族：漢族學歷：碩士

　　出生年月：XX所學專業：英語

　　籍貫：上海市現居住地：北京市

　　婚姻狀況：未婚手機：139*********

　　身份證：XXE-mail：

　　求職意向

　　期望工作性質：全職

　　期望工作地點：北京市

　　期望工作行業：教育培訓

　　期望工作職位：英語教師、課程設計

　　期望工作待遇：面議

　　到崗時間：面談

　　工作經驗

　　*2009 /7--至今：英國中央XX大學

　　外國語學院中英同傳碩士生導師

　　負責教授并制訂中英同聲傳譯、交替傳譯、商務口譯、模擬會議、公眾演講等課程。

　　*2002 /9--2006 /2：XX高級中學

　　英語教研組中學教師

　　擔任班主任兼英語老師，負責班級教育教學工作。深入學生當中，了解其身心健康狀況，及時處理學習生活中出現的不利于學習的因素，使學生能夠全身心投入學習，架起學校和家長之間溝通橋梁，齊心協力，共同培育學生，使學生能夠健康地學習與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學校評為“優秀教師和班主任”。

　　教育背景

　　2008 /9--2009 /11 英國索爾福德大學英語碩士

　　2006 /9--2008 /7 上海外國語大學英語本科

　　1999 /9--2002 /7 上海大學英語大專

　　技能證書

　　畢業證書、學歷證書、英語專業八級證書、英國皇家特許語言學家協會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書、聯合國同聲傳譯見習證書、日語二級證書。

　　自我評價

　　我是一個樂觀向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個人窩在家里聽歌看書，得空的時候會和朋友去健身;

　　在國外的學習環境中學到了很多不同的先進的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業中實踐;

　　但是幾年的游子生活也讓我深切的體會到故鄉的概念，所以回到國內就再也不會走了，希望有一個穩定的工作，過起自己的生活。

　　選擇我，就是選擇一個美好的驚喜!

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　　面試談自身不足——四大經典答案

　　1、自己太追求完美

　　這個不足的提及率差不多最高了，被試者說自己特別追求完美，以至于自己的同事和下級不能忍受，給其他人帶來壓力，在今后的工作中應該改正云云。現在每聽到這個答案，已經有了犯嘔的感覺了，更別說對被試會有太多的好感了。被試這樣回答，無非是變相夸獎自己，這是“路人皆知”的問題。優秀的被試往往不是這么回答，即使真有這樣的不足，考慮到其提及率，應該也盡量回避了。

　　2、自己性格急躁

　　這個不足，乍聽起來好像真是個性上的缺點，但聽其一解釋，又不得不又有點哭笑了。“我性子急，領導布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應該改正”。把自己夸了個天花亂墜。我知道你是從別處學來的，但這樣回答實在是太蹩腳了。

　　3、自己學習不夠

　　被試者無論怎么愛看書學習，也說自己學習不夠。當追問為什么的時候，說到相對于競聘的崗位來說，總是學習不夠的，“學無止境”嗎!持這種答案的人純粹是為了應付問題，盡管顯得淺陋，但卻好像沒太自夸什么。下面一個就又開始夸獎自己了。

　　4、自己不太注意家庭生活

　　被試者說到自己是個工作狂，整天加班加點，耽誤了與家人在一起的時間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應加以注意，但為了工作也沒辦法。“多好的同志啊!”

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