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  1. 新版小學教師個人簡歷

    時間:2020-11-23 14:36:13 個人簡歷模板 我要投稿

    新版小學教師個人簡歷模板

      作為一個老師,一份個人簡歷,空空的,感覺每個空格都沒東西可以填進去,這樣可不好應聘職位哦。

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      個人情況

      姓  名: YJBYS.com 國籍: 中國

      目前所在地: 廣州 民族: 漢族

      戶口所在地: 湖北 身材: 166 cm 49 kg

      婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

      個人聯系方式

      通訊地址:

      聯系電話: 159XXXXXXXXXX 家庭電話:

      手  機: QQ號碼:

      電子郵件: 個人主頁:

      求職意向及工作經歷

      人才類型: 普通求職

      應聘職位: 文教法律類:音樂老師、鋼琴老師(兼職)、文教法律類:教育工作者(學生處團委)、經營/管理類:音樂方面

      工作年限: 4 職稱: 無職稱

      求職類型: 全職 可到職日期: 隨時

      月薪要求: 2000--3500 希望工作地區: 廣州

      個人工作經歷:

      公司名稱: 湖北省黃河藝術學校起止年月:2007-09 ~ 2008-12

      公司性質: 所屬行業:

      擔任職務: 音樂老師兼鋼琴老師

      工作描述: 2007年至今在武漢音樂學院在職進修,同時在黃河藝術學校在職任教。

      2008.10 湖北省青年歌手大賽荊門賽區評委。

      離職原因:

      公司名稱: 廣東工業大學華立學院起止年月:2004-09 ~ 2007-09

      公司性質: 所屬行業:

      擔任職務: 團委副書記兼大學音樂老師

      工作描述: 2004.10 在廣東工業大學華立學院迎新生晚會中,與同事共同負責了活動場地的部署及節目的'安排工作,為晚會的成功上演做出了貢獻。

      2005.1 參加廣東工業大學華立學院教職工合唱比賽,獲全院一等獎。

      2005.4 帶藝術團學生參加廣東工業大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。

      2005.5 在廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節中任文藝編排指導負責人。

      2005.11 廣東工業大學華立學院學生第四次代表大會,作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。

      2005.12 廣東工業大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,為老人們打掃衛生,表演節目,送禮品,捐款,此活動受到了老人們的高度贊賞,受到了社會的一致好評。

      2006.1底在廣東工業大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

      2006.4任廣東工業大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。

      2006.5任廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節文藝編排指導組負責人。

      2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

      離職原因:

      教育背景

      畢業院校: 湖北省長江大學

      最高學歷: 本科 畢業日期: 2004-06-01

      所學專業一: 音樂教育 所學專業二:

      受教育培訓經歷:

      起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號

      2000-09 2004-06 湖北省長江大學 藝術系音樂教育 一等獎學金

      語言能力

      外語: 英語 良好

      國語水平: 良好 粵語水平: 一般

      工作能力及其他專長

      獲得證書:

      2000.9-2004.6 大學期間,多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。

      2003年在教育實習中,被評為“優秀實習教師”。

      2003.12取得全國高等學校“計算機一級”證書。

      2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。

      2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證C1牌。

      2004.6取得“高級中學教師”資格證。

      2004.6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業證書”及“文學學士學位”。

      2004.6取得“大學英語四級”證書。

      2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。

      2005.11工作期間取得廣東工業大學華立學院“黨校結業”證書。

      2006年工作期間在廣東工業大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。

      詳細個人自傳

      有良好的人文修養,有很強的學習能力和對環境的適應能力。

      較強的組織溝通能力,注重團隊精神與協同合作,有良好的創新意識。

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