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  1. 寫求職信的建議和一篇示例范文

    時間:2017-10-15 求職信范文 我要投稿

      尊敬的貴校領導:

      感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航,賴您東風助力!我是湖北師范學院2003屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共揚希望之帆,共創事業輝煌。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業成功,四年中我不斷努力學習,不論是基礎課,還是專業課,都取得了較好的成績。大學期間獲得2002年度院單項獎學金,英語達到國家四級水平,計算機過國家一級,并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余,我還注意不斷擴大知識面,輔修了教師職業技能(中學數學教育),熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作,熟悉windows操作系統,熟練掌握office2002辦公軟件,能熟練運用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件,進行多媒體教學。

      學習固然重要,但能力培養也必不可少。三年多來,為提高自己的授課能力,積累教育經驗,從大二開始,我在學好各門專業課的同時,還利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習,使他們的數學成績都有較大程度的提高,我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗,我到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作,在兩個月的實習時間,我積極向有經驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術,提高自身的業務水平和授課表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐,我已具備一名優秀教師素質,過硬的工作作風,扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,良好的溝通和協調能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

      十多年的寒窗苦讀,現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣,一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。 期盼能得到您的回音!

      感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。 
     

     求職人:xxx

        寫求職信的建議:

      求職自薦信是畢業生向用人單位自我推薦的書面材料,是畢業生所有求職材料中至為關鍵的支柱性文件,其寫作質量直接關系到畢業生擇業的成功與否。因此,自薦信被稱為畢業生求職的"敲門磚"。

      自薦信格式一般分為標題、稱呼、正文、附件和落款五部分。

      1、標題 標題是求職自薦信標志和稱謂,要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注"自薦信"三個字,顯得大方、美觀。

      2、稱呼 這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確,可直接寫上單位名稱,前尊敬的"加以修飾,后以領導職務或統稱"領導"落筆,如單位不明確,則用統稱"尊敬的貴單位(公司或學校)領導"領起,最好不要直接冠以最高領導職務,這樣容易引起第一讀者的反感,反而難達目的。

      3、正文 正文是自薦信的核心,開語應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語五項內容。

      簡介是自我概要的說明,包括自薦人姓名、性別、民族、年齡、籍貫、政治面貌、文化程度、校系專業、家庭住址、任職情況等要素,要針對自自薦目的作簡單說明,無須冗長繁瑣。

      條件展示是求職自薦信的關鍵內容,主要應寫清自己的才能和特長。要針對所求工作的應知應會去寫,充分展示求職的條件,從基本條件和特殊條件兩個方面解決憑什么求的問題。基本條件應寫清政治表現和學習活動兩方面內容。 愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望,展望單位的美好前景,期望得到認可和接納,自然懇切,不卑不亢。

      結語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或"此致,敬禮""恭候佳音"之類語名。

      4、附件求職自薦信附件主要包括個人簡歷,證書及文章復制件、需要附錄說明的材料,也可作為附件一一列出。

      5、落款 落款處要寫上"自薦人 的字樣,并標注規范體公元紀年和月日。隨文處要說明回函的聯系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話號碼及呼機號等。署名處如打印復制件則要留下空白,由求職人親自簽名,以示鄭重和敬意。 自薦信寫作雖有一定的自由度,但務必要注意文明禮貌,誠樸雅致,特別要注意突出才藝與專長的個體特征,注意展現經驗、業績和成果,精心設計裝幀,講求格式美觀雅致、追求莊重秀美,使其象一只報春的輕燕,飛進千家萬戶,為你帶來佳音。

     

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