關于三好學生的個人總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的關于三好學生的個人總結，希望對大家有所幫助。
關于三好學生的個人總結1
進入行健一年了，現在，總是怨恨自己，為什么之前沒有好好的珍惜時間，到現在，才后悔自己以前在虛度光陰。回顧大學這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又帶著希望。在學習方面，我深知學習對一個學生來說是應該將其放在首位，學習是學生的基本，我一直把學習放在首位，不僅重視學校的課程，在空余的時間，更是加強自己其他方面的學習。吸納新的技能和知識來充實自己、完善自己，提高分析和處理工作的能力，加強各方面的能力，注重總結經驗，使自己的學習生活充滿樂趣也同時也不失學習的本質。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少代之以主動自覺地學習。
因此培養和提高自學能力是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排學生不能只單純地接受課堂上的教學內容必須充分發揮主觀能動性發揮自己在學習中的潛力。一份耕耘一分收獲每每看到自己可喜的成績我就會感嘆只要你有決心沒有什么事是不可能的。在思想政治方面，我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度樹立人生目標、學習目標。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度樹立人生目標、學習目標。在現實的前面還要放好雄心的位置無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心任何時候都對自己的努力滿意保持微笑。在雄心規劃下的目標計劃可以作為激勵的一個來源引領困境前行！
在生活方面，一年前剛開始進入校園的時候，對于大學生活，第一個感覺就是不習慣，難以適應。上課不像以前一樣按座位來做，不是一直都在那個教室。而獨立，更是一件有難度的事情，所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法！參加學校的各種社團，各種實踐，放假時候的兼職，讓我在自力更生的同時體會到了賺錢的不易更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。在生活里，我珍惜我和同學、舍友之間的友誼，友誼讓我有了很多新的朋友經歷讓我的思維靈活可以從多種角度考慮問題。
在這一年了，我學到了太多的東西。這是我在以后的生活、工作中所必須經歷的。在以后的'三年里，我也會以同樣的心態去迎接的大學生活，珍惜現在的時光，珍惜現在我們所擁有的一點一滴。對于未來，我們所不知道的未來那也許充滿光芒也許也會有些許黑暗的未來就在我們眼前。我們所能做的就是張開雙臂邁開雙腿迎接他的到來并做好萬全的準備養成良好的習慣。我要在以后的'大學生活中，養成良好的學習習慣，為以后的出社會打下良好的基礎，為了自己能出社會后能更快更好的適應它。
我們深信并堅信著明天會更好。似水的年華匆匆而過我們還要走過嶄新的一天又一天。
關于三好學生的個人總結2
爭先創優“三好學生”個人總結 我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10-02班。 在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現、提高自己的能力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了一定的成績，下面我將就各方面分三點進行總結：
一、 學習方面
學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習！
二、 工作方面
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團；在學生會里現任院學生會自律部副部長；在班里任班長。
這些工作使我的'能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協調能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們知道，大學就是個小社會，大學更需要培養全面發展、綜合素質高的人才。進入大學，只知道學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質。
三、 社會實踐方面
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創業、樂觀向上的可貴品質。
在社會實踐期間，我感觸良多。發現要想在社會中立足，光憑借專業技術知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業技術知識，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達能力，以及自我展現的能力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這非常有利于我今后的發展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20xx-20xx學年爭先創優工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續努力，再創佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫助和支持，我會不驕不躁，繼續努力，為學院爭取更多的榮譽。
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