就要上幼兒園了，媽媽給你做了一份簡歷以便老師能更好的了解你，幫助你更快適應幼兒園，這也是你人生的第一份簡歷。以下是小編給大家帶來一份幼兒園簡歷，媽媽們請參考。
幼兒園簡歷
尊敬的老師：
您們好!
很榮幸我的孩子能被貴園收錄為其中一員。為了讓孩子入園后能盡快適應集體生活，更為了老師能早日了解孩子，我特意為她做了一份詳細的個人簡介，希望能有所幫助。
個人簡介
小名：燕燕
出生日期：2008.3.4
一、 性格特點：
1、雙重性格：
對外(陌生人)內向含蓄，易害羞、膽怯、認生。對陌生人不敢接近、不敢說話。不喜歡往集聚性人群里鉆。
對內(家里人、熟悉的叔叔阿姨等)外向開朗、熱情活力，能主動、開心地在家人面前表演節目、相互游戲。會頂嘴、爭辯，有時也霸道。
2、喜歡閱讀、聽故事、涂鴨。最喜歡看書、畫畫和堆積木。
3、喜歡唱歌、跳舞，能說一些兒歌，能隨著音樂節奏自編自舞。經常在家里展示才藝，希望在幼兒園在老師的幫助下保持和發揮這種特長，能勇敢地站在孩子們面前表演。
4、不任性不執拗，當遇上事情時可以用講道理或是移轉法來解決，一般都能聽進去并執行。
5、喜歡聽表揚不愿讓批評，當做錯事時只要把道理給她講明白也能做到知錯就改，主動承認錯誤。
6、自我保護意識強烈，玩耍滑梯等室外設施時知道小心翼翼行事。在運動時感覺到有危險她會自動放棄，缺乏冒險精神和競爭精神。
二、生活習慣：
1、睡覺都是自己睡。最喜歡讓媽媽講故事或是唱歌聽著入睡，同時喜歡摟著或是枕著大人胳膊睡覺。
2、知道自己有無小便，但不排除玩得太專注時失控現象。
3、睡著時如果有翻來復去不再穩定入睡的現象說明是有尿尿了，偶爾也能起來喊人。
4、一般是一天一次大便。如果好好的她會說“蛋兒蛋兒”即可能是要拉臭的癥狀。可以自己坐在尿盆上便便，但總是怕“蛋兒蛋兒”粘到屁屁上，有時沒拉完就不肯再拉，需要人勸說，擦屁屁需要別人幫助，希望老師費心。
三、飲食習慣：
1、自己不善于主動進食，勺子能使用，當夾不上來時有用手直接抓的情況。在家里常邊吃邊玩，需要人喂。希望入園后在老師的幫助下改變吃飯的壞習慣。
2、不很喜歡喝白開水，入園后希望老師能監督她多喝水，以免上火。
四、語言能力：
1、與人交流能力差，還不會說完整句子，但能聽懂。
2、能夠聽懂很多道理，所以任何事情均可以通過講道理與之進行語言交流。
五、焦慮與期望：
周金燕從小在由家里人和阿姨無微不至的照顧下成長，從未沒過過群體生活，未離開過家人的相伴。所以面對即將與家人分離過群體生活孩子一定會有焦躁之情。
希望這份簡歷能對老師早些了解孩子有所幫助，更希望老師通過對周金燕全面的了解后，能在孩子表現出入園焦慮情緒時及時給予幫助與安慰，讓她盡快平衡地渡過這段焦躁期，早日適應幼兒園的生活和學習。對她的欠缺和不足之處，老師多費心引導和關注，幫助及時改過，以培養孩子的良好品行和健康思想。
我也相信老師們憑著豐富的經驗指導完全可以讓孩子在幼兒園的生活更加快樂與幸福，更對各位老師對孩子們辛勤的付出表示衷心的感謝!作為家長一定會大力支持和配合老師做好后盾力量。很希望和幼兒園建立一種良好的和諧的家園關系，這種書信往來方式也希望能被老師所接受。
再次感謝各位老師的辛苦付出與大力支持，謝謝!
最后祝老師們生活愉快，萬事如意!
燕燕媽媽敬上