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最新學習雷鋒活動總結（精選21篇）
引導語：三月里陽光明媚、生機勃勃，三月里，社會處處洋溢著講文明的新風尚，人人都在學雷鋒，下面YJBYS小編為大家帶來學習雷鋒活動總結范文，歡迎大家閱讀和參考。
最新學習雷鋒活動總結 1
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒，不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字，更是一個永遠活在中華民族乃至世界人民心中的永恒的榜樣!每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我校團委圍繞這次主題，開展了有關的活動。我校的青年志愿者們以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，走出校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿者活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底,校團委就制訂了《遙田中學委員會學雷鋒主題活動月方案》,做到周密計劃，精心組織。3月5日，校團委發出了《“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”學雷鋒主題活動月的通知》，召開了各班團支書專題會議，并在學校周一集會時號召廣大團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。
在校園內，校團委組織懸掛了“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”宣傳橫幅，并在各支部發出“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”倡議書;校團委積極結合學雷鋒活動的主題，組織團員學生更新了校園黑板報;廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡等;各團總支、支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大團員青年耳濡目染，深受教育。
二、學雷鋒活動豐富多彩
3月5日起校團委組織廣大團員青年在校內外掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。
在校園內，校學生會與各班青年志愿者服務隊的同學們一起清掃了學校教師家屬樓及各校園衛生死角的衛生，得到了老師們的一直好評;在校園外，校團委鞏固并開辟了新的社會實踐基地，廣大的團員青年也開展了形式多樣的活動。青年志愿者服務總隊的同學們利用課余時間先后來到遙田醫院，遙田鎮政府，遙田小太陽幼兒園，遙田居委會，教師村等地，他們有的表演節目，有的幫助社區清理了衛生死角,通過志愿服務，傳承了雷鋒精神。
3月1213日，青年志愿者總隊開展了“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”的愛心募捐活動，組織全校學生為廣東“紅領巾基金”募捐，這些善款已經通過廣東“紅領巾基金”轉交到貧困孩子手中。
一個月來,我校志愿者活動共開展大小活動220余次,先后開展了青年志愿者義務勞動,生態環保宣傳,慰問老人,為弱勢群體捐款獻愛心等打掃衛生等力所能及一系列志愿者服務活動。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
在一個月的活動中，各團總支、團支部、團小組、廣大團員青年嚴格按照有關要求，開展了學雷鋒系列活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化校園到綠化社區，從幫助同學點滴到關注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的`傳播者，處處都有廣大團員青年的身影。校團委將對活動中涌現出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。
最新學習雷鋒活動總結 2
三月的春風又吹進了沈農校園，同時，也吹進了同學們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。在校團委的號召下,為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我們藥學研究協會為響應學校的要求，決定學雷鋒活動是到人民公園種花。
3月17日上午八點，參加活動的成員在圖書館門前集中然后向人民公園“進軍”，成員們一路有說有笑的走到了人民公園，到了那里之后我們在工作人員的帶領下取得工具，確定了我們的任務之后，成員們斗志激昂地拿著手中的工具開始干活。一部分人負責把堆積成山的泥土挖平，一部分人負責清理殘留的垃圾袋，一部分人負責種植花卉。在種植過程中，成員們沒有任何怨言，都非常認真的完成了此次的'任務，并應允明年再去。
通過這次活動，讓我們深刻認識到作為新一代的年經人，在獲得了更廣泛的科技文化知識，掌握了更多的生產生活技能時，往往會丟失一些中華民族最傳統最淳樸的美德。這次活動，讓我們懂得了雷鋒的勤勞精神。學雷鋒活動，讓我們在潛移默化中感染雷鋒精神的真諦所在。我們學習雷鋒，就要學習他無私奉獻，勤勞奮斗的精神，全心全意為人民服務的思想。把雷鋒精神內植于心，外踐于行，做一個“活雷鋒”，只要有心，天天都是雷鋒日。
最新學習雷鋒活動總結 3
我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。
2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。
通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
二、文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除;還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的.清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了;團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
三月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
最新學習雷鋒活動總結 4
為傳承雷鋒精神，我校于 3 月開展了 “學雷鋒踐初心” 系列活動，覆蓋全體師生，取得良好效果。
活動以 “三個一” 為核心：一次主題班會，各班通過觀看雷鋒紀錄片、分享雷鋒故事，讓學生理解 “奉獻、友愛、互助、進步” 的精神內涵；一場志愿服務，組織學生走進校園周邊社區，清理垃圾、擦拭公共設施，為獨居老人打掃房間、朗讀報紙，累計服務時長超 800 小時；一次成果展示，將活動中的照片、感悟整理成展板，在校園長廊展出，營造 “人人學雷鋒” 的氛圍。
此次活動中，學生們主動參與、積極奉獻。初三（2）班學生自發組建 “愛心小隊”，每天課間幫助低年級同學整理圖書角；不少同學在日記中寫道：“原來幫別人搬一次書、撿一次垃圾，就是在踐行雷鋒精神。” 活動不僅讓校園充滿溫暖，更讓雷鋒精神在學生心中扎根，為他們樹立了正確的`價值觀。
最新學習雷鋒活動總結 5
3 月以來，XX 社區以 “弘揚雷鋒精神，共建和諧家園” 為主題，開展了多場接地氣的志愿服務活動，惠及居民 200 余人。
社區重點聚焦 “一老一小” 需求：針對老年人，組織退休教師、醫生成立 “雷鋒志愿服務隊”，每周三為老人提供免費理發、健康問診、手機教學服務，解決老人 “理發難”“用機難” 問題；針對兒童，開展 “雷鋒故事小課堂”，志愿者通過繪本講解、手工制作，讓孩子們在趣味互動中學習雷鋒精神。此外，還發起 “鄰里互助日”，鼓勵居民交換閑置物品、分享生活技能，增進鄰里情誼。
活動得到居民廣泛好評。78 歲的張奶奶說：“志愿者幫我剪了頭發，還教我用手機視頻通話，終于能經常看到外地的.孫子了。” 此次活動不僅傳遞了溫暖，更讓社區形成 “互幫互助” 的良好風氣，為構建和諧社區注入新動力。
最新學習雷鋒活動總結 6
為弘揚雷鋒精神，踐行企業社會責任，我公司于 3 月開展 “學雷鋒促擔當” 主題活動，將雷鋒精神融入工作與公益。
活動分兩部分推進：內部，開展 “崗位學雷鋒” 行動，通過 “技能比武”“服務之星評選”，鼓勵員工立足崗位、精益求精，不少部門優化服務流程，縮短客戶業務辦理時間，客戶滿意度提升 15%；外部，組織員工走進鄉村小學，捐贈圖書 500 余冊、文具 300 套，為孩子們上 “趣味科學課”，還幫助學校修繕操場圍欄，改善學習環境。
活動中，員工們熱情高漲。市場部員工主動加班整理捐贈物資，財務部員工利用周末參與鄉村支教。此次活動不僅增強了企業凝聚力，更讓員工深刻體會到 “奉獻不分崗位，擔當就在身邊”，推動企業形成 “以善為美、以崗為榮” 的文化氛圍。
最新學習雷鋒活動總結 7
為讓雷鋒精神融入學生成長，我校于 3 月開展 “學雷鋒青春行” 系列活動，通過實踐讓精神落地生根。
活動伊始，學校舉辦 “雷鋒精神宣講會”，邀請退休老教師講述自己與雷鋒精神的故事，激發學生參與熱情。隨后，各年級結合特點開展行動：初一年級 “校園美化行動”，清理操場死角、繪制雷鋒主題黑板報；初二年級 “愛心義賣”，將閑置物品義賣所得捐贈給貧困山區學校，籌得善款 3200 元；初三年級 “學業互助小組”，成績優異的學生主動為同學講解難題，共同進步。
活動結束后，學生們變化顯著：課間追逐打鬧的少了，主動幫老師搬書的多了；抱怨作業難的少了，互助學習的.多了。此次活動不僅讓學生們學會奉獻，更讓他們明白，雷鋒精神不是口號，而是體現在日常的點滴行動中，為他們的青春添上了溫暖的底色。
最新學習雷鋒活動總結 8
為讓雷鋒精神在幼兒心中萌芽，我園于 3 月開展 “小雷鋒在行動” 主題活動，通過趣味互動讓幼兒感受奉獻的快樂。
活動設計貼合幼兒年齡特點：“雷鋒故事繪本課”，老師用生動的語言和動畫，講述雷鋒幫助他人的小故事，讓幼兒知道 “幫助別人是一件開心的事”；“愛心小任務”，引導幼兒從身邊小事做起，比如幫小伙伴穿衣服、把玩具放回原位、給植物澆水，完成任務后獲得 “小雷鋒貼紙”；“親子志愿服務”，組織家長和幼兒一起走進公園，撿拾垃圾、向路人分發環保手冊，培養幼兒的`社會責任感。
活動中，孩子們的表現讓人驚喜：小班幼兒主動幫老師收拾餐具，中班幼兒互相分享玩具，大班幼兒帶領弟弟妹妹做游戲。家長們也反饋，孩子回家后更懂事了，會主動幫家人擦桌子、擺碗筷。此次活動雖簡單，卻在幼兒心中種下了 “愛與奉獻” 的種子，為他們的成長奠定了良好基礎。
最新學習雷鋒活動總結 9
為推動雷鋒精神在鄉村落地，XX 村于 3 月開展 “學雷鋒助振興” 活動，結合鄉村實際需求，讓志愿服務惠及每一位村民。
村里組建了 “雷鋒便民服務隊”，成員包括村干部、黨員、返鄉青年：針對春耕需求，服務隊幫助缺乏勞動力的家庭播種、灌溉，解決 “春耕難” 問題；針對鄉村環境，組織村民清理房前屋后雜物、疏通排水溝，讓村容村貌煥然一新；針對文化需求，開展 “電影下鄉” 活動，播放紅色影片和農業技術視頻，豐富村民精神生活。
活動中，村民們積極參與。返鄉青年小李不僅幫老人種地，還教村民用手機查詢農產品市場價格；村婦聯組織婦女成立 “愛心縫紉隊”，為村里的'留守兒童縫制新衣。此次活動不僅解決了村民的實際困難，更讓鄉村形成 “鄰里互助、共建家園” 的氛圍，為鄉村振興注入了精神動力。
最新學習雷鋒活動總結 10
為踐行 “以患者為中心” 的理念，我院于 3 月開展 “學雷鋒暖醫行” 活動，將雷鋒精神融入醫療服務的每一個環節。
活動聚焦患者需求：在門診大廳設立 “雷鋒服務崗”，安排志愿者引導患者掛號、取藥，為行動不便的患者提供輪椅、陪診服務，減少患者就醫等待時間；組織醫護人員走進社區，開展 “健康義診”，免費為居民測血壓、血糖，講解慢性病防治知識，發放健康手冊 500 余份；針對住院患者，開展 “愛心陪伴” 活動，醫護人員利用休息時間陪患者聊天、讀書，緩解患者的孤獨感。
活動期間，醫護人員的貼心服務獲得患者一致好評。一位住院的大爺說：“志愿者幫我跑前跑后，醫生護士還陪我說話，就像家人一樣溫暖。” 此次活動不僅提升了醫院的服務質量，更讓 “關愛患者、奉獻愛心” 的`理念深入人心，展現了醫護人員的責任與擔當。
最新學習雷鋒活動總結 11
為讓低年級學生理解并踐行雷鋒精神，我校于 3 月開展 “小小雷鋒在成長” 主題活動，通過生動有趣的形式，讓精神可感可學。
活動分三步開展：首先，“雷鋒故事我來講”，老師用玩偶表演、兒歌改編的方式，將雷鋒幫助戰友、節約糧食的故事講給學生聽，激發學生興趣；其次，“雷鋒行動我來做”，組織學生開展 “三個一” 行動：幫同學拿一次書包、幫老師擦一次黑板、給植物澆一次水，讓學生在實踐中感受奉獻的快樂；最后，“雷鋒獎章我來爭”，根據學生的表現頒發 “小雷鋒獎章”，鼓勵學生持續踐行雷鋒精神。
活動后，校園里隨處可見 “小雷鋒” 的'身影：一年級學生主動撿起地上的紙屑，二年級學生幫食堂阿姨分發餐具。此次活動沒有復雜的形式，卻讓雷鋒精神融入學生的日常，讓他們在幼小的心靈中種下 “愛與互助” 的種子，為未來成長打下堅實基礎。
最新學習雷鋒活動總結 12
為弘揚雷鋒精神，強化機關干部的.服務意識，我單位于 3 月開展 “學雷鋒優服務” 活動，推動雷鋒精神與政務服務深度融合。
活動主要有兩項內容：一是 “志愿服務進基層”，組織機關干部走進掛鉤幫扶村，為村民講解政策法規、協助辦理醫保社保業務，還幫助村里清理灌溉渠道，解決農田灌溉問題；二是 “崗位服務提質效”，在政務服務大廳推行 “雷鋒式服務”，設立 “黨員先鋒崗”，要求工作人員做到 “微笑服務、耐心解答、高效辦理”，還推出 “延時服務”，滿足群眾下班時間的辦事需求。
活動期間，機關干部們主動下沉、靠前服務。幫扶村村民說：“干部們不僅幫我們辦事，還幫我們修水渠，真是把實事辦到了我們心坎上。” 此次活動不僅提升了機關單位的服務效能，更讓 “為民服務” 的宗旨意識深入人心，為建設服務型機關提供了有力支撐。
最新學習雷鋒活動總結 13
為傳承雷鋒精神，引導學生踐行 “助人為樂” 的美德，我校于 3 月開展了為期一周的 “學習雷鋒” 主題活動，取得良好效果。
活動前期，學校通過升旗儀式、主題班會啟動活動：班主任帶領學生學習雷鋒事跡，觀看《雷鋒》短片，讓學生理解 “雷鋒精神” 的內涵；美術課上，學生繪制 “雷鋒叔叔我想對你說” 手抄報，張貼在校園宣傳欄，營造濃厚氛圍。
活動中期，各班級開展特色實踐：一年級學生走進社區，為獨居老人打掃房間、表演兒歌；二至四年級組織 “校園小雷鋒” 行動，志愿者們每天課間擦拭宣傳欄、撿拾垃圾、幫助同學整理文具；五年級則發起 “舊物捐贈” 活動，共收集圖書 200 余本、文具 150 套，捐贈給鄉村小學。
活動后期，學校舉辦 “雷鋒故事分享會”，學生們講述自己參與活動的經歷：“幫張奶奶擦玻璃時，她夸我是好孩子，我特別開心！”“看到校園變干凈，覺得自己的付出很有意義。” 這些真實的`分享，讓雷鋒精神在學生心中扎根。
此次活動不僅美化了校園與社區環境，更讓學生在實踐中體會到奉獻的快樂。未來，我校將把 “學雷鋒” 融入日常，每月開展一次志愿服務，讓雷鋒精神持續傳遞。
最新學習雷鋒活動總結 14
為弘揚雷鋒精神，提升社區凝聚力，XX 社區于 3 月 5 日 “學雷鋒日” 前后，組織 200 余名志愿者開展系列志愿服務活動，切實解決居民需求。
活動前，社區通過微信群、公告欄發布活動通知，招募黨員、退休人員、大學生等群體組成志愿者隊伍，根據居民需求分為 “助老組”“環境組”“便民組” 三個小組。
活動當天，“助老組” 志愿者來到 12 戶獨居老人家中，幫助老人打掃衛生、整理衣物，還陪老人聊天、讀報紙，為行動不便的'老人代購藥品和生活用品；“環境組” 重點清理社區綠化帶的垃圾、樓道內的小廣告，共清運垃圾 8 袋，鏟除小廣告 50 余處，讓社區環境煥然一新；“便民組” 則在社區廣場設立服務點，提供免費理發、血壓測量、家電維修等服務，共為 60 余名居民解決實際問題。
活動結束后，社區收集居民反饋：“志愿者幫我修好了電風扇，太感謝了！”“樓道干凈了，住著也舒心。” 許多居民表示，希望社區多開展此類活動。
此次活動不僅踐行了雷鋒精神，還拉近了鄰里距離。社區將建立 “志愿者服務檔案”，定期組織志愿服務，讓雷鋒精神在社區常態化傳遞。
最新學習雷鋒活動總結 15
為引導中學生樹立責任意識，XX 中學于 3 月開展 “學雷鋒踐初心” 系列活動，通過 “學、講、做” 結合，讓雷鋒精神融入學生生活。
“學” 雷鋒環節，學校組織學生閱讀《雷鋒日記》，開展 “雷鋒精神在身邊” 征文比賽，共收到征文 180 余篇，學生們在文章中寫下對雷鋒精神的理解，如 “雷鋒精神是節約每一度電、幫助身邊有需要的人”。
“講” 雷鋒環節，學校舉辦 “雷鋒故事演講比賽”，15 名參賽選手結合自身經歷，講述身邊的 “雷鋒事跡”：有的同學分享幫同學補習功課的故事，有的同學講述參與社區志愿服務的'經歷，真摯的演講打動了在場師生。
“做” 雷鋒環節，學校組織各年級開展實踐活動：初一年級清理校園周邊的共享單車，將亂停放的車輛擺放整齊；初二年級走進敬老院，為老人表演節目、贈送手工賀卡；初三年級則發起 “節約糧食” 行動，志愿者們在食堂提醒同學按需取餐，減少浪費。
活動結束后，學生們紛紛表示，通過實踐真正理解了 “雷鋒精神不是口號，而是行動”。學校將把此次活動的優秀征文、演講視頻整理成冊，作為德育素材，讓雷鋒精神持續影響學生成長。
最新學習雷鋒活動總結 16
為履行企業社會責任，傳承雷鋒精神，XX 企業于 3 月組織員工開展 “學雷鋒獻愛心” 公益活動，以實際行動踐行企業擔當。
活動前期，企業通過內部公告發起倡議，員工積極報名，共組建 3 支志愿服務隊，分別前往鄉村小學、社區和敬老院開展活動。
在鄉村小學，志愿者們為學生們送去書包、文具等學習用品，還開設 “趣味課堂”，教學生畫畫、唱歌、科普知識，帶領學生做游戲，讓孩子們感受到關愛；在社區，志愿者們幫助居民清理公共區域的雜物，為社區居民講解消防安全知識，排查家庭用電隱患，共排查隱患 12 處，發放宣傳手冊 80 余份；在敬老院，志愿者們為老人包餃子、表演節目，還幫助老人修剪指甲、按摩，讓老人感受到溫暖。
活動期間，員工們積極參與，有的員工放棄周末休息時間，主動加入志愿服務；有的員工還帶動家人參與，形成 “全家學雷鋒” 的良好氛圍。活動結束后，員工們紛紛表示，參與公益活動不僅幫助了他人，也提升了自己的社會責任感。
此次活動不僅展現了企業的'公益形象，還增強了員工凝聚力。企業將建立 “公益活動長效機制”，每季度組織一次志愿服務，讓雷鋒精神成為企業發展的精神動力。
最新學習雷鋒活動總結 17
正值春耕時節，為幫助鄉村農戶解決生產難題，XX 鎮組織志愿者開展 “學雷鋒助春耕” 活動，以實際行動助力鄉村振興。
活動前，鎮政府通過村委會了解農戶需求，重點幫扶缺乏勞動力的留守老人、殘疾人家庭，組織鎮干部、村黨員、返鄉青年組成 20 支春耕志愿服務隊。
活動期間，志愿者們深入田間地頭，幫助農戶播種、施肥、灌溉：有的志愿者幫老人搬運化肥，有的志愿者熟練地使用農具翻地，有的志愿者則向農戶講解科學種植知識，提高農作物產量。針對行動不便的農戶，志愿者們還主動承擔起全部春耕任務，確保農戶不誤農時。
除了助力春耕，志愿者們還幫助農戶清理房前屋后的.雜物，修補破損的籬笆，改善農戶居住環境。村民李大爺說：“孩子們幫我種完了玉米，還幫我打掃了院子，真是比親人還親！”
此次活動共幫助 50 余戶農戶完成春耕任務，解決實際問題 30 余個。鎮政府將把 “學雷鋒助春耕” 作為常態化活動，結合農時開展志愿服務，讓雷鋒精神在鄉村落地生根，為鄉村振興注入力量。
最新學習雷鋒活動總結 18
為培養幼兒的愛心與責任感，XX 幼兒園于 3 月開展 “小小雷鋒在行動” 主題活動，讓幼兒在趣味實踐中感受雷鋒精神。
活動前期，幼兒園通過繪本、動畫向幼兒介紹雷鋒叔叔的故事，用簡單的語言講解 “幫助別人是快樂的”，讓幼兒初步理解雷鋒精神。
活動中期，各班級開展特色活動：小班幼兒學習整理自己的玩具、幫助同伴穿衣服，體驗 “自己的事情自己做，別人的`事情幫著做”；中班幼兒制作 “愛心賀卡”，送給幼兒園的保安叔叔、保潔阿姨，感謝他們的付出；大班幼兒則在老師的帶領下，清理幼兒園的草坪、種植區，撿拾垃圾，還為種植區的小苗澆水、松土。
活動期間，幼兒們積極參與，有的幼兒主動幫同伴拿水杯，有的幼兒認真地擦拭滑梯，臉上洋溢著快樂的笑容。家長們也反饋，孩子回家后主動幫家人做家務，說 “要像雷鋒叔叔一樣幫助別人”。
此次活動讓幼兒在實踐中培養了良好的品德習慣。幼兒園將繼續開展此類活動，把雷鋒精神融入幼兒的日常教育，讓愛心與奉獻的種子在幼兒心中發芽。
最新學習雷鋒活動總結 19
為營造溫暖的校園氛圍，XX 大學于 3 月組織學生社團開展 “學雷鋒暖校園” 系列活動，覆蓋全校師生，得到廣泛好評。
活動由校學生會牽頭，各社團分工協作：志愿者協會組織 “校園幫扶” 行動，為有需要的同學提供幫助，如幫生病的同學帶飯、為考研學生整理復習資料；環保社團開展 “校園清潔” 活動，志愿者們清理校園湖泊的垃圾、擦拭教學樓的'門窗，共清理垃圾 10 余袋；文藝社團則在校園廣場舉辦 “學雷鋒文藝匯演”，表演歌曲、小品等節目，宣傳雷鋒精神，吸引 200 余名師生觀看。
此外，學校還開展 “雷鋒精神主題講座”，邀請退休教師講述雷鋒時代的故事，結合當代大學生的責任與擔當，引導學生將雷鋒精神融入學習與生活。許多學生表示，通過講座和實踐，對雷鋒精神有了更深的理解，將在今后的生活中主動幫助他人。
此次活動不僅豐富了校園文化生活，還提升了學生的志愿服務意識。學校將建立 “校園志愿服務平臺”，鼓勵學生長期參與志愿服務，讓雷鋒精神在校園持續傳遞。
最新學習雷鋒活動總結 20
為踐行 “醫者仁心” 的理念，傳承雷鋒精神，XX 醫院于 3 月組織醫護人員開展 “學雷鋒送健康” 公益活動，為群眾提供免費醫療服務。
活動前，醫院精心挑選內科、外科、兒科、中醫科等科室的 20 名骨干醫生組成醫療隊，準備血壓計、血糖儀等醫療設備和健康宣傳資料，前往偏遠鄉村和社區開展活動。
在鄉村活動點，醫療隊為村民提供免費問診、血壓血糖測量、健康咨詢等服務，共為 300 余名村民進行健康檢查，發現高血壓、糖尿病等慢性疾病患者 20 余人，為他們制定個性化治療方案，并贈送常用藥品；在社區活動點，醫護人員開展健康知識講座，講解常見疾病的預防、老年人保健等知識，發放宣傳資料 500 余份，解答居民疑問 100 余個。
活動期間，醫護人員耐心細致地為群眾服務，有的'醫生為行動不便的老人上門問診，有的護士為小朋友講解衛生知識。村民王阿姨說：“醫院的醫生到家門口來給我們看病，還送藥，真是太貼心了！”
此次活動不僅為群眾解決了健康問題，還普及了健康知識。醫院將把 “學雷鋒送健康” 活動常態化，定期組織醫療隊下鄉、進社區，為群眾提供優質醫療服務，讓雷鋒精神在醫療行業發光發熱。
最新學習雷鋒活動總結 21
為構建和諧街道，XX 街道于 3 月開展 “學雷鋒促和諧” 系列活動，通過多樣化的志愿服務，解決居民難題，提升居民幸福感。
活動前期，街道通過入戶走訪了解居民需求，確定活動方向：針對老年人，開展 “助老服務”；針對青少年，開展 “成長陪伴”；針對全體居民，開展 “環境整治” 和 “便民服務”。
活動期間，街道組織志愿者開展各項服務：“助老服務” 中，志愿者為獨居老人提供免費理發、健康體檢，還幫助老人辦理社保認證等業務；“成長陪伴” 中，大學生志愿者為社區留守兒童輔導功課，組織他們開展讀書、繪畫活動，豐富課余生活；“環境整治” 中，志愿者清理街道兩側的'垃圾、規范共享單車停放，改善街道環境；“便民服務” 中，街道在廣場設立服務點，提供法律咨詢、家電維修、衣物縫補等服務，共為 80 余名居民解決實際問題。
活動結束后，街道收到居民感謝信 15 封，許多居民表示，活動讓街道更溫暖、更和諧。街道將建立 “學雷鋒志愿服務站”，招募更多志愿者，定期開展活動，讓雷鋒精神成為街道發展的 “暖心動力”。
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