培訓后工作對培訓來說非常重要，主要有如下內容：
一、 培訓評估與反思
培訓評估與反思的內容主要有
1、 培訓講師選擇是否合適，原因是什么？
2、 培訓主題選擇是否合適，原因是什么？
3、 培訓時間選擇是否合適，原因是什么？
4、 培訓內容是否合理，原因是什么？
5、 學員投入程度如何，原因是什么？
6、 服務是否到位，原因是什么？
7、 知識實用性是否合理，原因是什么？
8、 學員成分是否適合，原因是什么？
9、 費用比是否合適，原因是什么？
并寫出評估報告，一式三份，總經理、人力資源部、公告各一份
二、 培訓后動員會
心態類培訓，剛培訓后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應不失時機地召開培訓后動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什么樣子？
我現在想要什么？
我將來成為什么樣子的人？
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓的效果起到很好的作用。
三、 簽訂目標責任書
當一項培訓結束后，要對相關責任人進行簽訂目標責任書，不失為一種激勵的好辦法
目標責任書內容主要有：
目標人、目標任務、目標責任、目標回報、監督人、見證人、日期
目標責任書內容中應注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
四、 不失時機感情聯絡
培訓結束后，人力資源部要不失時機地組成班委會、聯絡組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發結業證書，對考試成績好的學員工進行獎勵，發獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學員間的感情。
五、 借用培訓內容進行管理
有些培訓內容是講師很多年的經驗，可以直接引用到企業中進行管理，比如有一次我的天津講《績效管理》課程，當場進行績效管理會議的演示，回去后學員安排我的所講進行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經理的人力資源管理》時，現場演示了如何對應聘失敗者的演講，被很多企業引用。
六、 沖突時運用培訓手段處理
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認可，有一次我給新加坡一家上市企業做培訓講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當兩個人發生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當這家企業員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。
企業要善于運用這些話，把工作中的困難給解決掉。