泰州實驗中學績效考核制度
在不斷進步的社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的泰州實驗中學績效考核制度，希望能夠幫助到大家。
泰州實驗中學績效考核制度1
一、工作量考核
1.所有教職工都應承擔一定的工作量。教師的工作量以標準課時為單位計算，標準課時數=實授課時×學科系數(實際課時數不包括早讀、輔導課和晚自習等)。
2.根據各年級、各學科的特點，制定我校各年級、各學科的課時系數。
（1）學生選科前，高一、高二年級語、數、外系數為1.3，理、史系數為1.2，化、生、政、地系數為1.1，體育、藝術、信息技術、研究性學習等折算系數為1.0。
（2）學生選科后高一、高二年級語、數、外系數為1.3，選考科目（理、化、生、政、史、地）系數為1.2，學業水平測試科目（理、化、生、政、史、地）系數為1.1，體育、藝術、信息技術、研究性學習等折算系數為1.0。
（3）高三年級語、數、外：系數為1.5，選考科目（理、化、生、政、史、地）系數為1.4，美術（整班）：系數為1.2，其它課目:系數為1.0。
3.關于工作量認定，教師每周擔任12個標準課時為滿工作量，超過12個標準課時的部分為超工作量，低于12個標準課時的視為工作量不足，必須服從學校安排。
4.設立課時津貼，課時津貼分為二類，一類為基本課時津貼，即12個標準課時以內的課時津貼，每節課5元；另一類為超課時津貼，即超過12個標準課時數的津貼，每節課10元。
5.學校根據工作需要安排教師工作，補助一定量的標準課時，具體情況如下：
（1）在一線教學崗位的男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲，每周補助4個標準課時；
（2）跨年級任教的，因不同教材、不同進度的每周超過5個教案的，每超過1個教案折算0.5個標準課時；
（3）體育教師組織廣播操和體育活動，每周補助2個標準課時；
（4）其它情況由學校研究決定。
6.工作量及工作量津貼的計算辦法。
（1）標準課時數=實授課時×學科系數(實際課時數不包括早讀、輔導課和晚自習等)+補助課時數。
（2）滿工作量或不滿工作量的工作量津貼=實際標準課時數×5元。
（3）超工作量的工作量津貼=12×5元+超課時數×10元。
以上為每周的工作量津貼。
7.非教學人員在完成各自工作的前提下,由相關部門考核,報校長室同意后，按教師基本課時津貼的平均值發放。
8.關于代課，如不超過規定的工作量標準，則計入正常工作量發放，如超過規定的.工作量標準，代課金另行發放。
9.根據應承擔的工作責任，所在崗位設立崗位職務津貼，具體標準為：
備課組長每月40元，教研組長每月60元，中層副職、年級組長每月200元，中層正職每月240元，副校級干部300元，正校級干部400元。
10.崗位職務津貼需經考核后發放，教研組長、備課組長由教務處、教科室考核，中層干部由校長室考核。
二、工作業績考核
學校對工作勤奮，政治素質高，職業道德好，紀律觀念強，維護學校榮譽，工作成績突出，對學校發展做出較大貢獻和帶來較大榮譽的教職工，除了在考核、評優、晉升等方面優先外，給予一定的獎勵。
1.畢業年級目標管理獎
本著強化目標的意識，由學校根據生源狀況，高校招生形勢，財力情況，每年制定畢業年級目標管理獎。
2.教學進步獎
對高一、二年級教學業績進步顯著班級的學科任課教師進行獎勵，每學期根據期中、期末考試成績認定，每學期獎勵一次。本獎項由教務處制定具體獎勵辦法，報校長室批準后實施。
3.班級優質管理獎
對在班級管理體制中能服從學校管理，勤奮踏實工作，并在創優秀班風和學風上取得成績，班級無事故，學生成績在年級領先或有較大進步班級的班主任，學校除在年度考核評優、獎勵、晉升中優先考慮外，并設立班主任優質管理獎，由政教處牽頭，每學期考核一次。每個年級班級一半數獎勵，設一、二等獎。
4.干部優質管理獎
對能講究工作規范和程序，堅持工作原則，注意團結協調，積級主動地參與和建議學校改進工作，富有開拓性地高效完成分管工作，特別是分管工作成績突出，上繳矛盾少，無工作責任事故，群眾滿意率高的中層以上干部，學校設干部優質管理獎，給予獎勵，每學期一等獎二名，二等獎四名。此獎項由校長室組織評比。
5.教科研成績獎
對教科研方面取得成績的教職工進行獎勵。獎勵認定核實工作由教科室具體負責。獎勵內容辦法如下：
（1）凡在報刊雜志上發表的論文，按所得稿酬等額獎勵。在教育部門組織的論文競賽中，獲國家級一等獎獎勵300元，二等獎獎勵200元，三等獎獎勵100元；獲省一等獎獎勵200元，二等獎獎勵100元，三等獎獎勵50元；獲市一等獎獎勵100元，二等獎獎勵50元。論文必須是教育教學研究內容的文章，通信報道、習題、練習等不含在內。
（2）在省級教學評比中獲一等獎獎勵500元，二等獎獎勵300元，三等獎獎勵200元；在市級教學評比中獲一等獎獎勵300元，二等獎獎勵200元。如省、市比賽均獲獎，則按最高獎項獎勵。
（3）凡經學校同意，有關部門批準的課題研究，并經上級有關部門鑒定，確認為研究成果的課題組，學校根據課題級別、成果影響大小一次性獎勵課題組。
6.其它獎勵由校長室研究另行決定。
三、具體說明
1.所有教職員工都應以學校大局為重，必須服從學校安排（含輔導、興趣小組等項工作），認真履行分配工作，必須自覺參加學校各項集體活動（如*、教研活動等），必須自覺接受學校有關部門的檢查考核。對不履行職責者，視情節，給予必要的處罰。
2.學校從師德表現，完成教學常規工作和師生測評情況等方面對教師教學工作進行考核，考核結果分為A、B、C三個等級（其中學生測評滿意和基本滿意率低于70%的不得評為A、B等級），作為下一年度崗位聘任時的重要依據。
3.教職工曠職一天扣200元，教師曠課1節扣50元，上課遲到或早退三次累計為一節曠課，扣50元。全校集中開會學習時間，缺席的一次扣50元（公假除外）。
4.監考不認真如遲到、中途離崗、試卷漏收等現象，發現一次扣50元；曠監的每次扣100元。辦公時間下棋、打牌、玩電腦游戲的，每發現一次扣50元。
5.教職工每學期可有調節2天，需用時要事先報告。請事假一天扣60元，請病假一天扣40元，婚假、產假、喪假、探親假等法定假，課時津貼按實計算。
6.年級組長、教研組長和備課組長同時兼任的教師，按最高系數計算，不重復計算課時。
7.擅自收費或亂訂試卷等教輔資料的，視情節輕重，研究處理。
8.方案在具體實施時，為適應國家政策的變化，如課程改革、高考模式等情況，可進行相應的合理調整。
泰州實驗中學績效考核制度2
一、考核對象：
團西二小現任具體學科教學崗位的專業任課教師。
二、考核時間范圍：
每年的春學期開始至當年的秋學期結束。
三、考核細則：
（一） 業務素質（10%）
本科學歷記6分，專科記4分，中師記2分；完成指定教科研任務(課題和論文)的“學科帶頭人”省、市、縣級分別記5分、4分、3分，完成指定教科研任務的“教學能手”省、市、縣級分別記4分、3分、2分，未完成指定教科研任務的的減半記分。當年新增各級“學科帶頭人”、“教學能手”、“名教師”、“名校長”稱號的另加1分，總分不超過10分。
（二）計劃的制訂與總結（5%）
每學期計劃總結各記2 .5分,各類學科計劃、小結不全或不符合要求的-0.1分/份，按學期分別計算，對應學期計劃或總結分數扣完為止。
（三）備課20%
集體備課 計8分，每學期4分。材料不符合學校統一要求的-0.1分/次，未按時上傳學校網站的-0.1分/次，對應學期的分數扣完為止。
個案備課計12分，每學期6分。檢查或抽查中發現備課材料質量較差被點名通報的-0.4分/次，備課節次不足的'-0.2分/課時，對應學期的分數扣完為止。
（四）上課 25%
為他人代崗但實際未到崗的-0.5分/次，代崗而未按時到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀律混亂的、體罰或變相體罰學生的-0.4分/例，未經教導處同意私自調課或不按教導處課表上課的－0.2分/例，上課遲到、拒絕學生聽課、因教師責任造成的學生上課不全且無嚴重后果的（有嚴重后果的另外處罰）、中途離開課堂、課堂上接聽電話－0.1分/例。教學工作檢查或抽查聽課被評為差課的-0.5分/次，總扣分不超過10分
（五）作業與輔導20%
作業輔導每學期各記10分，布置學生書面完成的作業有連續未批閱或錯批的－0.1分/例，教學工作檢查或抽查中發現作業質量較差或批閱不符合學校要求的-0.2分/次，對應學期的分數扣完為止。
（六）考查與評價4%
每學期考查各記2分，未按學校要求完成期末學情調研或考查任務的-0.5分/科，未按要求完成質量分析報告的、統一閱卷中積分錯誤或錯批的-0.1分/例，考核學期內分數扣完為止。
（七）學習教研16%
教師參與集中政治學習和業務學習各記0.1分/周，學習無詳實記錄的減半記分；參與教研組集中活動記0.2分/周，學習無記錄的減半記分，不參加活動不得分。
四、考核辦法
積分從高到低排名，前十名為優秀級，后十名為合格級，其余為良好級。每級獎金相差250元。
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