教師個人年終工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的教師個人年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人年終工作總結1
自入職一年以來，我能認真地做好自己的本職工作，用心投入課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，同時，寵愛同學，努力為同學的進展帶給契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現對一年教學工作進行回顧與思索，以促進今后的工作更上一層樓。 首先在思想方面，我忠誠黨的領導，寵愛黨的訓練事業，發揚奉獻精神，嚴格執行訓練方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體同學，寵愛、敬重、了解和嚴格要求同學，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《老師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參預政治學習，不斷的提高自身的政治素養。加強學習，不斷更新教學理念、。作為新課程試驗的老師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。留意把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念、。確立了"一切為了人的進展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執行校內的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，給同學做了極好的表率。第三，在訓練教學工作中，本人用心認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完善的結合，用心、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業負擔，同時用心學習鉆研名師、專家的訓練、教學理論，探究適合班級的訓練方法、訓練模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，用心參預聽課、評課活動，努力提高自己的訓練理論水平；同時在業務上精益求精，用心探究多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入到到鉆研外，用心參預各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進行學習、相互溝通、研討、反思，用心上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數
據資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
在這一年中，導師XX教授豐富的學識、嚴謹的治學精神、開闊而敏銳的`科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的學問視野，熬煉了我的科研思維方法和處事潛力，使我受益匪淺。XX老師嚴謹的治學態度，為人師表的高尚風范，永久激勵著我，感謝他在我工作中和生活上賜予的關照。
一分耕耘一分收獲。然而，成果代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱忱、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
教師個人年終工作總結2
回首過去的一年，我深深感受到了小學教育的重要性和挑戰性。作為一名小學教師，我始終秉持著“以生為本，以學為先”的教育理念，盡我大的努力去激發孩子們的學習興趣和潛力。在此，我將就過去一年的工作進行簡要總結。
首先，在教育教學方面，我認真備課，精心設計每一堂課，注重提高課堂效率。通過開展各種形式的'教學活動，如游戲化教學、小組合作等，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識，培養他們的團隊合作能力和創新思維。同時，我也注重對每個孩子的關注和引導，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。
其次，在班級管理方面，我注重與孩子們的溝通和互動，盡力了解他們的需求和特點。通過制定合理的班級規則和獎勵機制，引導孩子們樹立良好的行為習慣和道德品質。同時，我也注重與家長的聯系和合作，及時反饋孩子的學習和生活情況，共同促進孩子們的成長和發展。
然而，在工作中也存在一些不足。例如，有時候我對孩子們的關注不夠細致，沒有及時發現他們的困惑和問題；有時候我在教學方法上還存在一些欠缺，需要進一步提高自己的教學水平。
展望未來，我將繼續努力提高自己的教育教學水平，關注每個孩子的成長和發展。同時，我也希望與同事們加強交流和合作，共同探索小學教育的創新之路。我相信在領導的指導和同事們的幫助下，我們一定能夠為孩子們創造更好的學習環境和生活條件。
教師個人年終工作總結3
作為一名教師，我在過去的學年中努力做到以誠待人、以誠感人、以誠育人，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。
一、加強以“愛”為中心的師德修養
在教育實踐中，我們常常感到迷茫。為什么學生無法理解簡單的道理或問題？為什么他們無法在研究和生活中內化教師的良好愿望，變成自覺行為呢？原因是學生處于被動接受的地位，教師需要更強有力的動力來激發學生的`主動研究意愿，內化到他們的身心結構中。
二、加強研究，不斷提高自身素質
現代社會變化迅速，知識更新周期縮短。如果不加強研究，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為科盲。我通過學科知識和教育教學理論的研究，不斷開放自己的思維，接受新知識、新觀點和新理念，發現問題并研究問題。這對我從事的教育教學工作有莫大的幫助。
三、做好自己的本職工作
作為一名教師，認真備課、上好每一節課是價值體現的基本途徑。我鉆研教材、研究教法、總結教學所得，同時積極開展教育研究活動，有計劃地進行研究。作為年級組長，我盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作做得有聲有色。
四、今后努力的方向
我將增強工作的主動性和責任性，把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的奮斗目標。
教師個人年終工作總結4
光陰似箭，日月如梭。轉眼一學年已經過去，回顧自己的教學，有些可喜之處，但是也留下很多遺憾。現總結
首先，在教學方面，我深知九年級教學時間緊，任務重。
因此在學期初我制定了詳實的畢業班三輪復習計劃（從課本基礎知識著手，然后是專項專題復習，最后是模擬訓練。）并公布給學生，讓他們做到心中有數，有的放矢。為了順利有效的完成教學任務，我和王磊老師堅持編寫課時學案，仔細修改補充最后印刷分發。為了能提前發放，順利使用，我們通常是周前準備。課堂上盡量使用多媒體教學，一方面使所學知識更形象更直觀，另一方面可以調動學生的學習積極性。把課堂作業當作和學生交流的另一渠道，或表揚鼓勵或提建議反思。記得金高山同學曾說：老師，我的作業本時常有你的留言，我不能視而不見。周末作業一般分兩類，一類是機械性的抄寫背誦之類的；另一類是能力性的閱讀寫作題目，要求按時上交并及時批閱。對于備戰中考，我知之甚少，一方面我努力向有經驗的教師學習，以指導學生答題方法和策略。另一方面，我堅信勤能補拙。我從中考題入手（包括全國的、濱州市個地市），認真做，反復琢磨，把握中考動向。
其次，在管理學生方面，我努力做到嚴中有愛，做學生的良師益友。
對于優秀生，高目標嚴要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進生，多鼓勵，少批評，讓他們重視學習，努力學習，主動學習。對于英語偏科生，抓基礎知識，特別是模擬考試后，和他們分析成績及基礎知識的丟分情況，并且制定短期的、具體的目標（或是具體分數）非常重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差，每次模擬考試完成后我都會過問其成績，讓他們自己說說最近學習狀況，并給與鼓勵和心理上的開導。他們中考成績都得了b級。但是，中考臨近，對于優秀生心理指導不夠，目標不夠明確，導致有些學生不能正常發揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級，非常遺憾。
再次，為了提高自己的業務水平，我不斷學習，認真聆聽名師報告，仔細研讀名師論文；我堅持讀書，這學期我讀了李鎮西的《做最好的班主任》，并隨時記錄。
積極參加教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的機會，及時總結學到的教學方法和經驗，并嘗試著在自己的教學中運用。我先后參加了縣級優質課評選、市級優質課評選和鎮級系列課型達標聽課活動。，我有幸聆聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動形象的.動漫視頻導課，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上激烈的辯論賽，有趣的小組采訪，還有富有教育意義的話語結題，都留下了深刻的印象。在上好課的同時，配合學校安排，做好臨時性工作。
一年來，經過師生共同努力，取得了一定的成績。但是也存在一些不足，例如管理學生方面、學生學習習慣養成不夠、業務能力知識水平等方面。在新的學年里，我將更加努力，爭取取得更好的成績。
教師個人年終工作總結5
一年的工作又即將結束，回顧這一年的教學工作，我深感責任重大，充滿了喜悅與成就感。作為一名高中地理老師，我時刻秉持著以學生為中心的教育理念，努力促使每個學生都能夠在我的指導下取得進步。
在教學內容方面，我力求生動有趣，注重理論與實踐相結合。我會通過舉例、實地考察等方式，將抽象的地理概念與學生的日常生活相聯系，用具體的事例來解釋抽象的概念，以便學生更好地理解和記憶。例如，當我們學習板塊構造理論時，我引導學生做手工模型，親身體驗板塊移動的原理，真實感受地球殼的運動，加深他們的理解。我還安排學生進行實地考察活動，帶領他們走進周邊的自然環境，感受大自然的力量和神秘。通過這樣的教學方式，學生們在自主探究的過程中，能夠更加深入地了解地理知識，培養他們的觀察和實踐能力。
另外，我注重培養學生的團隊合作意識和創新思維。在課堂中，我常常組織學生分成小組，進行合作探究活動。例如，讓學生通過分析地球的不同氣候區域，設計適應各種氣候條件的生存策略，從而培養他們的創新思維和問題解決能力。通過這樣的活動，學生們相互合作，分享彼此的'發現，并在集體討論中得出結論，既培養了他們的合作意識，又夯實了他們對地理知識的理解。
此外，我還注重與學生之間的交流與互動。學生的學習成效離不開良好的師生關系。我盡量與學生打開心扉，尊重他們的個性特點和觀點，堅信每個學生都是獨一無二的。在課堂上，我經常與學生積極互動，對學生提問并鼓勵他們的主動回答，給予表揚和鼓勵。這樣的互動不僅減少了學生的緊張感，也激發了他們的學習興趣和參與度。同時，我也鼓勵學生之間的交流與合作，組織學生們參加地理知識競賽、小組討論等活動。這樣的交流與互動能夠開拓學生們的視野，培養他們的合作意識與競爭意識，進一步提高他們的學習成績。
除了教學工作，我還積極參與學校的教務管理和課題研究。我主動承擔了學校地理教研組的組長職務，在教研活動中與教師們分享了我的教學經驗，并與大家共同探討解決教學中遇到的問題。我還積極參與各類地理教學研討會，不斷提升自己的專業水平，并將所學知識應用到實際教學當中。我也積極參加相關的教育培訓，持續更新自己的教育理念和教學方法。
回顧這一年的工作總結，我充滿了對自己的肯定和成就感。我盡我所能地傳達地理知識，培養學生的實踐能力和創新思維，促進了學生的全面發展。然而，我也認識到自己還有很大的提升空間。未來，我將繼續努力學習，與時俱進，為學生提供更好的教學。我相信，只要我堅持“以學生為中心”的教育理念，盡心盡力去教，每一個學生都能在我的指導下取得進步，實現他們的夢想。
教師個人年終工作總結6
本人教齡已有15年了，中學一級教師，長期擔任中學歷史教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及“五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：
一、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。
依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。
二、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。
愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
三、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；
耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
四、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；
我注意嚴謹治學，提高業務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。
五、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。
這是教師的職業特點所決定的.。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
六、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。
我積極聽取家長的合理建議。
七、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。
在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。
八、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。
教師個人年終工作總結7
時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期很快就要過去了。作為一名教師，這期間對自己業務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：
一、思想方面：
教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。為此在教育教學、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的上好每一節課。作為一名年輕的教師我認真的向其他教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向老教師學習、請教。
力求吃透教材，找到重點和難點。為了上好課，我經常在網上查資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路，經常和有經驗的老教師研究教學環節。為了讓學生更直觀地感受所學內容，我積極制作對學生有益的教具。在復習階段，我把每個單元的基本單詞和重點內容總結出來，集中復習，讓學生復習沒有壓力，效果更好。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
3、輔導我利用自習課或者其他閑暇時間輔導學生，有不懂的地方耐心給學生解釋，及時查漏補缺。基本上我們可以利用每周補習和早讀的時間，給學生加強一些課外閱讀練習。另外，和家長保持聯系，及時溝通，讓家長督促孩子在家學習。對學習差的學生要進行集中輔導和強化訓練。
4、作業按照減負的要求，我精心挑選每天的作業，留一些有利于學生能力發展，充分發揮學生主動性和創造性的作業。認真批改學生作業，表揚好學生，教育壞學生。關注存在的問題。及時批改作業，認真寫評語，根據學生自身情況寫不同的評語，讓學生在評語中知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的.精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。
2、對貧困生多一些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、運用多種教學方法吸引學生注意力，提高學生學習興趣。
6、在教學上下大力氣，力爭讓班里的學生成績在原有基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我將在以后的時間里，不斷提高教學水平，刻苦鉆研教材，改進教學方法。希望在以后的時間里有更好的突破。
教師個人年終工作總結8
一年就這樣過去了，初三上學期即將過去，本學期我擔當時一(xxx)班和初三(xxx)班的英語教學。由于剛剛調進本校，對新環境、新教材的教學要求知之甚少，教學閱歷頗淺，教學上遇到前所未有的挑戰。因此，本人對教學工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心爭論教法、在實踐中摸索前進。經過半個學期的努力，學到了很多教學閱歷，也取得了應有的成果。現對本學期以來的教學訓練工作做以下總結，希望不斷發揚優點，克服缺點，總結閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、培育英語學習興趣
要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我選擇實行了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;擅長發覺同學的優點，并賜予表揚，樹立他們的自信念。目前，我們班同學對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。
二、認真備課、上課，留意教學反思
(1)作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內容進行生疏，參考多方面的資料，認真深入到到鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。
(2)認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、精確、生動。使每堂課同學有所獲，努力使同學打好基礎，培育力氣，進展才智，培育同學的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以同學為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂。在課堂上，依據不同同學設計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的'同學都得到提高。
(3)本人堅持布置適量的作業，使同學所學學問得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真準時地批改作業、聽寫。并針對同學的作業狀況，認真透徹地進行講評，依據其狀況不斷改進教法。
(4)教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，準時做改進。
三、虛心請教其他老師
在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。認真做到每月聽課兩節，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并時常與其他老師相互溝通，改進教學方法。
總之，在本學期的英語教學中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西當然不少，但不足之處或許多。在以后的教學工作中，我將不斷總結閱歷，發揚優點，改進缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發同學的學習興趣和主動性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民老師!
教師個人年終工作總結9
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工踴躍做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，普遍獲取各類知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為此后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，警告自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是高尚師德風尚的真正內涵。堅守高貴情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。維持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不弄有償家教，不接受家長送的禮物。
作為一名教師，教學中會碰到許多問題，需要依托智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地念書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛念書，再忙的時候沒有放棄念書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。今年度共聽課71節，踴躍組織教師參加各類級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤其突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增加見地，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全部教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推行教師研究功效方面也做了大量工作，鼓勵教師踴躍撰寫教育教學論文。組織教師踴躍參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的'信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。今年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了XX區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表XX區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技術大賽中取得第一名的好成績。 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有保全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人優勢，擇善而從，才能將出色的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中不免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一名老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地依照年初制定的計劃全數完成。
本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以這次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人材參加展示，盡力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現超卓取得了教研室領導的認可。
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年關考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫忙教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。固然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全部教師一路盡力的結果，若是沒有大家的辛勞與付出，若是沒有大家的敬業與奉獻，若是沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒加倍奪目，加倍燦爛!在此，我向列位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感激!
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
一、政治、業務學習還有待增強，教學管理水平還有待進一步提高。
二、深切課堂，深切班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
三、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息轉達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟迪：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，一路探討，攜手并進，勇于創新，繼續盡力成為一名優秀教師。
教師個人年終工作總結10
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期工作總結如下：
一、職業道德方面
嚴格按照《教師職業道德規范》來要求自己，認真履行“為人師表，交出與人”的職責。本著愛崗敬業，遵紀守規，為人師表，熱愛學生，尊重學生的態度，關注“后進生”，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在本學期工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、課堂教學方面
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的.教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方法、手段多樣從而激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。
三、經驗和教訓
1。教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4。要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5。學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯系語文課文或綜實學科中的相關內容進行講解。
四、本學期我的收獲
積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了金水區基本功比賽并取得了優異的成績。其次，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加各項繪畫比賽活動，挖掘并發展學生的特長。我在鄭州市金水區青少年科技創新大賽中榮獲優秀科技輔導員稱號。輔導學生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并取得了一等獎的好成績。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人，為此我會不斷學習和創造。
教師個人年終工作總結11
時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人。現將本人一年來的思想工作總結匯報如下：
一、思想方面
在這一年來，我認真學習的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體表現在以下幾個方面：
1、加強師德修養，提高道德素質
過去的一年中，我一直擔任建筑設備工程技術專業課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前預備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，把握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的注重力，使其保持相對穩定xx。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注重引發學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業。
（3）提高教學質量，做好課后xx工作。在課堂講授后，注重做好課后xx工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養成良好的學習習慣。
3、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
我積極投入到高職教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的.方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
三、存在問題
工作中對高職教育理論理解學習的不夠深入，教學過程，我將吸取過去的經驗教訓，提高自己業務水平并為學院的示xx，建設和長遠發展盡到自己的最大努力。
以上就是這篇范文的全部內容，講的是關于教學、學生、自己、工作、學習、提高、認真、教師等方面的內容。
教師個人年終工作總結12
一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念
一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。在平時的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的'教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養，發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含于求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，才有可能出現超出常規的獨創；反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。
三、教學管理系統化
學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步。
四、加強作業完成的管理
每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。
五、總結
對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。
總之，本人教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創輝煌！
教師個人年終工作總結13
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一學年的工作在不知不覺中拉上了帷幕。一年來雖然忙碌、辛苦，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。因為我的工作有學校領導的鼎力相助和指導，有老師們的大力支持和配合，渡過了愉快的一學年。先將本學年的工作總結如下：
一、政治思想方面
本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的`所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作
本年度擔任六班的數學課，學前一班、二班的社會的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學、關愛孩子是我的風格，每一節課我都精心設計，精心準備，經常制作課件，堅持使用多媒體教學。
三、學校管理工作
本學年，面對新的工作崗位，作為學校的一名中層干部，切實履行崗位職責。能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。
四、不足之處
金無足赤，人無完人，我也有不少缺點亟待改正，在工作上由于自己是個自覺性比較強的人，對于在工作上懶散，斤斤計較，拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足，處理不當，導致得罪人。還缺乏與領導之間的溝通交流。在管理上要進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。課研能力要加強，主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候還存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節的現象。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，相信在學校領導和大家的幫助下能不斷地加以克服，更相信在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
教師個人年終工作總結14
一、加強學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養社會需要的合格人才。
初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。我經常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養班集體。
隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調動學生的積極性
首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優等生，也指出其不足，對于差生，更是發現其閃光點，激勵其進步。
四、積極做好后進生的轉化工作，努力使得每一位學生都成才。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質量的提高至關重要。在這方面，我首先做到了以公平的態度對待他們，深入調查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的'知心朋友。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要創造條件和機會讓他們表現自己的優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。
五、加強學生的自我管理，培養學生的自律意識。
根據校紀班規，在規定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規管理正常化、制度化，培養自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛生、課前準備和課堂紀律的監督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創造一個良好的學習環境。并及時發現班級存在的問題，制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。
六、積極主動地協調好各科教師和學校各個方面的關系。
尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關系，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
教師個人年終工作總結15
短暫的一學年在緊張繁忙中結束了，回顧一學年的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。不管怎樣，在這里做一個簡單的小結：
一、教育工作
本學年，我繼續負責經貿專業部全面工作，對專業系部的教育教學、安全衛生、教師聘任與考核、技能訓練、教學實習等各方面負總責。
本學年的一個工作重點就是12、13級學生的下企業頂崗實習，本系部要安排5個班級100多名學生下企業，要做好下企業之前的考工培訓和考工；要與用人單位對接；要與學生及家長簽訂實習安全協議；要做制定學生的實習計劃；要安排教師下企業巡視等等，一系列事無巨細的工作，牽扯了大量的精力。
本人能團結系部管理團隊，充分調動班主任和全體教師的積極性，努力做到發揮團隊集體力量，全員參與全程參與全面管理，深入到學生思想工作的各個方面。
本學年另一個重點工作，就是外地學生的管理。13獨山服裝、13獨山烹飪、13華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學生的.思想政治工作已經讓我們日常焦頭爛額，還要在節假日安排教師和系部干部值班，每周都要處理一些棘手問題，可以說，本學年我們從來就沒有什么節假日和雙休日。
二、教學方面
本人這學年主要擔任13工程造價和11建筑施工兩個班的物理課程。能以身作則保質保量完成各項規定的教學任務。
專業系部教學方面，除了抓住常規教學這個主線，還以教學質量月為契機，開展青年教師賽課活動；以考工考級為抓手，開展技能教學比武活動；以學生作品展覽為指引，開展激發學習興趣活動。通過一系列活動的開展，一定程度上提高了教師的教學水平，激發了學生的學習熱情。
三、其它方面
1、招生工作中，擔任了xx中招生組組長，積極主動與生源學校對接，在不利因素占多的情況下，仍然取得不錯的成績。
2、6月份去xx獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領導交辦的任務。
3、在房屋征收工作中，經常工作到深夜，配合做深入細致的思想工作，圓滿完成了房屋征收工作。
總的說來，一學年做的工作很多很多，事無巨細，有近百項，不能在這里一一列舉。絕大多數都是日常必做的，沒有什么今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復一日的重復。不求有功但求無過。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好!我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好!
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