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  1. 小學語文學科一年級上學期教學工作總結

    時間:2020-10-26 09:22:47 教學工作總結 我要投稿

    小學語文學科一年級上學期教學工作總結大全

      (一)、執行教學計劃情況、開展教學改革情況。
      本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,以學校語文教研課題為中心,突出六年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照期初工作方案順利開展。
      課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據本班學生的特點,備好每一節課。課后布置作業力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質量。教學時,能盡量采用最好的方法,提高課堂效率。主要體現在以下幾個方面:
      首先,培養良好的學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課本、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學生在預習中發現問題,在學習課文時,大膽質疑,我充分鼓勵,并根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個別同學上來做總結。這樣,就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍,排除學生作消極聽客的現象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學生的主人,既體現了學生的`主體性,又發揮了教師的引導作用,既符合了教改特點,又提高了課堂效率。
      其次,為符合兒童形象思維的特點,在教學中盡量利用直觀教具,如掛圖、插圖、幻燈片、多媒體等進行教學。并讓學生動手實踐,既鍛煉了膽量,又訓練了說話能力,還充分調動了學生學習的積極性。
      第三、教學時能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。
      第四、在教學過程中,能滲透德育。
      (二)、考試質量分析
      1、試卷分析
      (1)、考查知識點分項細目表
    題號 知識與能力考查點 大綱(課標)要求 出處 考查形式 試題分值
    了解
    (認識)
    (√)
    理解(√) 掌握(√) 靈活應用(√)
    字音       課本上 字音 5
    寫字       教材 寫字 5
    寫詞語       書本知識 寫詞語 24
    組詞       教材 組詞 16
    連線       教材 連線 8
    標點符號       教材 標點符號 6
    按課文填空       教材 按課文填空 15
    口語交際       教材 口語交際 3
    閱讀填空       教材 閱讀填空 6
    看圖寫話       教材 看圖寫話 12
                     
      (2)、對考題的整體評價
      考題出得較好,學生反映較好,對教材的理解不能過高。
      2、考試情況分析
      (1)、學生分題得分細目表
    序號
     
      題號姓名   總分
    5 5 24 16 8 6 15 3 6 12   100

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