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  1. 品管員個人工作總結

    時間:2020-12-02 17:20:12 個人工作總結 我要投稿

    品管員個人工作總結例文

      篇一:品管員個人工作總結

      我在公司從事品質工作已有幾個月,從時間上來說,也出見習期了。

    品管員個人工作總結例文

      目前品質的工作很被動,雖然所有的品質人員都很忙,但效果一點也不好。而且繼續目前的方法和程序,我也無法對未來的品質工作有樂觀的預測。

      一,首檢和巡檢記錄,填寫格式混亂,同時,有些填一些沒用的東西,有些有用的又沒填。對各工序先挑選再進一步整理為有用圖表,難度大,耗時長,建議取消目前的通用格式,每種工序都采用一種格式,將需要填寫的欄目固定好,避免這個填那個不填的隨意性。 二,由品管員作數據分析、畫圖表、寫報告等品質工程師的工作,有些勉為其難,一方面這些事他們做不好,同時坐下來寫這些東西十分消耗時間,干擾了正常的首檢和巡檢的工作,另一方面,我十分懷疑這些結果的可靠性和參考價值。建議設品質部文員完成此類工作,現場品管員的職責必須明確化,他們只要做好首檢、巡檢,該“退”時就“退”,該“停”時就“停”,該“開”時就“開”,該“返”時就“返”,就足夠了。品管員不是統計員,控制生產流程,保障產品質量,才應是品管員的主要工作。其實如果他們能將這些做到位,公司品質狀況必會有大幅提高。進行分析、做出報表,唯一的作用就是劃分系統原因造成的缺陷和特殊原因造成的缺陷,再找出系統原因的造成的缺陷嚴重的地方,設法通過pdsa的方法加以改進。這類分析只能指導下一步的品質計劃,并不能提高產品品質。前一陣,將時間大量消耗在此類文書工作上是一個誤導。本來培訓員工,要他們學會分析和圖表是好事,作為企業的長期發展規劃,也是必要的,人才總是不怕多一些。但現在就做此類精益求精的事過早了些。而且對職工期望過高,安排一些他們怎么也做不好的工作,只會使他們感到氣餒,受到挫折,打擊自信,喪失工作的榮譽感。

      三,品質經理到底要做些什么?上個月我的工作,主要就是完成的博士的“詳細”安排,而且我的大部分時間都消耗在文案上,而不是車間里。公司需要對我的工作內容進行定位,到底是作為博士的助手,繼續按從前沒有取得良好效果的品質管理思路做事,還是進行品質計劃,安排人員完成計劃,并去車間監察計劃完成情況。令出多門,不只會在軍事上導致失敗,在經營管理上也會導致困境。兩個優秀的將領分別按自己的思路給同一支部隊下令,還不如一個平庸的將領,一致的指令來的好。如公司認為仍要按原先的思路進行品質管理,就請公司不要再讓我提工作計劃,我會將博士的計劃安排下去,并監察督促執行。如公司認為前一陣的品質管理思路有改進的必要,并且對我充滿信心,就請公司將品質工作徹底交托給我。

      四,品質經理的時間應該消耗在哪里?繼續上面的話題,不論是按上面兩種辦法的哪一種,品質經理的時間都不應消耗在文案上,安排品質部文員已勢在必行。就現在的博士安排的工作量,我根本不可能完成,這還是在我很少去車間的情況下。而不去車間,就能把品質工作做好嗎?到底哪些文案工作是必須的,哪些完全可以刪減呢?我認為只有花20%的資源能取得80%成績的工作才是有必要的,那些花80%資源只占20%成果的工作必須取消。

      篇二:品管員工作心態

      品管員工作心態培訓內容

      一、 名詞定義認識與自身職責定位:

      質量(QUALITY):一組固有特性滿足要求的程度。

      產品:過程(一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的活動)的結果。產品可指服務、軟件、硬件、流程性材料或其相關的組合。

      QC:品質控制(Quality control )(品質檢驗 Quality check)。

      IQC:來料品質控制(Incoming quality control )。

      IPQC:制程品質控制(In-process quality control )。

      OQC:出貨品質控制(out-put quality control )。

      QA:品質保證(Quality Assurance)。

      質量檢驗:通過觀察和判斷,適當時結合測量、試驗所進行的質量符合性評價。 質量控制:質量管理的`一部分,致力于滿足質量要求。

      通過以上名詞的了解,明確作為一個品管員與作為一個檢驗員的本質區別,一個重點在于品質問題的發現,同時要兼顧品質的管理控制;另一個則只主要在于品質問題的發現與總結。

      二、 品質重要性的認識:

      1、當今社會的兩大質量管理模式:

      A、美國式管理模式經歷的三個階段:

      a、 依靠操作者的技術確保品質;

      b、 依靠事后檢驗來確保品質;

      c、 以預防為主來確保品質。

      2、 日本式質量管理模式的心態觀念:

      a、 無“次品”的質量管理觀念,追求“0”缺點;

      b、 每個廢品都是寶的觀念;

      c、 面向消費者;

      d、 “百分之一”的次品對顧客來說就是“百分之百”的次品;

      e、 強調、重視全員參與質量管理。

      二戰前,日本生產的產品品質是很差的,當時在全球有這樣的說法:“東洋貨即劣質貨”;二戰后,日本人將質量看成是“企業的生命,國家興衰的大事”,全員參與質量管理,注重細節,堅持不懈,追求“零缺點”,才得于實現現在品質大哥地位。

      三、 作為一個品管員的基本要求:

      1、 具有良好的工作心態:

      A、 以客觀事實說話,不捏造,不虛報詳情,對品質判定做到公平公正公開,問心

      無愧。

      B、 不吹毛求疵,要主次分明;

      C、 不受個人情緒與外觀條件干擾;

      D、 不能因個人的一點蠅頭小利而犧牲公司的整體利益;

      E、 作為一個品質管理人員,在公司內外都要起到一個很好的表帥作用。

      2、 具有良好的工作技能:

      A、 有豐富的品管相關知識;

      B、 對產品品質判定標準,使用性能深入了解;

      C、 對各種檢測設備的使用需完全掌握;

      D、 善于對日常工作經驗及時總結與消化;

      E、 熟悉品管相關工作流程;

      F、 熟悉產品生產流程,品質控制重點要了如指掌;

      3、保持良好的做事風格:

      A、要做到膽大、細心、認真、負責、勤勞、耐心、不怕做錯事、就怕作壞事、拿出勇氣大膽承認錯誤,對工作才有進步。

      B、對待問題保持冷靜、客觀、謙虛、謹慎的職業化工作作風、堅持獨立的公正的工作立場。

      C、創造密切,融洽的工作環境,恰當使用溝通技巧,了解實際情況,收集證據,提交檢驗結果。

      D、與生產管理人員建立融洽的關系,爭取對方的合作,消除心理障礙。

      E、及時反饋信息,作出恰當反應,努力防止沖突,準確表達問題。

      F、盡量采用開放式的工作態度,以便獲得全面的答案。

      G、以良好的工作態度與爭取全體員工的信任。

      4、品管員造成“失信”的幾個原因:

      一、1.對產品結構、功能性能不十分了解。

      2.對產品的質量要求尺度把握不準。

      3.對生產過程中的突發現象,不能給出明確的結論。

      二、不客觀、不公正

      1. 客觀、公正是審核的基本原則。

      2. 個人偏見或個人情緒是造成不客觀的主要原因(對事不對人)。

      3. 客觀證據不足的判斷會使相關部門懷疑品質保證部的權威性(以數據說話)。

      三、不好的工作習慣

      1. 吹毛求疵

      不恰當地突出最細小的缺陷和喜歡深入無關緊要的細節。

      2. 傲慢

      試圖表明水平很高、勝過一切人員,會給品質保證工作帶來很煩。

      3.“逮住你了”。

      非要找出問題不可,一但找到了問題便興高采烈,不可一世。

      3. 沖突

      什么事情都必須弄個你輸我贏。

      四、其它

      1. 不恰當的面談,過多地發表個人意見(吹噓)。

      2. 不按時進行檢驗,影響正常轉序(投訴)。

      3. 不能面對現實,擔當責任,不敢勇于承認,檢討自身的過錯。

      如何做好一名品管員?

      1、具有責任心,領導能力,執行力,較好的人際關系

      2、了解加工工藝,對車間加工流程要了如指掌,要在車間有威信,要靈活處理車間與品管以及上下級之間以及和同事之間的關系

      3、有較多的工作經驗和實踐經驗。有處理質量問題的技巧。

      4、有高超的實踐技術水平,能做到發現問題和解決問題,把問題解決在萌芽狀態。

      5、能良好處理各個部門之間的相互協作

      6、人、機、料、法、環,一切與質量有關的,都要知道,并適當的參與管理

      7、作為品管必須要從源頭上去找問題,從源頭去管理和降低產品的質量危險

      8、要樹立全局的觀點,搞好質量,不僅僅是品管部門的事,與生產部門、供應部門、工程部門等部門的密切配合分不開;

      9、工作開展要有系統性,要能前后緊密,自成系統;

      10、要有信息共享、良好溝通的能力,將發現的不足,及時與有關部門溝通;

      11、要有良好的總結及知識指導能力,對所從事的工作,技術上具備專家形;

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