工作計劃(合集9篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想:
堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
本班共有50名學生,男28人,女24人,是個大班。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。
三、本學期工作要點和措施:
1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長、董萍等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。
小學班主任教師的工作計劃
一、指導思想
進一步貫徹落實教育部《關于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務的意見》,以立德樹人為根本任務,聚焦核心素養,以抓有效課堂、提高教學質量為核心,遵循教育教學規律和學生成長發展規律,引領發展方向,突出工作重點,加強合作交流,規范工作細節,不斷增強研究、指導、服務和引領的能力。圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質教育,強化各項管理。結合學校實際,教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教學質量而努力工作。
二、工作目標:
1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教育教學精致化管理水平。
2、加強各科教學活動,把好教學質量關,做好教學質量的監控工作,不斷提高教學質量。
3、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。
4、促進師資隊伍建設,打造骨干教師隊伍,注重發揮名師帶動輻射能量,促進教師專業水平提升。采取措施促進新進教師快速成長,挑起學校學科教學的重任。
5、加強主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題,改進教學行為,積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6、 立足教師自主培訓,提升教師素養。
三、具體措施
(一)加強過程管理,規范常規工作
1、加強教學“六認真”管理
加強教學“六認真”工作,是扎實推進素質教育,促進學生全面發展的基礎工程,是科學地實施新課程,提高教育教學實效的前提條件,也是實現教師專業發展的重要舉措。本學期,要完善教學常規管理制度,嚴格執行課程計劃,開齊開足規定課程,建立健全各種監控機制,特別加強對綜合實踐、書法、科學等學科的檢查。做到規定課程保質保量執行,促進學生健康、活潑、全面發展。加強課堂管理,提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進教學方法,積極探索,努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處加強課堂巡查,并認真作好記錄,學期結束評選優秀教研組和優秀教師。
切實抓好以“教學六認真”為主的常規工作,尤其是備課、上課與作業三個核心環節,減輕學生過重的、不必要的課業負擔。進一步提高課堂40分鐘的效益,決不允許違規補課或者違反六認真要求的情況發生。
2、加強學生的養成教育
本學期,繼續堅持每日課堂巡查制度,以抓學生課前行為習慣養成教育作為教育教學的常規工作,做到“四個到位”,( 課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。
3、突出學科重點
(1)語文:抓實“厚積”。
(識)提高識字教學效率,讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。
(寫)重視寫字教學,注意學生的寫字姿勢。
(背)除了背誦教材中應背的文章與古詩,繼續積累背誦經典詩文。
(作)進行體驗活動作文的探索。根據教材和生活實際,倡導低年級學生寫話,中高年級寫日記或周記。
(2)數學:抓實“靈活”。
加強數學思維能力的訓練,通過強化學生的數學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。
(3)英語、科學:抓實“運用”。
提高學生英語會話能力,注重研究學生學習英語的心理狀態。注重科學實驗操作,采用多種手段、多種方法激活學生興趣,增強教學目標意識,強化課堂質量意識。
(4)音體美學科:充分展示藝體特色,把好質量關。嚴格執行課程計劃,根據全校體育、活動安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。
(5)書法、科學、綜合實踐活動學科等:緊扣學校課題開展教學、活動,教師根據課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學,綜合實踐課要注意收集相關材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業等)。
本學期,教研室除進行常規的教學“六認真”調研外,還將對音樂、書法、科學、綜合實踐活動學科等進行專題檢查。
4、細化過程管理。以“教學六認真月檢查”為抓手,促進教師邁好教學過程每一步。(查教學計劃、查備課、查課堂常規、查作業布置與批改、查提優補差、查各類檢測等),加強教學常規管理,全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業質量,特別是學生的書寫質量,教學檢查傾向于學生作業的布置和批改情況調查。
(1)查作業布置。嚴格執行上級關于學生作業的相關規定,課堂作業課內完成,一二年級不留書面家庭作業,中高年級書面家庭作業總量不超過一小時。教師課堂作業設計求精:課堂作業設計要圍繞文本目標,走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業練習留足實踐的時間。尤其是語文、數學、英語、科學等學科的課堂作業練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業設計重“趣”:趣在多元性、趣在實踐性、趣在創造性。作業設計是備課的一部分,要在教案中體現清楚。
(2)查作業批改:作業必須堅持“五必”,即有發必收,有收必批,有批必反饋,有錯必糾,有練必評。對特殊學生作業堅持面批,適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業。在批改“細心、細致”的前提下,注重研究作業批改的形式和實效性。x月份進行作業質量情況的全面調查,教導處對作業規范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查,督促整改
5、落實常規要求。
要求每位教師每學期至少要在校內展示一節公開課,每學期至少要聽15節課(同學科不少于10),每學期至少上交一篇教學論文(案例),每學期上交一節自己覺得滿意的課堂教學設計(或課件),每學期至少上交一篇最佳的教學案,每學期至少上交一份最佳的作業設計。
校行政人員深入教學第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學情況,對課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。本學期,每位行政人員聽課不少于20節。
6、加強測評(練習或考試及作業)管理。
一方面要加強的練習(考試)的管理,強化教學跟進意識,努力提高教學檢測的導向與激勵作用。另一方面探索建立各學段各學科作業量標準,切實減輕學生過重的課業負擔。同時積極配合有關部門,做好教輔用書的選用與使用工作,以提高使用效率。
7、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作。
(二)加強教師管理,促進教師發展
1、加強教師思想道德與職業道德教育。
認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規范教師的教學行為,增強教師忠誠教育事業的責任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養,確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2、狠抓校本教研,優化研學一體
加強《xx市中小學課堂教學評價標準》的學習與落實,從這個學年開始,在繼續研究教師教的同時,工作重心與研究重點要真正放在研究學生的學這個維度,無論是教學評比、教學觀摩,還是教學考核,只要面向教師教學的評價,都必須納入對學生學的`情況的測評,以此促進教師在教學過程中全程關注學生,真正促進“以學定教”落到實處。
加強教研組管理,進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況,進一步明確教研組長的職責和權利,充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心,積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學,倡導教師從問題入手,在強化行為研究中明辨自我的思想,要求每位教師在實踐中學會思考,每周就嘗試中產生的困惑提出一個問題,教研組就羅列出來的問題進行斟酌,針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題,實施專題性的研討交流,開展教學研討活動,教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發展之路。分管領導也深入到每個組內,及時了解活動情況。通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式,確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。
3、加強教師業務培訓,提高教師業務素養。
開展形式多樣的學習培訓活動,鼓勵教師不斷進修,努力提高自身的業務水平。重點抓好以課堂教學為主的業務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,努力幫助教師向一專多能復合型教師發展。
面向全體:根據學校教學的實際和教師的現狀,充分利用學校業務學習和教研組活動時間,組織教師學習培訓,大量開展聽課、評課和各類研討活動,促進教師專業技能提升,從而推動整個學校的課堂教學的改革。
重點培養:對事業心強、勤于鉆研、善于學習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽,使他們盡快脫穎而出。
在組織開展校本培訓的基礎上,支持教師外出參與教學探究活動,對于外出參加培訓的教師,返校后要將學習心得體會與同學科教師交流,以實現資源共享。
(三)加強質量管理,提高教學實效
1、加強作業與檢測管理。嚴格控制作業總量,嚴禁懲罰性作業。作業內容要精選,作業設計要精心,力求使布置的作業更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生,進行分層布置,分層批改,切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格控制考試次數,認真組織期中測試和期末考試工作,及時做好質量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監控工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作,加強教學過程與質量監控,定期開展學科競賽,有針對性地組織小型多樣的常規檢查,及時反饋檢查結果,并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設,發展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想,嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動,組織、引導師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學生良好衛生習慣的養成教育。
2、認真強化書法、科學教學工作,激發學生對書法和科學的熱愛,培養學生嚴肅認真,一絲不茍,奮發向上的優秀品質。
3、組建足球、科技、國畫、書法等興趣活動小組,通過開展活動,培養學生學習的興趣,進而開發學生的智力。
4、開展經典誦讀活動中華經典是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深,學生誦讀經典,可以加強優秀傳統文化熏陶,提高自身人文素養。為此,學校制定方案,統一安排時間和內容,循序漸進、由淺入深地開展國學經典誦讀活動。在活動中,學生各方面能力得到了提高,在心靈中產生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。
繼續做好“讀書活動”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角,引導學生多讀書,讀好書,好讀書。發動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養成教育,讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優秀人才。
四、各月份具體安排
九月份:
1、開學準備工作
2、一年級分班
3、制定教導處工作計劃,每位任課教師制定好學科教學計劃和進度表
4、召開教研組長和備課組長會議,各組組長制訂好工作計劃。
5、一年級新生建檔
6、做好師徒結對工作
7、教師參加各類培訓和xx市“五年之內教師大比武”活動
8、參加xx市秋季田徑運動會。
9、教學“六認真”檢查。
十月份:
1、教師參加各類培訓
2、新上崗教師上匯報課
3、 教學“六認真”檢查
4、四年級語文鋼筆字作業和三年級英語作業評比
x月份:
1、教師參加各類培訓
2、一年級拼音過關測試,組織期中教學評價
3、參加片教研活動。
4、教學“六認真”常規檢查
x月(教師節領導致辭_慶祝第33個教師節上的領導講話稿)份:
1、教師參加各類培訓
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、撰寫學生操行評語。
4、參加片教研活動。
5、教學“六認真”常規檢查
x月份:
1、制定復習計劃,組織期末復習備考
2、期末教學評價
3、教學質量分析,教學工作總結
4、教學資料整理、歸檔
5、教學“六認真”常規檢查
工作計劃 篇2
作為公司新員工,在接下來的下半年工時間里,我會以飽滿的精神狀態迎接新的工作和新的挑戰。企業檔案管理作為企業管理的一項重要基礎工作,是企業行政管理、經營管理、生產技術管理等必不可少的組成部分。現對下半年工作,主要就目前接管檔案管理方面和部分行政管理方面的工作制定以下計劃。檔案管理工作計劃:
1.積極掌握并了解檔案管理相關制度,貫徹并認真執行公司檔案管理制度,做好公司檔案的收集、整理、歸檔、編目、統計,對現有已入檔文件進行重新全面整理和檢查,并實時對公司檔案實行集中統一管理。做好公司檔案資料的接收,確保檔案資料借閱完整無損,分類清晰、無缺損。
2.在整理過程中,確保公司檔案完整安全,標記出缺失文件的檔案,盡力查找其借閱歷史,若屬于尚未歸還狀態應及時督促相關部門歸還。在整理已有檔案的同時,對新入檔案的保存要做到及時有效,確保其規范性。
3.通過對檔案室及辦公室檔案的排查整理,對檔案進行目錄管理的同時,要力爭做到對公司檔案做到心中有數,確保在需要時能快速、準確地查找到相關檔案,對現有工程或者經常借閱的文件檔案要做到熟知,建立公司及各項目檔案資料的電子信息化編制、隨時備查,編制匯編、檢索工具和檔案參考資料,提高檔案利用率,提高效率。
4.嚴格按照公司檔案管理制度借閱、瀏覽檔案,在確保檔案管理規范、安全的同時,想出更加快捷、方便、安全的借閱程序,做到檔案存入借出有據可查,對出入檔案文件做好手頭記錄,要穩、準、細。
5.不斷完善檔案管理制度,按照檔案管理制度要求對各部門的'檔案認真檢查,不定期對公司各個部門的檔案情況進行匯總,做好協調工作,共同保證公司檔案的完整和安全。
6.隨時進行檔案大事記的更新,做好大事記的記錄、匯總工作,及時收集材料并歸檔。按時準確記錄公司大事,能夠當時閉合的當時閉合,需追蹤結果的及時跟蹤,確保大事記準確完整。
7.恪守檔案管理員職業道德,做好保密工作,平時工作要有計劃、有措施、有成效,熟練自身業務。加強檔案管理工作的學習。
8.按進度確保每日兩個檔案柜的文件核查工作,將檔案室文檔排序整理,確保與目錄相匹配。完成辦公室檔案柜整理之后,對檔案室文件進行逐步核查。
行政管理工作計劃:
1.熟悉計劃統計工作,每月做好部門計劃統計相關工作。
2.做好會議紀要工作,保證部門文字材料準確及時。會議紀要要做到會議完畢后兩個工作日內完成撰寫、上報、發放等相關工作。
3.隨著工作時間推移,對于今后即將接收的工作我將努力盡快熟練,不斷做的更好。
以上,是我對20xx年下半年工作的一些設想和計劃,可能還很不成熟,希望在工作中不斷完善。我會通過在工作過程中不斷地學習和積累經驗,逐漸熟悉工作環境和職責,熟練自身工作,逐步完善自己,提高工作能力。我會更加努力、認真負責的去對待每一個工作,相信自己會完成新的任務,能迎接接下來的挑戰。
工作計劃 篇3
一、班級概況分析:
一年級共有學生60多人。學生剛入校,對學校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位任課教師緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,展示小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!
三、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
四、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。
五、采取的主要措施
(一)常規教育方面:
1、使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評比活動,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,然后課間時班主任老師進行操練。)
3、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。
4、加強對學生的德育教育。這學期利用教師節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
5、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面:
1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
3、讓孩子每天回到家就告訴家人“我今天哪些地方進步了?”“我今天有那些地方與昨天相比退步了?”“以后我要怎樣做?”讓家長了解孩子的想法,讓孩子了解自己每天的進步,繼續向好方面學習。
(三)班級環境方面:
1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。
2、班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的`書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。
(四)班級紀律方面:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(五)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
工作計劃 篇4
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學校整體工作安排,緊密聯系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學出現的新情況、新問題,加強教學指導,積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,加強教學管理,積極開展校本教研,提高課堂教學質量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
(一)繼續加強和完善教學常規管理工作
落實學校各項教學常規管理制度,重點加強教師備課、上課、作業批改以及考試等環節的規范管理工作。
1。各科教師在備課和上課時要體現出新課程的理念,培養學生的創新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率,向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查,
2。嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3。教師布置作業要遵循精選適當的原則,提倡教師編寫補充作業,反對“題海戰術”,增加學生負擔。教師要認真及時批改作業,提倡有計劃地面批,要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,進行作業檢查,第十七周進行學生評教活動。
4。認真做好質量監控工作。根據本學期實際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質量監控, 及時了解教與學的.實際情況,解決教學中出現的問題。
5。做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,對沒有按時報到的學生記錄在冊,要求班主任及時了解情況,杜絕出現流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,教導處做好學籍自查工作。
(二)重視并推進教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進。
1。夯實加強教研組建設。教研組長要根據市區教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,及時收集并上交教研活動資料,配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進集體備課。
期末教導處繼續加強教師參加教研活動的考勤工作,并根據教研組的教研活動和常規管理的情況將評選出優秀教研組和優秀教研組長。
2。加強高效課堂研究,提高課堂教學效率
貫徹區教育局《關于開展20xx年XX區中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】 39號)要求,認真組織好學校中青年教師全員賽課,完成區教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,以生為本”,實現“輕負高質,好做易學”的目標。
3。積極開展課題研究工作。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案,在此基礎上,確保有一項市級課題立項。
4。重視畢業班教學研究工作。認真研究中考試卷,把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調整教學策略,確保中考成績年年有升。
5。鼓勵教師利用現有的電教設備,采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。
6。鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室,組建校級名師工作室并開始工作。
(三)辦好學校少年宮,促進學生全面發展
在按照國家規定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,辦好學校少年宮,用豐富多彩的課程,促進學生全面發展。
1。立足學校資源,針對學生發展需要,開設藝術、體育、科技等類型課程,供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2。在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。
3。組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作,強化學生出操意識,完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。
(四)完成語言文字示范學校等創建活動
堅持素質教育,積極開展或協助其他部門開展各類創建活動,全面提升學校教育質量。
1。正式申報市語言文字規范學校,全力以赴,確保驗收通過。全體教師要自覺規范用語和用字,按照學校申報方案,完成各自任務。
2。發揮課堂教學主渠道作用,積極協助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創建或驗收工作,將德育、美育、安全教育、環保教育等有機滲透于課堂教學之中。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標,以“生態德育”為主要載體,深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,切實加強和改進學校思想道德建設工作,不斷提高青少年學生思想道德素質。
二、總體思路
德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,抓住養成教育和班級管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,圍繞小學生的養成習慣培養、學校安全、衛生工作以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設,主要在讀書與修身,讀書與養性,讀書和立德,讀書與藝術等幾個方面開展工作,創新學校思想道德建設工作,全面提高青少年學生思想道德素質。
三、工作內容
1、積極實施“書香德育”特色工程
積極實施“書香德育”工程做到三堅持:
一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。
二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育。
三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養性,讀書和立德,讀書與藝術等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向學生推薦好書,并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動,各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書香園的'建設。
最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,做好標語宣傳工作,發揮電視、廣播和校園網、校刊的作用(請根據貴校實際情況取舍),宣傳學生讀書情況,刊登學生的作品,為學生的發展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。
2、促進校園文化建設,舉行德育教育活動
在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期,政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動,學生出版的學習園地體現出學生能力培養。
3、日常行為規范養成教育
改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。
4、年級、班級工作
加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作,針對不同年級的學生所表現的不同特點,分別召開會議,既肯定優點,表揚先進,鞭策激勵,又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以宣傳和教育,繼續開展好習慣伴我行養成教育活動。成立了學校教師督查組,以“中學生日常行為規范”為中心,周周有主題,周周有重點。
5、深入開展“文明六在”主題教育活動
深入開展“文明六在”主題教育活動要根據新的《小學生守則》、《日常行為規范(修訂)》要求,培養學生良好的文明習慣,正確地引導學生認識真正的行為美,養成良好的生活、衛生習慣,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“文明班級”、“文明學生”活動為載體,切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。
課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求,使文明在我校無時不在,無處不存,洋溢新時期校園文明新貌。
工作計劃 篇6
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力。突出學生主體,尊重個體差異,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、本學期英語教學的總目標
根據新課標的要求,八年級學生必須有明確的學習需要和目標,對英語學習表現出較強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷,能發表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段,說明、指令、規則等。能嘗試使用不同的教育資源,從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識、解決簡單的問題并描述結果。能在學習中相互幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材分析
新人教版《英語》八年級(下冊),全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:情態動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分A和B兩部分,這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的詞匯量和閱讀量。
本學期的重點是繼續學習詞匯和習慣用語,語法知識點:情態動詞、反身代詞、一般將來時、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。其中現在完成時和連詞是本冊的難點、重點。
四、學情分析
本學期我擔任初二年級五、六班的英語教學,共有學生人數83人。通過初中一年半的英語學習,少數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,學生發展參差不齊。部分學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄。另外,所教班的學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的`目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。作為他們的英語老師,本期要做好的是幫助轉變學生的態度和指導學生學習方法,使他們的英語水平得到較大的提高。
五、教學措施
1、要依據《課程標準》深入研究教材,密切聯系社會生活實際和學生實際,盡可能多的閱讀參考資料,提高自己駕馭教材的能力。靈活選擇教學方法,精心組織教學內容,精心設計教案,備課做到“四有五備“:腦中有課標,心中有教材,眼中有學生,手中有教法。備課標,備教材,備學生,備教法,備學法。
2、采取措施,注重雙基教學,把握核心知識,強化雙基落實,努力轉化學困生。提高課堂容量和效率,精講、精練、精評,認真備好每一節復習課、挖掘教材資源、搜索考點,努力打造高效的復習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到具體的復習中去。在執行教學常規方面做到細處,落到實處。
3、督促部分學生端正學習、考試的態度,堅決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反饋測試的力度,通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式,培養學生養成良好的審題習慣和解題習慣。
4、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。準確引導優秀生,抓好中等生,輔導好學困生。對學困生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。
5、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學質量。經常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利于學生的有效性學習。
六、奮斗目標
通過本期的努力奮斗,力爭使兩班的及格率達到70%以上,優秀率達到45%以上,人均分78以上(滿分100分),確保以上兩率一分位居全縣前三。
七、課程安排及教學進度
(略)
工作計劃 篇7
一、全年任務指標的確定
根據11年經營形式及現有銷售人員和營銷通路,確定11年總經營指標400萬。具體分解如下:電話營銷(咨詢部)200萬 網絡營銷(網絡部)100萬 關系營銷(醫護部)60萬 市場營銷(市場部)40萬
圍繞以上指標分解確定相應營銷渠道負責人,將指標細分到每人、每月、每周,實行量化管理、按月考核機制。建立獎勵機制,對完成指標的個人及負責人予以重獎。
二、營銷渠道的拓展與完善
1、繼續平面媒體的廣告投放:選擇合肥晚報、新安晚報組合投放,根據閱讀群體制定投放計劃組合。合肥晚報以除皺和美體項目為主、新安晚報以顏面項目及活動推廣為主。
具體方式為:合肥晚報每周二、四半通欄固定時間投放。以除皺項目為主,美體廣告采用入會體驗方式按季節投放推廣。新安晚報以顏面部項目為主,夾以活動推廣廣告,不固定時間投放。嚴格審核媒體價格,嚴格控制報媒廣告費用。
2、加強網絡營銷。網絡營銷已逐步成為整形美容業銷售的主渠道,我們目前起步晚、步子慢。網絡銷售人員、技術及投入均不足。11年將積極開展百度關鍵詞競價排名、嘗試性投放網絡廣告、鞏固并加強與全國所有轉診網站合作、高質量建立美容論壇,力爭涉足到網絡營銷的每個有效途徑。同時增加網絡銷售人員,并通過積極、持續的培訓來提高網絡銷售技巧。
3、強化關系營銷。目前我院術中、術后資源的開發與利用相對比較薄弱,需花大力氣、多途徑整改。
轉變醫護人員傳統重醫療輕銷售的固有觀念,在保證醫療質量和醫療安全的前提下,積極的多途徑的對顧客展開銷售行為。
提高醫護整體服務質量,把高質優效的服務貫穿到醫療活動中去。以朋友的心態接待顧客、以親人的心態完成治療。
加強醫護人員銷售技巧的培訓與學習,通過不間斷的銷售技能培訓、護士與咨詢人員的換崗培訓等提高醫護人員的銷售技巧。
4、積極開展市場營銷、全員營銷。建立行之有效的合作方案,要求全院全體員工針對目標人群集中的美容院、美發會所、娛樂場所等,積極深入其中挖掘客戶資源。力爭使每人都能擔指標、每人都能出業績。
5、進一步拓寬媒體。目前我們選擇的媒體比較單一,應拓寬媒體投放形式,以吸引更多的消費群體,增加門診經濟收入。擬開展廣播和公交車的媒體考察并做相應投放準備。大學生及上班族是顏面部的重要消費群體,擬在這個群體中選擇推廣方式——dm直投雜志。
6、變化活動推廣方式。在原有活動方式的基礎上增加入會體驗、戶外推廣、評比活動、竟猜活動、學術會議等形式,聯合各相關單位共同舉辦,促成門診企業形象及項目推廣目標,達到權威性與專家性的有機統一,增加可信度,以達到更多的吸引消費者。
三、建立規范化的日常工作流程 完善部門分工 明晰個人崗位職責
1、通過制定規范化的日常工作流程制度來保障醫院的正規化和規范化運轉,使日常工作有據可循,避免打亂仗、亂打仗的混亂局面,同時緩解術前術后間可能出現的矛盾及問題。營造咨詢與醫療間的活躍氛圍。
2、通過建立完善的部門分工和明確的個人崗位職責使各部門、各個人各施其職、各盡其責。特別是要明確中高層管理人員的崗位職責、強化量化考核機制,對考核不合格者堅決停職停崗。
3、從上至下逐步實行競爭上崗機制。對有能力的員工可破格任用,對無能力的`人堅決實行待崗、下崗。
四、加強人力資源隊伍建設
1、積極引進高質量、高素質的各部門人才,對各部門現有員工進行針對性、系統性培訓,同時制定培訓計劃和編寫培訓課件,突出思維。
2、著重加強咨詢師隊伍建設,通過外請高資歷咨詢老師培訓、內部自我學習總結經驗等多途徑來努力提高咨詢師的咨詢能力及技巧。
3、按星級飯店標準,強化全體員工的接待素質及基本禮儀,從而提高醫院整體形象。
4、采取多項員工福利措施,建立更加良好的人員激勵機制,全面調動員工的工作積極性和對企業的忠誠度,最大限度的開發各人的工作潛能。
以上總結計劃將是一個承前啟后的綱領性文件。總結過去更是為了激發未來,在新的一年里隨著以上計劃的逐步實施,希望各部門、各個人按照11年計劃認真、切實、高效的完成自身工作指標,努力拿下年400萬的銷售業績。
工作計劃 篇8
新的學期又開始了,我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者,面臨著更新的機遇更大的挑戰,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量。本人在新學期圍繞以下幾個方面擬訂工作計劃。
一、指導思想
1、根據電腦科的特點:技能性、實踐性強,知識專業且深奧。
2、重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,培養實際操作能力,爭取讓每位學生都能夠順利找到滿意的工作。
3、教學過程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的目標和完成的任務
第一:這一學期我主要擔任11、12平面基礎和12鐵路和11鐵路1,鐵路2的辦公自動化的兩個學科的教學工作,其中12平面基礎和12鐵路都新生,主要側重photoshop軟件的基礎應用教學和辦公軟件的使用,重點是基礎知識的掌握。另外11平面和11鐵路1,鐵路2的`學生已經學了一個學年對軟件的基礎知識掌握相對比較熟練,這學期主要側重培養學生的實際操作和軟件的運用能力,爭取讓學生在將來工作中能得心應手。
第二:在這一學期在辦公自動化教學中讓學生掌握excel和powerpoint軟件的基本操作方法,在12平面基礎的教學上讓學生掌握photoshop軟件的使用,特別是快捷鍵的使用上能夠達到相當熟練的程度。11平面基礎的教學上針對將來的就業方向做相應的職業技術培訓。
第三:發現和培養有潛力的學生,另外還要注意后進生對后進生多加督促和指導。
第四:自己也有一定的提高。
三、完成計劃的措施及方法步驟
1,根據電腦科的特點和學校的要求備好每一節課,吃透課的內容,將專業深奧的知識轉化為口語化的語言,把知識講明白。
2,電腦科實踐性很強,在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,上機時間要稍多一些。這一學期上機內容重在培養興趣和熟悉鍵盤。
3,在教學過程中要發現有特殊潛力的學生,組織興趣小組,增加練習的時間,培養興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。
4,在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識;另一方面要參加聽課,評課,向老教師請教學習。
5,此外還要積極參加學校組織的其他活動。
工作計劃 篇9
我們小學數學教研組是一個人才濟濟的團隊,也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后,都是全身心投入本職工作。經過一學期的相互磨合,彼此的性格脾氣都已了然于心,大家親密無間,團隊精神初露端倪。雖然去年沒有被評為優秀教研組,但是我們不抱怨、不氣餒,繼續本著“勤學、善思、細研、實干”的準則,一如既往,再接再厲;同時我們也在冷靜思考不足,針對存在的問題積極改進工作。現將小學數學教研組作個總結
一、規范集體備課
教育的發展決定了教學活動不是一個人的事情,而是集體智慧的結晶。只有集體的共同努力,才能成功面對和解決教學中的很多問題;只有集體合作,共同探究,才能有最佳成效。當教師們都充分認識到集體備課的必要性之后,為了更規范化管理,我們將集體備課制度化——時間地點固定、備課內容確定、中心發言預定、上傳及時敲定。
教研組很少在常規的組織管理上或者引領備課上花時間,因為開學第一周,我們把集體備課活動的計劃一經安排,大家以后就是非常自覺、非常認真地按部就班了。我們的計劃不僅僅是上傳到校園共享的,也是放在桌面上便于隨時打開的,更是深深地刻在每個人心中,它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學內容、認真鉆研教材、準備充分發言的。星期一和星期二下午每逢這個時候,我們總會不約而同地走進會議室,急切地交流這一星期在教學中發現的問題、研究處理問題的方法;接著開始討論下一周的教學內容,每次的中心發言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源,加上自己的教學思想,再整理成篇,可以說是備好了主講稿才發言的。主講人談了每節課的編排意圖、教學重難點、提出教學建議等之后,大家補充意見,把自己的一些疑問、教學設想、有新意的地方拿出來交流、討論,思考,大家取長補短,最終達成共識。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向,就是只統一思想,不統一教案,倡導把集體備課和獨立備課有機結合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧,修正原先的教學思路,從本班學生的實際情況出發,設計并撰寫自己的教學方案。集體備課增強了教師之間的凝聚力,提高了教師整體的業務水平,不同起點、不同類型的教師在原有的基礎上都有了不同程度的成長與發展,為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支持和專業支撐。同時,它也可以克服個人備課的惰性、片面性和隨意性,提高教師教學的科學性。
二、抓實教學常規
教學常規是指在長期教學實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學規范和要求。在實施“六認真工作要求”中,我們對每一個環節都非常重視。
學校提出至少要有提前三天的備課量,教研組長每個星期一檢查備課,全組教師都能按時上傳一周的備課,而且內容詳盡,各俱特色。一般的備課更多關注的是教師的教學流程, 我們知道教學本來就是師生的雙邊活動,備課備學生尤為重要。
我們每月月底檢查作業的批改,教師對學生作業的評價有非常有效,例如:笑臉、鼓勵語等。扎扎實實做好常規工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元練習、月考和期末質量檢測,真正將考查作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段。
三、彰顯教研特色
教研組全體老師都能積極參與學校的課題研究。本學期,我們結合學校課堂開放教學的研究、結合學生的年齡特點,確立了“數學課堂開放”的研究主題。通過十幾節的課堂教學研討,我們反復試講、反復評課,老師對學校主課題的理解思考走向深入,對開放課堂教學有了科學的定位思考,對如何使課堂開放形成了獨特的見解。
上課,一般采取三個層次:一是個人自己試講,備課組全體聽課、教研組長參與;二是第二次試講,教研組全體聽課,教導處參與;三是公開課,學校公開課,全體本學科老師、業務領導參與。
評課,首先是個人說課,談感受;第二是參與聽課老師評課,評課的重點圍繞課標理念、圍繞研究點突破、圍繞學生主體參與,所有聽課老師必須人人發言;第三是專家點評總結,由聽課的業務領導進行點評,最后由教研組長作總結。
課只是一個結果,重要的是在反復幾次的聽課、評課上。在這些反復過程中,老師們逐漸明白集體備課的好處,明白聽課要聽什么、評課要評什么、反思要思什么、總結要總結什么。專題式研討讓老師們明確了研究的目的,更明確了研究的方向,讓老師們在每個環節中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優質課堂教學的一種形式,將不斷促進我們在研究狀態下實踐工作的理念,逐步使我們的課堂生動精彩,使我們的課堂更加適合學生的發展。
四、演繹課堂精彩
全體數學教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創設寬松愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的.學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業,教法切磋,學情分析,新老教師互學互促。
圍繞“數學課堂開放”這一研究專題,通過開展教研活動,逐步使開放的課堂激起學生最大的學習興趣,使課堂教學真正成為開放的課堂教學。例如:王秀忠老師參賽的《分數應用題》,白云龍老師的展示課《可能性》、《行程問題》,肖淑芳的研討課《平行和相交》,張艷芮老師參賽的《觀察物體》,張玉琴老師的匯報課《5的分與合》,李艷老師的匯報課《分數乘法應用題》,高曉紅老師的研討課《乘數中間有0的乘法》等等,7個人公開課12人次,包括我們的常態課無不重視課堂開放的有效性。可以說,教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩。
雖然在工作中我們取得了一些成績,但是這離我們所追求的“品質團隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養了教師理解和把握教材的能力,喚醒了教師推進新課程的意識,新橋小學數學教研組正在逐漸由“經驗型”向“反思型”和“研究型”群體發展。在我們看來,課改與教研是一個永恒不變的主題,下學期,我們還要把教后記只注重對具體實踐結果的粗淺回顧,提高到對實踐本身(實踐過程)的深入反思,使“研”更有深度;同時有效地利用小學數學教研組的博客,與同行交流思想,為學生提供服務。
“教育的承諾在于教學的質量,學生的成長賴于良師的敬業。” 把它作為工作信條,我們新橋小學數學教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作,力爭打造團隊的品質,使我校小學數學教育教學水平再上一個新臺階。
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