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  1. 小學科研工作計劃

    時間:2025-01-15 09:32:21 工作計劃范文 我要投稿

    小學科研工作計劃范文

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的小學科研工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學科研工作計劃范文

    小學科研工作計劃范文1

      一、指導思想

      為了學校的內涵發展,教師是學校的根本生命力,科研工作繼續堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學校科研水平,逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,為學校提出的“創美的校園,建美的課堂;當美的老師,育美的學生”的工作思想而努力。

      二、工作目標

      1、提高教師的科研能力。

      2、完成校園八個小課題的研究工作。

      3、完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,并順利結題。

      4、有效開展現有課題的.常規研究工作。

      5、新增校級課題——《學校“十二五”教育發展規劃》,以獲得學校教代會審議通過的《規劃》為結題成果。

      三、工作措施

      1、加強對9個校級課題研究進程的指導和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達成預期的研究成果。

      2、對現有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結題。

      3、和工會、綜合辦協調配合,做好全校教師的禮儀培訓工作。

      4、配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。

    小學科研工作計劃范文2

      一、指導思想

      為了學校的內涵發展,教師是學校的根本生命力,科研工作繼續堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學校科研水平,逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,為學校提出的“創美的校園,建美的課堂;當美的老師,育美的學生”的.工作思想而努力。

      二、工作目標

      1、提高教師的科研能力。

      2、完成校園八個小課題的研究工作。

      3、完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,并順利結題。

      4、有效開展現有課題的常規研究工作。

      5、新增校級課題——《學校“十二五”教育發展規劃》,以獲得學校教代會審議通過的《規劃》為結題成果。

      三、工作措施

      1、加強對9個校級課題研究進程的指導和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達成預期的研究成果。

      2、對現有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結題。

      3、和工會、綜合辦協調配合,做好全校教師的禮儀培訓工作。

      4、配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。

      四、具體安排

      1、科研課題例會。

      2、擬定課題研究計劃。

      3、根據市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作。

      4、學校美術的推動特色工作。

      5、“主題式閱讀教學”課題的開題工作。

      6、“構建小學和諧教育特色實踐與研究”結題。

    小學科研工作計劃范文3

      一、研究課題

      數學教學中學生探究能力培養的研究

      二、發展目標

      1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,及教育科研相關的`知識,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂,做到理論結合實際去研究。

      2、教學上科學地運用專業理論知識,讓先進的理論知識指導自己的教學工作,提高自己的教學藝術,增強教育教學效果,形成自己的教學風格,逐步形成一定教學模式;

      3、通過多方面的學習,進一步提高自身職業道德修養,增強職業信念。

      三、學習計劃

      1、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,寫好感想;

      2、每月看一本教育雜志,每學期看兩本教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲;

      3、虛心向同伴學習,積極參加各種教研活動,認真聽課、評課,每學期聽課不少于20節。

      四、科研計劃

      1、結合學校、科組的課題,圍繞培養學生的探究能力有針對性地進行備課,設計教學活動、教學環節;

      2、有效地運用多媒體輔助教學,調動學生的積極性,提高內容呈現的信息量;

      3、深入挖掘教學內容與生活的聯系,與學生知識現狀、興趣的聯系,力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

      4、運用不同教學手段

      五、主要成果

      1、每周一篇隨筆,一月一反思。

      2、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

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