作文批改評語匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的作文批改評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文批改評語1
1.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
4.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
5.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的.感覺.
6.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
作文批改評語2
1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
2、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的`印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
10、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
作文批改評語3
世界上有許多的花、桃花、梨花、百合花......，但有一種花是永遠不會凋謝的。
這中花不管是春、夏、秋、冬它們都不凋謝還一天比一天多。
這種花它和別的花不一樣，別的花是靠水分和土壤來生存，可那種花它不是靠水分和土壤來生存，它是靠知識、智慧、愛心、善良和勇氣來生存的。
這種花有思想、有感情、有笑容，這種花可以經受住風吹雨打的考驗，在困難面前它永遠不會低下頭，它可以用勇氣來嘗試任何事情。
這種花就是我們——孩子，每一個孩子都是一朵祖國的花朵、一份祖國的希望。
所以我們現在要努力學習，將來才能報答祖國、父母對我們的教育。
我愛我的祖國、家鄉。
評語：這篇文章開頭運用對比的手法，引出了青少年是永不凋謝的.花的主題。文中將將青少年比作祖國的花朵，并拿現實生活中的花與青少年之花做了比較，體現出來青少年的特別。在文末提出了自己的愿望：努力學習，將來報答祖國、父母的養育之恩。
作文批改評語4
1、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
2、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
3、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
5、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
6、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的.美。這部分還可以展（初三畢業班主任評語）開寫、以小見大,表現…
7、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
8、運用多種感官,描寫十分仔細。
9、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
作文批改評語5
1、文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。
2、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
3、本文以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。
4、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的'思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
作文批改評語6
1、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
2、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
3、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的`聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
4、文章選材新穎……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
5、本文主要優點有三：
（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。
（2）結構嚴謹，重點突出。
（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
作文批改評語7
1、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
2、將…改成…更合適些
3、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
4、敘事中夾寫景以已度人將心比心
5、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
6、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
7、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
8、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
9、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
10、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的.思維，讓人覺得生動有趣。
作文批改評語8
1、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
2、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
3、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。
4、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
5、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
6、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的'活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
7、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
8、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
9、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
10、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。
作文批改評語9
1、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
2、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
3、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的'趣味性和知識性，讀來饒有興味。
4、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
5、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
作文批改評語10
1.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
3.文章自始自終充滿著對…的'尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
4.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
5.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
6.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
7.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
作文批改評語11
1、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
2、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
3、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的.神采。
4、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
5、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
作文批改評語12
1、選材新穎，不拘一格。
2、語句通順，層次分明，結構完整;
(語句通順，條理清楚);
(條理清楚，詳略得當);
(段落清晰，層次分明);
(結構安排合理，按“總——分——總”來寫); (按一定的順序來寫，交代清楚了事情的經過)。
3、注重了事件中人物的神態、動作、語言、心理活動的描寫，表達了自己的`感受。
4、運用多種表現手法，描寫生動、形象。
5、說出了自己內心的真實感受，全文圍繞“趣事”展開，描寫具體，感情真摯;
(言辭富有感情，表達除了自己的真情實感。)
6、用詞準確，能圍繞中心寫具體;
(首尾呼應，觀點鮮明，中心突出。)
作文批改評語13
1、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種，這是多么可喜啊！加油，孩子！
2、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學情趣。不過，你寫的`文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
作文批改評語14
1）文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
2）文章語言生動豐富，可讀性強。
3）敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4）充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
5）文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
6）文章想象合情合理，
7）文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
8）描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
9）語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
10）事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
11）文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
12）文章將…寫得細致入微
作文批改評語15
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的.贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
7、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
8、文章將……寫得細致入微。
9、語言活潑明快，富有情趣。
10、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
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