校長自我介紹通用
當來到一個陌生環境中，通常需要我們進行自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編為大家整理的校長自我介紹通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
xx，男，46歲，中共黨員，中學高級教師，現任江西省武寧縣協和中學校長。
26年工作經歷中八年教師，十八年擔任學校主要領導，工作于九所學校，歷任班主任、教務主任、副校長、校長，對學校各個管理崗位都很熟悉。十多年的校長職業中，我一直信奉四句話：“熱愛你所做的事情是最好的減壓辦法”，“站在高度思考是明確方向的保障”，“善于規劃是管理策略的基石”，“持續改進是管理戰術的核心”。為此，我用真誠、善良的品質、充沛的精力和才智帶領著學校實現一個又一個目標。
1999年組織提拔我為大洞中學校長，當時，這所學校的教風、學風、班風都較差，全縣考評倒數第二，在上級領導和全體師生的支持下，20xx年中考，大洞中學一躍成為全縣中考第一的學校，20xx年中考，大洞中學再次取得全縣第一的好成績。
20xx年，因組織的需要，我被調入澧溪中學任校長，那是一個學校班子不團結，內部管理庸、亂、散而且規模較大的學校，面對沉疴纏身的大學校，我決定對癥下猛藥，實施有效的整治舉措，通過上下一心的不懈努力，澧溪中學終于一舉成為全縣教學質量一流的學校。
20xx年，我從澧溪中學調入縣職業中專任副校長，對于我來說是教育生涯的又一次挑戰，五年多來，我始終為學校發展出實招、謀實策，勤勉工作，嚴于律己，敢于創新，贏得了領導和同事的一致肯定。
20xx年，我再次被調入武寧縣協和中學任校長，當時該校教學質量嚴重滑坡，全縣中考排名倒數第三。面對如此情況，我首先從教師生活入手，搞好后勤服務；二是明確辦學思想，制定學校發展目標。三是加強學校文化建設，增進學校發展的后勁。四是積極引進競爭機制，穩妥推進教師工作績效考評實施。五是加大教學教研力度，深化有效課堂探究。六是注重班級文化建設，實施有效班級文化管理新模式。通過全校師生半年的努力，協和中學由過去一所讓領導揪心、公眾抱怨的學校一舉成為全縣中考名列第一的學校。
轉眼一年時間，我們手觸到了夢想實現的可能性，我的夢想是與全校師生一起，共同創造優質教育，使人人成才。“畫好教育的相似形”是支撐我的信念，在信念的堅守中，我改變了一個又一個學校的落后面貌，我愿作為一位教育者為信念而終生一路求索。
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