高三物理教學教案：自我介紹

時間：2025-12-03 00:10:33 自我介紹

高三物理教學教案：自我介紹

　　當到達一個新的環境后，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是我們重新認識自己的開始。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編精心整理的高三物理教學教案：自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三物理教學教案：自我介紹

　　課題：

　　新學期開始導語

　　課時：

　　1課時

　　目的：

　　(1)分析物理科目的特點，總結歷屆同學們學習物理的方法技巧。鼓勵大家對于新的科目在繼續發揚認真學習的同時，更要注重培養物理學習興趣，提高能力，嘗試成功的喜悅。

　　(2)學習習慣及作業、實驗要求。

　　重點：

　　鼓勵大家培養學習物理的興趣，

　　難點：

　　物理科目的分析及興趣的培養，物理學科和生活的緊密聯系。

　　教具：

　　氣體打火機、手鉗、茶杯及氣球等教具。

　　教程：

　　一、新學期導語：

　　1、自我介紹：

　　①姓名及年齡、家庭住址、聯系電話;

　　②個人愛好：電腦、乒乓球、釣魚。(沒有不健康的愛好)

　　③性格：字寫得不太好，外向、偶爾也會發脾氣。不過，熱心，樂于幫助有困難的人，愿意和上進心強，有志氣、有能力的人交朋友才是我的真正個性。

　　④對同學們我從來不需要從分數上衡量大家(誰知道你的分數是不是抄的?)，我往往從平時上課中的表現，學習的過程中我認識大家的。

　　2、兩個典故：

　　①兩個青蛙誰死誰活?

　　②“野心”是成功的秘訣20xx《讀者》文章：當今首富美國的微軟公司的總裁“比爾蓋茨”的秘訣。

　　成功秘訣。

　　③“真誠的世俗”：學習中的互相協作。“雙贏原則”提高整個班集體，整個學校，整個國民的素質。

　　3、物理學科的特點分析：

　　(1)有利因素：實驗多、有興趣，與日常生活中的所見、所聞聯系比較緊密，沒有太多需要死記的東西，各章之間聯系不大、沒學這一章，照樣可以學好那一章。(但各章的學習方法是一樣的。)

　　(2)不利因素：“數學使人周密，物理學使人深刻”，生活中觀察、動手太少(特別是女同學，中國的傳統習慣是文靜，這對于學習物理這一門以觀察、實驗為基礎的學科來說是不太好的。)，因而難以構建物理模型(沒見過的東西自然是不容易想象和理解);上課沒有動手或者沒有認真思考(會看的看門道，不會看的看熱門)，從而照成長期下去知識支離破碎或漏洞百出，從而失去學習興趣。

　　4、前幾屆同學們物理狀況分析總結：

　　(1)學習態度、意志品質是第一的，然后才是學習方法;

　　(2)典型舉例：劉春燕、張迪、劉宵杰、劉曉波等幾位同學的學習態度及學習方法：大膽實驗，勤于思考，多做練習，及時處理自己不會的內容，不要把漏洞留的太多。

　　5、方法指導：

　　(1)“熱愛是最好的老師”：源動力→興趣

　　(2)勸誡和引導同學們必須注重培養自己學習物理的興趣，

　　(3)有句話叫“親其師則信其道”。請大家在學習中時刻注意老師的工作態度、精神面貌和研究問題的方法。

　　二、預習布置：

　　1、大家預習一下教材，了解一下開始幾節課需要那些實驗，自己能否準備好，會不會自己做一下?

　　2、自我介紹(決心書)：

　　①新學期、新科目、新氣象。

　　②“人生就是一種推銷”“人生就是一種展示”展示自己優良的個性，豐富的知識、綜合的能力、全面的才華。