年度考核自我鑒定
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。下面是小編整理的年度考核自我鑒定，僅供參考。
年度考核自我鑒定【1】
XX年1月我被聘任為東方支行國際業務主管，8月26日被聘任為東方支行總會計兼會計監管員.一年來，我勤勤懇懇,認真負責，出色的完成了自己的工作。
在1至8月底任國際業務主管期間，我做好支行外匯業務政策的學習和宣傳，監督國際收支申報系統和外匯賬戶管理系統的運行，審查售付匯業務、資本金結匯的合法合規性等各項工作，
同時積極拓展市場，努力營銷挖掘客戶資源，提高國際結算量，結售匯業務量在當地市場的占比，至9底新開外匯帳戶500戶，其中注冊資本金500萬美元以上單位500戶，
完成國際結算量100億美元，結售匯100億美元，中間業務收入等各項指標均據全行前列。
在8月26日被聘任為總會計，總會計的職責是賬務監測、會計監管、“看好支行一盤賬”,我感到榮幸，同時也深感責任重大。
我順利通過了8月28日的總會計任職資格考試，為了提高自己的業務能力和管理水平，我自學了《支付結算辦法》、《會計結算制度匯編》、《票據法》等相關會計結算書籍，
還認真學習國家最新的金融方針政策、我行的相關規章制度,在我的努力下，我的理論知識不斷提高，我虛心學習，與領導同事關系融洽，各項工作開展的非常順利。
根據總會計崗位責任制的各項要求，我認真履行賬務監測的職責，積極完成各項工作。
我利用報表系統和前臺數據信息等數據資料，對東方支行及其轄屬網點的帳務核算情況、會計科目的使用、賬戶的開立、管理、
其他應收應付款科目的管理等情況進行現場及非現場的管理、監測和分析，一年來，全支行資金收付安全，結算往來無重大差錯，沒有發現重大責任事故。
我忠于職守，嚴格執行坐班制度，嚴格按要求做好事中授權及特殊業務審批制度及大額逐筆審查制度，每日認真做好賬務監測，報表核對，
實時監督業務人員的操作，對柜員進行實時業務輔導，對網點碰到的業務疑難進行輔導跟進及上報反映，解決業務過程中產生的問題。
對綜合管理臺帳中提到的問題，督促相關網點跟進落實整改。
敢于堅持原則，對違反規章制度、不符合政策要求的業務需求堅決不辦理，并積極輔導相關人員按制度辦理，提供操作建議。
在工作中發現的問題，自己無法解決的業務疑難，我及時上報反映。
在工作中發現的可能的業務風險，及時向支行領導及上級部門匯報，并提出整改建議。
我積極配合部室、各中心安排的各項工作，分別落實并完成了：按總會計會議精神落實內控評價自查梳理，組織轄內10個網點開展反交易(錯賬沖正)及現金業務專項檢查,
組織開展營業經理履職情況專項檢查，組織全轄各網點參加市人行組織的反假貨幣知識測試并負責改試卷統計成績，在東方體育館、順昌廣場擺攤設點開展為期一天的反洗錢宣傳活動，
進行單位銀行結算賬戶清理，開展年終決算前會計要素檢查等工作，并負責相關檢查的總結匯報及督促整改落實工作.
為做好XX年終決算工作，決算前我認真核對全支行賬務情況，做好年決各項準備工作，完成清理不動戶清理工作，待處理久懸未取款項及清單及時移交業務處理中心，在全支行各部門、各網點的共同努力下，XX年終決算工作順利完成。
隨后協助支行編制年終決算說明書。
充滿挑戰的XX年過去了，滿懷希望的XX年已來臨，XX年是我行上市的第一個完整年度，外界對我行的期望更高，競爭更加激烈，我行的業務發展步伐更快，
在業務高速發展的支行做總會計，既要做好賬務監測，又要協調各方關系，做好企業服務，做到即合規又創新，這是我的追求，我將繼續刻苦學習，
嚴格要求自己，提高自己的業務能力、管理水平、協調能力、創新能力，在XX年里讓自己和自己的工作更上一層樓。
年度考核自我鑒定【2】
一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。
在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
我還積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。
服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。
一、教育教學工作：
在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真備課，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，
全面提高學生的知識和技能，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，從而使學生在語文、數學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。
此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創新，并結合本民族文化內容進行文學創作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創建了個人博客和網校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步，還豐富了業余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發展作出更大的貢獻。
總之 ，任現職以來，我作為教育戰線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。
年度考核自我鑒定【3】
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。
思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。
開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。
例如************等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。
所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。
例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。
定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。
這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。
例如當時有一個調皮學生，他叫***。
他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。
通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
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