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  1. 護理工作一年自我鑒定

    時間:2025-07-08 04:19:29 工作自我鑒定

    護理工作一年自我鑒定

      一般來說,自我鑒定即是自我總結,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編幫大家整理的護理工作一年自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    護理工作一年自我鑒定

    護理工作一年自我鑒定1

      當今世界日新月異,科技進步迅猛發展。人才的競爭爆發在和平時代,作為當代大學生必須抓住機遇著眼未來,用所學的理論知識去聯系社會實踐,才能學為所用,人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁,深入了解現實中的自我,揚長避短,在人生的道路上運籌全局,尋求屬于自己的廣闊天地。xx年的暑假期間,我煅煉于社會的實踐中,從中深有體味。

      現在這已經成了我難忘的記憶,我將永遠藏于心中,繼續攀登人生的境界。xx年的暑假我以學生的身份進入公司打工,這是一次有意義的社會實踐活動,從中學到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個新的臺階。讓我見得更多,識得更廣。

      一、知識就是力量,唯有牢牢掌握,才能在人生的職場上春風得意

      只有懂得多,識得廣,才能勝任工作。這一點我有親身體味。記得有一回,公司里成品區門前長長的成龍車箱里已裝滿一了箱箱的貸物,在即將完成的時候才發現出了問題,只得一箱箱地御下來檢查,但由于地上的空間有限沒有得到很好地分類,御下后一箱疊一箱地放著。可檢查完畢又出現了問題,當時部門經理、主管、總收發,師傅都在那場,他們都急了,因為貸物要準時出發,而貸物的顏色,規格,大小,批次,發貸地點等全都寫著英語,沒人看懂,無法分門別類。就在這時候我告訴了主管說我全看懂箱子上面的英文。剛開始沒人相信,可我沒有放棄,繼續說服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來,然后再打開箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符,如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管,貸物能夠按時出發了。記得那天氣溫不是很高。可我一人四顧八方地指揮員工,出得滿身是汗。后來我得到了賞識,在公司里參加了許多管理工作,工作中我深刻認識到知識就是力量,是一個人最大的資源寶庫。

      二、工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成

      對工作唯有認真對待才會有條不紊。才會順利進行,形成周期的良性循環,有一回也是出了錯,公司里有一種批號的`衣服無法貼上標簽,因此弄錯了好多,后來才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來,看看后幅上打結的個數。許多人進了公司許久,后幅指的是衣服的那個部位卻不知道。而且后幅上打的結很小,手自然是模不著,唯有用眼睛盯著才看得到,這樣一來工作進展很慢,廠長知道后,竟然把辦公樓里的行政部和財務部的人員都調過來,一起分碼衣服。其實廠長不認識我(畢竟我是公司里的無名小卒)師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財務部的所有人,廠長聽師傅說我工作向來一絲不茍不會出錯就答應了。我想只要一絲不茍的工作,是金子總會發光。

      三、在現實中要認識人性的復雜,只有了解人性,在生存的空間里才會游刃有余

      我們工作要努力,對人要友好,這是對自己的必然要求,那樣你才會有更多的機遇和朋友。但是人性的東西很復雜,有善良也有丑惡,我們要認識到這一點才能更好地把握人生。特別是從普通的員工剛進入管理層,這時要懂得如何保護自己,畢竟現實的競爭太殘酷。有一回我拿衣服給某個師傅,他見我年紀輕輕就對我不屑一顧,其實我知道他是在故意整我,因為這件事情如果不完成就有人算到我的頭上,我見他傲慢的態度便對他拍著桌子說到“你這種態度,要不要我在會議上提一下”他沒話說了。

      以上三點,是我在這個假期中社會實踐的認識,畢竟我們大學生還呆在學校,對一個完整的現實社會沒有認識得很全面,或多或少還存在著距離,“欲窮千里目,更上一屋樓”,今后我要找更多的機會參與社會實踐,繼續從中學習。

    護理工作一年自我鑒定2

      我叫xx,今年XX歲,本科,X年XX月畢業于。自X年XX月入職以來已近一年,在這近一年的工作和學習中,學習到了很多知識。在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改進。工作一年來,在公司領導的教導和培養下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高。現將本人這一年來的思想、工作、學習情況做簡要總結匯報。

      一、在思想上,我深刻的認識到,來到X公司這樣一個充滿機遇的環境,對我來說是一個良好的發展機遇,也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在這近一年的工作中,公司領導給了我足夠的寬容和耐心,同事們給了我熱情的幫助,使我在思想上和工作上都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長遠的發展和巨大的收獲。思想上的成熟使我在工作上對自己有了更高的認識,不斷加強自己,提高工作效率和準確性,雖然在某些方面我還存在著不足,但我相信,在主管領導的關心支持下,在同事的熱情幫助下,我必定會把工作做到更穩更好。

      二、在近一年的工作中,我先后在和工作。X年XX月至X年XX月我在擔任工作,X年XX月至今在工作。

      是我畢業后的第一份工作,我以飽滿的工作激情和實干的工作熱情,全身心的投入到了工作。在我實習的一個月中,我努力熟悉工作流程,讓自己能盡快的融入到工作中。我認真學習知識,熟練掌握流程,在掌握了基本的以后,我更多的是注重學習,學習,學習。每一次過程都使我得到鍛煉,獲得很多寶貴的經驗。這些經驗使我感覺到自己在知識、技能、與人溝通交流等方面的進步和成長。在崗位工作,雖然辛苦但更多的是甜蜜。每一次看到滿意的笑臉,我心里特別的滿足。我覺得這不僅是一個鍛煉工作水平的機會,也是向展現風采和素質的機會。這就不斷地鞭策著我更好的掌握業務知識,為我們揮灑更多的熱情,奉獻更多的汗水。

      通過半年的努力和公司領導的培養和鼓勵下, X年XX月我被調崗至工作,并有幸和領導一起去學習。通過學習,我對工作有了全新的認識和了解,對今后的工作充滿信心。在工作的第一個月,毫無保留的“授業解惑”,讓我有了突飛猛進的收獲。她不僅耐心的教會我各類事情,還教導我各項工作的處理方法和技巧。

      在工作中,我認真負責做好自己的本職工作。經過半年的鍛煉我在各方面都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,熱愛本職工作,能夠以正確的態度對待各項工作任務,認真努力貫徹到實際工作中去。在取得了一些成績,我自身也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,工作對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠過細,一些工作做的不是十分到位;第三,自己的工作經驗不夠,還需要多多學習。

      三、在學習上,我堅信“三人行,必有我師”。公司中的每一位同事都是我的老師,他們的.豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公司的時候,對一切都感到新奇。因為我工作經驗缺乏,對知識了解的也有限,但是在領導、同事的盡心教導下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了自己的工作。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,充分發揮自己的主觀能動性,我利用業余時間學習了和相關的知識,在一年中理論結合實踐讓我對現有的工作有了真正的認識,這為今后的工作打下了基礎,奠定了信心。

      以上是我對這近一年工作的總結,我認為,最重要的是用實際行動做出來更有說服力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在今后的工作中,我將努力奮斗,克服自己的缺點,彌補不足。同時感謝領導對我工作的肯定和認可,我會更加努力用心的對待我的工作,爭取在今后的工作中做的更好。

    護理工作一年自我鑒定3

      時光荏苒,從XX年11月踏上三尺講臺至今已近一年,拋去曾經初入社會的稚氣,回想曾經的幾分期待,幾分擔憂,而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習,我不斷進步、不斷成長,獲益良多。

      一、思想品德

      教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同進步。

      二、教學工作

      作為一名新老師,我認識到不斷提高,增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里,我擔任3.4.5.6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙,我不斷學習,除了參加新教師培訓,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,將所學的教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真備課,并及時反思,針對學生課堂上出現的問題,進行改進,致力于營造活躍的課堂氣氛,讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。

      三、班主任工作

      要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段,尤其是學習習慣,班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗,所以任務甚是艱巨。

      班主任的日常工作有監督學生早讀,第一節課后,老師也要到操場監督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。回顧班主任工作,我的最大感觸是:對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的'學生,要加以批評,也要給予改正的機會。

      經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好

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