大自然的作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文3篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
傾聽大自然的聲音，讓我們進一步發現大自然的美。
聽，風吹著樹葉在不停的搖晃，薄葉相撞，原本細微的聲響，因為數量的相加被無數放大，于是出現在我們耳畔的就是一波一波的嘩啦嘩啦響。
大自然的風就像是一個音樂界的領路人，風吹過自然界中的一切生物，它吹過小草，吹過花叢，吹過樹林……這些都成了它手中的樂器，它奏起的`呼聲、沙沙聲一會兒像是獨奏，一會兒又像是合唱，大自然的風聲是神奇的，也是美妙的。
聽，小泉在叮咚叮咚的流響，山間的溪水在奔騰中嘩嘩的奏響，大海翻滾的海浪在鏗鏘中乍響。大自然的水聲多種多樣，我們細聽，出現在腦海中不同的畫面有著不同的情感。泉水聲清脆，清脆中是一種悠然與緩慢；溪水聲急促，急促中帶著夢想奔向遠方；海水波濤聲洶涌，洶涌中是一種無人抵擋的力量。
大自然的水聲能帶給我們不一樣的體驗，我們仔細傾聽，傾聽大自然中獨有的聲音，找到一份屬于自己的心聲。
聽，悄悄細語，歡聲笑語，嘈雜群語，我們的聲音在大自然中也充滿著獨特與韻味。在安靜的環境中，朋友、親人、愛人之間小聲的話語帶著一種魔力，這種魔力使自然界中其他的聲音黯然失色。有時從行走、座談的人們嘴中發出爽朗肆意的聲音，也帶著一種魅力，魅力之下是吸引。若是在人間的街道、集市中，嘈雜的聲音充斥著這一方空間，雜亂不清的人聲中帶著的是熱鬧的氛圍，熱鬧之下是攘攘紅塵。
人聲是大自然中滿具智慧的一種聲音，我們人類的語言是一種經歷了歲月而沉淀下來的文化。
大自然的聲音數不勝數，傾聽大自然的聲音，讓我們找到另外一種世界，感悟一種別樣的人生。
大自然的作文 篇2
大自然是自然的美，是天然的美，是夢幻的美。大自然就是我們的“家”，我愿成為大自然的一位成員——云。
假如我是一朵云。我會先飄到大自然中的一個角落。在那，我聽見了花草樹木在歡悅的歌唱；昆蟲們也隨著音樂聲舞動起來。不僅是它們，連清涼的山泉也響起“叮咚，叮咚。”雄偉的瀑布“嘩啦啦，嘩啦啦。”小鳥“唧唧喳喳。”……各種奇妙無比的音符演奏出一首又一首動聽的小曲。隨后，我飄到大自然的另一角。幾個獵人出現在我的眼前。原來，他們的'目標是樹上的幾只小鳥，他們來到這里是有意圖的。他們舉起了槍，不得了了，樹上的鳥朋友有危險，幸好，這時風哥哥路過此處，它見此情況，靈機一動，它使出了全身的力氣，往那吹了一口氣，獵人們頓時吹倒在地，鳥兒快樂地飛走了。還真要多謝風大哥啊！同時，我也希望，人類不要傷害動物們，并且要好好的保護它們。突然，附近的同伴們與我聚在一起，我感到特別滋潤，看來是要下雨了。“轟隆隆”，說下就下，天立刻下起了傾龐大雨，雨絲灑遍了大自然的沒一個角落。這種境界用任何語言都表達不出來，這猶如是一片仙境，雨下了一會兒就停了，雨停了之后，大自然變得一片寧靜，但空氣變得清新了，樹木都更滋潤了，也好像在訴說浴后清涼的感覺，哇！大自然是那么的美啊！
雖然我不是大自然的一員，但我可以成為保護大自然的一員啊！同學們，讓我們一起行動起來，保護我們的“家”、保護美麗的大自然吧！
大自然的作文 篇3
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。
有一次中午放學，我慢悠悠地走在回家的路上，經過一面很普通的白色墻時，發現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬。“你爬墻的速度這么慢，想爬上去得等到猴年馬月呀！”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語邊往家走。
下午兩點，當我再次經過那面墻時，發現那些蝸牛已經快爬到墻的中間了，我心中掠過一絲震撼，可這不能代表我看好它們。“放棄吧，小蝸牛，你們何必白費力氣呢？就算是登頂了，也遲早會被風刮下來，還不如不登頂呢。”我心里暗暗地想，長嘆一口氣，去學校了。
可讓我想到的是，第二天早上我又一次經過那面墻時，它們已經把大半的路程都爬過了，我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的.小家伙來，并期待著下次遇見它們能出現奇跡。
中午放學的鈴聲剛響，我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前，首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”。“哦，蝸牛一定爬到墻頂了。”我心中一陣狂喜。順著白線向上望，它們已經登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻，而是一生的巔峰，我暗暗地為它們鼓掌。
目睹蝸牛登頂的全過程，我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學書法吧，總是“三天打魚，兩天曬網”，雖然練了大半個年頭了，可進步還是不明顯。老師時時提醒我，媽媽責怪我，可我不在乎。現在想想真不是滋味。
是呀！連蝸牛都知道要堅持，我又有什么理由放棄呢？于是我筆尖一動，流泄下一時的感受：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
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