自然作文

時間：2025-11-09 12:26:20 自然作文

自然作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然作文[優選5篇]

自然作文篇1

　　王羲之是世界著名書法家，他的字十分正宗，瀟灑清秀。被后人所稱贊、學習。這種偉大的成就，并不是一天兩天可以煉成的。有一次，王羲之家里的書童拿餅給他吃，旁邊放著一碟芝麻醬，書童把餅放在王羲之桌子上，說道：“先生，餅要蘸芝麻醬，趁熱快些吃了吧。”王羲之雖然應了聲，心思和眼神卻全在紙上，過了一會兒，他放了筆，心里還在想字的筆畫和結構，拿起一個餅，蘸了蘸，送進嘴里，他感覺味道不對，一看，自己居然在蘸墨水吃。這時書童進來了，一看見王羲之滿嘴墨水，立刻拿起手帕，一邊幫他擦，一邊苦笑著說：“先生，您怎么不蘸芝麻醬呀，墨水不能吃呀！”王羲之笑著說：“這也是給我的書法添了點墨氣啊，有什么不好呢？”因為王羲之經常寫字，要洗筆，久而久之，他家門前的水池被染成了墨色，時常散發著淡淡的墨香，那香氣，好像在向人們訴說一個深遠的故事。幾十年以后，他的.書法也練得爐火純青。被譽為“書圣”。

　　歷史上像王羲之這樣努力的人還有很多，比如貝多芬。貝多芬創作的音樂家喻戶曉，而且經典不朽，美妙動聽。有名的幾首有《歡樂頌》《月光曲》等，據說貝多芬童年家境十分貧窮，媽媽早逝后，爸爸成了酒鬼，他很想要貝多芬成為像莫扎特那樣的神童，于是每天半夜三更的拉的貝多芬起來練琴，他經常彈到手抽筋、每一根手指上都生起了厚厚的繭子。這種艱難的家境造就了貝多芬堅強的個性，后來，他成了宮廷里的首席小提琴手，向海頓、莫扎特大師請教，他十分謙虛，總是私下默默地聯系，1800年，貝多芬感覺聽力開始削弱，到了50歲后，完全失聰，這對音樂家來說是多么大的一種打擊，可是貝多芬毫不氣餒，依舊堅持創作。他不僅為后人留下了許多永垂不朽的作品，更留給后人珍貴的一句話：我要扼住命運的咽喉，決不能倒下！他在人世間得到的榮譽數不勝數，這全得源自于他追求上進、努力奮斗。他，被尊稱為“樂圣”。

　　在世界上，這樣的例子還有很多，它說明成就是靠辛勤的努力和勞動的汗水得來的，只要下的功夫深了，自然能夠成就偉大的事業。這種成功，只能給努力的人，只能給追求上進的人，只能給有準備的人，給那些鍥而不舍、默默奮斗的人。

自然作文篇2

　　自然博物館像一本記錄著歷史的書籍，一次次翻閱，都有不一樣的收獲。

　　20xx年8月7日這一天，老師帶著我們去了自然博物館，我高興極了！我們坐上公交車，開始了這一天的旅途。

　　到了目的地，看見了雄偉壯麗的自然博物館。

　　進了大廳，有三個樓層，我們先從一樓開始轉起。看見了雄壯的大白熊和雄偉的大棕熊。有許許多多的恐龍化石，其中最引起我注意的是一個脖子長長的恐龍，感覺它的外表很好玩。還有兩只電動恐龍。

　　我們參觀完一樓到了二樓。二層是生命展區，進入生命展區就像是穿越了時空隧道。主要講動物的起源演化。有很多好看的東西。首先映入眼簾的是一些石頭和水晶。我有很多喜歡的石頭和水晶：彩色方解石；水膽水晶；紫晶......還有珊瑚；脊板頂珠珊瑚；扇形珊瑚，貝殼，塔斯瑪尼亞鮑螺；法螺一家四口；鸚鵡螺，方鉛礦，還有呆萌的魚......接著還有一些蛇，蟒，鱷魚，恐龍，鴕鳥，狼，牛，等。引人注目的`還有蝴蝶，好幾墻，各式各樣，見過的，沒見過的都很漂亮。有兩個能動的恐龍，惟妙惟肖特別的逼真。有一個螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　三層家園生態是肯尼斯貝林先生捐贈天津的動物標本。我最喜歡麋鹿，袋鼠。

　　博物館太大了，我腳都酸了，也沒有把這本書全部翻閱完。真是天下之大，無奇不有啊！

　　臨走時，我還對博物館戀戀不舍，并自言自語地說：“我要再次來到這里。”

自然作文篇3

　　美麗的南湖公園像一顆璀璨的珍珠，它位于的西北面。那里不但風景優美，還是休閑的好地方。

　　一進門我就看道許多爭齊斗艷的花朵，有的吹起了紅色的`小喇叭、欣然怒放；有的含苞待放，惹人憐愛。

　　走著走著，不知不覺地我們就走到了南胡公園的湖邊。往湖面一看，湖水像一面明亮的鏡子;水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。幾只小船在湖面上優美地游著，像一只美麗的天鵝。周圍那悄悄開放的花朵，給編了一個樸素的花環。兩旁的綠樹像一位位挺拔的士兵，好像正在保護著的湖水呢!從土里伸出頭來的小草好像是在跟我們說悄悄話。

　　我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那只河馬嘴張得大大的，好像是在吃什么東西似的。

　　真是一個我最深刻的一個公園，我下次還想去!

自然作文篇4

　　來到公園里，你就會找到大自然的語言——燕子和蝴蝶在花叢里翩翩起舞；在湖邊，柳樹又冒出了綠色的嫩芽，那岸上的芒果樹，也開上了美麗的芒果花。再看看我們的校園里，路旁的桂花樹也爭先恐后地開了花，引來了路人的贊嘆！這良辰美景，都意味著什么呢？哦，春天到了，大自然的語言找到了！

　　來到沙灘旁，你就會找到大自然的語言——先抬頭看看天空，那火辣辣的太陽叫人睜不開眼睛；再低頭看看沙灘上，許多人躺在沙灘上撐著陽傘，盡情享受；再看看大海里，人們有的在游泳，有的在沖浪，玩得很快樂。這陽光沙灘，都意味著什么呢？哦，夏天到了，大自然的語言找到了！

　　來到樹林里，你也會找到大自然的語言——看那地上的`落葉，已經鋪成了一條火紅色的路；再看看空中，那正在飄落的紅楓葉就像一只只火紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞；再看看野松柏，還依然青蔥翠綠的。這落葉滿天，又意味著什么呢？哦，秋天到了，大自然的語言找到了！

　　站在窗旁，只見北風呼嘯而去，人們身上的衣服也越來越多，似乎沒有減少的意思；再看看那挺拔的大樹，也被大風吹彎了腰。這北風呼嘯，又意味著什么呢？哦，冬天到了，大自然的語言找到了！

　　啊！大自然的語言真奇妙，怎么也琢磨不透，只有細心觀察的人才能發現！

自然作文篇5

　　今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經過了風吹雨打，我以為它會死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。由于日積月累，小芽長呀長呀，終于快頂到石頭了，這就是它和石頭的`生死決戰。

　　剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時后，終于小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。

　　小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。

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