班會主持詞

時間：2025-12-29 00:39:34 主持詞我要投稿

班會主持詞

　　活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個中國，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編精心整理的班會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

班會主持詞

班會主持詞1

　　男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴

　　女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事

　　男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》

　　主持人離場，大家合唱

　　女：在青春期，我們會經歷許多挫折

　　男：在青春期，我們會經歷許多磨難

　　女：如果不把持住自己，就會犯下滔天大錯

　　男：是嗎？那你舉個例子吧

　　女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年

　　男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢？

　　女：下面請欣賞由李博浩等同學帶來的《禁毒三句半》

　　主持人下場，演員上場

　　男：這下我們了解了拒絕毒品的重要性

　　女：不管遇到什么事情，都要以開朗的心態去面對

　　男：對于青春，們有許多感悟

　　女：下面有請肖思琦同學的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵

　　主持人下場，肖思琦上場

　　男：真是慷慨激昂的演講啊

　　女：青春其實就是慷慨激昂的

　　男：誰能和大家一起分享一下你的青春勵志的`名言呢？

　　提問環節

　　被提問人：王世強，丁康寧，司新月，蘭雨，蘇喜春，鮑廣旭，陳羽

　　女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對自己有益的事

　　男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵志而輝煌

　　女：請聽一個勵志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢》

　　主持人下場，演員上場

　　男：黎明的曙光帶來了新鮮的氣息

　　女：小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語

　　男：在這燦爛的陽光下

　　男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍！

　　女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌

　　男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢

　　女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》主持人下場，演員上場

　　男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅男：青春，給予我們太多的是倔強

　　女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步——————————

　　合：向前，向前！

　　合：全體起立，共同宣誓

　　男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出！女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果！

　　男：努力拼搏，定有金色的收獲！

　　女：下面請班主任老師做此次班會的總結發言，大家歡迎

　　合：青春，————我熱血沸騰

　　女：青春，————我激情飛揚

　　男：青春，—————我璀璨奪目

　　女：青春，—————我炫彩斑斕

　　合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。

　　男：開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束。

　　讓青春飛揚青春主題班會主持稿

　　女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

　　合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

　　女：我們要奮斗！

　　男：我們要拼搏！

　　女：今天我們要召開的主題班會是：

　　合：讓青春飛揚

　　1、女：青春是多姿多彩的；

　　男：青春是多種多樣的；

　　女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

　　男：下面請欣賞——————————————

　　2、男：————歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

　　女：————歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

　　男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自己的感想吧。

班會主持詞2

　　AB：親愛的老師們，親愛的同學們，下午好！(敬隊禮)

　　A：通過漫長而炎熱的暑假，我們再次回到熟悉的校園

　　B：看到可親可敬的老師和可愛的學生

　　A：每個人都在談論暑假的'趣聞，談論新學期學校的變化

　　B：好的開始是成功的一半

　　A：既然是新學期的開始，為什么不把它作為另一場比賽的起點呢？

　　B：雪萊曾經說過：過去屬于死亡，未來屬于你自己

　　A：因為我們年輕，有青春，我們應該不斷給自己新的理想和計劃

　　B：讓自己有一個新的游戲，這樣生活就不會無聊了

　　A：現在我宣布四年級五班，新學期新夢主題班會開始

班會主持詞3

　　余：親愛的老師

　　許：同學們

　　合：大家好！

　　余：首先感謝領導老師們在百忙之中抽出時間來觀看我們的演出

　　許：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

　　余：伴隨著這首《我的未來不是夢》，我宣布許：七（1）班“我陽光，我快樂”主題班會

　　合：正式開始！

　　許：陽光，在許多人的心中，也許是個抽象的概念。我們不禁要問：陽光，究竟是什么呢？余：小燕，你自己說呢？

　　許：嗯，我覺得陽光應該是一種積極的心態，所有健康的東西。比如說，我們同學之間和睦相處，友愛歡笑，互幫互助應該，是這樣吧？

　　余：嗯，說得不錯。其實不用著急，因為接下來，志偉，和麗美同學，將為我們詳細地來闡述。掌聲有請。

　　[朗誦]

　　許：謝謝志偉，謝謝麗美。他們精彩的朗誦，為我們詮釋了陽光的定義。

　　余：是啊，聽完他們的朗誦，也解開了我內心長久的困擾。

　　許：哦？是嗎？什么樣的困擾呢？

　　余：說來很丟人。以前，我總想著不勞而獲，想著不學習能混個好分數，僥幸心理特別重。現在，我明白了，不努力，是絕不可能接近夢想的。

　　許：是啊，我們都有夢想，尋夢途中也會遇到很多艱難。但是，不用怕，會有一雙隱形的翅膀，讓我們飛得更高。

　　余：是的，下面請聆聽《隱形的翅膀》。

　　[唱歌]

　　余：謝謝，謝謝兩位，唱得太好聽了。

　　許：這也告訴我們，陽光是一種堅強，只有勇敢地去追求，才能生活得更美好。余：是呀，我們現在就要走好每一步，做個熱愛學習的好學生。

　　許：不過，澤程，你知道嗎？好學生可是要有陽光心態的哦。不信，接下來請欣賞小品《做個陽光好學生》。

　　余：掌聲有請。

　　[小品]

　　余：謝謝，謝謝大家的傾力演出。

　　許：這個小品投入了我們同學很多心思，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

　　余：正如小品所演的，陽光的學生如同透亮的陽光，懷著熱忱，閃動著智慧，總能以樂觀的`心理來面對困難。

　　許：是呢。看了這個小品后，我倒是想起了一個感人的故事。

　　余：哦？什么故事？大家想聽嗎？

　　同學們：想！

　　許：一對夫妻乘坐一輛巴士進入山區。只有他們在中途下車。他們下車后，巴士繼續往前駛。巴士繼續行駛途中，一塊大石從高處墜下并將巴士壓得粉碎。所有乘客無一生還。如果你是他們，看到這一慘景，你會怎么想？請同學們猜一猜。

　　（大家好好討論一下，如果你是夫妻中的一個，你會想什么呢？／如果你沒有下車的話，又會怎么樣呢？／巴士被壓得粉碎，無一人生還，這樣的慘狀，怕是誰都不忍目睹的吧。／所以說，人的運氣有時候真是奇妙的東西。／大家好好交流，一會談談你的看法／）回答

　　余：嗯，你是這么想的，謝謝，那其他人呢？怎么看呢？有其他想法嗎？說一說。回答

　　余：夫妻倆是這么想的，“如果我們都在那輛巴士就好了！”

　　許：哦，他們竟然是這么想的。大家好好想想，他們為什么這么說呢？

　　回答（曉倩）

　　許：是啊，如果他們一直在車上，沒有下車，巴士就會趕在大石墜落之前越過出事地點！可能正是因為他們的下車，延誤了時間，才會造成悲劇啊。

　　余：面對這樣的慘景，夫妻倆沒有慶幸自己的逃生。而是充滿了內疚，充滿了自責。

　　許：這樣的想法，讓我們感動，也讓我們深思。生活中，我們也要嘗試用不同的角度去正面思考，換位思考。

　　余：對，遇事應多尋找自身的不足，多為他人著想。

　　許：同學們，你猜對了嗎？如果猜對了，恭喜你，我真幸運，有你這樣貼心的好友。如果猜錯了，也沒關系，我們一起獲得了新的處世道理。

　　余：沒錯。那同學們，現在請抬頭，看看我手上拿的東西，回答我，你們看到了什么？同學：黑點！

　　許：哦，黑點！同學們答得真響亮，那還有其他答案嗎？

　　同學：白紙！

　　余：沒錯，還有白紙。白紙大還是黑點大？

　　同學：白紙！

　　余：可為什么大家第一眼看的卻是黑點呢？

　　許：沒錯，我想，這個問題，我們都要好好反思一下。我們總是第一眼看到了小小的黑點，卻忽略了周圍大片的白紙。生活中，白紙就像那些真善美，而黑點就是假惡丑。很多人遇到丑惡的事，總是抓住不放，甚至無限放大，憤世嫉俗，覺得到處黑暗丑陋無比。

　　余：是啊，其實仔細來看，不難發現，白色遠遠超乎了黑點，真善美總是比假惡丑多得多啊。許：嗯，對。羅丹說過一句話，大家知道嗎？生活不是

　　同學們：生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

　　許：對，大家說得真準確。如果我們以陽光的心態看世界，那世界就會充滿正義，充滿正能量。

　　余：嗯，沒錯。接下來，就請同學們以陽光的心態來分析下面這個案例。

　　（丁丁和露露是好朋友,原來丁丁的英語成績比較差。露露很認真地輔導丁丁，兩人經過一段努力后，丁丁的成績突飛猛進，一次月考中，竟然比露露多了20分。此時，露露卻有種失落感，很想疏遠丁丁。同學們，你們對此有什么看法？假如你是露露，丁丁考得比你好，你怎么想？）

　　（主持人：同學們，這是我們經常會遇到的問題。月考中，我們的成績有高有低，會升會降，可是，如果原先考得比你差的人，卻在某次中高出了自己，心里會怎么想呢？／丁丁的好成績很大原因歸功于露露的細心輔導，可是面對這種“青出于藍而勝于藍”，心里該是什么滋味呢？／如果因為成績的高低而影響友誼，這樣好不好呢？／我們可以結合自己的實際，認真地去體會露露的想法／大家不要羞于啟齒，大膽地說出自己的所想／面對這種情況，你有什么想法呢？你怎么來看待露露的心理？）

　　丹銘：

　　曉倩：

　　許：嗯，同學們說得真好。如果我是露露，我會為我付出的努力而高興，這證明我的輔導能力不錯，丁丁的成功也是我的成功，應該值得慶賀。同時，反思一下自己，為什么落后了，總結原因，以后更加努力。

　　余：嗯，沒錯。露露也許就是我們其中的一個同學，也許某些時候，我們也會成為露露，關鍵是要用陽光的心態來面對。

　　許：是的。深沉的討論后，大家稍作放松，請我們班多才多藝的雙胞胎兄弟偉鋼陸上臺。

　　余：他們將帶來魔術和花式手指表演，掌聲有請。

　　[表演]

　　許：哇，我們帥氣的雙胞胎兄弟果然名不虛傳，兩人不僅像一個模子里刻出來的，連默契度都那么高。

　　余：是啊，我們多少男生都要羨慕嫉妒恨啊。

　　許：這么說來，我們女生就要欣賞崇拜愛咯？

　　余：呵呵。閑話不能多說，接下來還得請老師為我們播放一段視屏呢。叫做〈孤獨的—— 許：小豬〉。

　　[視頻]

　　余：逗趣的音樂聲中，我們也見證了小豬的成長。從自私，吝于幫忙別人，到自身遇到困難得到別人的幫助之后，才醒悟過來，明白自己的不對。這需要多大的代價啊！

　　許：沒錯，很多時候我們不是獨立的，需要大家的共同協助。我們不能像開始的小豬那樣，自私自利。

　　余：我們高興的是，小豬最后還是醒悟了。亡羊補牢，猶時未晚。

　　許：在這里，我有個建議：請大家伸出你的右手，握住你同桌的手，對他說聲：謝謝，請多多照顧。

　　然后摟住他，對他說：不用擔心，我會經常幫助你的。余：謝謝，謝謝大家的配合。

　　合：記住我們的承諾，記住我們的誓言，伸出援助之手，隨時做好幫助別人的準備。余：現在，我們的班會接近尾聲了。

　　許：是的，陽光不需要多么華麗的語言來描述，它平凡，但也珍貴。請跟著我們一起說：余：向著陽光成長！

　　合：我陽光，我快樂！

　　余：俗話說，“不經風雨，怎能見彩虹”。今天，讓我們一起來歌唱——

　　許：《陽光總在風雨后》

　　唱歌

　　余：現在由有班主任講話。

班會主持詞4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內容，就是想讓同學們知道，勵志與勤奮對一個人有多么重要。

　　“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

　　勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

　　理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點燃希望的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　人生是有志向的，人生是有目的的，同學們在人生途中需要許多的目標才可以成長，才不枉此生——

　　曾經以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。

　　如今，我們帶著一份激情，攜著一份對初中的.留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！

　　面對高中三年的學習生活，我們每個人都早已給自己定下了奮斗的目標。“有志者事竟成”嘛。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。

　　這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

　　但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！

　　有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

　　苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　希望同學們，能夠在這次主題班會上有所收獲。

班會主持詞5

　　一、開場舞，晚會司儀出場

　　開場白：

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：女士們、先生們，大家

　　合：晚上好！

　　女：在這個美麗的夜晚，我們相聚在鮮花盛開的于都。

　　男：在這個美好的時刻，我們共享這五彩繽紛的日子。

　　女：我是贛州人民廣播電臺的節目主持人。

　　男：我是XX縣交通管理大隊的民警。

　　女：今天非常榮幸能和一起主持我們“文明交通，幸福贛州”站的晚會。

　　男：我也一樣非常的榮幸！我先介紹一下今天晚會的主辦方是贛州人民廣播電臺、贛州市交警支隊。

　　女：晚會的承辦方是贛州交通廣播FM99.2、贛州交廣汽車俱樂部、XX縣交通管理大隊。

　　男：自從實施“文明交通行動計劃”以來，全市的交警系統圍繞“關愛生命，文明出行”這一主題，作了大量卓有成效的工作。

　　女：女：是的。同時為配合20xx年“文明交通行動計劃”的開展，發揮我們贛州交通廣播在宣傳中的獨特優勢，履行廣播媒體應盡的社會責任，我們開設了百

　　城百臺全國交通廣播的文明交通大聯播節目。為了使20xx年的活動開展的更有亮點和特色，我們也會在贛州的九個縣市開展“文明交通，幸福贛州”文明交通出行計劃宣傳主題晚會。

　　男：進一步推進“文明交通行動計劃”的深入開展，贛州人民廣播電臺、贛州市交警支隊今晚特意在這我們于都舉辦這場文藝晚會。

　　女：特別感謝聽友們對我們的活動和贛州交通廣播一直以來的關愛和支持！

　　男：我也代表人民歡迎大家的到來！

　　女：謝謝！那么今晚參加晚會領導、嘉賓及主辦單位有：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　男：謝謝各位領導及主辦單位親臨晚會和你們的支持！

　　女：同時，我們也要向所有關心、支持我們交通事業的各級領導和廣大群眾以及我們交通廣播的'聽友表示衷心感謝！

　　男：向默默奉獻在各個崗位的的交警及家屬表示衷心的感謝，祝愿你們身體健康，萬事如意！

　　女：下面首先有請致辭！

　　二、領導致辭

　　女：謝謝領導的致辭！

　　男：我相信在場的來賓朋友平時肯定經常聽我們交通廣播的節目，但是很少能夠見到主持人的廬山真面目。

　　女：是啊！因為平時我們在直播間，聽眾朋友只能聽到我們的聲音而見不到我們的人。今天呢，我們的主持人會一一亮相，為大家送上精心準備的節目。

　　男：好，我特別期待！現在我們用熱烈的掌聲有請出贛州交通廣播的主持人給我們送上精彩的節目！

　　三、串燒（交通廣播主持人）

　　男：哇！想不到主持人不僅聲音好聽，而且個個有絕活，每個節目都相當的好看啊。舒越，你的新疆舞什么時候教教我？

　　女：不敢當！我的水平非常業余。不過我們為了這次晚會除了上節目，平時都抓緊時間練習，希望于都的朋友們喜歡！如果跳得不好，請大家多多包涵。

　　男：很精彩！其實我們于都交警為了這次的活動晚會也特別準備的節目，舒越想不想看？

　　女：當然想！大家想看嗎？交警的氣質英姿颯爽，表演的節目肯定非同凡響。

　　男：過獎了，其實這個節目我們于都交警大隊的民警要給大家展示的是交通指揮手勢操，我們要通過這一方式來表達對事業的熱愛和追求。

　　女：好，我們用熱烈的掌聲歡迎于都縣交通管理大隊的民警帶來交通指揮手勢操！

　　四、交通指揮手勢操（交警大隊）

　　五、互動游戲（林潔、東池）

　　六、街舞《begin》

　　男：剛才舞蹈演員的表演真是充滿活力，我在后臺情不自禁的跟著舞動起來了。

　　女：想不到這么有舞蹈細胞，要不現場給我們來一段兒怎么樣？

　　男：在這么專業的舞者面前我還是不要班門弄斧了，要不我還是給大家敬個禮吧。

　　女：你太謙虛了，其實咱們交警每天為了道路交通的暢通有序，風雨無阻的堅守在工作崗位上讓人非常敬佩。執勤民警每天不知要走多少路，流多少汗水，但從來沒有怨言，我代表廣大的交通出行人對各位說一聲：您辛苦了！謝謝你們！

　　男：我都不好意思了，這是我們應該做的，是我們的本職工作，我們要做的就是保證每位交通出行人能夠平安出行！

　　女：除了表達謝意呢，其實我們交通廣播的另外兩位主持人要給各位和聽友送上的是一雙超幸福鞋墊，祝福大家一生平安，永遠幸福！

　　男：我們掌聲有請交通廣播主持人熊婧、魚樂帶來小品《幸福鞋墊》！

　　七、小品《幸福鞋墊》（交通廣播熊婧、魚樂）

　　男：非常精彩啊！我想以后我們墊了這雙幸福鞋墊，腰不酸了，腿不疼了，執勤站崗也更幸福了！

　　女：效果明顯啊！看來我們的主持人果真把幸福鞋墊推銷得特別好，剛才的那兩位是特別能說的，接下來這兩位是特別能唱的。

　　男：是啊！我們于都交通管理大隊有一位民警除了喜歡唱歌之外，唱功也是一流的，要不讓他和我們交通廣播的主持人合唱一首歌。

　　女：好啊，都說警民一家親，我們作為交通宣傳者和民警也自然是一家親。接下來我們請出于都交通管理大隊民警劉勇和贛州交通廣播主持人林潔為我們帶來對唱歌曲《你是我心內的一首歌》

　　八、對唱《你是我心內的一首歌》（交警、交通廣播主持人林潔）

　　九、互動游戲

　　十、結束舞

　　女：載歌載舞頌平安盛世

　　男：同心同德建美好家園

班會主持詞6

　　開場白

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！今天我們特別安排班會活動，我們將集中討論一個有意義的主題——班主任節，希望通過這個班會活動，讓大家了解這個特別的節日，感恩班主任和老師們的辛勤付出，同時也想借此機會呼吁大家尊重老師，好好學習，做一個有良知的學生。

　　談談班主任的工作

　　首先，我們來談談班主任的工作。班主任是學生身邊的貼心人，是學生學習、成長的保障和指引者。班主任工作涵蓋了很多方面，包括教育、管理、協調等，需要耐心、細心以及高度的責任感。班主任既要帶領學生走向成功，也要關心學生的生活，盡量讓學生營造一個舒適的學習環境，這需要班主任付出很多心血和時間。

　　班主任節的由來

　　那么為什么要設立班主任節呢？其實，這個節日源于社會上對教師的尊重和感恩之心。班主任日起源于美國，在全美各地都有不同的慶祝方式，也讓更多人了解到班主任這個職業。班主任節正式于20xx年由中華全國總工會確立，定于每年9月10日，是中國教育工作者十分重要的一個法定節日，足以顯示國家對這個職業的.重視。

　　我們能為班主任做些什么

　　最后，我們要思考的是，我們能為班主任做些什么？首先，我們要遵守班級規定，不給班主任添亂，不給老師們添麻煩，尊重他們的勞動成果，珍惜和平穩定的學習環境。其次，我們可以通過言談舉止、行動等多種方式，表達我們對班主任的感謝和敬意，比如寫一封感恩信，或制作一個小禮物，這都是很好的表達方式。最重要的是，我們要做好自己的本職工作，努力學習并取得好成績，讓班主任和老師們看到自己的努力和進步，也是對他們最好的回報。

　　總結

　　班主任節是一個特別的節日，我們應該充分認識到班主任在我們成長過程中給予我們的幫助和指引，更應該感恩和尊重老師們的辛勤付出。讓我們一起來為班主任和老師們送上我們最真心的祝福，祝愿他們幸福、健康、快樂！

班會主持詞7

　　主持人(男)：古今中外，沒有人不謳歌誠信，沒有人不仰慕誠信，沒有人不推崇誠信。

　　主持人(女)：中國人說：“人而無信,不知其可也。”

　　主持人(男)：英國人說：“誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　主持人(女)：日本人說：“不守信的人，做任何事情都不會成功。

　　主持人(男)：說起來，誠信離我們很遠，它是一個道德范疇，沉淀了千百年的豐富內涵。

　　主持人(女)：實際上，誠信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無時無刻不在影響著我們的生活。

　　主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開誠信的面紗，窺探其中的奧妙!

　　主持人(女)：我宣布——

　　合：四年四班誠信教育主題班會，現在開始!

　　主持人(男)：你知道誠信么?(幻燈片)

　　主持人(女)：(解釋來源)“誠”與“信”作為xx規范和道德標準，在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”這里的“信誠”實際上表達的是“誠信”的意思。“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。

　　主持人(男)：簡而言之，誠信就是不說謊，講信用，強調人與人之間應該真誠相待。

　　主持人（女）:下面我們來聽幾個關于誠信的小故事。(幻燈片)

　　主持人(女)：當今社會，有許多不守誠信的人，而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的后果呢?誠實守信又會讓人們嘗到哪些甜頭呢?請看幾個發生在我們身邊的真實事件：(幻燈片)

　　主持人(男)：“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的`支持，失去人格和尊嚴。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發展。

　　主持人(女)：那么，世界要是失去誠信，將會是什么樣呢?大家請看

　　主持人(男)：立身存篤信，景行勝將金。無論在哪個年代，堅守是支撐人性的基石。

　　主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠信，就是他們的財富。請欣賞歌曲：《誠信中國》(幻燈片)

　　主持人(女)：今天，我們給大家準備了幾道題，想現場測試一下大家的誠信度。同學們準備好了嗎?現在咱們開始答題。

　　主持人(男)：就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　主持人(女)：話越說越大，可我們作為當代的小學生，不能空談。要切實做到講誠信，就要先從最小的誠信做起，從最小的不誠信改起。在學習和生活中，你是否有過不誠信的行為呢?請大家說一說。.....

　　主持人(男)：通過剛才的答題，我發現咱們班的同學都很講誠信。

　　主持人(女)：踐行誠信，是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起，不簡單的是堅持一生。

　　主持人(女)：下面讓我們一同看幾則有關誠信的名言，那些同學愿意給大家朗讀?(幻燈片)

　　主持人(男)：回首過去，我們才能認清未來;但是過去終究是過去;

　　主持人(女)：接受過去，我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。

　　主持人(男)：丟掉過往的陰霾，希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。

　　主持人(女)：丟掉曾經的謊言，祝愿誠信化作天籟陽光照亮大家一生!

　　主持人(男)：請全體起立：大聲宣讀我們的誠信公約——(幻燈片)

　　我宣誓：

　　言必行，行必果。

　　知之為知之，不知為不知。

　　以誠信換取誠信，

　　以誠信收獲成功。

　　用誠信開啟知識之窗，

　　用誠信鼓起上進之帆。

　　我誠信，我光榮;

　　我誠信，我自尊;

　　我誠信，我成功。

　　主持人(女)：我宣布——

　　合：四年四班誠信教育主題班會，到此結束。

班會主持詞8

　　A：各位尊敬的嘉賓，老師們B：各位親愛的同學，朋友們。

　　AB：大家晚上好。

　　A：歡迎來到我們國貿1101班的團日活動，很榮幸由我和B一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵。擁有你們的支持就是讓我們進步的動力。

　　B：沒錯，A剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題：”心存感恩，勵志奮進”

　　A：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時播放ppt）

　　B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

　　A：感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現彩虹B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的.一筆，也就有了美好的人生。

　　A：嗯，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的哦】

　　（ppt；搶答隨機說說，稍作）

　　感恩父母

　　A；（放映并讀ppt上的內容）

　　B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　A：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　B：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　A：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　AB輪流；（放映并讀ppt上的內容）

　　感恩老師

　　AB輪流讀ppt上的關于老師的文字

　　（同學講故事傳說）

　　B：謝謝（）的感人故事傳說，同學們是否也有所共鳴，有所收益呢？

　　播放ppt

　　A：我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝學校班主任輔導員的支持與幫助。同時感謝各位同學的到來。B：在這里，國貿1101班的團日活動”心存感恩，勵志奮進”完滿落下帷幕。

　　A：請懷著期待的心情，讓我們下次再見。

班會主持詞9

　　大家好！

　　高三學生，我們的足跡已經裝訂在季節的封面上，生命的扉頁，我們將踏上明年6月的征程，朝著6月的夢想奔跑。

　　很多人說高三學生像精衛一樣填滿題海。他們似乎總是談論abc和xyz。眼鏡一天比一天厚，頭發一天比一天薄......高三意味著充實，日出而作，日落不息。

　　高三的時候，當我們不把生活和學習當成壓倒性的石頭，而把它當成實現夢想前的星星點燈的時候，我們就能在踏實中收獲，在幸福中忙碌起來。

　　忙碌，不僅是為了對未來的希望，更是為了對社會的責任。

　　作為xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　忙碌，為了不斷超越，突破自己的極限和成長。拿著沉重的接力棒，我們的肩膀不僅承載著個人的命運，個人的'得失，而且承載著更深更重的責任感和使命感，承載著父母、老師、我們母校xxx中學的希望！

　　因此，高三注定是沉重的：沉重的學習，沉重的教導，沉重的期望，沉重的關注......一切都是為了沉重的收獲。

　　收獲，在堅持，在奮斗！

　　所以，請暫時擱置與前進無關的煩惱，夏天不要摘秋天的水果。摘下來，吃不甜，放棄可惜，或者等到收獲季節品嘗收獲的快樂！

　　謝謝大家！

班會主持詞10

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　丙：歲月悠悠，光陰茌苒

　　沿著時光的隧道

　　丁：我們走過風雨

　　走過閃光的少年

　　甲：時光飛逝，似水流年

　　乙：我們在父母的辛勤培育下

　　丙：在老師的諄諄教誨中

　　丁：走進了人生新的起跑線

　　合：我們帶著童年的夢想

　　走進一個響亮的名字——青春驛站！

　　甲：青春是一首歌熱情向上

　　乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動

　　丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念

　　丁：青春是一首詩慷慨激昂

　　甲：我們感受到時代的召喚活力的迸發

　　乙：領略了生命的激情和情感的熱烈

　　丙：青春是一條路曲折幽長

　　丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前

　　甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷

　　乙：我們懷揣著必勝的決心

　　丙：在實現理想的路上奮不顧身義無反顧

　　丁：我們也許會猶豫、會彷徨

　　甲：青春是一幅畫

　　乙：我們手持畫筆

　　丙：有時卻難以著色

　　丁：青春是一朵花

　　甲：我們裝點著生活

　　乙：有時也備受風雨的考驗

　　丙：今天，我們在這里

　　丁：共同打開青春相簿

　　甲：讓我們敞開心扉

　　乙：傾訴心靈漫話

　　丙：聆聽青春寄語

　　合：心理健康主題班會

　　丁：邀請大家一起走進

　　合：青春校園！

　　甲：班會進行第一項

　　校園心理劇表演《青春相簿》

　　(劇本另附)

　　男：青春是一個美麗的夢

　　追夢的少年狂想著未來

　　面對成長的煩惱

　　我們有時會困惑

　　女：青春是一條跳動的小河

　　曲折洶涌奔向大海

　　面對錯綜復雜的河道

　　我們有時會不知如何疏通

　　男：青春是一道彩虹

　　點綴空曠的天宇

　　面對熾熱的驕陽

　　合：綻放著五彩的光芒

　　女：青春是一朵含苞欲放的花蕾

　　打扮著芳草凄凄的人生之旅

　　面對新舊觀念的沖突

　　我們有時會不知所措

　　有時又會欣喜若狂

　　合：因為我們太年青太年青

　　男：班會進行第二項

　　《心靈絮語》(學生發言)

　　女：青春是握在手里的細沙

　　不知不覺已然漏去

　　需要我們趕快調整好

　　大步跟上去

　　男：青春是天上的一顆流星

　　雖然美麗卻瞬間逝去

　　師長的教誨是

　　學會好好去珍惜

　　女：青春是幸福留下的'陣陣香氣

　　想要珍惜它已離去

　　學長的經歷告訴我們

　　成長的歷程不要猶豫

　　男：青春是一種激情在心頭回旋

　　前方的美麗令人陶醉

　　我們要用熱情奔放的心

　　披荊斬棘開創新天地

　　合：班會進行第三項

　　《青春寄語》(學生發言)

　　女：對于青春我們有許多的期盼

　　男：對于青春我們有許多的誓言

　　女：對于青春我們有許多的遐想

　　男：對于青春我們有許多的熱望

　　合：讓我們放飛青春翅膀

　　為美好的明天勇敢堅強奮力翱翔

　　女：班會進行第四項

　　請班主任老師作班會總結(老師發言)

　　女：青春是一首歌

　　是一首永不言敗的歌

　　男：青春是一條河

　　是一條永不停息的河流

　　女：青春是一本書

　　是一本百讀不厭的書

　　男：青春是一杯茶

　　是一杯品味不盡的茶

　　合：青春是我們獻給世界的希望

　　讓我們的青春帶著純真

　　帶著微笑帶著悲傷和浪漫

　　永駐我們的心間

　　青春萬歲！

班會主持詞11

　　女：邁進今天的會場

　　男：我們的心情激蕩

　　男：邁進今天的會場

　　女：我們的心為你歌唱

　　小合：那是因為

　　全體合：今天是您的節日，請接受我們崇女的敬禮！（敬禮）（輕音樂《每當我走過老師窗前》響起）

　　女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您

　　男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您

　　合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節日快樂！

　　女：九月，我們要用最美好的語言

　　男：把千千萬萬個園丁歌唱。

　　女：在我們眼里，你們的嘴唇

　　合：是流淌不盡的知識小溪。

　　男：在我們心中，你們的話語

　　合：是揚帆起航的清脆鈴聲

　　女：在我們的歌聲中

　　合：你們是一曲天天向上的主旋律。

　　男：就是在夢里

　　合：也會久久縈繞不息。

　　女：在我們的記憶中

　　合：你們是一顆光彩奪目的啟明星

　　男：就是在夜里

　　合：也在閃爍光明！

　　女：怎能忘記

　　清晨，當東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現在校園的長廊；

　　男：怎能忘記

　　深夜，當大地萬籟俱寂的'時候，你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　合：為了我們，您付出的太多，太多。

　　女：你們用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

　　男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

　　女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環

　　男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

　　合：敬愛的老師，你們是階梯，讓無數個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。你們是燈塔，讓無數顆心靈走過迷失，走向成功，你們是園丁，讓無數棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

　　女：再過幾年，十幾年

　　男：我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀

　　女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養。

　　合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴和力量！

　　女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師，在慶祝第xx個教師節的日子里，讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：

　　合：祝老師：節日快樂，身體健康！

班會主持詞12

　　A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。

　　很榮幸能主持這么盛大的班會

　　A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以"禮儀之邦"聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有"施恩不圖報"的美德，但也有"知恩不報非君子"的古訓。有"鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩"的名句，更有"受人滴水之恩，當以涌泉相報"和"吃水不忘打井人"的處世信條。

　　B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

　　A:在西方，有個"感恩節",因為很多人相信上帝, 他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之"恩"，正所謂"信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。"

　　B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

　　A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始

　　B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

　　A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

　　B：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西......

　　A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧 !

　　B：學習真太枯燥無味了!

　　A:作業真多，好累啊!

　　又要考試啊，天哪!

　　真煩，每天都要做作業!

　　唉，又沒法看電視了......

　　我媽真羅嗦!

　　媽，我的褲子都穿了兩年了......我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧......

　　這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

　　在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，

　　大家似乎也習以為常了。

　　A: 我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

　　我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

　　(班主任播放課件)

　　B：這樣的`路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。

　　A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

　　B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

　　A: 當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

　　B：你這么吃過飯嗎?

　　A：你有他們辛苦嗎?

　　B：還在抱怨自己的游戲不夠多?

　　A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

　　B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

　　A：你，還有理由挑食嗎?

　　B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎? 我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

　　留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

　　多一點感激和付出。

　　A：在美國，感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

　　B：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它這些人常常是"要求"多于"感恩"，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

　　A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母 B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)

　　慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)

　　人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂----(威·布朗)

　　在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)

　　A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

　　B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

　　無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報這個人，叫"母親"，這種愛叫"母愛"

　　父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

　　A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　他是火種，點燃了學生的心靈之火

　　他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

　　師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前

　　也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

　　B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞

　　1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

　　2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。

　　3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來

　　4.每逢教師節，對老師道一聲"老師，您辛苦了，節日快樂!"

　　5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

　　A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會

　　B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;

　　回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

　　回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;

　　A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。

　　停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!

　　停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把"行"、"謝謝"和"對不起"時時掛在嘴邊;學會 "在乎"每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。

　　全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;

　　感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

　　感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。

　　感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。

　　感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

　　感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。

　　感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;

　　感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;

　　感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;

　　感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

　　感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

　　A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

　　B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝。

班會主持詞13

　　主持人xx：

　　全國的火災數目，盡28年，全年就共發生火災13。3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財產損失15億元。

　　主持人xx：

　　所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使上百萬失學兒童回到課堂。

　　主持人xx：

　　大家聽完這些數據以后，有什么感受呢同學們舉手發言，討論。（或點名回答）

　　主持人xx：

　　大家聽，剛才的數據多么的觸目驚心。是的。火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

　　主持人xx：

　　那作為小學生，我們應該怎樣防火呢（可討論）

　　主持人xx：

　　下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：小學生消防安全》的部分內容》。

　　A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

　　B：A你這樣做不對，油溫過高了，會到達菜油的燃點。

　　A：學霸一邊去，這不是科學課

　　B：我沒在說科學，我在說化學，等等，化學好像算在科學里面反正這樣做就不對，快停下。

　　（畫外音：快停下讓我來！！！）【語氣急切】

　　A：Willyoubequiet（忍無可忍）

　　B：A請說中文，你要知道漢語是我們的母語。（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

　　A；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

　　B：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經超過了200攝氏度。（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調】

　　甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。

　　1、逃跑對不對發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的`熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

　　2、火勢大了，怎么辦如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

　　3、這樣報火警對不對

　　（1）牢記火警電話119。

　　（2）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　乙：我們同學要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　圖片（放幻燈片）

　　乙：看完這些照片后，大家甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災，有什么感想嗎

　　甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學習消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災，遠離火災，平安、幸福、快樂、健康的成長。

　　下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）熟悉環境，出口易找；發現火情，報警要早；保持鎮定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內，固守為妙；迷離險地，不貪不鬧。

　　乙：火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

　　甲、乙：本次班會到此結束。

班會主持詞14

　　閆：老師們同學們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來了這一次的主題班會，通過這次機會，我班同學齊聚一堂對我們之前的學習生活做一次階段性的總結，為我們今后的校園生活鋪平道路，在這里我們宣布：高一（1）班，暨〝我要做學霸〞主題班會現在開始！

　　楊：前不久，我們剛剛經過了月考的檢閱，在這次考試中我們對自己的學習狀況有了一定的認識，有的同學成績突飛猛進，有的卻不盡人意，最近網上瘋傳著這樣一句話：學渣苦。學渣累。學渣考前不能睡！多么慘痛的的代價！我們也想做學霸！今天我們很榮幸的請到了我們班的唐xx同學為我們分享她在學習中的經驗，希望我們全體同學可以從中有所收獲，讓我們掌聲歡迎！

　　閆：感謝唐xx同學的精彩講演，看來她在學習上的確有很多獨特的見解，我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一（1）班這個大家庭，在過去的兩個月中我們共同努力共同進步，我們早就凝聚成了一股力量，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個人的事情了，我相信我們的.默契有撼動世界的力量！

　　楊：說到默契，不得不引出我們接下來這個環節，這個小游戲就是通過彼此的默契，挑出隱藏在大部隊中的另類人，這個游戲的名字叫做〝誰是臥底〞。現在我們歡迎游戲總策劃白xx同學為我們宣讀比賽規則。

　　在游戲過程中，主持人要負責維護現場紀律，不要過度活躍。

閆：游戲結束了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請張xx同學為我們介紹她的學習方法，張xx在這次月考中進步突出，我想她一定是擁有一套高效率的學習方法，讓我們掌聲歡迎，洗耳恭聽吧。楊：要說這次考試的黑馬，必須要給大家介紹的是我們班的陳xx同學，她在班里話并不多，各科學習成績都很好，這次我們必須要讓陳xx同學和我們分享一下她進步的秘訣，有請。

　　閆：今天這次班會，我想大家和我一樣都有很多收獲，月考已經過去，無論我們是輝煌還是暗淡他都已經成為歷史，下個月我們就要迎來我們進入高中第一次期中考試了，我希望大家鼓足精神全力以赴，向全學校證明，我們都是小學霸，我們高一（1）班是最棒的！下面有請我們的副班主任劉老師做班會總結。

　　楊：今天的班會已經進入尾聲，最后有請我們的大家長鄧老師講話，熱烈鼓掌！