主持人主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當下的社會中，主持詞與我們不再陌生，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的主持人主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人主持詞1
（女）尊敬的各位老師、（男）親愛的同學們：（合）大家好！
（男）時光流逝，歲月如歌，1988年7月桓臺一中畢業后不知不覺我們已走過了二十個春秋。當年十七八歲的青少年，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我們又歡聚在母校，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶，重敘舊情、互述衷腸。
（男）此時此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。1985年，我們懷著共同的理想，相聚在這不平凡的集體中，從此開始了三年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的浪漫時光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會，讓我們一起來重溫老師恩共敘同學情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）憶往昔，恰同學少年，風華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。校園里，我們烈日揮汗訴豪情；
（男）田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；
（女）教室里，埋頭苦讀修人生；
（男）曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡歌笑語。
（女）今天，就讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開密封二十年的心菲，來盡情地說吧、聊吧，來暢談二十年來的友情，訴說二十年來的離情。
（男）讓我們的傾心長談使青春時光倒流二十年，使我們每一個人的心也能再年輕二十歲，去重溫我們那美好的高中時代！
（女）時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
（男）在以后的日子里，希望大家根據通訊錄多加聯系，多加交往，事業成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享。只有我們同學們緊密團結起來，才能形成一種堅不可摧的力量！如今的母校桓臺一中今非昔比，占地410余畝，氣勢恢弘，環境幽雅，湖光瀲滟，樹影婆娑，朗朗書聲；省級重點高中，桓臺一中全面推進素質教育，創建優質高中為目標，實施名師帶動戰略，彰顯其深厚的教育實力—博文，睿智。
（女）下面讓我們以熱烈的掌聲有請桓臺一中徐書巖校長講話。
（男）為了我們的健康成長，最終能夠成人做事，我們的班主任呂老師為我們操碎了心。今天我們特意把他請來，參加我們的同學聚會，適逢今天又是先生67周歲的生日，對他的到來我們表示熱烈的歡迎，同時祝呂老師生日快樂！下面請呂老師為大家講話。
為老師獻花。
（女）畢業20年，再次相見，縱有千種風情，更與何人說。
（男）短暫的相聚，注定還要分別。
（女）今天師生相見，同學聚會，有說不完的話題。我衷心地希望，在這歡聚的.時刻，我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸；
（男）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
（女）收獲的是夢想，放飛的是希望！
（男）有請同學代表講話曹丕禎（臨淄區委常委，宣傳部長）
（女）來吧，同學們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的班主任一起，重拾當年的美好回憶，重溫。那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣恒久遠。每人都做一個簡單發言，介紹自己的發展情況，說句祝福的話語。
自由講話（同學人人發言）
（合）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂、工作順利；祝愿我們的同學們家庭幸福、心想事成、萬事如意！
宣布座談會結束。
主持人主持詞2
宇、燕：各位老師各位同學，大家晚上好。我是這次活動的主持人張宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我們以掌聲歡迎幾位老師，XXX、XXX、XXX，感謝他們在百忙之中抽身參加我們這次象棋大賽的評證人，大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們。
燕：中國象棋是我國傳統文化的一部分，是我國古代勞動人民智慧的結晶。感謝在座的各位同學能積極參加這次象棋大賽活動，大家一熱烈的掌聲歡迎他們。
宇：相信在座的各位對象棋都有頗深的了解，但任何比賽都應有明確的規則。下面由動員宣誓負責人韓靜為大家講解這次比賽的規則，大家掌聲有請!
靜：各位老師各位同學，大家晚上好，我叫韓靜。下面由我向大家講解這次比賽的規則吧。(帶電子文檔)
一、比賽細則
(一)總原則：友誼第一比賽第二
以棋會友陶冶情操
(二)裁判原則：公平公正公信
(三)具體規則：每場比賽時間為40分鐘，比賽的對手由工作人員安排，勝一局2分，和1分，輸不得分。若比賽時間已到，雙方可以繼續賽事，直到有一方半分鐘內沒走棋，則判其輸。最終由分多者排名靠前，總分一樣則比較對手分。
二、成績排名方法
初賽采用淘汰的方式，每位選手隨機與另一位選手比賽，每為選手共2場比賽，比賽結束后根據總分決定晉級的選手。晉級選手的賽事采用積分制的方式計分。首先隨機將選手分為若干組，每組2人。第一輪比賽結束后，由計分編排小組將比賽得分相同的選手劃分在一個區(若區內選手為單數，則由一位選手自愿分到積分相對低些的區)，之后將每區隨機分組進行第二輪比賽，依此方法持續五輪比賽，直到第五輪比賽結束后便可進行每位選手總分統計，根據得分多少來排名成績。若總得分有相同的情況，如A與B相同，則比較
A、B的`所有對手的總得分，將這些得分相加，分數高的，如A的所有對手總分高，則證明A遇到的對手強，固A勝B，排在B前面。
三、比賽規則
(一)、摸子、落子、糾正錯誤
1.摸觸自己方面的哪個子，就應該走哪個棋子，除非所摸到的那個棋子，按行棋規定根本不能走，才可以另走別的棋子。
2.摸觸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃時，才可以另行走子。
3.先摸觸自己的棋子，后又摸觸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者——無法吃掉時，必須走動前者——前者無法走時，必須用別的棋子吃掉后者——別的棋子也無法吃掉后者，另行走子。
4.先摸觸對方棋子，后又摸觸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者——無法吃掉時，必須用別的棋子吃掉前者——均無法吃掉時，必須走動后者——后者無法走動，才可另行走子。
5.同時摸觸雙方棋子，處理順序同4。
6.擺正棋子必須事先針的對方同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不做摸子論處。
7.一著棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為準。
8.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局后不受理。若錯誤系違反行棋規定，則按4款處理。
(二)、出現下列情況之一，為和棋：
1.在不比賽時間內雙方均無取勝可能的簡單局面。
2.在比賽時間內一方提議作和，另一方表示同意。
3.雙方走棋出現循環三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關規定。
4.符合自然限著的回合規定，即在連續60回合中(也可根據比賽等級調減)，雙方都沒有吃過一個棋子
三、錄取名次與獎勵辦法
(一)個人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，優秀獎男生女生各5人。獲獎者另還頒發證書。
(二)優秀工作組織者頒發證書
向：現在，相信大家對這次比賽規則都清楚了吧。希望各位同學在這次比賽中賽出成績、賽出自我風采。下面由韓靜帶領我們一同宣誓。
靜：各位同學以及裁判人員同我一起念：我宣誓，這次比賽我將本著，友誼第一、比賽第二的宗旨，力爭讓這次比賽公平公正公信的同時，也賽出好的成績好的風采!宣誓完畢。
宇：今晚的開幕式圓滿結束。各位同學請準備好，初賽即將開始，希望各位同學在接下來的比賽中取得好的成績。
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