道德講堂敬老孝親主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在如今這個時代，主持人參與的事情越來越多，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的道德講堂敬老孝親主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德講堂敬老孝親主持詞1
活動程序
開場引言
一、自反省
（1）每年的重陽節，你在做什么？
（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？
（3）有沒有善待周圍的每一個人？
二、唱歌曲
（孝親敬長歌）
三、學模范、談感受。
（一）看視頻
故事：黃香溫席
現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。
（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？
（2）討論：
Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？
Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？
（3）行善舉
在日常生活中，我能為父母做的:
1.幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！
2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。
3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！
4.走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！
5.給工作一天的父母遞上一杯熱茶。
6.在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。 (還有很多很多)
四、誦經典
1.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
--《道德經》
意思：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。
2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。
意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。
3.“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。
意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能頂嘴，并努力記住。我們做錯事時父母的批評要虛心接受并努力改正，勇于承認錯誤，否則會讓父母傷心難過。
４.親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞
意思：父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除(包含自己的壞習慣)。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。(曾子曰:“身體發膚受之父母，不敢毀傷”)。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。
五、共承諾
在家里為長輩敬孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，感恩于心，感恩于行，奉獻社會，提升自己，做向上向善好少年。
六、送吉祥
希望大家：敬老孝親學會感恩，這樣才能與吉祥相伴，與快樂相隨，收獲到更多來自他人的關愛和友誼。
七、我的收獲：
1.做道德的傳播者、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。
2.四年級學生：以《 “道德講堂”之以敬老孝親學會感恩聽后感》為題目寫寫今天的道德感悟。每班上交20篇優秀稿件。【一律用16開紅色方格稿紙，署清個人信息。】
三年級學生：以《 “道德講堂”之以敬老孝親學會感恩》為主題辦一期手抄小報。每班上交16份優秀手抄小報。【統一用8K紙（與平時試卷紙張大小一致），上下左右各留1厘米邊框，一律用鋼筆書寫內容文字，小報必須有大標題。】（以上內容請與10月27日上午11點前交德育辦公室）
賀蘭縣第二小學
“道德講堂”之《敬老愛親，學會感恩》篇
活動程序
親愛的同學們，大家好！歡迎走進賀蘭二小“道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的`“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。
今天，我們道德講堂的主題是《敬老愛親，學會感恩》。本次活動有自反省、唱歌曲、看視頻（講故事）談感悟、誦經典、共承諾、送吉祥、談收獲七個環節。
一、我們進入第一個環節，自我反省。
請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：
（1）每年的重陽節，你在做什么？
（2）忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？
（3）有沒有善待周圍的每一個人？
好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！
二、接下來是第二個環節，唱歌曲。
請全體起立，同學唱《孝親敬長歌》。
三、接下來讓我們一起走進第三個環節——學模范、談感受。
（一）學模范
孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向
善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。讓我們先來聽一段感人視屏。
故事：黃香溫席
（二）談感悟
現在，請同學們按照以下思路談你今天的道德感悟。
（1）看完視頻，誰來說說故事給你帶來怎樣的感受？
（2）討論：
Ａ.你打算怎樣做到“敬老孝親”？
Ｂ.說說在日常生活中你能為父母做些什么？
（3）行善舉
在日常生活中，我能為父母做的:
1）幫父母做飯、洗洗碗、掃掃地！
2）幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。
3）用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！
4）走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！
5）給工作一天的父母遞上一杯熱茶。
6）在學校認真學習，少做讓父母憂心的事。 (還有很多很多)
四、接下來，我們進入第四個環節：誦經典。
請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。
１.“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。
這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。
2.“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”。
意思：父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待，叫你的時候立刻答應，不能遲緩，父母親叫你做的事情，要馬上去做，不能拖延偷懶。
3.“父母教、須敬聽，父母責、須順承”。
意思：父母告訴我們做人做事的道理時，要認真仔細的聽，不能
道德講堂敬老孝親主持詞2
主持人自我介紹
主持人介紹來賓
首先感謝大家來參與我們濱河社區第二期道德講堂——孝心敬老的主題活動。我國自古以來就倡導“老有所終，幼有所養，”形成了尊老愛幼的家庭道德觀，古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。就是說我們贍養孝敬自己長輩時也不應該忘記其他與自己無血緣關系的老人，在教育指導自己小輩時也不應該忘記其他的小輩，在全社會形成尊老愛幼的淳厚民風，這不僅是我們每個公民應當遵守的道德準則，更是每個公民應盡的社會責任，具有法律義務性。
“孝”是一切道德的根源，是中華民族的傳統美德。百善孝為先。孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福；孝是傳承，孝是中國傳統文化的一種精神，是一失足成千古恨的往事，在孝的天平上，它們都是等值的。
【省】此刻，讓我們緊閉雙眼，靜靜凝想：自己的爸爸媽媽，曾經為了支撐那個叫做家的地方，不辭辛苦地為了兒女奔波忙碌，他們受了多少罪？為了我們子女的幸福他們吃了多少苦？
捫心自問一下，我們有沒有心存感恩之心，感恩自己父母對我們的關心和恩德？我們有沒有為一點小事或者父母對我們的要求不給予滿足，抱怨過父母？有沒有嫌棄父母老了，是負擔是累贅了？
作為子女，我們為爸爸媽媽做過什么？當爸爸媽媽老了，站不穩了，你是否愿意攙扶著他們陪他們慢慢地走，正如小時候父母牽著你一樣？
【誦】“誦一段經典”：本期的道德講堂選取了《孝經》中的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”
其大意為：“人的身體四肢、毛發皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力於國君，最終建功立業，功成名就。”
也就說，“百善孝為先，而后有為”如果一個人連自己的父母都不能孝順，何談建功立業，這種人應該得到社會輿論的譴責，對于情節嚴重的應該予以法律的制裁，
【觀】接下來我們“看一部短片”：萬德隆20xx年度感動人物親恩模范楊曉蕓（或孝敬老人榜樣揚建濤）
看了片中故事，我想很多人可能在想，這是典型，離我們太遙遠了，沒有可比性，那下面我就給大家講一個真真實實發生在我們身邊的故事。
【學】“學一學模范”下面就讓我們走進身邊的人，了解身邊真實的故事，本期道德講堂我們很榮幸的請到了州賽管委愛崗敬業、孝心無價的道德模范：烏蘭同志。
下面有請本期道德講堂推講人—XXX為大家推講吳蘭同志愛崗敬業、孝心無價的故事。
感謝XXX的推講，今天我們也把吳蘭同志請到了本期道德講堂的現場，下面讓吳蘭同志給我們講一下，她在這十余年間是如何在忙碌的工作中照顧身患重病的母親教育年幼子女和愛人的。有請吳蘭同志，大家歡迎。。。（吳蘭同志談感受）
感謝吳蘭同志，雖然吳媽媽現在不在了，但女兒的這份孝心是值得我們學習的。
【憶】下面再讓我們來看一組圖片：【歌曲《母親》閻維文】當我們還沒有出生時母親就為我們出生后的一切做準備了母親甚至在吃東西時都要考慮日后是否對我們的健康有好處？？
母親忍受劇痛把我們帶到這個美麗的世界當我們長了幾個月后母親喂我們吃奶時我們報答母親的可能是咬她一口
甚至在母親抱著我們的時候我們還會經常尿在她身上。一歲之前我們需要每兩三個小時吃一次奶并要更換尿布
為了我們能健康成長在我們三歲前母親都不能在夜里睡一個安穩覺
父母不知道花了多少時間教我們學走路學說話
教我們讀書、寫字，教我們做人的道理
教我們穿衣服綁鞋帶系扣子
上學時吵著要新鞋母親省吃儉用把積攢了好久都舍不得用的錢為我們買雙新鞋
【思】想一想，我們是否拿著父母的血汗錢來滿足自己的虛榮
在結婚的宴席上我們忙于應酬同事朋友是否把父母冷落到一邊？？
當父母為我們回家吃飯忙了很久？？我們卻為了應酬，一個電話打回家告訴父母不回來吃飯了，父母不得已下一餐還要吃剩飯剩菜。
如今，我們長大了
當父母不斷地重復那些老掉牙的故事時，請不要打斷他們？我們是否還記得小時候要他們重復那個講過千百遍的故事直到我們入睡。
當父母對新科技和新事物不知所措時我們千萬不要不耐煩我們是否還記得當初父母怎樣耐心地為我們解答我們那提不完的“為什么”
當父母親想不起來或接不上話時請不要轉身就走其實談什么并不重要只要我們陪伴在他們的身邊他們的心就會感到非常溫暖
當父母親老了吃飯時把菜湯灑到衣服上我們也千萬不要不耐煩我們是否還記得小時候父母親怎樣手把手地耐心教我們吃飯
當我們沉浮在社會當中驀然回首，父母正佝僂著腰用關切的目光注視著我們，就像冰冷的夜晚始終有一盞燈在等待著我們
【男女合】在我們和父母還可以一起度過的日子里讓我們緊緊握住他們的手陪他們慢慢地走就像當年他們牽著我們的手
一樣。
此時此刻，請您攙扶著身邊的'老人走到臺前，仔細看看自己的爸爸媽媽，瞧瞧他們的頭發，是不是已經有了白發；看看他們
的臉，是不是已經有了皺紋；摸摸他們的手，是不是變得很粗糙。
仔細端詳父母臉上歲月留下的印痕，真誠的說一句：“爸爸媽媽，我永遠愛你們”，再給父母一個暖暖的擁抱；
有請工作人員拿上我們準備的盆子，小時候父母給我們洗過多少次腳，我們還記得嗎？今天，也讓我們子女為父母洗洗腳、梳梳頭、整理一下衣裝，讓老人感受到子女的關心和愛護。
【歌曲《父親》】
烏鴉懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們人呢？
孝經》講：不愛其親而愛他人者，謂之悖德；不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。如果一個人他連父母都不知道孝敬的話，他如果說愛國家、愛朋友、愛人民。這違背了禮數和天性，這個人一定別有所圖，肯定不是真心的，一定有利益在里面。
不要讓“樹欲靜而風不止子欲養而親不待”的遺憾在我們的生活中重覆上演，不要等到我們的父母都過世了，我們才再來后悔曾經做過對不起父母的事。我們要在父母還健在的時候，好好孝敬父母。就要好好的跟父母去懺悔我們曾經對不起父母的那些過錯。請我們的父母原諒。
【悟】“談一談感受”：現場請居民互動，由大家講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
聽了這么多關于孝心的故事，相信同志們一定有很多感觸，下面一起來聽聽大家此時內心的所思、所感、所悟、現在就分別有請就有
道德講堂敬老孝親主持詞3
親愛的觀眾朋友們：
大家好！
歡迎大家來到香爐礁街道道德講堂，講述身邊的道德故事，分享身邊的道德感悟，我是主持人xxx。
聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在“道德講堂”凈化。今天我們的主題是“敬老愛親”，我們將圍繞自我反省，行崇德禮和唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、念勸善詞、發善心、一堂一善事、送吉祥九個環節開展今天的活動。
下面進行第一項：自我反省。
中華民族是一個講道德的民族，
下面進行第二項：行崇德禮和唱歌曲。
下面請大家起立，讓我們面對屏幕上的“德”字，行注目禮。
請工作人員放歌曲，唱道德歌曲——公民道德歌
下面進行第三項：看短片。
下面進行第四項：講故事。
有請我們社區書記為我們講述有關敬老愛老的故事。
下面進行第五項：誦經典。
孔子著孝經，孝乃德之屬。父母皆艱辛，尤以母為篤。
胎嬰未成人，十月懷母腹。渴飲母之血，饑食母之肉。
兒身將欲生，母身如在獄。惟恐生產時，身為鬼眷屬。
一旦兒見面，母命喜再續。愛之若珍寶，日夜勤撫鞠。
母臥濕簟席，兒眠干被褥。兒睡正安穩，母不敢伸縮。
兒穢不嫌臭，兒病身甘贖。兒要能步履，舉止慮顛狀。
哺乳經三年，汗血耗千斛。兒要能飲食，省口姿所欲。
劬勞辛苦盡，兒年十五六。慧敏恐疲勞，愚怠憂碌碌。
有善先表揚，有過則教育。兒出未歸來，倚門繼以燭。
兒行千里路，親心千里逐。孝順理當然，不孝不如禽。
倪烈水，64歲，廣東揭陽人。民間文藝家倪烈水50年來，一直把傳播、踐行孝道文化當作自己生命的一個重要組成部分。在他的教育下，很多不孝之子都悔過自新、改邪歸正。他收養幫助教育了20多位貧困少兒，使他們大多都成了公務員和企業家。為讓更多的人受到孝文化的熏陶與教育，在倪烈水的影響與動員下，由一批有孝心、有愛心的企業家成立了"愛心中華行孝文化促進會"；他還利用兩年多的時間撰寫出版了《勸孝歌》一書，向社會捐贈1.5萬冊，眾多的媒體爭相報道，求購書者絡繹不絕，教育感動了無數人，在社會上引起了強烈反響。其事跡感人至深，催人奮進，已成為勸孝行善的楷模。
下面進行第六項：發善心。
反省了自身的得失，唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家有許多感想，請現場的觀眾與我們分享一下今天的道德感悟。
謝謝觀眾的發言，相信在座的每一位都有相同的感受，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個敬老愛老的
有德之人。
下面進行第七項：念勸善詞。
古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，告訴我們，損人根本不利己，關鍵時刻的善惡一念，人就決定了自己的未來命運，積累善行的家庭一定會有很多吉祥如意的事情；惡行累累的家庭一定會有很多災禍發生。
請大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。
下面進行第八項：一堂一善事。
道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠希望我們每一個人都成為道德的'傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。請大家把自己的道德踐行計劃、敬老愛老的想法寫在這里。
下面進行第九項：送吉祥。
今天送給大家的是守望鄰里一家親卡，大家可以在上面進行登記，給家里的老人提供一些便捷的上門服務。請大家在退場時去門口領取。希望今天到場的每一位能將這份感動、將我們的祝福傳遞給你身邊的每一個人，愿大家多行善舉、平安幸福、吉祥如意。
今天的道德講堂到此結束，謝謝大家。
道德講堂敬老孝親主持詞4
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家下午好！
道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是這期道德講堂的主持人羅希，歡迎大家來到三明市農業局道德講堂。古人云“萬善德為本，百行孝為先。”孝敬長輩是中華民族的傳統美德，是中華民族道德的基石。自古以來，孝在中國人的心目中就享有一個非常崇高的地位。今天我們的主題就是“敬老孝親”。本期的道德講堂共有五個環節分別是：唱一首歌、誦一段經典、講一個故事、發一份善心、送一句吉祥送。
在進入這五個環節之前我們先來看一個公益廣告，大家應該很多都在電視上看過，我們今天再一起看一遍。（播放公益廣告《爸爸的謊言你聽的出來嗎》）這個公益廣告相信每個人看了都有所感觸，希望每一個在爸媽身邊的你，懂得珍惜；每一個不在爸媽
身邊的你，懂得體諒，若已錯過父母過去生活的點滴，請別缺席他們逐漸老去的時光。
下面進入第一個環節，首先，讓我們來聆聽一首關于孝道的歌曲。（播放歌曲）
1、第一個環節：唱一首歌曲
請全體共唱《跪羊圖》。古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基......
好的，謝謝！
動人的旋律總是能引發人的共鳴，“父恩比山高，母恩比海深”，世間萬物，有什么可以與此相比呢？是父母創造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。下面進入第二個環節，誦一段經典。
2、第二個環節：誦一段經典
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。——《弟子規》
意思是說：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”——《論語》
這句話的意思是：現在我們所說的孝，最主要的就是能夠贍養父母。我們知道狗或馬都知道這個養，人若是不孝順父母的話，那不就和它們（一般動物）沒有區別了嗎？孔子的這段話說了兩個層次的意思。說一個人孝與不孝主要看他是否在父母老了的時候，能不能贍養他們。贍養父母是應該的，但又不能象狗或馬那樣僅僅停留在養的層次上。他認為，“養”是一般動物都可以做到的。若沒有情感的'因素在里面，還不能說是完整的孝道。下面我們就進入第三個環節學一位模范。
3、第三個環節：學一位模范
全國敬老孝親模范曹陽飛宇的事跡。
4、第四個環節：發一份善心
三個人：
5、第五個環節：送吉祥
我們進入今天講堂的最后一個環節——送一份祝福。請拿起手中的筆，在本子上寫下一段送給爸媽的祝福語，這段話不需要有多么華麗的辭藻，不需要有多么漂亮的修飾，只是自己的真心話而已。當做是自己最大的心愿珍存起來！只要心中擁有這份信念，相信通過自己的努力就一定可以達成。
今天，我們的道德講堂到此結束，謝謝大家！
道德講堂敬老孝親主持詞5
爭做孝心敬老的美德少年
——二年級一班道德講堂主持詞
親愛的同學們：
大家下午好！歡迎來到二年級一班“道德講堂”。弘揚中華民族的傳統美德，引領小學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，道德講堂圍繞：經典養心、美德潤心、溝通交心、美育凈心、輔導護心、踐行修心，通過身邊的故事，培養小學生的愛心和孝心，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化，養成看得見、學的到的“好習慣、好品質”，宣揚助人為樂、誠實守信、勤奮學習和孝老愛親的道德品質。下面我們就正式開始今天的道德講堂。這節道德講堂的主題是——“爭做孝心敬老的美德少年”。今天的道德講堂共有七個環節，問自己（自我反省）、唱歌曲、學模范、誦經典、盡孝心。
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳的語句傳遞的'是中國幾千來的傳統美德。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。電視上常常出現給媽媽洗腳的公益廣告，我們可以從中看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，感觸到了什么是孝心，于是就去效仿，畫面溫馨又溫暖。這是
一種孝親敬老的美德。在生活中，有些僅是一個小小的動作，卻折射出的是美德的光環，讓人的心里如沐春風。
下面，我們就進入第一個環節：問一下自己。
一、問自己（自我反省）“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。與其當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！
二、唱一首歌曲讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴。
三、學模范高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來賣燒烤，高雨欣在學校上完課，做完作業，便出來幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過去，經過高雨欣的努力，她以四科滿分的成績拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸。可雨欣卻舍不得吃這根
可以賣錢的香腸……高雨欣說的“媽媽，這個家我扛著”。這句話深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個家。看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。
四、誦經典
今天，我們一起來誦讀一些經典詩句，以明理通達。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內涵。
五、盡孝心請各位同學回家后對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們。”本期道德講堂到此結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家(合)學習進步，奮發圖強，謝謝！
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