我的學校演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的學校演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學校演講稿1
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，為學校的發展建言獻策。作為一名學生，我深知學校的發展離不開每一個人的努力和貢獻。因此，我想就學校的發展提出一些建議。
首先，我認為學校應該加強師資隊伍建設。優秀的教師是學校發展的基石。我們應該多引進一些優秀的教師，提高教師的教學水平和教育教學能力。同時，學校也應該加強對教師的培訓和管理，讓教師更好地為學生服務。
其次，學校應該注重學生的全面發展。不僅要注重學生的學術成績，還要注重學生的思想道德、身心健康、綜合素質等方面的發展。學校可以開設更多的課外活動，讓學生在參加活動的過程中鍛煉自己，培養自信心和團隊合作精神。
再次，學校應該加強與家長的溝通。家長是學校的重要伙伴，學校應該積極與家長溝通，了解家長對學校的意見和建議，及時解決家長的問題和困惑。
最后，學校應該注重創新和發展。隨著時代的變化和社會的發展，學校也需要不斷地創新和發展。學校可以通過引進先進的教育理念和技術，開設新的`課程和活動，提高學校的教學水平和管理水平。
以上就是我對學校發展的建議。我相信，只要我們大家齊心協力，共同努力，學校一定會越來越好，為我們的成長和發展提供更好的平臺和機會。
謝謝大家！
我的學校演講稿2
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是一名三年級的小學生。今天，我要向大家分享一下我對于“我的學校，我的家”的理解和感受。
學校是我的第二個家。每天，當我踏入學校的大門，我就感覺到一股親切溫暖的氣息迎面而來。整潔的校園，高大的教學樓，五顏六色的花壇，還有歡快的笑聲，都給了我一種賓至如歸的感覺。每次走進教室，我都能看到老師們懸掛在黑板上用五顏六色的畫筆寫下的“努力學習，做一個有道德感的好孩子”的話語。這些話語不僅僅是鼓勵我們，更是老師們對我們的期望和關愛。老師們還會用溫暖的微笑、耐心的指導和親切的話語，給我們灌輸知識，傳遞真理。他們就像一位位慈愛的家長，用心呵護著我們。而同學們之間也像一個個親密的家庭成員，彼此合作、互相關心。我們會一起研究問題、討論課堂上的知識，也會在游戲中互相幫助、一起成長。在這里，我學會了尊重、寬容、團結，感受到了友誼和家的溫暖。
我的學校除了給我提供了知識的滋養，還培養了我的興趣和愛好。孩子們都有一份不同的夢想，而學校就像是一個充滿奇跡的地方，幫助我們實現夢想。我喜歡畫畫，每當我將畫筆撫上畫紙時，我就仿佛置身于一個美麗的世界中。學校為我提供了各種各樣的.藝術培訓課程，我可以在這里展現自己的才華，與同學們一起分享快樂。我還參加了學校的足球隊，通過與隊友的默契配合，努力訓練，我漸漸地感受到了足球的魅力。在比賽中，我們彼此鼓勵、互相幫助，共同追逐勝利。學校給予我無限的可能性，讓我發現了自己的優點和潛能，也讓我明白了只要努力，我可以在這個大舞臺上閃耀。
除此之外，我還有一位特殊的“家長”——學校的校長。校長是學校的領導者，她像一位賢明的母親，時刻關心著我們的成長和發展。在我剛進學校的時候，校長親自帶領我們參觀學校，讓我們熟悉環境，感受學校的氛圍。她還定期組織各種活動，例如讀書分享會、茶話會等，讓我們有機會與書籍、名人進行親近接觸。校長常常鼓勵我們要積極參與社會活動，拓寬自己的視野。她就像一位貼心的媽媽，給予我們激勵和支持。
在我的學校，我不僅學到了知識，還品味到了友誼、團隊合作和成長的快樂。在這里，我們一起努力學習，在老師的引領下成為有道德感和責任感的好孩子。我們相互鼓勵、互相幫助，在挫折中成長，在成功中感受喜悅。學校就像一座溫馨的家，給予我們力量和勇氣，讓我們在人生的道路上揚帆起航。
“我的學校，我的家”，這句話是我對學校最真實的寫照。我深深地愛著我的學校，因為它給我帶來了無盡的快樂和知識，成為了我考驗友誼、鍛煉意志的地方。在我走出學校的大門時，我滿懷著對學校的感激之情，仿佛回到了家一樣。我的學校，就像是一個溫暖的大家庭，給予我勇氣和力量，讓我追逐夢想，并且在這個家里我知道無論何時，學校都將一直陪伴著我，鼓勵我，成就我！
謝謝大家！
我的學校演講稿3
我是來自初三18班的xx，這天，我帶著全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為校園添光彩”。
在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把期望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗校園。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實校園增添光彩的信念。
在小學時，就聽聞鄰實校園是xx最具實力的一座學府，從此，我便把考上xx實驗校園作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的校園，就應是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。以前黃媛媛成為我校第一個市狀元；以前熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們就應為xx實驗校園貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為校園添光彩呢？
首先在學習上，我們務必做到自覺學習，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎樣能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂資料的鞏固，對于作業，我們必須不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的`思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。
其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！但是我們的素質體此刻哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們就應在集合集會時安靜有序；就應在見到師長時禮貌問好；就應讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關系，我們將更容易在社會上立足。實驗校園是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間就應多包容，多諒解，我們就應多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們期望畢業之后留下的是多年的友誼，而不是爭執。
xx實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁xx實驗校園的莘莘學子們，我們有職責與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為校園增添光彩！
我的學校演講稿4
我們邁著成長的步伐，跨進了濮陽高新區實驗學校大門。我們在愛的呵護下茁壯成長。在我的心中，有一個讓我擁有夢想的地方，那就是我的學校——濮陽高新區實驗學校。
我愛我的學校，因為她有漂亮氣派的教學樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，環境優美，花園般的校園。因為她有”潔凈、書香、靈動、和諧“的辦學宗旨，是我們成長的樂園。
我愛我的學校，因為她有和藹可親，工作認真的老師。每當上課鈴響起，我們的老師精神飽滿，面帶微笑地登上講臺，用生動有趣的方法，帶領我們在知識的海洋里遨游。
我愛我的學校，因為她有寬闊的操場，有各種各樣的體育器材。每到課外活動時間，操場上總是人聲鼎沸，同學們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡樂的氣氛。
我愛我的.學校，愛她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場，我更愛母親般的老師和兄弟姐妹般的同學，我們一起學習，一起成長。
我愛我的學校，我愿學校的明天更加燦爛，輝煌！
我的學校演講稿5
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的`好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“職校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”（凈化、美化、個性化、親情化）環境。
所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：1。請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。2。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。3。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。4。不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。5。養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明職校人！為了生活工作在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！
我的學校演講稿6
尊敬的領導、同事們：
大家好。今天我演講的題目是《學校為我搭舞臺，我為學校添光彩》。民族的榮辱與祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱與單位的興衰緊密相連。我認為，我的榮辱自然是與學校的興衰緊密聯系在一起的。
每天清晨，當我迎著第一縷陽光，步入瑪納斯成職教中心，我是驕傲的，因為我是這個團隊中的一員；我也是自豪的，因為我正在為學校的發展增光添彩。
或許你會問：你自豪什么，憑你個人怎么為學校添光彩。還記得那首歌嗎。《小小的我》：天地間來了一個小小的我，我是山間一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵草，也有生命的綠色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌。
是的，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我盡自己一份力，盡自己的一份心，那么就是為學校增添光彩了。
路在腳下延伸，而我們職業教育剛剛起步，盡管漫長的路上困難重重，我們都應該一如既往，法國作家雨果曾經說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。是的，我們正在做著葉的事業，我們在平凡的崗位上履行著自己不同的角色，走進成職教中心，我是一名老師，不推不拖，履行著我的責任和義務，走進協作辦學單位，我是瑪納斯電大的一名管理者，不卑不亢，維護者瑪納斯電大的榮譽和尊嚴。
面對學生，我在思考，怎樣讓我們校園里充滿文化氛圍。怎樣讓校園干凈整潔。怎樣讓門前的果樹上，紅紅的蘋果掛滿枝頭而無人采摘。你是否發現，一路之隔的青少年活動中心的前院總是很干凈。也無人采摘果樹上的果實。我還在嘗試，如何在課堂上，把睡覺學生的比率降到最低。如何使學生養成按時完成作業的習慣。我不敢說，我上課能做到不讓一個學生睡覺，因為學生幾年來養成上課睡覺的習慣，不是一天兩天能改掉的，但我認為我努力的把這個比率降到最低，就算做好了。
我每次到上級電大辦業務，他們會說：奧，瑪納斯電大的來了，去開會點名時，他們會問：瑪納斯電大的來了嗎。在他們眼里，我就叫瑪納斯電大。我每次去都把握這樣一個宗旨：我們瑪納斯電大這個團隊是最好的。因為我知道，學校像家一樣，家不和，外人欺。學校也如此，校內不團結，校外受歧視。因為我知道，我每說一句話，每做一件事，都代表我們的學校。所以我要用我的言行讓他們知道，我們的團隊是齊心合力的，我們的.工作能做的更好。
“學校是家，教師為母，學生視子”，做一個熱愛學校，熱愛學生，經校為家，視生如子的教師，我認為，就是為學校添了光彩。
如果說，教師是辛勤工作的園丁，學校便是園丁工作的苗圃。關心學校，愛護學校，珍惜學校榮譽，便是教師的責任。“和潤于心，競立于世”。讓我們以平和、謙和、親和之心待人，以包容、兼容、寬容之心對人，營造團結向上的良好氛圍，和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭，在競爭中發展，在競爭中創新；在競爭中凝聚團隊精神和拼搏斗志，在競爭中推動學校的和諧快速發展。
學校是理想的殿堂，有實現抱負的機會，有施展才華的舞臺。校興我興，校榮我榮，一個學校的蓬勃發展，需要每一位教師的增光添彩。我愿揮灑我的汗水，用智慧和執著，為我們學校光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩。
我的學校演講稿7
你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，我們包干區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經退了休而又有中風后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，撿起… … 啊！丁老師，您為我們能有一個潔凈、優美、舒適的學習環境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區，繼續去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！
謝謝大家！
給自己一個春天
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然，我發現在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草！它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鉆呀，成為點綴世界的一員！
看著這幕情景，我不禁評然心動：我們難道不也是春天里的小草嗎？吮吸著知識的甘露，正努力地茁壯成長！春天，是扎根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆，汲取生長的養份，那么它必將被夏季的繁花湮沒，被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會被21世紀的浪潮淹沒，伴隨著傻悔度過碌碌無為的一生。
給自己一個播種的春天吧！我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻，孜孜不倦地學習，為迎接知識經濟的挑戰打下堅實的基礎。我有過不少同學，小學的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知欲和上進心。前兩種同學在極大的浪費著自己的年華，卻全然不知。我不禁想替他們設想一下將來：若于年后，當感到自己跟不上時代的節拍，面臨淘汰的時候，他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個春天吧！”然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現代化建設的'中流砥柱。他們無愧于自己，天愧于后代！
我想，倘若每一位同學都能如此穿越一下時空，就會像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會在還不至于悔恨的時候，為自己創造一個美好的春天。
我愛我的學校
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在xxx學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動手；建立課外小組，大家爭著參加。
有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在XX年的新年聯歡會時，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿了教室，黑板上寫著"新年快樂"幾個大字，下面還畫著幾匹可愛的小馬，玻璃上噴著"新年快樂"的字樣。大會開始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布："’新年聯歡會現在開始！"之后，同學們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩等，盡情地抒發我們的歡樂。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進行了好多有意思的游戲。突然，門開了，趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進來。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來。"現在開始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳云鵬喜悅地揮動著雙手說。頓時，歡呼聲像大海的波浪一浪高過一浪。俞老師輕輕揭開蛋糕盒。哇，這個蛋糕實在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說著祝福的話。我接過蛋糕，心里十分激動。我知道，這蛋糕意味著我們進入了新的一年；我們長大了，成熟了，變得更加聰明了，應該更懂事，更懂得為他人服務了。想當初，我們只是一個什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育，離不開學校的培養。在這歡歌笑語聲中，我們結束了新年聯歡會。我看著滿臉笑容的同學，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛，怎能不感到快樂？
我愛我的集體，我愛我的學校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長！如果你問我，你的母校怎么樣，我會自豪地對你說："它是我心中的樂園！"
我的學校演講稿8
尊敬老師，親愛同學們：
下午好!
在這個秋高氣爽季節里，在這個充滿緊張而又激動時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個機會，我演講題目是：我愛我校!
風輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優美校園內，我內心是多么舒暢，多么自豪啊!職教中心，在這里我要真誠說聲謝謝你，是你給了我無限希望，是你把我從痛苦深淵拯救到人間天堂，回想中考結束那段黑色日子，確實讓我傷心絕望，上一高理想與我無緣，路漫漫其修遠已，而我路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學面前太沒面字，退學打工，也不行，年齡太小有無一技之長，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時時刻刻糾結這我，難道我一生就這樣碌碌無為度過? 不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢想來到這里。開學典禮時間校長一番話更堅定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺!這番話讓我激動不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書聲，操場上有了我運動身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂小鳥，我生活充滿陽光，我身體內充滿活力，我身上散發著青春朝氣! 難忘去年元旦晚會上我做節目主持人風光，當時我身穿舞臺裝，手拿話筒，站在那偌大舞臺上時，我簡直不敢相信這是真，真好像站在夢中舞臺天堂，當同學們表演節目越來越精彩時，當臺下觀眾掌聲越來越響，一浪高過一浪時，我自己問自己，那個能說話得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會成長那樣優秀嗎?當元旦晚會結束后，我還沉浸在快樂之中，好久沒有回過神來，那幸福感覺在我渾身流淌，我只想說謝謝職教中心老師們對我精心培養，謝謝職教中心領導們，管理有方!謝謝職教中心同學們給了我那么多關愛!謝謝職教中心讓我健康成長!
時光如梭，一年學習，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場所!是你，讓我體現了價值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪原因!我知道學如逆水行舟，不進則退道理!所以，我為自己定了一個目標：努力理論知識，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來! 同學們，藍天是未來寫下夢想，青春朋友傳遞歌聲，遠方道路充滿風雨，前途是太陽指引航程，在未來日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現在做起，踏著時代步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業技能為我們以后美好人生打下堅實基礎而努力奮斗吧! 我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手并進，執著拼搏，盡顯我們職教中心風采!
我的學校演講稿9
假如我有幸勝出，我將從以下幾方面開展工作。
一、處理好一個關系
這是指要處理好繼承和發展的關系。與共和國同齡、伴隨著偉大祖國共同成長的附小是走過xx年風雨征程、灑下一路輝煌而變得成熟起來的。xx年來，附小全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持科研興校，堅持內涵發展，成為了全市小學教育的領頭雁和全省知名度較高的名校；xx年來，附小的領導班子，承前啟后、繼往開來，帶領全校教職員工勤奮工作，創建了一流的示范小學；xx年來，附小的教職員工傳承愛崗敬業、無私奉獻的精神，潛心教學研究，傾心教書育人，用心血和汗水哺育了數以萬計的學生，成就了附小今日的美名。這個優良的傳統不僅不能丟，而且必須堅持與大力弘揚。同時，剛剛卸任的ＸＸＸ校長所制定的“12355”奮斗目標，即一個目標、兩個重點、三項突破、五項工程、五個愿景為附小明天的發展描繪了美好藍圖，是附小人堅持不懈的奮斗目標。在前輩基礎上，今后我還應做好四方面的事情：一是要以科學發展觀為指導，積極推進“五規范”、“六創建”工作，抓好學校發展；二是要以培養后備人才為己任，發揮好師范教育實習基地的作用；三是要以內涵發展為根本，為全市小學做好示范；四是要以爭創一流為目標，在全省同類學校中站前列、創一流。
二、發揮好兩個作用
1、精神引領作用：學校是師生的精神家園，學校的發展需要一種精神。學校精神是一個學校生存和發展的支撐，是學校文化特色與品牌的凝聚和升華。奮發向上的學校精神能使一所學校科學運轉、和諧發展，煥發生機和活力。陶行知先生指出：“校長是一個學校的靈魂”。如果說學校是一艘大船，那么，校長就是舵手。作為舵手的校長的精神正是一面旗幟，一種氛圍，一筆十分珍貴的精神財富與教育資源，它的作用重在示范引領。通過校長奮發向上、敬業奉獻、銳意創新的'精神引領，讓學校更加富有活力，感召每一位師生充滿激情地工作和學習，從而實現他們自我人生價值的升華。
2、文化構建作用：文化是滋養人的精神食糧，是孕育人的土壤。作為文化創生之地和育人殿堂的學校也應該構建自己的校園文化。它是學校人文環境、教育理念、規章制度以及校園人精神的總和與歷史積淀，是一所學校區別于其它學校的本質東西。努力構建和諧進取的校園文化，進一步明確“以人為本”的教育理念，崇德、啟智、尚美、超越的校訓，求知、求真、求實的校風以及千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的教風與學風，用高尚的精神熏陶人，用智慧的行為引領人，用高昂的精神生活滋養人，把校園文化建設作為學校建設的頭等大事，才能使一所學校永遠充滿生機與活力。
三、著力培養三種能力
我覺得工作過程也是一個培養和鍛煉能力的過程，實際工作中，在著眼于工作大局的同時，還要著力努力培養自己各方面的能力。
1、學習科研能力
現代教育要求校長加強學習，廣泛涉獵科學基礎知識，尤其是先進的教育理論。以此，掌握教育的基本規律和特點，高屋建瓴地把握學校發展的目標和方向，并成為全校師生員工中努力學習的榜樣。同時，還應通過教育科研，使學校管理由“經驗型”轉向“科研型”，使自己成為熟悉現代學校管理的教育管理專家。
2、管理決策能力
我想，校長的管理決策能力表現在具有戰略眼光，高瞻遠矚，善于展望未來；具有冷靜的頭腦，善于在蕪雜的信息面前做出科學決斷；具有敏捷的思維，善于及時處理紛繁復雜的問題；要有虛懷若谷的豁達態度，善于從容應對遇到的一切困難。
3、關系協調能力。
校長是學校全部工作和活動的組織者和領導者，不但需要處理好學校內部各部門、各方面的關系，而且還要處理好學校內部與外部環境的關系，處理好學校與家庭、社會的關系。要確立全心全意依靠廣大教職工的意識，充分調動和利用一切有利條件，使全校凝聚成一種合力，確保教育目標的實現。
以上是我對學校工作的一些設想，不妥之處敬請大家批評指正。各位評委老師，我珍惜這次來之不易的機會，也同樣渴望著成功。最后，我想引用美國一位企業家的話作為今天演講的結束語，那就是“沒有什么比創業更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。
謝謝大家！
我的學校演講稿10
親愛的同學們：
大家好!
東廈北路有一座學校，它叫XX中學。一站在大門，就看到金黃色的四個大字“桂花中學”走進學校，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個小植物園，每當下課，學生們都會到植物園里看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上頭寫著一串串優美的文章。
電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，教師們急筆沙沙地備課、改作業，給知識土地撒上期望的種子。
在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學們最喜歡上電腦課了，原因!不用說你也明白，還有六樓，也是同學們最喜歡的`，因為有圖書館，同學們不僅僅能夠在課堂上享受無窮的知識力量，還能夠在課間看課外書補充自我的知識力量。
我們的學校是多么的美麗呀!我愛我們的學校生活。
我的學校演講稿11
有人喜歡校園里高大的教學樓；有人喜歡校園里參天大樹；有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場。
我們的操場周圍種了一排排桂花樹。每年八月中秋，桂花香，風中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木，旁邊的小花壇里有很多不知名但很美的.花。我們的操場不僅漂亮，而且我們在操場上的游戲也更有趣。
春天，生機勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學們一個個都在操場上盡情的玩耍、做游戲。
夏天，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下，他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會兒，又繼續玩，給夏天的操場增添了無限生機！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響；女生則撿起落葉，仔細觀察，也有的女生把落葉夾在書里，留作紀念。
冬天，銀裝素裹。操場沉靜了許多，低年級的小同學們在操場上堆起一個個小小的雪人；高年級的同學們則在操場上打雪仗。玩得好不開心啊！
校園的操場是我們活動、嬉戲的場所，我愛我的校園，也愛校園的操場，同學們在操場上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風景呢？
我的學校演講稿12
我的學校演講稿
同學們，你們愛你們的學校嗎？我就非常愛我的學校。無論是一草一木，一桌一椅，我都愛。
我愛學校那優美的環境。說到我們學校的環境，那可是這兒八所小學中數一數二的。學校三面環山，你要說這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒說錯。不僅學校外環境好，校內更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗臺上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的.兩旁種著木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學校一周，校園的風景一定會讓你著迷。
我愛學校的設備。我們學校的教學設備，那可不是一般的好。每個班級都有一臺投影機，投影機是老師講新課和評講作業時不可或缺的幫手。
我愛學校的師生。如果要我評價我們學校的老師，我想，“認真負責”這四個字他們是當之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會課的時間為我們講人生的道理，讓我們明白社會的苛刻，清楚學習科學文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向學的。只不過，他們現在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。
我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導，同學們的同心協力，使這個家園更加的和諧。我愛我的學校和那些朝夕相處的老師同學。
我的學校演講稿
大家好！我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：我的學校。
鳥婉轉清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母校——順峰小學。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。
學校三面環山，空氣清新，環境優美。坐在教室經常能聽到小花香。校內綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么？噢，對了！那就是窗外下鳥美妙的歌聲！
學校不但綠色環境令人贊嘆，教學設備更是一流！
學校的每個教室都配有教學平臺、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閱覽室、美術室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時間，則是同學們的朋友。他們陪伴我們渡過難關，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當我們放晚學時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學生的作業，備課。他們一直這樣堅持著！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊？
學生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的.拼搏精神！在每次的競爭中爭優創先，創下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。
在這里記錄著我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發向上。我怎么能不愛這順德教育戰線的一朵奇葩——順峰小學呢？
我的學校演講稿
老師們，同學們大家好！我是xx班的謝菲，我演講的題目是：我的學校。
我們的校園，是光谷四小每個小學生最熟悉的地方。她就像家中的媽媽一樣，每天早上張開雙臂，迎接我們的到來。每當放學時，她伸出手，輕輕地撫摸著我們說：“孩子們，再見了。”
當你踏進校園的臺階上，那一排排櫻花樹就顯現在我們的眼前。每當春天三月份來臨，櫻花就滿樹開放，隨風一吹，櫻花都飄落在了地上，匯成了一片櫻花的海洋。平時，只要下課鈴聲一響，同學們就直奔櫻花樹下的大道，有的在大道上跳皮筋，有的坐在操場上欣賞櫻花。
兩棟教學樓的后面還有一個后花園。花園里首先看到的是一塊大石頭，上面刻著一個“德”字。接著，我們會看到手捧天鵝的美人魚。還有那個寬闊的大操場，兩架高大的籃球架矗立在操場兩頭，像兩位威武的武士守護著我們美麗的校園。
正因為有了美麗的'校園，我們才可以在教室里快樂的學習。學校是我們第二個溫暖的家，她為我們遮風擋雨，當你感覺累了，可以放心的躺在她的懷里，美美地睡上一覺。
我希望所有學子都能以自己誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對自己學校的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則，“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為我們的校園新風。
愛我校園，從我做起！
美麗的校園，就是我們溫暖的家，愛我校園，愛我家！
我的學校演講稿13
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在河南省分不著大大小小許多學校從中學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻供給了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上頭寫著“城郊鄉第二初級中學”。往里走就進入我們的學校了。學校的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往里走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經歷了50多年的.歷史。我們的教學樓分布的很趣味，它分別有四層同時也分布這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是教師辦公室，校長室，教務處和會議室。
在第三層的左邊與第一二層的不一樣，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，能夠為我們供給科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。
草坪往后就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮里同學們能夠按照自我的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組。
最終就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻能夠讓同學露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個學校。
這就是我的學校——XXXX。
我的學校演講稿14
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向學校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風吹進小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。
這樣好的環境誰想污染呢？誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的“黑妹”呢？誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的.垃圾場呢？我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐；彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。
環境好了，就為學習好創造了條件。來看看我們的學習，學校為了我們學習，配置了投影儀，購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們全面發展，開闊視野，增長知識，強健體魄。
課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書；老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學們，有的背文章倒背如流，有的讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學們都沉浸在知識的海洋里…… 數學課，老師帶我們走入數學迷宮；語文課，老師帶我們走入美文世界；英語課，讓我們感受外國語言的奇妙；音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂；美術課，帶我們走入繪畫天地。每一節課生動有趣，每位老師幽默風趣，校園充滿了歡笑。
讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學們，愛上我們成長的樂園吧。
我的學校演講稿15
轉眼間，學校即將迎來建校25周年和遷址10周年，我即將離開母校，抵達另一個新起點，——初中。但我還是想感謝學校，發自內心的說：“我愛我的學校！”
六年來，我在學校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過去的內向膽小變成了現在的外向開朗，從一個普通的小學生變成了一個有榮譽有責任的小學生。小學的時候，我完成了轉型，在學校長大。
我曾經記得我很迷茫，但是我撞見了我的額頭卻不同意。還好有老師關心我，鼓勵我站起來；曾經的懵懂，考了68分，在同學的鼓勵下，我重新站了起來，一步一步的進步很好。在校園里，我遇到了支持我、鼓勵我最好的朋友、激勵我努力學習的老師。正是因為他們的存在，才造就了這個優秀的我。
在這個美麗的校園里，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的'朋友，在他們面前毫無顧忌；我也第一次嘗到了失敗的滋味，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。
最后，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十周歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”
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