班級演講的演講稿（精選23篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的班級演講的演講稿，希望能夠幫助到大家。
班級演講的演講稿 1
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！首先感謝領導給了我這個就班級管理方面與大家交流的機會。回想任班主任18年來，我所做的事情太平凡，也太平常，佷平淡，沒什么驚天動地的創舉，也沒什么的光芒。但是讓我感到欣慰的是，自參加工作以來，我所帶的每一個班級，通過我的努力都能把幾十個“小世界”統一成一個個團結進步的集體。
下面就我平時所做的工作談幾點體會：
一、依章“治班”，從嚴管理
十幾年的工作歷程，我深深體會到重視孩子的道德、品質與蟲日常行為規范訓練是做好班主任工作的關鍵。我每接一個班級都會利用開學初一周軍訓的剩余時間，讓孩子先學習《中孩子守則》、《中孩子日常行為規范》、《學校孩子管理制度》等。然后讓臨時班委分析情況，制定出班內一些行之有效的班級制度。如考勤制度、紀律衛生檢查制度，學習進步獎勵制度，班級孩子量化考核細則、班級學習常規等，初定后再把這些交給全體同學討論、修改、補充，最后在班內發布實施并嚴格執行落實，真正做到對事不對人，這樣孩子對制度執行積極配合，并嚴格約束著自己。
二、愛是教育的基礎
“沒有愛就沒有教育”。我們教師的工作不同于工人、農民。我們的工作對象是有血有肉的人，工作中能否打開孩子的心扉，取得孩子的信任，愛是首要的條件。
首先師愛是公平的，我們不要只喜歡成績優異的孩子，同時我們也應對中差生，特別是后進生，要給予特別的關愛。再次，要在工作中做到嚴中有愛，嚴也是愛，愛不等于錯了不批評、遷就、放任。還記得95年我剛參加工作，領導讓我接管初二、三班有個孩子路立，小個子，性情孤傲。三天兩頭逃學，動不動就和同學打架。一些老師都說他是一塊定了型的磚。有一天自習課上他和同桌又打上了。我一聽孩子報告，氣壞了，跨入教室不容分說，上去就是兩耳光，他雙眼仇視著我，一點兒也不害怕……
我意識到后果的嚴重性，把他帶到辦公室，向他道歉：“老師不該上來就打你！”。就這一句話他哭了，哭得很傷心。我們聊了1個多小時。他說：“老師，我錯了。很少有人管我，我更沒見過老師給孩子道謙的，就這一點，我改，我一定改！”從此我開始尋找他的`優點，并在班上強調“某一點同學們要向他學習”。他變了，懂事、好學了。因基礎的原因，他雖沒考上大學，但現在擁有資產300多萬，他給我打電話告訴我，感謝我的教育，說我的道歉讓他懂得了無論什么人，什么時候做錯了就要勇于改正，老師打我是愛我！
一句道歉的話，一個行動改變了令人頭疼的后進生，這讓我真正懂得了，作為班主任，要把自己的愛撒向教室的每一個角落，撒向班級的每一位孩子，要愛的公正，愛得讓孩子信服。
班級演講的演講稿 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
站在這里我有說不出的激動，因為我就要參加我班的班級干部競選了！我競選的崗位是學習委員，希望大家支持我。
從一年級開始我就在這個灑滿陽光的一家里生活，和同學們互幫互助，團結友愛。在三年多的時間里周老師用心血培養我們。我深深的熱愛這個集體和敬愛的周老師。
假如我是學習委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，好好工作，做同學們的好榜樣。
假如我是學習委員，我一定會做好老師的`小助手，為同學們排憂解難。
既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟梁。既然是石頭，就要鋪出大路。既然是學習委員，就要做一名出色的領航員！
親愛的老師同學們，請你們給我一次鍛煉的機會吧！我相信，在我們共同的努力下我們的班級會更加團結奮進，蒸蒸日上！
如果我落選了，我決不會沮喪，我會更加努力，爭取下一次成功。因為我相信，是金子總會發光！
班級演講的演講稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！
我是261班班長xx。今天，你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會，我十分高興，我僅以班長的身份，代表261班全體同學對您們的到來致以忠心的感謝。這說明了各位家長對我們261班的支持和信任，也說明我們班是一個很不錯的班級。
下面就由我來介紹一下我們班的管理方式及我們班的'目標。我們班是按照部門制來進行管理的，總體分為班委和團支部，班委分日常管理部門和活動管理部門，一共有六大塊。班長這一邊有學習、體育及文娛三大塊，副班長有勞衛、紀檢、生活三個方面。班上的團支部方面有兩大塊，即宣傳、組織，以上便是我們班上的班干部職責劃分。
像我們這樣的人數少的男生班學校很少，而且我們又是高考班，學習氣氛濃，管理起來比較輕松。具體操作情況是：我們班上的班干部的工作表現由組織委員管理監督，而班干部則具體按部門職責管理全班同學，具體的管理情況是這樣的：班上成員在哪一個方面有不認真或有違紀行為，分管的班干部就對其進行記錄，記上時間、人員再寫上具體原因，就組成了各班干部的管理記錄，然后按照班規進行處理。因為管理及時，處理及時，加上我們班學生自覺性較高，所以班級一直朝良性發展，并多次受到各部門的表彰和肯定。
我們班上的特色是：愛心班級、書香班級、自治班級。這三個想法在班上已有雛形，班上人員都有愛心、樂于助人，這一點是可以確定的。書香方面，班上人員學習自覺性強，骨子里都在“趕、比、超“；在完成學習任務的同時還開展了一些習字、書法創作比賽、英語單詞默寫、橡藝比賽等。另外，班上有自己班自己的小小圖盡書角，暫時它的規模較小，在下個月，我們打算對其進行擴大，相信這一方面經過班上成員的擴建一定是一個相當不錯的小型圖書館。在自治方面，就充分體現了班干部的作用，班上一共有十二個班干部，班級日常事務均由各部門處理，并且我們每個學生都積極參與班上的管理，這樣就形成了交叉管理，所以就人人有事管，事事有人做。班主任只帶帶頭，各項事情就會有條不紊的開展相應的工作，這樣就充分的體現了我們班級自治的特色。我們班上的大體情形就是這樣。
以上就是我的發言，謝謝！
班級演講的演講稿 4
各位領導：
大家好！
閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。我們八(2)的.特色是閱讀塑造人格，在學習園地中向學生宣傳創建特色班級的目的，讓特色深入每一個學生內心，提高學生的思想意識，統一行動，統一口號，引導學生積極參與，培養良好的修養和健康的身心。 我們班以三項活動為載體深入特色創建。
1、根據所學的課本知識推薦相關的課外閱讀書籍，培養學生的閱讀興趣，養成閱讀的習慣。
2、根據勞逸結合原則，利用課間、午休及文體活動，培訓學生運動技能，根據不同學生的身體素質劃分健體小組，采用互助式的方式，調動全班同學積極參與。
3、以小組為單位，將閱讀與健體相結合進行評選。制定出評分表，細化各項閱讀和體育技能的評分標準，將評出的“陽光少年團體”的事跡和照片公布在班務欄上。
閱讀的訓練，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。一個人的閱讀史就是他的精神發育史。
我們將會繼續努力營造濃厚的讀書氛圍，培養孩子們良好的讀書習慣，讓他們在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
班級演講的演講稿 5
各位老師：
你們好！
歡迎來到美食世界，這里香甜苦辣一應俱全，你們可以盡情體驗“吃貨”的快樂。
書籍，相信大家都不陌生。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。不光美食有香味，書也有香味哦！書不僅有聞了想讓人流口水的香味，還有一種特殊的、說不出的香味。當我們聞到這種香味時，就會感覺心上的塵埃如被絲絲春雨沖刷了一遍，心變得豁然開朗；就會開闊眼界；就會和書中的人物同呼吸、同歡笑、同哭泣······幽幽書香沁心田仿佛讓我們進入了書的世界，好書推薦、書評、讀后感，你想要的，這里都有！
青橄欖大家都吃過，所以對它的味道不陌生。青橄欖的味道很特別：入口先是苦澀，下咽后，一股清涼的甜味會在嗓中散開，感覺渾身的細胞都在歡呼。青橄欖的味道是苦盡甘來的最好解釋。有的大家甚至從青橄欖的味道中悟出了人生道理，我們不能悟出人生道理，但能去實行別人發現的人生道理。只要我們努力，就為成為苦盡甘來青橄欖的一員。艱苦的背后是榮耀，奮斗吧！“吃貨們”！
“哇”，在假期里品茶，多么有內涵的生活！哇！這張照片好精美，不愧是小攝影家沈容的作品！呃，這篇文章采飛揚，不得不點個贊。”知道這是誰在說話嗎？這是我們班同學正在評論紛彩活動麻辣燙呢！在這里，同學們的假期生活得以展示；同學們的'文章也可以展示，拍的照片還是可以得到展示；甚至書畫作品也可以得到展示。這里是一篇優美的樂章，作為音符的我們，只要有才能，都可以得到展示。
奇思妙想甜甜圈是個讓我們思維盡情飛翔的天地。在這里，我們可以想象一切不可能的事。比如：我是《山海經》中的饕餮，我要吃掉一切。再比如：我是小偷，我要偷掉人們心中的恐懼黑暗。還比如：我是大俠，我要在江湖上行俠仗義······把我們的奇思妙想寫下來或畫下來，都會有人欣賞的！
成長幸福味道見證了我們的生活，而酸酸甜甜就是我則是我們的競爭天地。
幸福奶酪是我們的班級公約：敏而好學，不恥下問；見善思遷，見過則該；勇于擔當，勇于負責；靜以生慧，儉以養德；注重細節，完善自我。
看見這幾個糖罐了不？這是我們的小組評比。每周優勝小組將會得到一顆糖果，得到糖果的組笑容最甜，讓我們爭做笑容最甜的組員！
在成長幸福味道展現自我，在酸酸甜甜就是我超越自我。加油吧！“吃貨們”！
班級演講的演講稿 6
各位老師、同學：
大家好，現在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。 ”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的`新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。
諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。
在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。
團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。
這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！
我的講話完了，謝謝大家！
班級演講的演講稿 7
尊敬的評委老師：
大家好!我是學院附中的學生董詩婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨，滋潤了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學說：“文明在學校的宣傳欄里。”爸媽說：“文明在圖書館的`每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣蓬勃，自信自強的`中學生卻要說：“文明在我心中!”
文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，看見有人扶老人過馬路的時候；當你坐在公交車上，看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候；當你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候，你所看到的都是文明!文明，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度!
文明是什么呢?文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發自內心的美，更是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質!
我們作為新時代的中學生，有責任把文明傳遞!在學校，我們應該尊敬師長，團結同學；在家里，我們應該孝敬長輩，感恩父母；在公共場所，我們應該舉止文明、輕聲細語；我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命!用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗!
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個世界；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個世界；文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至另一個人，直到覆蓋了整個世界!讓我們與文明同行，文明就在我們心中!
我的演講結束，謝謝大家!
班級演講的演講稿 8
親愛的同學們：
”講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注重良好行為習慣的養成。
首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。
然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的.良好習慣。
最后，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
班級演講的演講稿 9
尊敬的領導們，親愛的同學們：
大家好!
最近，我們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優點的話，要繼續發揚光大!
首先是同學們這方面的優點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的'優點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門著的學校頒發的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在我們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的`自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養的表現。
還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。
然而，金無足赤，人無完人，我們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!
我的講話到此結束，謝謝大家!
班級演講的演講稿 10
同學們：
有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。
當你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人？
在這樣一個美麗的校園里，學生們，我們怎么能忽視到處飛舞的`果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學朋友吵鬧呢？為什么不能和同學互相理解，互相幫助？同學們，校園之美不僅在于環境，還在于你們的文明禮貌！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，給同學借文具，幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌，愛心奉獻！
文明是風，可以吹動每一個同學的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，創建文明校園，努力做文明學生！相信自己，我們能行！
班級演講的演講稿 11
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好!
金風送爽，桂子飄香，我們期盼的2008北京奧運進入了倒計時，處處洋溢著喜慶的氣氛！同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在迎接奧運會到來的日子里，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的'學校形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們中國少年的新面貌？
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好的東道主，塑造出我們中國人的新形象！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。
同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為2008北京奧運獻上一份厚禮！
我的演講完了，謝謝大家！
班級演講的演講稿 12
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“文明從我做起”。
作為新時代的少先隊員，我們應該在日常的學習和生活中更加注重自己，從自己的言談舉止的每一個細節，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹過我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄動。我們為紅領巾感到驕傲。
當你踏在干凈明亮的地板上走進教學樓時，你是否想到那經常用手拖把，使勁地擦學生；當你和朋友們在操場上玩耍的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的`背影；當你漫步在干凈整潔的校園時，你是否感覺到那個推垃圾車的老人的艱辛？
我們知道春天是美麗的，但你更應該知道春天校園是純潔的，文明的！
在這樣一個美麗的校園里，當你看到春風慘淡飄動的紙盒迎風招展，潔白的`墻壁上那串腳印，操場上干枯的果皮，灰色的砂糖紙，難道你你能不伸出雙手嗎？我認為每個學生都喜歡我們的校園，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅需要別人付出，更需要你們我文明的行為！
文明是風，它能吹動每一個學生的心；文明是一朵花，它可以使校園更美麗。同學們，讓我們在春光明媚的早晨，在三月陽光明媚的誓言中：從小事做起，從身邊做起，引領文明氛圍，創建文明校園，努力做一個文明的學生！
我相信，通過我們的努力，我們的校園一定會更加美麗，一定會使我們的家庭像春天一樣充滿希望，充滿活力！我相信，只要我們努力學習，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生，一個無所不能的現代青少年。
謝謝大家！
班級演講的演講稿 13
尊敬的老師、同學們！
大家好！今天我演講的題目是《做文明學生，創文明校園》。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
我們成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，因為在我們身邊，在一部分同學身上，也依然存在著一些不文明的行為。當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的善良和人性。當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風度。文明是由細節構成的，當我們忽略細節的時候，豈不知做人的財富已在不經意間與我們擦肩而過。文明的學生，一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的`物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，不會違反學校的'規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得關愛，關愛身邊的同學，關愛自己的朋友，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，讓我們在這生機勃勃的季節里，在這嬌陽似火的六月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力！
我的演講到此結束！謝謝！
班級演講的演講稿 14
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
我要演講的題目是《文明禮儀，伴我行》。
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他歌頌贊歌；俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的自身修養也自會為他贏得他人的贊譽。
而自身的修養也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分。可以這樣說，一個真正文明的.`人，一舉一動中往往會散發出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現，道德的升華。
會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖，并接受到無限的正能量。不錯，這是文明的一種傳遞。
然而，在社會高度發展的今天，“文明禮儀”，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統精神財富卻隨著時代進步的號角，漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到，對于“文明禮儀”，近幾年，來我們到底是怎樣做的。
“我們是文明人！”這樣的話，可能很多人都說過，可又有誰親身實踐。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折。“文明禮儀，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號，而是全社會對于我們的一種渴望。
社會不需要假、惡、丑，校園也更不需要虛偽的文明。同學們，請伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開拓展新未來。
中國夢，注定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成為祖國未來的建設者。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力，說文明話，走文明路，做文明人。
讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態共同奮進，實現你我心中的中國夢。
班級演講的演講稿 15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是三(2)班學生xx。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
中國是文明古國，是禮儀之邦。這種傳統的美德，給生命帶來激情，給社會帶來溫馨，它可以表現一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的交流，這種美就是文明之美。現在我們正處在人生的關鍵時期，首先我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學，在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好，我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。
同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的'學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。同學們，文明是行為的端正，習慣的改善，品質的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動中展現自己的風采。爭當校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放。為建設文明校園而努力奮斗!
班級演講的演講稿 16
各位老師、親愛的同學：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。今天我來說一說校園禮儀！
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的`付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
我的演講到此結束！謝謝大家！
班級演講的演講稿 17
老師們、同學們：
大家好!今天我講話的題目是“文明禮儀我先行”。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的'反映。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，不燙發，不染發，不留披肩發，不化妝，不佩戴首飾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，我們一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。
同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
讓我們攜起手來，共同努力，使校園的明天更加文明有禮，和諧美好!謝謝大家!
班級演講的演講稿 18
同學們：
春秋時期的管仲曾經說過：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”所謂善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節，讓別人有如沐春風之感。
一個“禮”字，貫穿了中華民族數千年，孔子說過：不學禮，無以立，后來中國成為了著名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮……這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。
想當年鄭和七下西洋，他的艦隊雖然人數眾多，武器也十分厲害，但我們中國的使者給西洋小國的只有幫助和給予，友善地，親切地和這些弱小的國家進行交流。后來葡萄牙的殖民者來到這片土地，樹立一根柱子意示主權，但他不知道——中國的艦隊曾來到這里，早在他之前立下一座豐碑——一座代表友善與和平的豐碑。
時光飛逝，日月如梭，這個禮儀之邦走過了數千年的歲月，走到了今天。而禮儀呢？我們那些古老的禮儀呢？它們是否被遺忘，被遺忘在漫長的風風雨雨之中？今天的許多人，對于我們禮儀之邦的傳統，似乎已經不再記得。而今，請、謝謝、你好等文明用語少了，粗話臟話多了；盡孝的子女少了，對老人財產虎視眈眈的年輕人多了；馬路上嚴格遵守交通規則的人少了，亂闖紅燈亂插隊的狂徒多了；全心全意為民服務的公仆少了，只顧撈錢不知廉恥的貪官多了……
禮儀之邦的禮儀，究竟還要不要呢？
其實，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁、義、信，在現在這個時代，難道就不通用了嗎？雖然現在沒有了君主統治，但我們仍然要忠于祖國，為祖國的富強努力學習；雖然現在沒有了“父為子綱”的倫理，但我們仍然要孝敬父母，為養育我們的人分憂；雖然現在我們不用仁善來收羅人心，但我們仍然要有一顆仁愛的心，真誠的向他人獻上一份善意；雖然現在沒有誓同生死的交友之道，但我們對朋友仍然要講信義，將朋友的事當作自己的事去完成。
有些人說禮儀是繁文縟節、是虛偽，的確，這樣的問題確實存在。有些儀式，程序等等，內容都是千篇一律，卻要人們去認真施行。這樣既無益于人，又浪費時間，對于這些，我也是不贊成的。
但是真正的禮儀是發自內心的.，是一個人憑良心做出來的事，是對社會、對國家有益的。不說多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能體現出一個人的道德品質。
以前我不喜歡跟陌生人同乘電梯，如果人離得遠了，就任由電梯門自己關上。可是有一次，在我眼看電梯門快關而狂奔過去時，電梯內的人卻無動于衷。電梯上去了，我氣憤憤地等了許久，才乘上了電梯。在惱怒的同時，我忽然想起，在被我關上的電梯門外，站著的人一定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關電梯門前總要聽聽有沒有人聲，有沒有急趕而來的腳步。我常想，只要每個人都這么做了，就能為別人帶來一份方便，舍了自己幾秒鐘的時間，為人創造一份舒心，難道不值得么？
我們的中國是禮儀之邦！生活在禮儀之邦的人民，應該為之驕傲，應該將禮儀之邦這個榮譽發揚光大！我們不必惺惺作態，顯得自己有高風亮節，我們只要多為別人想想。在擦肩而過時，互相微笑問好；在爭辯時，學會說話給對方留些余地；在長輩有差遣時，理所應當地幫助……
禮儀，其實很簡單。不是虛情假意的行為、不是慷慨激昂的演講。禮儀，只不過是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到快樂。這，就足夠了。
讓今天禮儀之邦的人們，為這個稱號增光添彩，我們要告訴世界——中華民族禮儀之邦的美譽，永遠不變！
班級演講的演講稿 19
親愛的同學們：
下午好!今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了......親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的`校園，讓這個世界清潔起來吧。
不要把”講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。
小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現嗎?講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲”謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲”老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲”老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲”老師對不起”。
也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿......孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養!
同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；而對于我們現在來說，最起碼要做一個文明的小學生。因此我希望：我們要把”講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲”謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲”老師好”，當給別人添了麻煩時說
一聲”對不起”......這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情!
一聲”謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲”老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守”講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧!謝謝大家!
班級演講的演講稿 20
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我今天國旗下講話的題目是《倡導文明禮儀，營造和諧校園》。
文明是人類進步的標志，文明禮儀，是一個古老而長青的話題，中華民族有著優良的傳統，被稱為”禮儀之邦”。文明禮儀是一個人的道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；文明禮儀又是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展文明禮儀教育已成為我校德育實踐的一個重要內容。近幾年以來，學校在上級各部門的大力支持下，在王校長的正確領導下，立足實際，開拓創新，積極致力于培育和提升青少年的整體文明素質，營造良好的人文環境和文化氛圍，取得了較好的成績。20xx年6月，我校正式通過了寶安區教育局的校園文化建設的檢查；20xx年9月，我校正式通過了區一級學校的評估。這說明，在全體師生的共同努力下，我校的工作是扎實有效的，這些榮譽的取得，進一步提升我校的'聲譽，也為我校下一階段開展文明禮儀教育打下了扎實的基礎。
文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。那么怎樣才能使中學生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我認為：就是作為學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，按照學校的統一要求星期一星期四要穿禮服，星期二星期三星期五要穿校服。因為儀表、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于”禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師
管理和接受值日學生干部的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我希望，我們全體學生從現在做起，從小事做起，從自己做起，認真學習《中小學生日常行為規范》、《鶴洲學校學生一日常規》，事事處處按禮儀的要求說話、做事，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，行文明事，做文明人，向陋習告別，向粗俗告別，向不文明行為告別，爭做文明學生，爭做”文明禮儀小使者”。
我們有這個信心，通過我們全校師生的共同努力、勤奮學習、扎實工作，我們鶴洲學校的文明禮儀一定能成為文明和諧校園的一個新的亮點。
我的講話完畢，謝謝大家!
班級演講的演講稿 21
老師們，同學們：
大家早上好！今天，我演講題目是：文明禮儀伴我行！
古人說：“不學禮，無以立。”那么，什么是文明禮儀呢？它不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。甚至它關系到一個民族、一個國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明，文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。
我們作為二十一世紀的中學生，培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕，卻體現在每朝每夕。在當今青少年中，有太多人早已不注重“禮”，無拘無束，隨心所欲，甚至污言穢語，這不得不引起我們對此的深思。
曾有這樣一個故事：一位年經人要去王村，但他不知道路。這時，他遇見一位老者，于是他向老者打聽道：“喂，老頭，去王村該怎么走？”老者只是淡淡的說：“無禮”。于是年輕人從日照當頭走到日落西山，走過了無數個五里，卻不曾到達。這時，年輕人恍然大悟……
文明禮儀，要以尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈，你也在作著到高無上的決擇。文明禮儀，有時只在一念之間。曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎金的科學家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園”，教授的回答令人吃驚，“在那里，我學到了令我終身受益的事情，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”其實，文明禮儀雖是廣泛的名詞，卻并非需要什么驚天動地的舉措，它貫穿我們的一舉一動。
中學生如何做到文明禮貌呢？首先，我們要學會尊重他人，提高個人自身的素質。其次，學“禮”重在實踐，要體現在日常生活中的每一點每一滴。我們要樹立一個良好的'自我形象，敢于展示一個有禮，自信，文明的自我。學校作為我們的一個舞臺，我們更要建設，擦亮我們的天地，讓校園文明永駐我心！
曾有這樣一段經典廣為流傳：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！
讓我們把這段經典銘記于心，不要自怨自艾自已力量單薄，社會的發展已讓此成為全民所需，禮儀文明讓生活更加美好！讓我們行動起來，讓文明禮儀伴我前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級演講的演講稿 22
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行
孔子說過：“博學于文，約之于禮。”我們中華民族，自古就是一個禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。
漢初名臣張良，年輕時遇到一個老者的種種刁難時不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗，得到了他的`兵法奇書。正是因為張良的禮貌，才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時正碰見一個端著水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。
女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個現代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中。我們如果想在競爭中脫穎而出，就必須講禮儀。因為只有擁有高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個優秀的新世紀公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創建一個美好的社會，構造一個不一樣的文明家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
班級演講的演講稿 23
同學們：
我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人。所以要從小做起，養成良好的學習習慣和文明的好習慣。更重要的是培養良好的道德習慣，因為良好的'道德品質是中華民族悠久歷史的傳統美德。要想繼承這種美德，必須從小學會做人，在小學生的日常行為中貫徹每一條規則。其中一個說：尊敬老師，見面要敬禮，主動打招呼，用尊稱而不是直呼其名。
每天在學校，我們都會遇到很多老師，一些教語文，一些教數學，一些教科學，還有一些教音樂。我們不能叫出每個老師的姓。這時，我們可以禮貌地說：“老師好！”這句話，包括我們對老師的尊重，也代表著學生對老師給我們傳授知識的感謝。老師聽到這句深情的話會有多激動！
初級代碼最后一條說：誠實勇敢，不說謊，改正錯誤。短短十二個字，寫了中華美德骨干中心，也有親身經歷。我記得是在我四五歲的時候。一天晚上，爸爸給我做了一頓飯，我想出去玩。爸爸讓我吃完一碗粥和一個煮雞蛋再下去玩。粥吃完了，我還要吃一個雞蛋，你到底要不要吃？我開始懷疑。這時，我好像聽到朋友叫我去地板下玩。于是匆匆吃了幾個雞蛋，放在鐵鍋后面，跟爸爸說吃完了，然后出去玩。回來看到父親陰沉的臉，知道自己又犯了錯，就低著頭等著批評。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完了嗎？”我心里突然一驚，啊，壞了，讓爸爸去找。“世界上最可恨的就是說謊。撒謊比偷東西更糟糕。你小時候對社會撒過謊。沒有你的未來空間！”父親的話激勵了我，我下定決心要改掉這個壞習慣。
中華美德無窮無盡。我們要從小學開始，循序漸進，成為守法的好少年！
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