助學筑夢鑄人征文
在學習、工作或生活中，大家對征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編為大家收集的助學筑夢鑄人征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學筑夢鑄人征文1
有人形容我們是上午八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿正能量。我們說我們想做四五點鐘的日出，驅逐黑暗，點亮星辰，不負好時光。青春不是一個人的事，它是一群人的故事。我有幸遇見了一群人，令我的青春充滿溫馨。不幸的事很多，但幸運的事更多。我們不負時光，時光才不負我們。
因為家庭原因，小時候得到的愛不是很多，大多數都是很多伙伴一起調皮搗蛋，一個人叛逆躲藏。長大后發現世間比我更值得被人關注的小伙伴很多，他們堅韌不服輸，他們勇敢不妥協。我較他們來說，平凡很多。沒有獲得特別出眾的獎項，也沒有特別堅韌的故事。
回首過去二十年，好像沒有什么事情值得用來述說的。可能唯一可以說的是中規中矩考上了大學，假期實踐經歷較為豐富，所以積攢了不少社會閱歷，知道了在社會生存的不容易，所以更為珍惜學校時光，想盡自己的能力為學校建設出點小力。
我開始上學的時候就接受了學校給予的各種扶持政策，好像大概確實從小得到了不少人的幫助，他們善意，可是有時候我會認為那是一種“惡意”，他們是時刻刻要求著我，我要努力，我要堅強，我要做個好學生，甚至是一個上進的優秀學生，他們時時刻刻提醒著我，我是個缺愛的小孩，我是一個被人憐憫的小孩。
記憶中，好像每年都要寫一篇關于母親的作文，我好想每次的作文標題都是——致天堂媽媽的一封信。然后就是各種編，各種想象，有時候想著想著就哭了（也不知道當時在想什么）。所以我不喜歡過母親節，順帶著也不喜歡過父親節，我不想每次過年去看那冰冷冷的墓碑，不過，我媽媽墓碑上我的名字我很喜歡，如果有可能的話，以后會改成那個名字，不過那是以后的事啦。
小學班主任是個女老師，不過那時候小，沒有太多情緒，初中的老師大多是男老師，就初二班主任是一位知心大姐姐，好像有過一次擁抱，我哭了，原因不想再追究，因為本身家庭原因，小時候在學校就挺乖的'，不怕老師，自從那之后，就更不怕了，還跟我初三班主任關系挺好的，下課聊聊天什么的，因為覺得老師都是上課嚴肅，下課知心大哥哥大姐姐，很有愛。
從小到大，很喜歡卻也很討厭二十九這個數字，喜歡的是每年農歷某月二十九是我的生日，好像今年快到了耶；討厭的是我媽媽在二十九這個年輕的歲數去世了。二十九這個年齡對現在的很多人來說，他們還有大把時光去放肆，但對于我媽媽來說，卻是生命的終止。
我不知道為什么，我的笑點和淚點都比被人低。高中為了作文里有突出的素材，看了不少十大感動中國人物之類的視頻，每每這時候是我最想隱身的時候，可也是我桌子上紙巾最多的時候，周圍小伙伴大概都知道我比較容易哭吧，見怪不怪的把他們的存貨拿出來逗我開心。很幸運遇見了這么一些人。
突然想講個小故事。外面黑云籠罩，家中斷電，奶奶和爺爺出門有事了，門外是翻滾的河流，大門敞開，屋中四個小孩，兩條凳子，一支蠟燭，緊緊相擁在一起，等待大人們的回歸，可惜，他們等了很久，等到最后我都忘了故事的后續了。這大概是我害怕看各種恐怖視頻的源頭吧。我一直知道自己缺乏安全感，有時候總是各種不必要的緊張，但現在的我，比自己想象中的勇敢，會主動向陌生人問路，向不怎么熟悉的老師同學打招呼，敢一個人走，敢一個人進行一段旅程。
路怎么走，是你自己說了算的，青春怎樣精彩，也是你自己創造的，未來可期，我們乘風破浪。五百年前的愛戀，才能換來今世的一個回眸。我們每個人的不完美靈魂是由世間成千上萬的事物構成的，我們在世間的歷練是我們永不會忘卻的記憶，所以請珍惜你的青春。
我們或許渺小，我們或許不堪一擊，我們或許沉默，但我們就是我們，我們永不可替代。青春亦是如此。我們自己的青春或許不值一提，我們的青春或許是我們生命長河的過客，沒有光芒，但那終究是我們自己的青春，它在我們生命的意義上是不可忘卻的。
感恩那群小伙伴，感恩那些過去教過我給予我關愛的老師同學，感恩我那默默勤勞的爺爺奶奶，感恩我媽媽賜予我不一樣的人生，感恩我爸爸不想讓我們受委屈的決心，感恩國家給與的各種幫助，感恩那些經歷，因為有這些，我才成長，因為有你們，我才幸福。
不負好時光，我們才能創造更美好的青春。青春是用來奮斗的，青春也是用來緬懷的，我們懷揣著昨天，迎接未知的明天，我們本身就是一本未完成的故事書，需要我們自己將它涂滿各種色彩，需要我們自己將它添文著墨，需要他人細細品讀。
助學筑夢鑄人征文2
青春，多么簡單的字眼，多么熟悉的旋律，多么青澀的時光。常聽別人說：初戀是懵懂的，是最難以忘懷的。而在我看來，每個人一生中最美好的，最難以忘懷的時光，其實是青春。試問：誰的青春不是朦朧的？誰的青春不是唯美的？誰的青春不是在心靈的天地占著最醒目的位置？
那青春是什么樣的？青春，是風華正茂，絢麗奪目的；青春，是灑脫精彩，五味俱全的；青春，是努力拼搏，追逐夢想的……每個人的青春都不同，亦如你問：“你的青春是怎樣的”？一百種人會有一百種答案，但在這些答案的背后，都有一個基點，那就是：青春，無論是飛揚或灑脫，成功與失敗，都無悔！
青春，有大有小，有好有壞，每個人對青春的定義與詮釋都不同。憶往昔，汨羅江灑脫的縱身一躍，是屈原對自己愛國的堅貞不屈。他的青春，在于他永遠守護自己的國家；烏江畔那一聲仰天長嘯后的自刎，是項羽對自己一生的感悟，他的青春，在于他馳騁疆場，坐擁天下的梟雄追求；沙場上的那一抹亮色，那替父出征的灑脫，是花木蘭對父親的愛惜與回報，她的青春，在于她對巾幗英雄的完美詮釋。感今朝，那“數風流人物，還看今朝”的魅力，是毛主席一生信念的力量，他的青春，在于他的.“為人民服務”。不欠工人一分一錢，我是老師，保護學生是我的責任……他們的青春，是對民族精神的傳承與發揚，他們用生命與行動像我們傳達了他們的人格魅力；那20年的不倦演繹，那20年的不斷夢想追求，是小李對自己的定位，他的青春，在于他的永不放棄………而我的青春，雖然不是馳騁疆場，不是傳承精髓，不是耀眼舞臺，但是，它是我的人生小舞臺，我的青春，在于我對最初信念的堅定！
記得，在我踏入大學校園的時候，我對大學生活充滿了向往，雖然我的大學不是什么名校，但是，我仍然有很多的期待。我期待我學到我自己想要的知識；我期待交到好朋友；我期待看到不一樣的，為夢想堅持的自己………好多期待，好多忐忑，好多不安。大學校園迷茫的我，在許多老師，學姐學長幫助下，我很快的辦完了入學手續。踏入宿舍，擁擠的八人間，不擁擠的是我們“家”的心。步入教學樓，進入圖書館………我期待在學校的生活。
參加多樣的社團，學到了許多技能，培養了興趣；在悠閑的午后，坐在獨具特色的歐亞咖啡屋，端一杯濃濃的咖啡，沐浴在陽光中；在濃厚書香氣味的圖書館，努力的在背著英語單詞……時光冉冉，一年的洗禮，我已步入大二，我成了學姐，但是我最初的信念從沒有變過。我來自一個普通的家庭。父母對我的期待從來都沒有減少過，他們希望我可以努力的完成學業，成為一名優秀的老師。而我，也在努力學習，不僅是為了達成父母的期望，更是為了實現我的夢想。在學習中，我在課上認真聽講，認真的完成每一次作業。生活中，我與同學友好相處，積極參加學校組織的活動。在課余時間時，我進行兼職，只是希望可以減輕父母的負擔。這時，國家的助學金，補助政策，就像是干涸心中的一股清泉，他在訴說著堅持，從未退縮。我感覺到了國家，學校對我們的關心與支持！
青春，就像是那在大海里航行的帆船，努力的拼搏，以到達夢想彼岸，而我們，就是那大海中的朵朵浪花，是我們使大海更加洶涌、帆船更加堅強、青春更加激情！青春，永遠沒有終點，永遠沒有結束，永遠沒有散場。唯愿我們在青春中，創造出屬于我們大學生的風華正茂與人生精彩！
青春，由此開始，隨處可往；愛上青春，愛上歐亞，愛上未來的你！
助學筑夢鑄人征文3
看到“助學”一詞，讓我不由的想到了貧困助學金。近年來，國家為了讓更多的貧困學生都能夠進入大學，得以深造。分別在學校設立了貧困助學金和獎學金，此外，還在地方設立了貧困助學貸款。這一措舉圓了無數心懷夢想的學子，真正地使“助學筑夢鑄人”得以實現。
我，一個來自農村的小伙子，由于自幼家庭貧困，自然成了被資助的對象，對此，我深表感激，在我看來，貧困助學金不僅僅是國家對貧困生物質上的幫助，而且，它在精神上給我們以鼓勵，讓我們知道了我們深受社會關注，讓我們看到了人間大愛，學會了感恩，更多的是，它讓像我這樣的千千萬萬的貧困學子得以入校深造，接受更高層次的教育，從而鑄就我們的美好人生。
梁啟超有句話說的好，“少年強則國強，少年富則國富。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”是啊，一個國家，一個民族，要繁榮，要富強，就必須有著一批又一批心懷夢想的少年，只有心懷夢想，才會為之奮斗，從而實現自己的夢想，最終實現祖國的夢想。
談到夢想，這不由的讓我回想起初中時候學的一首詩，“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”還記得兒時的我的夢想是成為一名醫生。而初中的我，夢想確是考取一所好的高中，高中時夢想又變成進入一所好的大學。但是，高考失利，我沒能如愿進入自己心目中的理想大學。如今，作為大二的我漫步在美麗的校園，回想起大一生活的點點滴滴，從新生軍訓到加入社團、學生會，從學校的各種坐場到參加活動，一切的一切，是那么的記憶猶新，生活是那么的充實。這一年，我從高考失利的陰影中重新走了出來，變得更加自信了；這一年，我那原本早已沉睡的夢想再一次插上了翱翔的翅膀；這一年，我蛻變了，從一個無知的少年變成了一個自信堅強的小伙子；這一年，我家境貧寒的受到了老師和同學的幫助，獲得了貧困助學金：這一年，我真真正正的成熟了。
對于老師和同學的幫助，我把那份恩情刻骨于心，發奮圖強，好好學習，盡我所能，積極參加學校和班里組織的各項活動，為班級做出自己的貢獻。對于祖國和學校的那份恩情，我無法用語言表達，只是心存感激，立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。
夢想伴我成長，感恩陪我身旁，感謝偉大祖國的美好政策，感謝國家資助政策給我們帶來的幫助，感謝那些在困難時給予我們幫助卻不圖回報的人們。你們是我們的榜樣，是你們引領我們成長，在開創新的輝煌。
感恩于心，感恩于行。讓我們放飛夢想，共同建設祖國的美好明天。
助學筑夢鑄人征文4
“每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮。”
選擇師范專業，很大程度上是因為從小在心里的一個夢想——我想開一所學校，讓孩子擁有一個真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈；喜歡科學，就小機械，小實驗；喜歡文學，也可以詩詞歌賦。
貧困，有時會成為人生的絆腳石，但他絕不會是放棄追求夢想時的'借口，他更應該成為我們堅強拼搏的理由。
轉眼大三，兩年的時間磨練，我早已不是那個剛進校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會埋頭匆匆走路的小女生。現在的我學會抬頭挺胸，學會微笑和每個人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個家。四季更迭，增加的是時間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開端也許是進大學不久后參加的勤工助學活動。
初進辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學的。很清楚的記著，當時的那位老師很親切地對我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業。”那張笑臉成為我大學四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
隨著勤工助學時間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時候會和他們分享，不開心的事也會和他們聊聊，他們則以他們的經歷更設身處地，更客觀的幫助我，開導我。記得有一次，因為和室友鬧矛盾，我就在空閑時間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學，其實已經就是一個小小的社會。
作為大學生，你已經不再是一個整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對你的味，但你要學會忍耐和寬容，還有適應……”當然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學，讓我學會了寬容，學會了謙遜，學會了感恩，學會了面對生活。
助學筑夢鑄人征文4
有人說過，人在行進的路上，要時不時地回過頭去看看，看看自己走過的路。一方面是避免重蹈那些覆轍，另一方面是為了能看看自己曾經為了夢想、為了目標而經歷的挫折和坎坷。如今我雖踏入了大學這座大山，但也會時常看看以前的那個我。那個曾經在高三為了考個好大學而努力，竭盡全力學習的自己。這段曾經揮灑過汗水的經歷，深刻得令我難忘，同時又殘酷得讓我感到后怕。不過總而言之，這既然是通向成功的一條容易實現的捷徑，那我又何嘗不去嘗試，努力一下。記得高三時候，除了每天忙于應付各科學科的學習和狂刷各種考試題目之外，其實更多的是在磨煉自己的意志力，鍛煉自己頂住壓力的能力。在競爭如此激烈，考試和備考的壓力面前，誰能沉得住氣，抵得住這些無形的力量，戰勝它們，誰就是最后的王者，而這些，我都成功做到了。
猶記當我被壓得喘不過氣，產生挫敗感時，我會通過鼓勵自我的方式來緩解和戰勝它們。而這些力量恰來自于我對自身的堅信，我相信自己能做到，相信自己并不比那些優秀的人差很多。同時我還有一個減壓釋放自我的習慣，就是加強體育鍛煉。每天定時定量地跑步，一方面有助身心，另一方面培養我的意志，也消除我的浮躁，讓自己更沉穩一些。高中求學的路一路走來很辛苦，雖不像地獄般可怕，但也是煎熬難忍。然而正是在這樣的環境之下，一個人才能激發出他潛在的力量，一股一戰到底的拼勁，高中的學習讓我懂得了很多，學到了很多。學習永無止境，高中的學習只是我茫茫學習生涯的一小部分，但它留給我的卻是一種熱愛讀書，善于管理自我，學會克制的好習慣和人生品質。如今在國家的資助鼓勵下，我會用心讀好大學，不辜負祖國的信任與支持，帶著這些好的品質繼續前行。
高三的我們大多數有一個簡單卻又明確的目標甚至是一個夢想，那就是考一個好的大學，給自己爭取一個很好的前途。離開高中、走向大學的我又有什么夢想呢？我問過自己很多次，然而我心里聲音告訴我自己，那就是先改變自己。改變那個在高中膽小怯弱，自我閉塞的自己。我嘗試了，也成功了。開學初，我鼓起勇氣，上臺發表我的任職宣言，當了宣傳委員，為班級謀發展，做貢獻；學習中期，在同學的推薦下，主動報名參加了一個公益活動，幫助老人和孩子，收獲快樂，同時，我參加了校青志協會的面試，成功入選，成了志愿者協會的一員；學習中后期，和班長上臺分享了我們舉辦的“3421”活動心得，榮登金榜；在同學的倡議下，參與了新生迎新晚會的一個跆拳道表演，且摘得最高人氣獎，很是開心。這些滿懷驚喜和令人難忘的活動，讓我對自己的夢想越來越堅定，為一個優秀的我而不斷地努力。
老師們曾經講過，讀大學有時候更多的是學習做一個什么樣的'人，一個有才也有德的人。大學的這一個學期里，我與宿友們的關系日漸緊密，大家和睦相處，互相幫助和理解。另外，整個班級的同學在我們這幾個班干部的通力合作和互相配合的帶領下，正一起慢慢地成長和進步。還記得那次我為了趕做“3421”的PPT和推文的工作，幾乎每天都在熬夜戰斗，對一個在這方面還沒有什么經驗的我處理這大量的事情時，難免會有些不情愿和煩躁，但宿友和其他同學知道后，主動過來幫助我，他們理解我的辛苦，肯定我的付出，正是他們的話語，深深地感動了我，讓我的堅持變得有意義，值得。愿我在接下來的大學生活里，還有這么一群可愛、善良的人陪著我一起作戰到底，我們互相幫助，共同建設我們的宿舍、班級，還有我們的學校。
助學筑夢鑄人征文5
我出生在不富裕的家庭，家庭經濟狀況不好，為了家庭生活，我上初中的時候，父母多年在外面工作，一年中只有假日才能和父母團聚。每次看到父母憔悴的臉，我都有想輟學打工的沖動，分手的時候看到他們的期待，報告期待的眼睛，但是不能說話。
父母多年不在家，我的學習他們不怎么關注，也不怎么關注，更重要的是當時的我很喜歡玩，到了初中三年級，我的學習成績很差。那年的考試我沒有參加。因為我知道，在我的成績下，即使我參加高中入學考試，我也只能通過私立高中。私立高中不僅學習壓力大，而且學費讀私立高中。家里的茶、山核桃收入也有1萬到2萬，但是除了生活費、醫療費和家庭人際關系的支出，幾乎沒有剩馀，父母必須外出打工賺錢。他們沒有知識，很難找到輕松的工作。幸運的是，父親有點木匠，技術還不錯。雖然很辛苦，但總是能找到工作，工資不高，但多少能緩解家庭的經濟壓力。面對私立學校的昂貴學費，我真的很討厭自己為什么不好好學習，使自己的學習成績更好，但是心里想學習，想學更多的知識，找更好的工作，也想讓父母今后幸福，但是為了這個家日夜工作的父母，想想昂貴的學費，我放棄了。
在我困惑的時候，學校的老師向我伸出援助的手，在招聘老師的介紹下，我知道讀職業學校不僅可以學習技能，還可以今后參加對口升學考試，幫助自己實現大學的夢想，最吸引我的是讀職業學校，每年可以享受1500元的國家補助金，1500元對富裕的家庭來說不算什么，但對我來說，可以減輕父母的巨大經濟負擔。我和父母商量了好幾次，最終選擇學校五星人才儲備班上養殖專業。
來到學校后，人才儲備班養殖專業是學校和訂單培養班，也是農業專業，農業專業國家不僅支付學生生活費，還免除學費，對我來說確實是很大的喜訊，知道這個好消息的父親不由得伸出了緊縮的眉毛，那天我在他的臉上看到了久違的笑容。報名的時候班主任告訴爸爸，為了鼓勵學員好好學習，五星集團在我們班還設立了企業獎學金，對品學兼優的學員進行了重獎。那天安頓下我的一切后，父親回浙江上班，出校門時，他說:兒子，好好學習，再苦，我們也要支持你的讀書。聽了父親的話，看到父親滄桑的臉，我的眼睛里含著麗水點頭。那天，我暗自下定決心，一定要好好學習，不要讓父母擔心。
因為有了國家的好政策，我不再擔心高學費，生活費也下降了，心理壓力急劇減輕，我可以在學校安心學習，我逐漸自立，對父母的依賴性也減少了。在學習上，我不再懶惰，努力，成績也大幅度提高的勞動上，我更加積極，灑水，掃地，擦窗戶，我很忙，在體育鍛煉上，我知道身體是革命的成本，每天踩早上的起床鈴來操場參加晨練，在活動中，我積極參加企業和學校組織的各種有益活動，20xx年元旦，我和伙伴在新年派對上跳了江南STLE我發現自己內向的性格也在悄悄地改變，我變得明亮、活潑、陽光明媚。在學校老師和同學的信賴下，我被選為班長，最初不習慣，但過了一會兒，我知道作為班長應該做什么，不應該做什么，用什么方法管理什么樣的人和什么樣的.事，我提高了自己的管理能力和責任感，這些都是助學政策給我的動力。
我得到的一切，都是國家實施的補助政策，他在我快要失學的時候，拉著我回學校，使我的未來光明。助學政策精神上依賴我，讓我切實體會到黨和國家對中職學生的溫暖。我們也可以像城市的孩子一樣在同一所學校接受同樣的教育，和他們一起學習，共同發展，共同創造未來。我必須努力學好專業知識，不辜負國家對我們的期望。前方可能有很多困難和挫折等著我克服，但我堅定信念，毅然前進。在國家的資助政策和學校的關懷下，只要我努力，我相信我的未來不是夢。
助學筑夢鑄人征文6
坐在大學寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的習的道路，為了讀書而默默奮斗的日子現在還很清楚。只是，與以往相比，現在的我對生活的堅定和平靜。
以前的我很自卑，不敢帶同學去自己家，只是怕同學會嘲笑我家破局的庭院，所以瞧不起我。我十歲的時候，命運惹人生氣，母親不幸得了大病，巨額的醫療費使我們原本普通的家庭很快就失去了財產，負債累累。母親自此行行動不便，生活的負擔都壓在父親一個人身上。父親很辛苦，但我們的生活沒有改變，總是要依靠親戚的經濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們家庭對生活的一切希望。至今讓我記憶猶新的是一個簡單的晚飯后蒼老的父親蹲在地上狠狠地抽著干煙的情景，在昏黃的燈光下他看起來更憔悴更脆弱，我突然害怕，害怕自己的父親失去力量，繼續支持家庭。那一刻，我要盡自己的能力，幫助父親支撐我們的家，拼命學習，讓自己也感受到家人生活的希望!
也就是說，從那以后，學校、農業、年幼的弟弟就構成了我生活的一切。因為經濟困境，小學的時候，我必須經常曠課幫助父親做農活，晚上自己補充白天掉下來的作業。進入中學后，學費成了問題。現在我依然感謝我的母校，在我提交貧困申請后，我減免了學費，幫助我度過了困難的一天。中考時，我用艱苦的努力以優異的成績考上了縣里最好的高中。
在那里，我仍然感受到國家和社會給我帶來的溫暖。高中三年，我辛苦學習，付出了比其他同學更多的汗水和努力。因為我知道自己學習的機會不易，我知道自己背負的是家庭的期待和希望。也許是因為當時自己過于重視大學入學考試帶來的轉變，考試中壓力過大，發揮了異常。但是，我以比山東省文科一線高41分的成績進入大學，繼續我的學習夢想。
我曾多次想過，如果我在初中的時候因為經濟困難，不得不放棄學業，現在的自己已經結婚生子，繼續我的貧困命運，哪里有機會在大學校園接受高等教育。我很高興，也很感暖，有機會改變自己的機會。
進入大學，我開始重新審視自己，調整心情。這是我第一次離開我們的小鎮，來到首都北京。看著同學們隨行的父母，看著同學們的時尚服裝和我不能叫名牌手機，我沒有當初的恐懼和迷路。生活的磨練使我實現了自己內心的成長。進入大學，我不能忘記自己肩膀的責任和父母的期待。我認真地面對課堂，從不放棄和老師們交流的機會。老師們的支持和鼓勵使我更加自信和平靜，學長們在看問題時不同的視角和思考也為我打開了認識世界的另一個窗口，使我受益匪淺。在學習的馀地，積極尋找減輕家庭經濟負擔的'打工機會。大學兩年多，七百多晝夜，我幾乎沒有休息過周末。天道報酬，我在保持自己的學習成績排在專業第一位的情況下，到大學二年級為止幾乎實現了自己的經濟獨立。
滴水之恩，必須用涌泉報告。大學期間，我積極參加志愿者活動，努力反饋社會。同時，我也知道自己作為大學生肩膀的社會責任和價值。在平時的生活學習中，我主動將自己對農業農村農民問題的興趣轉化為實踐應用，經常在班級中組織相關討論。并于20xx年暑假擔任陜西長武縣暑期社會實踐團團長，學習使用，帶領其他6名成員深入陜西長武縣進行蘋果產業現場調查，形成相關論文發表，更重要的是，我們報告了調查結果，為其相關政策的形成提供了新的角度。知識使我真正感受到力量和價值的國家補助政策實現了農村女孩的學習夢想。
對于青春，我選擇以奮斗和感謝的姿態解釋。當初學習是為了離開農村，實現自己對知識的渴望，現在學習是為了回去，用自己的學習為家鄉的農業發展做出自己的努力。我知道這個社會使我實現了成長，我也會以自己的成長回報社會!
助學筑夢鑄人征文7
每個人都有夢想，因夢而生，為夢而活，并為此而努力奮斗。這個夢想，猶如一顆沉睡的種子，深埋在地下，懷著夢沉睡，在風霜雨露的無聲滋潤下，堅強地生根發芽，為能觸碰到溫暖的太陽，為能感受到柔和的清風，為能接受雨露滋養，而努力地向上。我就像那顆種子，經過每一年的努力奮斗和競爭，來到了現在的大學。萌芽的種子在太陽之下能更快速地成長，而我，也需要那溫暖的“太陽光”。
選擇師范專業，很大程度上是因為從小在心里的一個夢想——我想開一所學校，讓孩子擁有一個真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈；喜歡科學，就小機械，小實驗；喜歡文學，也可以詩詞歌賦。
現已大二，兩年的時間磨練，我早已不是那個剛進校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會埋頭匆匆走路的小女生。現在的我學會抬頭挺胸，學會微笑和每個人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個家。四季更迭，增加的是時間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
成長的開端也許是進大學不久后參加的大學生勵志助學的活動。初進辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是大學生勵志助學的。很清楚的記著，當時的那位老師很親切地對我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業。”那張笑臉成為我大學四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方”，苦難和不幸是上天賦予我們的考驗，但光終將刺破烏云，生活的意義就是追求那束光。我珍惜我擁有的一切，也感恩生活賦予我的一切。國家和學校給予了我莫大的幫助，而未來我定將懷揣著這份愛，報答我的祖國和我的母校。我一直以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為盛世開太平”這一句話作為我的人生理想，而無論現在或是未來，我仍希望我能夠成為“大寫的.人”，成為母親的肩膀，成為家人、老師、同學們的驕傲！
感恩是我這兩年學的最重要的一門課！用自己的努力和拼搏去一步步向自己的夢想靠近，進而實現，我想這應該幫助我的人們最想看到的吧。就像辦公室的一位老師曾經和我說的：“作為你的老師，也是朋友，我們在乎的不是你會給我們帶來多大的回報，我們在乎的是，你心中的那個夢想是否燃燒著，你是否一直堅定地走在實現夢想的道路上，你的未來是否美好。所以你只管勇往直前，我們會是你最堅強的靠山、后盾。”“每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，感動了別人為我鼓掌，再做自己的偶像。”感恩吧！感謝每個幫助你的人，感謝他們讓你離你的夢想更近一步！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，大學是我實現夢想的地方，只要有夢想就拾起行囊出發，即使路途中荊棘滿布，只要我風雨兼程，只要我出發，就有希望到達終點。拼搏吧！為你的夢想，為那些幫助你的人，還有也許等著你的幫助的人！堅持自己的夢想，堅定走在實現夢想的道路上。
助學筑夢鑄人征文8
我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方。
我的夢想，伴隨笑容而堅強，大聲的歌唱飄過遼闊的海洋。
而我的夢想的開始離不開一個助學政策的呵護。 ——前言
XX年9月，一位來自偏遠小村莊，渺小的我很幸運的來到了武漢這個大城市，來到了xx學院。這個我高中時的一直向往的大學。但在我剛剛踏進學校的第一步時，除了感覺興奮以外就是自己內心深深的自責——我真的很自私！
我真的很自私，自從我選擇學習美術時的那刻起。在高中時，羨慕著別人學習成績優秀，將來一定可以去個很優秀的學校，但自己成績卻一般般，為了進入大學的這步捷徑，我選擇了美術。一開始都是那么的順其自然，但結果卻那么艱難與坎坷。在經歷了高考之后，我考上了xx學院，但是高昂的學費，讓原本家庭薄弱的我們更加陷入拮據狀態。當拿到通知書的那刻起，我內心就決定一定要上大學，但是父親說了句：“女兒，這個學校可以不去嗎？”我沒敢回答，自己流著淚默默走回了房間里。思考了半個月，當我決定放棄時，父親卻突然間答應了我。頓時太興奮了，卻忘記了家里情況，妹妹當時生氣的說了句：“老姐你太自私了，從沒有考慮過家里的條件！”內心深深地振顫了下，想到我和妹妹同時都要去讀大學，兩個人的學費，的確是個天文的數字。但是，我不想放棄。當我看到了關于生源地助學貸款和貧困生補助的助學政策時，讓我對上學頓時充滿了希望與動力。我下定決心，我一定要辦生源地助學貸款，貸款我要自己掙錢，自己還清！我要上學！一個助學政策，圓了我上大學的愿望。
說出來會被人嘲笑的夢想才有實現的價值。關于夢想或許對于很多人而言，就永遠只是一個夢，因為他們為了夢想從未真正付出過。現在我就要告訴自己，我要成為一名優秀的平面設計師，或許對于現在的我太遙遠，但是我堅信，被淚水與汗水澆灌過的夢想，定會開出絢爛的花。
大學總是那么多默默無聞、卻不知如何奮斗的學生。我深知自己上大學的機會來之不易，我定要在大學第一年好好表現。于是我努力表現，積極進取，并參加了一些社團不斷的鍛煉自己。終于通過自己的努力爭取，現在在班級擔任團支書一職，在藝術學院分團委學生會新聞部擔任副部長。匆匆一年，轉眼即逝。關于專業方面的知識的學習我表現的并非很優秀，經過這一年，慢慢發現自己是多么的渺小與無知。我在內心告誡自己，大二現在才剛剛開始，這一年，我不允許自己再盲目的`奔跑，一定要認真、嚴格對待自己的專業！為了自己夢想；為了以后的的生活；為了我的父母更好的生活，我都沒有資格選擇放棄。像本次活動的口號“誰的青春不奮斗”一樣，我的夢想，我一定努力拼搏，讓夢想不只是空想，而是成為現實！
我明白國家給予的資助，不僅僅是物質上的補貼，更是心靈上的慰藉。它讓我感受到了黨和國家及學校的關心和愛護，讓我在今后的學習生活中，始終帶著感恩的心，自強做人，奮斗不息。在受到國家助學政策的溫暖扶助同時我更懂得這一點一滴來之不易，我不想遭受良心的譴責。我定以感恩及向上的心態面對以后的生活。今后在專業學習上定會時刻提醒自己要努力學習并積極爭取獎學金；在班級及院系活動中積極表現自己，在師生面前樹立良好的榜樣形象；同時在平時生活中樂于助人，以積極樂觀向上的心態面對每個人。
對于國家給予的資助，不僅圓了我們每個人上大學的愿望，更是鑄就了我們每個人夢想精彩的人生。我也定會以百倍的自信面對以后的生活，勇敢追夢。就像著名作家巴爾扎克的那句：“拼著一切代價，奔你的前程”每個人生命的廣闊，不歷經磨難怎能感到它的輝煌！我自己的命運要由自己主宰，哪怕失敗至少我努力與無憾過！
助學筑夢鑄人征文9
高中三年，日日寒窗苦讀，夜夜筆耕不輟，只是為了一個夢想——大學。
現如今，我早已邁進大學校門，置身于大學這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺得自己慢慢空了。為什么？為什么我會覺得空？在大學坐擁大把時間、大把資源的我反而覺得少了點什么？
高中三年，我們只有一個夢想，那就是大學。在有夢的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無味為無味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著；繁星掛滿，我們在埋頭學著。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂著”。于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著微微絲絲的甘甜。而現在，無論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺得痛快。
因為夢沒了。這世間有一種被稱為夢的東西，原來時，它在我心底。而現在，它不見了。
為什么，它不見了？
它，為什么會不見呢？
難道它是如風般說來就來、說走就走的嗎？
肯定不是的，我想。
夢的存在，有它的理由：就在今年，早些時候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣。更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著。教室里的過道被老師們走過了千遍萬遍。再早，早到我們剛剛進入高中，學校校長為我們召開大會，教育我們要有目標、有理想，要考一個好的大學。
考大學，這個目標的確可以被當成夢想。事實上，它也確是被很多人拿去當了夢想。
不過，考大學真的是我的夢想嗎？我是真心真心想考個名牌重點，不惜犧牲、不計代價地為考大學而奮斗終身嗎？
呵！才發現，過去的三年，我一直是啃著厚厚的教科書，趕著刻板的練習題，然后，做著別人的`夢！爸媽讓我，校長告我，老師教育我，同學、學長一舉一動呈遞給我的大學之夢！
別人早就設定好了的夢，做起來一定很甜吧！甜得我一夢醒來，發現自己三年來只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
三年來，我被做了一個很長的夢，這夢太長太大，覆沒了三年來注目的女孩。還好時間最終還能將這個夢送走，那些曾經的喜歡，我現在還有機會拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個不懂夢的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學，很空啊！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個“空”字啊——如果G了夢的話。
衡水地區的高中三年，沒有一個“夢想”，我早就崩塌了。雖然“考大學”并非是我自發的夢，但三年來我確是在“大學”的希望光芒下一路走來。大學的我，也是要有一個“夢”吧。有人想著找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無論如何我也需有一個夢想啊！
我想，我需要的，是一個面對現實，同時又面對未來；切合實際但又不失美好的夢想——一個包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專屬夢想：我想在現實繁雜的事務中過得游刃有余，我渴盼未來能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢。
助學筑夢鑄人征文10
大一至大三，我曾經獲得國家勵志獎學金、明德獎學金和稻盛京瓷西部開發獎學金。獎學金對于包括我在內的寒門學子來說無異于雪中送炭，這份溫暖讓家境貧寒卻逆流而上的我們感動不已。我愿把心里的感恩化作一泓清泉，幾寸春光，融進我摯愛的這片土地上。提筆千言從何起，淺文拙字寫心聲。我只能如此寫下自己對這份沉甸甸的資助的感激——不負期盼，向上生長!
一、養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨
獎學金的目的在于勵志，北宋《廣韻》——勵：勸勉也。一個“勵”字，寄予了多少厚重的期望。曾經讀《曾國藩家書》，在他的傳世家書中，有這樣一句話讓我回味許久——
養活一團春意思，撐起兩根窮骨頭。在曾國藩看來，守得住貧苦，才能成就一番事業。一個窮字，讓他堅守了一輩子。一件天青色的馬褂，他穿了整整三十年，到他去世時，這件衣服還嶄嶄新新。曾國藩說衣不如故，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。這話講的一點也不錯，由儉入奢易，由奢入儉難，生活還是簡單樸素的好。不由想到了自己的過往，小學時穿著普普通通的衣服鞋子不覺得有什么不好看。但升入了初中高中，看到城市里同學穿的體體面面，自己也就越來越想買商場里的品牌衣服。上大學后，能自己慢慢攢錢買一雙幾百塊錢的運動鞋，然而卻沒有了小時候穿上媽媽從集上給買的小花布鞋時的欣喜。那時候我想起媽媽逛集買菜時為了省幾毛錢與人費盡口舌，一雙磨了底子的老舊塑料拖鞋爸爸已經穿了將近五年，我不該自己活得光鮮亮麗，卻讓默默供養我的父母對這個世界低聲下氣。
我漸漸明白，快樂從不建立于別人的品評之上，當享用著耗盡全力換來的華麗時，內心其實是空洞枯竭的。其實，我們可以享受溫暖的陽光，也可以欣賞斜掛的雨簾;我們可以在清晨時側耳傾聽麻雀啁啾，也可以伴著夕陽的余暉手捧書卷。這些美好，從來不用與人攀比。養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨，生活有千萬種面目，它以不同的經歷來裝點我們的內心，被填滿的心靈便會自然沉淀出最沉穩的外表，折射最動人的人生姿態。
二、展鴻鵠之志，養修身齊家治國之心
大一時，一個大三的學姐做我們的新生班主任，她的大學生活實在充實地讓人驚嘆。她做起什么事來都是認真得可怕，學習和學生工作兩不耽誤，后來被保送到北京師范大學讀研究生。她曾說要做到“學為人師，行為世范”。也許正是這簡簡單單的八個字，讓她覺得在別人看來苦不堪言的高強度學習也甘之若飴。如今，我已大三。閑暇時我常想，當別人看韓劇讀小說壓馬路的時候，我拼命早起晚歸是為什么?大概是和學姐一樣，我也有一個不愿意辜負的夢想扎根在遠方。就算不是所有的努力培育都會收獲秋天的碩果，但若不去躬身耕種就不會有品味豐收喜悅的資格。我愿意朝著我的理想國，亦步亦趨，一路懷著希望。我要用力活著，就是為了真真切切地感受生命里每一秒鐘的存在我都能為自己負起責任，為了終有一日，能靠自己的力量穩穩地扎根在大地上，力所能及地循著心中所想，做對自己對他人有益的事。在不忘初心的同時，也會微笑著為自己紓解壓力，也許不會走太遠，但每一步，都踏踏實實。
狄更斯《雙城記》的開頭是這樣一段話：這是最好的時代，這是最壞的時代;這是智慧的時代，這是愚蠢的時代;這是信仰的時期，這是懷疑的時期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。經常能聽到有人在抱怨這個社會是怎么了……其實，不是社會如何如何，而是身置其中的我們出問題了。我們總是讀書太少而又想得太多，沒有樹立起個人的信仰與原則。
林清玄說，“在這匆忙混亂的時代，要抬頭看看天上的星月已經不易，要開啟心中的星月就更難了。天上的星月在黑夜中照耀我們，心上星月則讓我們在人世間的幽暗里有恒久的光明。”誠然，每個人需要的不就是那一丁點能照亮方寸之地的星月嗎?我記得小學的時候每天中午和爸爸一起準時收看百家講壇節目，聆聽各位大師在不同的學術領域娓娓而談，酈波、蒙曼、錢文忠這些老師的名字我如數家珍。我想努力成為一個那樣的人，管它微塵或是毫端，不論三尺講臺還是一坪草垛，做足學問教書育人，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
三、聚同窗之力，報滋補養育之恩
在大學里，很容易結交到志同道合的朋友。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”這是怎樣的熱血豪邁、壯志激情!作為一名師范專業學生，我在平時的課程培養與實踐中逐漸認識到了教師這個職業的意義。我曾參加了與華西村留守兒童結對寫信交流的'“信聯心--關愛留守兒童”活動，這樣的經歷使我能切實地體會到自己作為一個社會人所具有的價值。大學是人生的一本奇妙之書，我很慶幸自己在認真地讀這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的青春氣息，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這些都是大學生活給我留下的滿滿記憶。我現在的收獲，不單單是我一個人努力奮斗的結果，在我背后的是三尺講臺上那一雙熱情又深邃的目光，是同學一句平淡又暖心的問候，是我們的黨對大學生的政策關懷，是國家和社會對教育事業的大力支持。吃水不忘挖井人，在個人能力得到成長時，我始終牢記著要去回報默默支持我們的這些堅固力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
能夠得獎學金對我來說是莫大的榮幸，我會心存感激，勵志圖強，扎好向下的根，充實向上的青春。陽春時節，不負期望，噴薄向上!
助學筑夢鑄人征文11
今日助學，明日鑄人
走過了平庸的今天，必能迎接到光亮的明天，用自己現如今得到的去打造自己將來的輝煌。不去在意今天的患得患失，瞄準將來的所得所享。
小時候的夢想都是美好的，覺得自己會有一個好的生活，好的工作，但是在經歷了社會的毒打，才知道生活的艱難困苦。小時候看到別人家的小孩考上大學家中的慶賀，歡喜程度十分熱烈，那時候幻想自己有朝一日能否像他們一樣考上大學，讓自己的家中有幸福的事情。十幾年的學習生活過去了，如愿以償考上了大學，但是高昂的學費卻又讓我望而卻步，對自己將來的學費和生活費感到擔憂，感到害怕，但是就是因此，我了解到了國家有助學金，獎學金各種方式幫助貧困孩子完成學業，這又讓我重燃了希望，讓我的大學生活變得可以觸碰。面對高昂的學費也有了辦法去付起。使自己的家庭也不至于太過于難過，減輕了父母的負擔，不需要在面對生活壓力的同時也扛起我高昂的學費。助學給我的生活帶來了很大的幫助，如雪中送炭，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我變得更加的自立自強。讓我有勇氣再次去追尋我自己的夢想，使我充滿了希望和活力。
我沒想到我可以支付的起這么高的學費，使我成為一名大學生，在大學這個充滿知識的地方學習。真的因為助學，使我有了大學夢。讓我有幾回可以用“知識改變命運”。學會感恩，懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，懂得給別人機會就是給自己機會。大學期間我會懷著感恩的心，努力追求自己的夢想。學習上，我會主動完成，發奮圖強，不去浪費一絲一毫的時間；生活上，我會用兼職來補充自己的課外時間，填充自己的生活。用學習和生活兩項都兼顧的情況下過好自己的大學生活。在課堂學習上采納老師和同學們的建議，一點一點的'充實自己，為自己將來的工作生活鋪好道路。在生活過程中，學會節儉，樂于助人，對有需要的同學付出百分之百的努力，盡量把自己答應給別人的事做到最好，獲得同學們的好感。面對人生道路選擇時努力看清自己的道路。不畏艱難努力向前，不辜負這一筆助學金。
總而言之，一起努力吧。青春無極限，我們要珍惜時間，博取未來自己的成就不怕失敗，努力向前。要有一直向前走的心靈。伊麗莎白說過：“一個具有明確目標的人，對生活有了多大的把握啊”。做人也是如此。總之，在數學的幫助下，我能繼續做我的大學夢，走好自己的人生路。所謂：“逆水行舟，不進則退。”這不是一個終點，而是一個新的起點，我們會在國家政策的幫助下漸行漸遠。正因助學，才能鑄人。
我現在所能做的就是立足現在，學好本領，為將來做一名人民教師而努力，感謝國家政策，使我更能學好知識，引領成長，開創夢想與輝煌。
助學筑夢鑄人征文12
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。——題記
坐在大學寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的求學之路，那曾經為讀書而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，現在的我更多了份對生活的堅定與從容。
以前的我很自卑，從來不敢帶同學去過自己的家，只是因為我害怕同學會嘲笑我家那破敗的院落，會因此而瞧不起我。在我10歲那年，命運弄人，母親不幸得了一場大病，巨額的醫藥費使得我們原本普通的家境幾乎是頃刻間傾家蕩產，負債累累。母親自此行動不便，生活的擔子全部壓在了父親一個人身上。父親很努力很辛苦，可我們的生活并沒有改觀，經常不得不依靠親戚的接濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們全家對生活的全部希望。至今讓我記憶猶新的是簡單的晚飯后蒼老的父親蹲坐在地上狠命地抽著旱煙的情景，昏黃燈光映照下的他顯得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父親會失去力量和繼續支撐家庭的'勇氣。那一刻，我告訴自己：我要盡己所能，幫父親撐起我們的家；我要拼命學習，讓我自己也讓親人們感受到生活的希望！
也就是從那時起，上學、干農活和照顧年幼的弟弟就構成了我生活的全部。因為經濟上的窘境，小學時我不得不經常曠課去幫助父親干些農活，晚上還要自己補白天落下的功課。當我升入初中后，學費成了問題。現在我依然感激我的母校，在我提交了貧困申請后給我減免了學費，幫我度過了那段艱難的日子。中考時，我憑借艱苦的努力以優異的成績考入了縣里最好的高中。在那里，我依然感受著國家和社會帶給我的溫暖。高中三年，我刻苦學習，付出了比其他同學更多的汗水和努力。因為我深知自己求學的機會來之不易；我深知自己所背負著的，是一個家的期待和希望。也許是因為當時自己過于看重高考所能帶來的轉折，在考試過程中我壓力過大，發揮失常。但我仍以高于山東省文科一本線四十一分的成績考入大學，繼續我的求學夢想。
我曾無數次地想過，如果初高中時我因為經濟上的困難而不得不放棄學業，現在的自己早已經嫁人生子，繼續著我貧寒的命運，哪里還會有在大學校園里接受高等教育的機會。我很慶幸，也很感激，感激黨和社會的溫暖，讓我得以有機會改變自己的機遇。
進入大學，我開始重新審視自己，調整心態。這是我第一次離開我們的小縣城，來到了首都北京。看著同學們隨行的爸媽，看著同學們時尚的打扮和我根本叫不出名字的名牌手機，我沒有了當初的惶恐和迷茫。生活的磨礪讓我實現了自己內心的成長。進入大學，我時刻也不能忘記自己肩上的責任和爸媽殷切的期待。我嚴肅而認真地面對課堂，也從不放棄與老師們交流的機會。老師們的支持和鼓勵讓我更加地自信與從容，學長們看待問題時不同的視角和思維也為我打開了認識世界的另一面窗口，讓我獲益匪淺。在學習之余，我積極尋找兼職工作機會以減輕家庭的經濟負擔。大學兩年多時間，七百余個晝夜，我幾乎從沒有休息過哪怕是一個周末。天道酬勤，我在保持自己學習成績名列專業第一的情況下，至大二下學期已經基本實現了自己的經濟獨立。
滴水之恩，當以涌泉相報。在大學期間，我積極參加志愿活動，努力回饋社會。同時，我也深知自己作為一名大學生肩上的社會責任和價值所在。在平時的生活學習中，我把自己對農業農村農民問題的興趣積極轉化為實踐應用，經常在班級中組織相關討論。并于20xx年暑假，擔任“赴陜西長武縣暑期社會實踐團”團長，學以致用，帶領其他六名成員一起深入陜西長武縣進行蘋果產業實地調研，形成了相關的論文并發表，更重要的是，我們把調研結果向當地果業部門做了匯報，為其相關政策的形成提供了新的角度。是知識讓我真切地感受到了力量和價值；是國家的助學政策圓了一個農村姑娘的求學夢。
對于青春，我選擇以奮斗和感恩的姿態進行詮釋。當初求學是為了走出農村，圓自己對知識的渴望；如今求學是為了回去，用自己的所學為家鄉的農業發展做出自己的一份努力。因為我深知，是這個社會讓我實現了成長，我也必將以自己的成長來回報社會！
助學筑夢鑄人征文13
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時候身體不好，一個人跑藥店跑醫院是常有的的事，那個時候常常問自己為什么執意背井離鄉，也時常在夜半迷路時心生孤獨，直到后來能夠一個人隨時買張票說走就走，才覺得如果不是當初一個人走過，又怎么會有現在的勇氣去獨自追尋未知的風景。
所以在我的眼里，大學應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會，我堅信，如若把握，便是一次前進。
在當今的大學生活里，有著這么一種孤獨：一個宿舍四個人，三個人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個人，是離群的。三個人在談戀愛，單身著的那個是不合群的……而我或許就是那個孤獨的人。很多時候我會懷念高中時代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著無數并肩作戰的隊友。然而到了大學，我們跟同學之間的距離一下子就拉開了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學間很難像過去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒錯，從生物學的角度看，人作為一種群居動物，必不可少地需要來自同類的陪伴，然而在這人來人往的大學校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的。相反，保持自己獨立的自主性，利用好孤獨帶來的自由與空間，才是一個大學生應該有的精神。
在我眼里，大學是孤獨的.。因為我們都向往著各自心中不同的方向，成為成績高居榜首的學神，或是叱咤校園的男神女神。剛進大學校園，我就想當一名與書相戀的學霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動里的身影，因為圖書館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經是一個有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過了大一，我又想在大學開啟創業的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會這個大課堂才是我應該邁進的殿堂。大學寒暑假社會實踐活動給了我獨自闖蕩的理由，社會實踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經歷的磨練也是那些在校園內安分守己的人無法體會的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會成為被矚目的資本。如果有夢想要去實現，那孤獨大概就是必須要跨過的坎，因為它將你與一切無關的外界隔開，讓你有空間去沉下自己的心，專注于自己所追求的目標。
剛入大學的我，十分內向，自嘲是高冷孤僻的無夢想主義者。直到入學后，和輔導員的一次談話，我才知道“無夢想”三個字所需要我付出的努力并不少。她問我，在大學有沒有自己的規劃和目標(稱之為“夢想”也不為過吧)?我說沒有。她并不驚訝，說了這樣一番話：“你之所以沒有目標，是因為你自己還不知道自己想要實現什么，就像是你走在路上，現在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現在沒有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現實逼著你走哪條路”
真是聽君一席話，顛覆人生觀。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來說，我高三確實是過著一種沒有夢想拼命努力的生活：我關注我的成績，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進入哪所大學。我所有的努力，現在看來，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來越少。
作家劉同曾說：從負隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中的種種孤獨感，如今看來都是無形的忘我成長。現在，我可以很自信地說，我可以在沒有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒有安慰的角落依舊對未來充滿信心，也能在沒有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會刻意為了融入某一個群體而費盡心思，也不會因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個位置，篤定地看準要追求的夢想，并且由衷地相信：守得云開見月明。
也許生活給予了一個看似孤獨的現狀，但實際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個璀璨的未來。而在這一場考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學筑夢鑄人征文14
父親的腿，是我這輩子心里無法抹去的記憶。
父親小時候是貪玩的，下河摸魚，下魚塘鳧水，甚至下黃河鳧水，任憑爺爺奶奶怎么打罵都無濟于事。自然而然地，長時間的下水造成了父親一輩子的病——風濕。
每逢陰雨天或心情不好的日子，家里的炕上總會有父親疲憊的身影。
母親生下我，父親興高采烈；母親生下妹妹，父親的面容顯得憔悴；待母親生下小妹，父親癱軟在地上了。在農村，三個女兒，意味著抬不起頭，意味著以后沒人傳宗接代。小妹生下后，父親看著三個面孔，除了唉聲嘆氣，就是被病痛折磨剩下的呻吟聲了。一年的時間，父親躺在家里的炕上，家里靠著爺爺奶奶撐著。我到了上學的年紀了，勞累過度，爺爺突發心臟病離開了我們。家里快垮了，三個嗷嗷待哺的孩子，父親痛哭了幾日后，與母親重新撐起了這個家。小小的我只知道父親想爺爺了。
年復一年，拼命的勞累讓父親的腿疾愈來愈嚴重。六年了，那時稚嫩的我已經長成了12歲的小姑娘，我的心里種下了一顆夢想的種子：浙江大學醫學院！兩個妹妹步入了學校，我明白父親母親身上的擔子又加重不少。上初中的我，每天都拼命的去學習，不為別的，只為每年750元的國家助學金，我知道，這750元會為父親減輕不少的擔子。三年下來，我不僅拿到了2250元的助學金，更是以優異的成績考到了縣里重點高中的重點班級。這下子，我成了我們村里的名人，走在路上總會聽到別人的夸贊。"這不是金三的大女兒嘛，（由于家里三個女兒，村里人為父親起的綽號）聽說今年考的很好嘛，這下可給金三長臉了。"初三的這個暑假，每天我都能看到父親母親樂呵呵的笑容，很少再看到父親臉上病痛折磨的痕跡了。我知道，父親心情好了，腿也不疼了。
上高中了，由于中考成績優異，學校獎勵了500元，拿回家父親更是樂的合不攏嘴了，我明白，這是父親欣慰與自豪的表現。高一高二我總會為家里帶去三好學生，英語競賽的獎狀，每回父親總會把它們貼在墻上，臉上的笑容一直保持著。當然，我也會為家里帶去每年1500元的助學金。我是父親的驕傲，是父親腿疼病最好的藥。枯燥的高三來了，每日一沓一沓的試卷，壓的我快窒息了。時間慢慢的過著，我喜歡上了帥帥的班長，換座位時我會找借口坐到他的旁邊，那段日子我是幸福的，看到厚厚的試卷我已沒心情做了。
不知不覺，沉浸在幸福中的我猛然發現高三下學期到了，再一看我的成績已一落千丈。高考倒計時100天，我慌了，不知所措。努力都已來不及了，高考結束的那天晚上我獨自在操場狠狠地哭了。成績揭曉，超過一本線51分的成績距離浙大醫學院是多么遙遠。我要去補習，我告訴了父親這個決定。父親極力反對："補習你知道有多累嗎？你一個女孩子，壓力那么大，爸不想讓你再那么吃力了，再說你考得也不是太差，爸相信你好好努力，到哪都是最棒的‘’。‘’可是我想考醫學院，我想要以后治好你的腿‘’。父親沉默了，母親出去了。
一天后，父親打電話給舅舅讓幫忙報志愿，我明白父親向來說一不二，最后我"屈服"了，為了離家近點，我報了交大。我懊悔當初啊，高三的那個秘密我不敢向父親說啊。對不起，爸媽！
上了大學，高額的學費有國家的幫忙，每月每月的.生活費依然是不小的數字，大妹今年又考上了高中。我明白唯有努力的去學習了。終于我又一次爭取到了3000元的助學金。大一期末我帶著高數99分的驕傲和這3000元回到了家里。父母依然樂呵呵。安靜的夜晚，父親說了我永遠都忘不掉的話："孩子，當初不讓你補習確實是害怕你壓力過大，耽誤了身體。爸和媽都知道你的心意，你有這份孝心，爸就是死了也值了。你記住你們三姐妹是我和你媽永遠的驕傲，不管以后怎么樣，只要你們三個好好的，爸的腿永遠都不疼。你們三好好努力，照顧好自己，我和你媽就是幸福的".
18年的人生，我明白了父母的未來擔在我的身上，18年他們用盡了心血，以后的無數個18年，我去照顧他們。多年的助學金讓我實現了大學夢，謝謝我的祖國。未來，我會撐起自己的一片天！
助學筑夢鑄人征文15
星星點綴了夜的黑，欺騙了恐懼;助學照亮了我們夢，鑄造了未來。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅著那純潔的露珠，看著搖曳在微風中的芳草，聽著鳥兒的歡叫與讀書聲的和鳴，想著那些懷揣著夢想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來人往中，行走于筑夢的道路上。
一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學為夢，夢為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無情的劃過，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動心靈的是有助學為伴，陪我們越過崎嶇的山嶺，跨過激流的險灘，直至看到山后面無涯的大海;風雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢想為你譜寫的.動人心弦的成長的樂章。夢在中點，助學在起點。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點，最后它到了，愚蠢的信念讓它專注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，撞擊著那嘲笑它的青石，水滴石穿的無聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時光逝去，留下了一次歡樂，一種回憶，唱出了一首凄慘而動聽的歌聲，多么無奈，多么讓人無法釋懷;我們奔跑在助學的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著一件美好的事：到面朝大海，春暖花開的終點。會當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經霜風，幾番風雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢;助學于始，鑄人于終。
歲月流轉，季節翩躚，不知不覺時光輕盈的腳步，漸進那寒冷的冬日;助學帶著被寄予希望的溫暖走進我們的心，走進我們溫暖的被窩，走進那寒風中毅然不屈的英語角;它把愛撒播人間，讓愛流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛永不消逝;感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢想去破冰未來。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風給了我們一個春季，一點溫暖給了我們幸福一生。
助學一路播種愛，奉獻愛，處處花開。
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