精選個人征文作文600字24篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到征文的身影吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的精選個人征文作文600字24篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人征文作文 篇1
交通安全很重要，有時因為不遵守，發生了交通事故，有時因為不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結果嗎？
在我們這個單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個女兒，她比我大，我每天上學都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發生了……
前兩年，在一個晚上，叔叔駕駛著一輛摩托車由環島駛過。那天叔叔喝多了，開的摩托車速度很快。突然，前面來了一輛電動三輪車，三輪車開得也很快。因為叔叔喝多了，頭腦不太清醒，手也不太靈活了，結果發生了一啟交通還在事故。當時，叔叔昏迷了一會兒又醒了過來，叔叔摸摸身上，一分錢也沒有了，但手機還在。叔叔就立刻給同事打電話，同事叫來了救護車，把叔叔送到了醫院，但是叔叔傷得太重，還是因為搶救無效死亡。當姐姐一家聽到這個消息時，還以為叔叔的同事在開玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴肅，姐姐心頭一震。結果弄清楚以后，叔叔的同事把結果告訴了姐姐，姐姐哭了。事后，又有很多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點。可這不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎？
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免一啟接一啟的'交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
同學們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的學生吧！
個人征文作文 篇2
在我心中，美麗老師并不是每天穿著時尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝艷抹，而是一張時而嚴肅，時而溫暖的樸實的臉，這就是我們的班主任————張老師！
在學習上，她如導航燈一樣為我們指引方向，一絲不茍。記得有一次：我和幾個同學因為練習冊上的`某道題出錯了，張老師耐心的給我們講解，并讓我們改錯。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學了，大家一個個都收拾好書包準備放學回家，就剩下我一個人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說“別急，老師陪著你呢！弄懂了才行，不然以后還會出錯。”我看著老師堅定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細心講解下終于把題做對了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵我們。記得一次運動會中，我們班一位同學在800米長跑的決賽當天發高燒了，無法進行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應該來幫助他來完成這次比賽。”天啊，我沒聽錯吧！平時，我練50米跑下來都氣喘吁吁的，怎么可能跑800米呢！我對張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢，平時鍛煉太少，這次機會難得，你又可以鍛煉自己，又可以幫助同學，我認為你可以的，我們為你加油！”我看著您堅信的目光站在了賽場上，因為您的鼓勵，跑完了全程，雖然沒有得獎，但最后還是迎來了您的鼓勵
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
個人征文作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的'奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。
個人征文作文 篇4
“下雪啦!”不知哪位同學沒控制住自己激動的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學們蜂擁而出，奔向樓下的操場……
雪紛紛揚揚地飄灑著，落在地面上的雪已經融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹枝披著薄薄的白紗。。。。。。同學們在操場上追逐著，嬉戲著，歡呼著，用我們小孩子特有的天真歡迎著入冬以來的第一場雪。
我伸出小手，去接空中的雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關資料說雪花是六個角，看過那么多場雪，還真沒留意過。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細地數了數，果真是六個角。這輕輕軟軟的雪花，落在手上，即刻就化，居然也長得有棱有角，真是太奇妙了！
雪花落在我的臉上，落在我長長的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時的趣事，那是一個大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問媽媽：“媽媽，雪花為什么總落在我的睫毛上呀？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛哭似的`……雪花好壞！”媽媽笑著說：“那是因為雪花姑娘覺得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開心的話。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著我的臉，親吻著操場上每一個孩子的臉，親吻著校園里的一切，也一定親吻著繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹木，河流……雪花姑娘的愛是博大的，她不會因為你丑陋或貧窮就不理睬你，也不會因為你美麗或富貴就青睞你，她的愛是無私的，公正的！
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風情萬種……我覺得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！
個人征文作文 篇5
當你隨著一聲清脆的啼哭聲離開母親，一個生命降臨了，不僅給人世間增添了寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比的歡樂。這一刻起，多少人關注著你，期望你快快長大，成長成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你還屬于社會、國家。因此“珍愛生命，安全第一”是我們永恒的話題。
在我剛讀小學二年級，放假的時候很貪玩。特別愛騎自行車，天天騎來騎去。記得有一次我摔跤了。那次是在老家，有許多小伙伴，還有兩個姐姐。那天，我騎著自行車飛奔去姐姐家，下坡了，我想耍耍威風，并沒有剎車，任憑自行車飛奔。旁邊的人見了忍不住喊道“慢點，騎得這么快要跌倒的。”“這么急干什么呀？騎車的'速度都趕上電動車了。”一個小女孩叫起來“姐姐飛了，姐姐飛了，好厲害喲”……我聽了得意揚揚：這算什么，我的絕招還沒全使出來呢！一路上，我耍盡了風頭，一會兒放扶手，一會兒閉眼睛，一會兒走“S”，一會兒飆車。不知不覺到了姐姐家門口，來了個360度漂移。姐姐夸獎道：“不錯嘛，學不了到幾天，就學出師來了，騎得比我還快”。“那是，別啰嗦了，還不推車，GO、GO、GO！”
上了車后，我問姐姐玩什么，姐姐說“不知道，你定”。“既然您肯賞臉，那就容我想想，對了，我們去沖那個最高坡吧？”“喳”。姐姐學著小太監的口氣說。“看誰先到。”“好啊。”“看在你是我姐姐的份兒上，讓你先走，我數了3下再追，你要快點呀！我數1.2.3，從不數2的呀！”我驕傲地說。這次姐姐果然夠快，一下子就上前了，1——3數完，我卯足勁一陣風一樣地沖上坡，姐姐被我遠遠甩在后頭。我得意地回頭沖她做鬼臉。車子可沒那么老實，一個勁地往前跑，一個大拐彎，我一頭扎進了田里。幸好那時正值夏天，田里泥很稀，我這個泥猴只是蹭破了皮，另外壓壞了幾根秧。
那次，我殠大了，一路上，人們對我指指點點，我真想找個地縫鉆進去。從此以后，我吸取教訓，再也不敢飚車了。小朋友們，你們以后騎車也要小心點喲！
個人征文作文 篇6
她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長發，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話并不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥動了同學們的心弦。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。
蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的`班主任，然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細致的溝通下，最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心著我們每一個同學。
后來，蔣老師因為家里的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心里很舍不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心里感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來，拉著老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。
個人征文作文 篇7
我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目，因為它每期節目都會教會我們一個科學小知識。
有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑為我們表演了一個魔術：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的位置，讓觀眾猜哪只瓶子有水，結果觀眾都沒能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會有水。這是為什么呢？原來三只瓶子的底部是一層不密封的.塑料膜，而頂端都有一個沒被人發現的小氣孔，當瓶子放入裝滿水的盒子里，水會在大氣壓力下進入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會瓶子底部流出，反之當空氣進入瓶中，水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來小黑又為我們做了一個實驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個很大的吸盤吸住，然后倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當把80公斤的重量掛上去時，水杯里有少量空氣鉆了進去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時，吸盤終于掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學，讓我們一起去探索吧！
個人征文作文 篇8
冬夜是漫長的。孔華翻來覆去，始終想著白天發生的事。
孔華自小沒了父母，靠外婆賣點蔬菜來維持生活。所以，老師和同學們都很關照他。可是，孔華從小就養成了孤僻的習慣，從來不和同學來往。聊天，同學們想不出獨來獨往的他每天到底在想什么。只是看著他望著窗外不住地發呆，一點也不專心聽講。
昨天早上，忽然下起了大雪，孔華徒步走在去學校的路上。北風呼嘯，雪越下越大。孔華那破舊的`球鞋已經濕漉漉的，臉凍得通紅，但他始終沒有停止前進的步伐。
吳老師在后面，由于雪太厚，拉著車子在后面一步一步地往前走著。她隔著雪簾看到了被凍得哆哆嗦嗦的孔華，急忙趕了上去，一邊跑一邊喊：“孔華，孔華……”。可孔華裝作沒聽見，繼續往前走，而且加快了前進的步伐。
終于，吳老師邁著大步追上了孔華。對孔華說：“孔華，天這么冷”，一邊說一邊把自己的大衣脫了下來給孔華披上，“快穿上，天太冷了，小心著涼。”孔華呆住了，眼睛也濕潤了，眼淚像斷了線的珠子滾了下來。老師給他擦掉眼淚，安慰他。孔華脫下大衣，塞到老師手里就跑掉了。他一口氣跑到學校，回到教室中，眼淚止不住往外流。他又看了看窗外，天晴了，太陽正對著他瞇瞇笑。小鳥也對著他唱歌。他微笑著拿出書本，全神貫注地看起書來。
吳老師也趕來了，望著孔華專心致志地樣子，也會心地笑了起來。她明白，孔華變了。
是的，在以后的日子里，同學們漸漸地發現，孔華喜歡說話了，還很幽默。不僅積極地參加班級舉行的活動，而且學校的活動也踴躍參加。同學們都說：“孔華變了。”
個人征文作文 篇9
和風習習，撫皺了一汪湖水，吹綠了一片垂柳，迎來了一園嫣紅。小燕子說，春天來了。
來到炊煙裊裊的鄉村，纏綿的春雨朦朧著早春草色，若隱若現，滋潤如酥。四處遍布著稀稀朗朗，極為纖細的嫩芽。草兒欣欣然張開雙眼，探出小腦袋，伸展著自己的身子。瞧那株嬌小的綠芽兒，快被綴著的露珠壓彎了腰，卻倔強地扎根泥土，安然地生長著。
雨過初晴，和熙的陽光溫暖著大地，冬眠的動物正伸著懶腰，山雀清脆悅耳地鳴唱，泉水和著叮咚地高歌。妖媚的`桃花暗香浮動，舞弄著曼妙的身姿。偶爾有幾片花瓣追隨雨露而來，被鞋印在濕潤的泥土中，被粘在身上，帶走一襲清香，或被雀兒陷入巢里。唯美圣潔的櫻花千姿百態，美得超凡脫俗，嬌羞著紅了臉。
心緒在春色間收不回，帶不走。
稚小的孩童牽著無名的風箏，奔跑在油綠的麥野；文靜的少女執一本書，輕撫字里行間的蜜意；年邁的老者倚一把搖椅，尋找著春姑娘的足跡。
深呼吸，好像身心都被這清新的空氣洗滌了心靈的塵埃，平復躁動不安的心，讓人感到清爽舒暢。此時城市的喧囂早已置身事外，只被爽朗的氣息包裹著，一切都顯得安和寧靜。再品一卷詩書，只讓人好想待到地老天荒。
夜晚了，昏黃的燈光渲染著夜的墨色，皎潔的月光給大地披上一層銀紗，一望無垠的田埂上也稀有人在。麥穗在微風中輕輕搖曳，安詳地睡去。靜謐的村莊偶爾傳出幾聲犬吠，此起彼伏。微光漸漸消散，秀麗的景色像極了一幅水墨畫，溫柔嫻靜。
一簾春色，讓人舍不得訣別，訴不盡留念，一如初遇的摯愛，珍藏在心間。
個人征文作文 篇10
‘快來抓我呀，誰輸了誰就是小狗哦。’仍然記得，小時候與外公在一起的那段獨家記憶。記得當時的我們最鐘愛捉迷藏的游戲，總是樂此不疲。依稀記得，當時的我就喜歡躲在桌子底下，等著外公來找我。‘
‘你在哪兒呀？外公找了好久，就是不見你的蹤影，你好厲害呀，外公輸嘍，外公是小狗，外公是小狗！你快出來吧！’’那時的我，躲在桌子下笑得漲紅了臉，一股腦地從桌子下蹦了出來。‘哈哈，外公你輸嘍，外公是小狗，外公是小狗！’‘對，外公輸嘍，外公是小狗，是只屬于你一個人的小狗！外公嘿嘿地笑著說。這使得我笑得更加厲害了，我雙手叉著腰望著外公，向著他咯咯地笑，他也對著我笑。我們沉浸在一片歡聲笑語之中。現在回想起來，真是懷念當時那只屬于我們的純真又美好的時光啊！
TH彼時EN
那是一個陽光充沛的日子，此情此景，這一切的一切都與以前沒有變化，只是能陪我一起看日出，玩捉迷藏的人卻發生了變化。永遠記得，那天外公靜靜的躺在那里。以往那與我嬉戲的外公如今一句話也不說，墻上的照片祥和地看著我們。那笑容依舊，只是……只是那個我最親近的人卻永遠的閉上了他的'眼。
又是一年春來到，只是春光如此，我卻不得見你。
AFT此景ER
成長的畫冊上留下了太多我們的回憶，還留下了兩滴晶瑩的水珠，它讓我成長，教會了我‘珍惜’二字的意義。讓我知道了我們要珍惜別人所給予你的愛。有些愛，不能陪你到永遠，他們一方面在給予你關愛，而另一方面，有些愛也在慢慢消逝。不要讓愛變得那么沉重。如果愛可以重來……
個人征文作文 篇11
在我很小的時候，我記得每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報》、《嬰兒世界》。
再大一些的時候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報》。上學以后，每年的新學期一開學或者放寒暑假時，爸爸、媽媽總是會帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個夠。在假期我會讀至少二本以上的長篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國作家笛福的'《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學以后學習之余，我會看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運動，所以有時我會看揚子晚報、金陵晚報的體育專刊。學習累的時候我看韓國作家寫的科學探險漫畫叢書，非常有意思，我經常看著看著自己就笑起來了。從《木偶奇遇記》中我認識到做一個好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學到了機智、勇敢樂觀的生活態度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關懷是人世間最美好的感情。從《會飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運，家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……
一次次的讀書活動，對我的成長幫助很大，通過讀書，我仿佛在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。
個人征文作文 篇12
雨，尚未停，伴隨著時光一滴一點地落下。慢慢地，融入了夜色中，我的雙眼定格在霓虹燈上，恍然間出了神，眼前的燈光越越模糊，一點、一點地融入雨夜
我孤身一人走在街頭，這雨是醞釀了一天了，抬頭望天，大塊小塊的黑斑布滿了天空，眼見著它就要落下了，可偏偏是鬧得一天悶熱。人們匆匆忙忙往回趕，正值下班高峰，路上汽車也多了起。誰知道它什么時候下呢，人們不免惶急，快步趕回家。
雨的勢頭很輕，伴著夜色降臨，它開始垂下三三兩兩的雨滴，好像是天上的烏云裹不住了似的，它落下了這可貴的雨滴，漸而開始是密密麻麻針線，又傾盆大雨的瀑布，雨終于下了。
許昌的雨，好像總是這樣，鬧得人心煩，但又總帶驚喜。
縱使它雨鬧脾氣，耍小聰明，但終歸還是抵擋不住這地下美麗的景色，落了下。
它歡呼著，起初有些含蓄，點點滴滴，進而放肆開，奔騰著，涌向這景色。
雨，下了，帶了一程清新，帶了一綢情趣。
護城河畔的荷花好似特別令人喜愛，雨也不例外，雨夜在霓虹燈襯映下有些模糊，但總是飽含朦朧的深情。雨似輕似重地打在荷葉身上，順著葉沿滾落在中心，越越多的雨滴聚集，壓下了荷葉挺直的腰桿，又紛紛跳到河里去。我打著傘，站在橋上，看著這有趣的游戲看的'入迷，詩情畫意，嬉嬉釣叟娃的景象活躍于眼前。
荷花粉瓣粘上了水滴，愈發晶瑩剔透，即使在雨夜，也有格外美麗的身姿。輕靈的空氣吹向她，不慌不忙，抖抖身上的雨珠，再在燈下展姿。
沿著護城河畔走到西湖公園門口，向里深去，站在湖中的橋上，不禁放下了雨傘，迎面感受這清新的雨夜。
路上行人匆匆，雨，也匆匆往下下著。
霓虹燈漸漸明朗起，我又望見了眼前這番雨景……
個人征文作文 篇13
當今環球，無幾凈土，茫茫人海，毒品無窮。毒品，猶如一股濁流，悄悄地侵襲每一處角落。不僅如此，毒品還像可怕的惡魔，是它奪走了我們的一切。對于我們，一個小學生來說，毒品是一種危害性極大的東西，只要聽到“毒品“這個詞，就會使人毛骨悚然。
一提到毒品，人們聞而生畏，因為毒品之毒猛于毒蛇惡虎。如果一個人染上了毒癮后，沒有脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒是不可能的了。
某市一位女青年，出生于一個知識分子的家庭，大學畢業有一份令人羨慕的工作。因交友不慎，染上了毒癮！她也知道毒品的危害，但由于忍受不了戒毒的痛苦，幾次戒毒均以失敗而告終。其后果，她也落了個傾家蕩產的可悲結局。
有一位18歲的打工仔，喜歡看老板吸食毒品，心想，如果老板給他吸上一口，他寧愿每天用舌頭去舔老板的.腳；一位中學生為了有錢購買毒品，竟然走上了謀財害命的不歸路……妻離子散，家破人亡，這人間最大的不幸都落到了吸毒者的身上。這些血淋淋的事實，難道人類還不知悔改嗎？
毒品不僅對軀體造成巨大的侵害，還使吸毒者成為毒品的奴隸。他們生活中唯一目標就是設法獲得毒品，從而變得不顧親情，人性泯滅，道德淪喪，甚至為獲取毒資挺而走險，違法犯罪，危害社會。
你想讓毒品吞噬自己的自尊，滅絕人性嗎？你想讓毒品毀你的家庭，給你帶來痛苦嗎？你想讓毒品葬送我們來之不易的改革成果，讓我們國家重蹈貧窮落后，被人指為“東亞病夫“的覆轍嗎？假如你的回答是否定的，那么，遠離毒品是你最好的選擇。死者的遺恨，生者的痛悔，家人的泣訴，罪犯刑前的自由，這些都給了我們警告：珍愛生命，遠離毒品。
個人征文作文 篇14
襄陽，鄂西北部的著名城市，亦是湖北省第二大城市。襄陽位于長江支流漢江中游，是鄂、豫、渝、陜毗鄰區的中心城市，亦是華夏重要歷史文化名城。素有“鐵打的陽”、“華夏第一城池”、“兵家必爭之地”的美譽。現存古代各時期文化遺址200余處，多種文物古跡堪稱世界之最。
我對襄陽城的'歷史敬慕已久，對諸葛亮代表的先賢們更是仰慕有加。千古流芳的古隆中，古韻流深的襄陽古城、溢滿古意的步行街。曾讓我魂牽夢繞，牽情不絕，并逐漸滋生出萬般敬意，總想有朝一日能睹其尊容，了卻我今生之愿！
乙未春節，朋友相約至三峽大壩和清江畫廊游玩，返途中，車將至襄陽時，聞得前方汽車追尾，高速路臨時關閉，我們只好盤出高速，駛入國道，因而影響了行程。艱難忍受顛簸之苦抵達襄陽市界時，夜幕降臨，此時襄陽城內已燈火闌珊，夜景分外迷人。為了不疲勞駕駛，亦為了明日能趨程歸家，用罷晚餐后，我們便暫寓“襄陽酒店”，因而痛失了瞻仰襄陽景色的絕佳時機。
令人欣慰的是，這種遺憾沒有在心中駐留太久，5月23日清晨，我便榮幸地跟隨“舞鋼山水戶外”群的包車，毅然踏上了南下襄陽的愉快旅途。
由于出發時間太早，加之車輛一路顛簸，我和群友一路昏昏入睡，自然錯過了沿途的仙趣美景。但當車于12點36分抵至古隆中景區時，瞌睡蟲一下子跑到了九霄云外，大家禁不住歡呼雀躍起來。
當有序步出車門后，一方秀朗山色頓時凌亂了我紛繁的思緒，一種追根溯源的莫名沖動和久別重逢的深切感動，悄然占據了我之心靈高處。
個人征文作文 篇15
俗話說，水火無情。每年夏季，溺水事件也總是頻頻發生，一個又一個鮮活的生命離我們而去，實在是令人心痛！
生命是最寶貴的，沒有生命其他都等于零。我們要珍愛生命，嚴防溺水，不要讓溺水摧殘了燦爛的生命之花！那么，我們應該如何預防溺水事故的發生呢？
首先，我們每位同學都要提高對防溺水的認識。同學們往往只知游泳好玩，不知玩水的危險；若沒有做好充足準備，缺少安全防范知識，在遇到意外時就會驚慌失措，不能沉著冷靜應對，易發生事故，有時候甚至還沒準備下水就發生了悲劇。例如，許多同學假期出門游玩時，離池塘、河邊、湖邊太近，嬉戲打鬧時，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是最危險的東西，一不留神踩上去就會掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無濟于事。
其次，我們每位同學都要必須牢記防溺水“六不準”。不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的`情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
最后，我們每位同學都要學會“自救”和“他救”。萬一溺水，怎樣“自救”和“他救”呢？如遇溺水，不要慌張，發現周圍有人應立即呼救；放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。如果遇到同伴溺水，應立即尋求成人幫助，不盲目下水施救，可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩、竹竿等救生物品。
同學們，一定要記住，生命無價水無情，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛生命，嚴防溺水”，讓我們的生命之花在陽光下安全綻放。
個人征文作文 篇16
水是人們生命的源泉，我們的生活都離不開水。水可以用來洗衣服，可以用來喝，也可以用來澆灌植物……。水能載舟，亦能覆舟。少年兒童就像一朵含苞欲放的花朵，欣欣向榮，如果我們不好好保護自己，那么這朵花就會過早凋謝了。
夏天到了，天氣炎熱，最容易引發溺水事故。特別是中小學生，他們缺乏安全意識，每年暑假不知道有多少人因為天氣炎熱而到河里游泳，戲水，因一時的貪玩而失去寶貴的生命。
水是無情的，我們這些中小學生不要以為那些小河，小溪很淺很淺，就盲目去戲水，其實中間很深，有的甚至連一個成年人都觸不到底。當然也不要到小河，小溪邊洗腳，有可能不小心腳一滑就摔到水里去了。
如果發現有人不幸落水，就趕快大聲呼叫，叫大人來施救。千萬不要自己盲目下水施救，這樣不僅救不了別人，有可能自己也會溺水而亡。當溺水者被救上岸時，我們首先應該把其口中的異物清理干凈，然后用手拍打溺水者的'背部把水拍出來，水拍出來后需要對溺水者做人工呼吸和胸部按壓，直到溺水者恢復心跳和呼吸為止，最后把溺水者送進醫院進行搶救。
如果自己不慎失足落水，我們應該保持冷靜，不亂動，眼睛保持睜開的狀態，屏住呼吸，把身上較重的物體去除。水有浮力，上浮的時候雙手張開，順勢向下劃水，頭向后仰，口鼻露出水面。呼吸時應用鼻子吸氣，用嘴巴呼氣。如果腳被水草纏住，可以用雙手幫助解脫纏繞。
如果要游泳，應該到游泳館去游泳。在游泳前，一定要做好熱身運動，并且一定要有大人陪同。最后，我要提醒大家，不會游泳的小朋友千萬不要私自盲目下水。
珍愛生命，預防溺水，從我做起！
個人征文作文 篇17
學期的最后一天，我榮獲了老師的特別獎勵——質樸園的菜。
我提著這袋“戰利品”，心里有些小激動，連腳步都變得輕快了。我突然有個想法，自己煮一次菜。
回到家我跟媽媽說，要自己煮老師獎勵給我的菜，媽媽答應了。我立馬放下書包，沖進廚房，我先拿出一棵菜，把菜小心翼翼地掰成一片一片，就像菜寶寶脫下一件件綠色的外衣。接著我把菜寶寶放進盆里，讓它們舒舒服服地洗了個澡，洗完澡之后的菜寶寶樂開了花。
接下來就是切菜了，我拿起菜刀，不敢用力，輕輕的像按摩一樣地切，媽媽說：“這樣是不行的，應該用左手按穩菜，刀對準菜垂直往下切，小心不要切到手。”在媽媽的指導下，我終于把菜切好了。
萬事俱備可以開始炒了，我按動了起火按鈕，火“嘩”地一下升了起來，鍋漸漸變熱，我往鍋里倒了少許的油，油大姐似乎受到了什么刺激，開始沸騰了起來，還發出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得往后退了幾步。但我稍稍冷靜了一會兒，就讓菜寶寶跳進了油大媽的'懷抱中，我非常害怕，只能用手指輕輕提著菜鏟攪拌著鍋里的菜寶寶。這會鍋里“嘁嘁喳喳”各種聲音夾雜在一起，可熱鬧了，還不時還飄出一陣陣淡淡的香味。接下來我學著媽媽的樣子往鍋里加了些鹽和味精，悶了一會兒，菜就起鍋了！
我的第一次煮菜體驗成功了。雖然色、香、味都不敢恭維，但是我的心里卻還是美滋滋的，開始大口大口地吃起來。這是質樸園里老師同學們勞動的收獲，是老師給我的獎勵，是我第一次煮菜，我覺得今天的這盤菜特別美味。
個人征文作文 篇18
珍惜，這個詞并不陌生。我們應該珍惜我們現在所擁有的，因為我們擁有的才是最美好的，而那些你所未擁有的，它只是未來的。
對于一個健康人，應珍惜擁有的健全的四肢；對于一個青年，應珍惜所擁有的青春；對于一個成功人士，應珍惜背后默默支持的那些人……我們每個人都要珍惜我們所擁有的一切。
流年似水霎那，一刻也不為誰停留，容不得我們還幻想自己擁有什么，當問一個人；"你擁有什么？"那個人多半會回答說："我擁有幾套房、我擁有一張價值多少的車、我擁有幾萬存款。"回答基本是物質東西。擁有這些，又有什么價值呢？
我們每當遇到挫折時，就常常想要去死，說活不下去了，可是，我們看到的那么多的名人，難道個個都是只有順境，沒有逆境，他們都是天生當名人的嗎？不，他們其中有的甚至是殘疾的。例如：貝多芬，從小學習樂器，在八歲就參加各種演出，到死時出版的鋼琴奏嚀曲就達三十二首，成為家喻戶曉的人物。但是他的'經歷并不是我們能以想象的，他一生坎坷，經歷了國家的變動，在中年時還雙耳失聰，致使他與人只能進行語錄交談。再說一個大家熟悉的不能再熟悉的人吧——海倫·凱勒。海倫凱勒是一個典型的例子，她的雙目失明，雙耳失聰卻成為了我們的楷模。諸如此類的名人還有很多，我們不是比他們幸福得多、擁有的多嗎？我們更應該珍惜。
我們不要總是一副無所謂的樣子，到失去時卻又痛哭流涕，哭喊著后悔自己當初的行為，因為我們不知道下一秒會發生什么，失去什么，所以有如這樣，不如從這刻起就改變自己，學會珍惜，珍惜我們現在所擁有的一切！
且行且珍惜，我們每個人都應該學會珍惜我們現在所擁有的一切。
個人征文作文 篇19
經過足球隊員不懈的努力，我們班足球隊終于進入了學校足球聯賽決賽，與強大的五(5)爭奪冠軍。
今天中午，這場比賽拉開了帷幕。我們五(1)足球隊員們個個精神飽滿，斗志昂揚地來到球場。比賽開始了，我們隊乘對手還沒有進入狀態展開了一輪凌厲而有效的進攻，開場不到一分鐘，足球便以迅雷不及掩耳之勢飛進了對方的球門，我們隊1:0領先了。龐大的拉拉隊瞬間轟鳴了起來，我們激動地高呼：“五(1)班，加油!五(1)班必勝”!我們拉拉隊都認為我們班贏定了。
可惜好景不長，下半場，對方主力隊員王皓明爆發了，他帶著球十分靈敏地躲過了我們班3名隊員的攔截，直沖球門。“嗖”的一聲一腳將球踢進了球門，比分變成了1:1。雙方拉拉隊都著急了，拼命地為隊員加油。盡管雙方隊員都比較努力，比分的僵局還是一直維持到最終。
最激烈的點球大戰開始了，在場的每個人都可以用“恐慌”這個詞來形容，足球隊員們被巨大的壓力籠罩著。第三輪開始了雙方戰成2:3平。現在輪到我方的楊子優上場了。對方的守門員單少杰看上去十分緊張，他微微曲著腰，雙腿和雙手分開并上下輕微跳動著，眼睛緊盯著楊子優腳下的足球。楊子優則十分專注地注視著球門，過了一會，他右腿向后抬起，再猛地往球上一踢，球如流星一般飛向球門。可單少杰似乎早就預料到球的方向，輕輕躍起往前一撲，嘿，正巧把球攬在懷里。點球大賽結束了，我們班以2:3輸掉了比賽，獲得了足球聯賽的亞軍。
雖然這場比賽我們沒有取勝，但是團結的`、充滿斗志的五(1)班卻贏得了大家的贊揚。相信憑借著堅韌不拔的意志力，明年的足球聯賽我們一定能拿到冠軍。
個人征文作文 篇20
在記憶中，有一件事依然印象深刻如同昨日發生。一次，陳老師生病，本來總會提前到教室的陳老師，忽然在課前十分鐘未到我們，我們都很驚訝，驚訝之余，都有一種難以言說的驚慌，當鈴聲響起陳老師踏著鈴聲進教室之時，我們都有一陣心安與欣喜。老師明顯纖細的身影顯得搖搖曳曳，腳步聲中帶著不穩與急促，雙腳邁著緩慢而輕飄，走上講臺可以看出老師的強忍，強打著精神，嚴格的陳老師對自己也不例外。她總是將求高效率的質量，她依舊有條不紊的一點點解釋，把握課堂氣氛，講求高效率，拿著手中的粉筆書寫，字跡依舊剛勁有力，老師會用手捏著喉嚨依舊聲音洪亮講課。當一課完畢，可以看出老師仿佛全身的力量都被抽走的疲憊，當陳老師緩慢走出教室，單薄纖細的身影讓人心酸，更讓我深感慚愧。
陳老師就是這樣，她從不說如何愛我們，但他的一言一行都在盡力詮釋著“為人師表”的內涵，她在用她的一生來為我們奉獻鋪路。
其實在棗中不光陳老師給了我許多的愛，每位老師都相同，他們都以“隨風潛入夜，潤物細無聲”地滋潤、呵護著我們。棗中老師奉行“以校為家，用愛感化每一位學生“的理念，真的令人敬佩。
有人說，學生的`心靈是一片奇異的土地，播種什么便會收獲什么，的確如此。是無數陳老師一樣的老師播種我們關愛，我們才學得向善之心，待人之善，是他們播種敬業，我才懂得責任的意義。
老師們為我們披荊斬棘開拓道路，為我們的學生保駕護航，使我真正感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的偉大與無私。
在此，我真的無以言說內心的感激，我們收獲了太多太多沉重的愛。千言萬語道不盡，但我此時只道一句：謝謝，老師，您辛苦了。
個人征文作文 篇21
她只是一個普通的老師，個子不高，一雙不大的眼睛前還架著一副眼鏡，但她對于我來說卻是一個重要人物——她就是我的班主任王老師。
王老師給我當班主任已經五年了，那件發生在我們二年級的事情，我至今記憶猶新。
二年級的那個冬天，很冷，一場大雪整整下了一個星期。路滑極了，就好像踩在了沾了水的大理石上。路上的人們小心翼翼地走著，一不小心就會滑一跤，還有一些頑皮的孩子干脆滑著冰走。這么冷的天，這么滑的路，我們上學已經十分困難了。但要知道，我們敬愛的王老師已經懷孕七八個月了，可她一次課也沒有缺過。
這一天，雪又異常的大。在我們到校后，卻遲遲沒有看到王老師的身影。我們開始議論紛紛，“王老師怎么還沒來呀？估計她今天不會來了。”“是呀，王老師肚子這么大，天又這么冷，地又這么滑，她家離學校又這么遠，應該不會來了。”
突然，不知誰叫了一聲：“王老師來了！”我們紛紛朝窗外看去，只見王老師挺著大肚子，正艱難地朝教學樓走來。她每邁出一步，都那么困難，而又那樣堅定，她的'臉也被凍得通紅。我不禁落淚了。王老師為什么要這樣做？為了我們！她愛我們！回憶一下過去，王老師是一個十分盡職的老師，她講課是那么的認真，對我們是那么的關心，她遲到過幾次呢？從來沒有！
這時，上課鈴響了，王老師在上課鈴即將打完時走進了教室。她喘著氣說：“對不起，我來晚了！”然后，連身上的雪花都沒來得及抖掉，就開始講課了。這時，我清楚地看到，王老師的鼻尖上竟還有著細細的汗珠。
外面，北風依舊，寒冷仍在。教室里傳出瑯瑯書聲。外面是寒冷的，但我們的心是火熱的！
因為，我們已被她感動！
她就是這樣的一個人。
一個盡心盡責的人。
個人征文作文 篇22
記得那是一個寒風刺骨的早晨，我早早地來到校園，但眼前的一幕卻讓我熱血沸騰渾身發熱，我來的時候大門還沒有開，就遠遠地看見了他們，他們為了校園的美觀，早早地起了床，同我們一起，我們上課他們工作，他們頂著早晨的寒冷，中午的暴曬和晚上的疲備之疾，默默奉獻著。
早晨，我們班里早讀，他們不怕寒冷為我們這些祖國的花朵，有一個芬芳的“大花園”而忙碌著，他們怕我們走路，跑步會不小心摔倒，把“花園”的路修成水泥的，怕我們在這里呼吸不到新鮮空氣，在“花園”中種植各種樹木和小草怕我們的“花園”單調，給我們的“花園”種植各種花朵，給這些樹木花草排順序，樹木站在自己的位置上，夏天為我們遮擋陽光，冬天為我們擋風遮雨，小草站在自己的`位置上凈化空氣，花朵站在自己的位置上競相開放，裝扮著花園使它更加美麗。
花朵都爭齊斗艷的開放，在“大花園”里開起了選美派對，大路挺直了腰板，塑像毅力不動，這些都是那“最美的人”給我們建造的，這些都是他們的勞動成果，我們要用最真熱的謝意向他們說：“謝謝”。
他們頂著寒冷暴曬和疲勞，不怕辛苦地默默工作著，當你看到還在你熟睡時，他們就在寒風中工作時你會怎樣？當你在電風扇下乘涼時，你又曾想起在太陽暴曬的他們呢？當你晚上懶洋洋的躺在床上，準備熟睡時，你又曾想起了疲備的他們嗎？
他們是誰，他們就是世間“最美的人”我們身邊的工人，我們偉大的校園工人，讓我們為您端一杯水，說幾句貼心的話扇一下扇子，幫你捶捶肩吧！我們一定會呵護你為我們建造的“大花園”的！
個人征文作文 篇23
這是一個美麗而無奈的世界。生命的可貴，會讓你領會到快樂、開心與幸福；生命的脆弱，又會讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦……
有一位13歲的男孩，名叫季風。他學習成績很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓再訓，季風也是一悔再悔。但他每次都是左耳進，右耳出，教訓猶如耳邊風。
一天，剛剛放學，季風就約了幾個同學去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的.彈藥。季風覺得還不過癮，既然是打戰，當然要分出個勝負高低啦！于是季風又賣弄他的新花樣，將同學分成兩個隊。只聽一句“開始！”，雙方就展開了白刃搏擊。場面好不壯觀，到處都是水花四濺。
季風又說：“要玩就要玩得盡興，獎罰分明！輸的那一方就罰潛水3分鐘！”
“好！”伙伴們拍手贊同！
誰知，好漢也有敗走麥城的時候。不到十分鐘，季風那方竟被殺得大敗。季風是隊長，沒辦法，只好當第一個履行諾言的勇敢者。
季風憋足了氣，一下子就扎進水中。只聽到同伴們非常起勁喊：“1，2，3……”。
季風掙扎了一下，伙伴們以為他要起來了，紛紛按住他：“還沒到時間，還沒到時間，不許起來！”季風又動了幾下，就不再掙扎了。
過了一會兒，同伴們說：“時間到！”可季風卻毫無動靜，大家又碰了他一下，他還是沒反應。同伴們這才感覺大事不妙，紛紛叫：“來人啊！救命啦！”
聞訊趕到的大人們忙把季風從水里拉上來。可是，季風卻永遠閉上了清澈的大眼睛，懷著對未來的無限期望，離開了人世……
讓我們協起手，牢記這沉痛的教訓吧！讓溺水這奪命死神不再肆虐；讓生活多一點陽光，少一份悲傷；多一點笑聲，少一滴淚水！
個人征文作文 篇24
今年的冬奧會有許多項目，比如冰壺、雪球、滑冰等。其中我最喜歡的一項是花樣滑冰，這個項目讓我喜歡上了滑冰的那種感覺。滑冰時人的心情會變得特別好，而且有時滑得快會感覺有微微的涼風拂面吹來。
有一次，我去太婆家吃飯。我坐在床上看電視，電視上正播放著冬奧會其中的一個項目，是花樣滑冰！我看見一個穿著藍白色滑冰服的大姐姐上了滑冰場，她先適應了一會兒場地，就隨著悅耳的音樂像一只飛舞在天空中的“蝴蝶”。我看她那藍色的衣袖一會兒甩出去，一會兒收回來，一會兒又旋轉。忽然，動作一變，轉眼間，她就從翩翩起舞的“蝴蝶”變成了落入凡間的“精靈”。隨著音樂聲的起伏，她把衣袖拖在身后，頭向上抬起，露出燦爛的笑臉，“精靈”又變成了“海鷗”。我想，如果是我在滑冰，可能連站都站不起來吧！看著大姐姐精彩的`表演，我仿佛身臨其境，感覺自己就像那只“海鷗”，感受著大海的氣息，感受到那種在黑夜中“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的勇敢和自信。大姐姐滑完冰后，全場響起了十分熱烈的掌聲。
看完這個節目，我在電腦上搜索了她的資料，原來她叫陳楷雯，是美國人，從小喜歡滑冰。有段時間因為一件事不得不離開冰場，離開冰隊，但是經過她的不懈努力，現在又重返賽場，并在這次比賽中獲得冠軍。從這個冬奧會選手身上，我懂得了一個道理，就是要懂得堅持，堅持了就會有收獲，我要把堅持不懈、勇往直前的精神在以后的生活、學習中發揚光大。正應了一句話——“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”
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