運動之星作文3篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的運動之星作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動之星作文 篇1
今天我要推薦一位運動之星，他的“飛毛腿”跑起來如風一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最后一節課都要參加體育鍛煉，當我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那么努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著，好似不知疲倦的駿馬。
上學期有一次舉行運動會，那天氣晴朗，稍微有點炎熱，我們坐在操場上一邊觀看比賽。輪到陸雨軒上場了，我目不轉睛的看著他，他迎風快樂奔跑著，一旁我大聲地喊著：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最后50米，他超過了前幾個同學，用力擺動著雙臂，第一個沖到了終點，成了三年級組400米第一名。
當然，他在區里比賽也獲得了第一名，而且打破了區級記錄呢!在省里獲得了第三名。我們真為這樣的'同學而感到驕傲。
鑒于他如此出色的運動才能，我覺得他能獲得“運動獎章”。
運動之星作文 篇2
生命在于運動，愛運動的人往往體格強健、肌肉發達，我們班的運動之“星”。他也不例外，天生熱愛運動的他身體好，再加上平時熱愛學習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個子適中，留著平頭發，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。先不說它是誰，只告訴你我們班部分同學總愛稱她“阿（爾）康”。
他非常熱愛運動。
在三年級的時候，我們實驗小學內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學積極參加，當然少不了他了。在所有人中，憑著他的足球技術和經驗，被選為我班足球隊長兼代表。在足球場上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時的`一個個漂亮動作，不得不讓臺下同學敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說他是塊料子！
他不僅愛踢足球，身邊的所有體育項目對他都易如反掌，小學生作文《我們班的運動之“星”》。業余打籃球時，每個隊都搶著奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因為有他的那支隊伍不想得分都很難；可見打乒乓球時，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸得心服口服；在每年秋季運動會或越野賽中，它必將成為第一個選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學們崇拜和聞名校園的原因不只是因為他愛運動，更重要的原因是他是在學習成績優異的基礎上體育突出的。
在語文課上，他積極發言，專心聽講，愛動腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮壓住了全班同學，和他一起讀課文；在數學課上，他那積極的態度經常把韓老師逗笑，思維靈活、反應靈敏的他總是又快又準地做出每一道題……他成績優異，老師們都非常喜歡他！
說了半天，總之他的有點無窮無盡。他是我學習的對象，向往的目標。看，天空中那顆運動之“星”閃閃發光，越來越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長——張小康。
運動之星作文 篇3
今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！
馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最后一位同學們跑完。比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........
眼看著四2班漸漸，而我們班的`速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終于輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？
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