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  1. 一堂有趣的英語課作文

    時間:2025-09-11 05:50:01 英語作文

    一堂有趣的英語課作文通用【4篇】

      在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的一堂有趣的英語課作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一堂有趣的英語課作文通用【4篇】

    一堂有趣的英語課作文 篇1

      在小學生活中,我上過數千計的課,這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

      叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們都坐端正,等待著章老師來給我們上課。章老師進教室后先和我們問好,我們也向老師問好后,英語課正式開始了。

      章老師告訴我們今天來學12個月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊,發音也很準。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的.中文,當老師教到三月March時,有一位同學讀成了“麻雀”,因為我的耳朵很敏感再加上我上課很認真聽,所以把這個細小的地方也聽出來了。過了一會兒,老師教到六月June了。又有一位同學讀成了“救”,我在心里偷偷笑了幾下,可老師并沒有發現那位同學讀錯了。時間過得飛快,章老師教到九月September了,她叫吳穎站起來讀,吳穎大聲讀到:“死不掉吧!”“哈哈哈哈”,同學們大笑到,老師又讀了一遍,讓吳穎聽清楚,這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯成中文后,有些同學也開始念錯了,November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時候,想看看董有志有沒有認真聽,于是也叫他站起來讀,他讀到“爹生八”,我們先全體沒有反應過來,過了一秒鐘后,我們全班不約而同的笑起來了,就連老師也笑了起來,有的同學捂著肚子笑,有的指著他笑,還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事,后來聽到有人翻譯道:“爹生了八個孩子。”同學們再次哄堂大笑。

      這節英語課可真有趣!

    一堂有趣的英語課作文 篇2

      一個陽光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

      上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是:看老師口型,猜英語單詞。只見趙老師只張嘴,不發出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來,但還是晚了,因為班里的'“搶答王”領先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”,可誰知又來了一個同學,她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實我很羨慕他們,因為他們基本上都答對了,而我只答對了兩題。

      時間過得很快,下課的時間馬上就到了,我和趙老師說了聲“再見”,就走了。這節課我上得很開心,但我下定決心,下次要答對更多題,超過那兩個“搶答王”!

    一堂有趣的英語課作文 篇3

      We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

      The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

    一堂有趣的英語課作文 篇4

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”!上課鈴聲響了,同學們爭先恐后地跑進教室。

      大家都很期待英語老師的到來。突然,有人來了!大家目不轉睛地盯著她看,心里滿腹疑團:她——是誰呢?她好像有一雙孫悟空的火眼金睛,看透了我們的心思,說:“Hello!我是你們這學期的英語老師,我姓申,大家可以叫我申老師,也可以叫我Miss申。”

      我們在學習英語的過程中,不僅知道了怎么讀怎么寫,而且還玩得很開心,趣樂多多。

      一趣:埋地雷

      老師對我們說:“我們來玩一個有趣的游戲‘埋地雷’,想必大家都玩過吧!”我們不約而同地說:“玩過!”規則:老師在某個單詞下做個記號,那便是地雷。把記號擦掉之后,只要有同學讀到了埋好地雷的單詞,便馬上“引爆”。開始了,地雷分別是A、C、F。第一局有少數同學引爆了地雷——“三二一,嘣!”第二局和第三局時,地雷接二連三的'引爆了。游戲結束后,有的同學得意洋洋地向大家炫耀,而有的同學垂頭喪氣,自己為什么這么不小心,還有的同學生氣地直跺腳。這個游戲可真所謂“驚天地,泣鬼神”啊!

      二趣:擊鼓傳花

      第一個游戲結束后,接著,老師又帶我們進行了下一個游戲:老師把花從一小組開始傳,老師喊停時,拿到花的人便要讀出老師點的單詞,不會的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了,花慢慢地傳啊傳,傳到了小夏那兒,她在千鈞一發之際以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了小天那兒,老師用教鞭點了一個單詞,他不會,只好上臺表演。同學們看了笑得前俯后仰,直拍課桌,小天也在講臺上害羞地笑了起來。教室里一片歡笑聲。

      下課了,同學們依依不舍地對老師說:“Teacher,goodbay!”

      這堂英語課真是有趣!

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