光榮的事業無悔的選擇教師演講稿（精選7篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的光榮的事業無悔的選擇教師演講稿，希望對大家有所幫助。
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 1
大家好！今天我演講的題目是《光榮的事業，無悔的選擇》。
印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是尊貴的，葉的事業是平凡的。”教師，就是葉的事業。今天，我榮幸地站上這方講臺，心中無比激動，也感到萬分的驕傲與自豪，因為，我正從事著一項光榮的事業，響應著梁榮業書記的號召——弘揚大嶺山老區的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生！
“衣帶漸寬終不悔，為伊焦得人憔悴。”在事業默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰中，我們昂首闊步，一路高歌。三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地。
三寸粉筆寫出人生風流，三尺講臺化作千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業，那就應該忘掉老板和經理，我們既然選擇育人這一忘我的事業，就應該勇敢地錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張活潑可愛的面龐，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進整潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春，我的智慧，我的仁愛，我的激情乃至我畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
一晃17年過去了，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海中同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿著陽光！17年來，我曾為上一堂公開課而忐忑不安，曾為準備一次家訪而日思夜想；曾為學生的調皮搗蛋而大動肝火，也曾為家長的不理解而耿耿于懷；但我毫不退縮，不斷地反思和總結經驗，大嶺山老區那“團結一心，自強不息，艱苦奮斗，不甘落后”的`精神時時鞭策著我。
回想17年前，我第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！”才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生，奉獻一生的事業嗎？
我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話語，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！
如果你問我做教師是什么感受，我會這樣回答：第一，累！多少個清晨，當啟明星還在留戀天空的美景時，我們已跨出家門奔向陣地；多少個中午，當人們午休時，我們還在教室里輔導學困生；多少個下午，當人們在家談笑風生時，我們卻走在家訪的路上，多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引時，我們還在燈下認真地備課；多少個雙休日，當人們沉迷在麻將桌前，我們卻在苦思冥想著自己的課題研究……——這能說不累嗎？這是工作責任心所帶來的累啊！第二，還是累，就在剛剛結束的暑假，我們許許多多可敬的同事，尤其是我們的英語老師們，他們犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習教學知識和教育技能。
他們頂烈日，冒酷暑，顧不上舟車的勞頓，這能說不累嗎？在我本科的學習中，我也看到過令人感動的一幕，有的老師挺著個大肚子，有的老師拖兒挈女來參加學習，我們在贊賞這種幸福，浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是為提高素質在自我不斷學習所帶來的累啊！是什么讓我們如此地堅強，執著？
那就是大嶺山革命老區的那種“艱苦奮斗，不甘落后”的精神，昔日大嶺山革命老區那個“三日無雨車子響，一年只收半年糧”的苦旱地區，現在已發生了翻天覆地的變化，成為了中國強鎮，成為了家具出口第一鎮，我們這些教育工作者更要繼承和發展大嶺山人優良的傳統作風。我們只有不斷地學習，才能與時俱進。所以我們沒有叫過苦，沒有喊過累。這就是人民教師艱苦奮斗，不甘落后，敢為天下先的英雄本色！
仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的戰友們！為了大嶺山這個美好的家園。奮斗吧，老師們，我們的事業無尚光榮！
此時此刻，你的感受又是什么？————幸福！因為那日新月異的瓷都建設，美麗如畫的棗鄉內黃，生態宜居的城市發展，發自肺腑的群眾稱贊，也有辦公室人的一滴汗水，一份希望！
正像盧展工書記所說，黨委辦公室的工作，雖然不是直接為人民群眾服務，但通過為黨委決策服務，推動決策部署的貫徹落實，體現著為人民服務，為經濟社會發展服務。
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 2
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！今天站在這里，我想和大家分享我對教師這份職業的理解 —— 它是一份光榮的事業，更是我此生無悔的選擇。
還記得初登講臺時，我帶著幾分忐忑與滿腔熱忱。面對臺下幾十雙清澈明亮的眼睛，我忽然明白，教師不僅是知識的傳遞者，更是孩子成長路上的引路人。有一次，班里的小宇因家庭變故變得沉默寡言，上課總是低著頭。我沒有簡單地批評他，而是課后找他談心，陪他一起讀繪本、解難題。慢慢的，他開始主動舉手發言，臉上也重新有了笑容。當他在期末賀卡上寫下 “老師，謝謝您像媽媽一樣關心我” 時，我眼眶濕潤了 —— 這份來自學生的信任與依賴，比任何榮譽都珍貴。
教育不是一蹴而就的奇跡，而是日復一日的堅守。清晨，我們迎著朝陽走進校園，準備一天的`教學；深夜，我們在燈下批改作業、備課，只為把最好的課堂呈現給學生。有人問我：“每天重復著相似的工作，不覺得枯燥嗎？” 我想說，每當看到學生解開難題時的興奮、取得進步時的自豪，所有的疲憊都會煙消云散。教師的光榮，不在于名利，而在于見證一個個生命從懵懂走向成熟，在于用自己的微光，照亮孩子前行的道路。
選擇教師，就是選擇了一份充滿愛與責任的事業。未來，我會繼續堅守初心，用耐心澆灌成長，用愛心溫暖心靈，讓每一個學生都能在教育的陽光下綻放光彩。這份選擇，我終生無悔！
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 3
各位同事、朋友們：
大家好！今天，我演講的主題是 “光榮的事業，無悔的選擇”。作為一名教師，我深知這份職業承載著怎樣的重量 —— 它連接著家庭的期盼，關乎著孩子的未來，更肩負著國家的希望。
我曾遇到過一個特別 “調皮” 的學生小航，他上課愛做小動作，作業也經常拖拉。起初，我試圖用嚴厲的方式管教他，卻發現他越來越抵觸。后來，我發現他特別喜歡畫畫，課間總在本子上涂涂畫畫。于是，我主動和他聊畫畫，還讓他負責班里的黑板報。沒想到，這份信任讓小航發生了巨大的變化：他上課變得專注，作業也按時完成，甚至還主動幫同學解答難題。期末時，他捧著自己畫的 “老師的'一天” 送給我，畫面里，我在課堂上講課、在辦公室批改作業，細節滿滿。那一刻，我深刻體會到，熱愛是教育最好的催化劑，而教師的使命，就是發現每個學生的閃光點，讓他們在熱愛中成長。
教師的工作或許平凡，但絕不平庸。我們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋養。記得有一年冬天，我感冒發燒，卻依然堅持去上課。走進教室時，學生們整齊地站起來，齊聲說：“老師，您辛苦了，我們今天會乖乖聽話的！” 下課后，我的辦公桌上多了一杯熱氣騰騰的姜茶和一張寫滿祝福的紙條。這些溫暖的瞬間，像一束束光，照亮了我的教育之路，也讓我更加堅定：選擇教師，是我這輩子最正確的決定。
這份事業，沒有驚天動地的壯舉，卻有潤物無聲的力量。我愿永遠做一名追光者，用熱愛點燃學生的夢想，用堅守書寫無悔的教育人生！
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 4
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！今天，站在這里與大家分享 “教師” 這份職業，我的心中滿是溫暖與自豪。有人說，教師是 “人類靈魂的工程師”，初聞這句話時，我尚不能完全體會其中深意；直到三年前，我懷揣著忐忑與期待，第一次站上三尺講臺，看著臺下幾十雙清澈明亮的眼睛，那份對知識的渴望、對未來的憧憬，瞬間讓我明白了這份職業的重量。
還記得我帶的第一屆學生里，有個性格內向的小男孩，上課從不主動發言，作業也總是拖沓。我沒有急于批評，而是試著走進他的世界 —— 課后陪他聊喜歡的漫畫，課堂上特意設計簡單的問題請他回答。當他第一次在全班同學面前完整說出解題思路，臉上露出靦腆又驕傲的笑容時，我突然懂得：教師的工作，不只是傳授知識，更是用耐心與愛心，點亮每個孩子心中的光。
這三年里，我見過學生挑燈夜讀的堅持，也見證過他們從迷茫困惑到豁然開朗的蛻變；我收獲過畢業時學生遞來的'手寫賀卡，也聽過家長那句 “謝謝您，老師” 的真誠感謝。或許這份工作沒有驚天動地的壯舉，沒有豐厚的物質回報，但每當看到學生們朝著夢想穩步前行，我便深知：選擇教師，就是選擇了一份充滿希望的事業，一份值得用一生去堅守的光榮。這份選擇，我無怨無悔！
謝謝大家！
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 5
尊敬的各位同仁：
大家好！今天，我想和大家聊聊 “堅守”—— 作為一名教師，在平凡崗位上的堅守。還記得剛入職時，老校長對我說：“教師就像園丁，既要澆灌鮮花，也要呵護小草，每一顆種子都有屬于自己的花期。” 這句話，我記了整整十年。
十年前，我來到這所鄉村學校，這里的教學條件不算優越，冬天教室沒有暖氣，夏天風扇轉起來嗡嗡作響。有好幾次，看著身邊的同學轉行去了待遇更好的行業，我也有過動搖。可每當走進教室，看到孩子們凍得通紅卻依然專注聽講的臉蛋，聽到他們清脆的 “老師好”，所有的猶豫都煙消云散。
去年，我帶畢業班，班里有個女孩因為家庭變故想輟學。我一次次家訪，幫她補習落下的功課，還聯系學校為她申請助學金。中考前一晚，她給我發信息：“老師，謝謝您沒放棄我，我想考上高中，將來也當老師。” 當女孩拿著錄取通知書笑著跑向我時，我突然覺得，所有的辛苦都化作了值得。
十年光陰，我送走了一屆又一屆學生，看著他們從鄉村走向更遠的地方，有的成為醫生，有的成為工程師，還有的'真的像那個女孩一樣，回到家鄉當起了老師。這份 “薪火相傳” 的感動，讓我更加堅信：教師是一份光榮的事業，選擇它，便選擇了與希望同行，這份無悔，將伴隨我走過整個教壇生涯。
謝謝大家！
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 6
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！提到教師，很多人會想到 “無私奉獻”“默默耕耘”，而在我看來，這份職業更像是一場 “雙向奔赴” 的溫暖旅程 —— 我們用愛滋養學生，學生也用真誠治愈我們，讓我們在平凡中收獲不平凡的感動。
去年疫情期間，學校開展線上教學。為了讓每個學生都能跟上進度，我每天提前備課，把知識點錄成小視頻，還單獨給基礎薄弱的學生開 “線上小灶”。有一天晚上，我批改作業到深夜，突然收到一個學生的.消息：“老師，您早點休息吧，您講的課我都聽懂了，這是我畫的小太陽，送給您！” 附件里是一張稚嫩的畫，畫著一個金燦燦的太陽，旁邊寫著 “老師辛苦了”。
那一刻，所有的疲憊都煙消云散。還有一次，我因為生病請假，返校時發現辦公桌里塞滿了學生們寫的便簽：“老師，多喝熱水”“老師，我們會乖乖上課的”“老師，祝您早日康復”。那些歪歪扭扭的字跡，像一束束光，照亮了我的心房。
有人問我，當老師最大的幸福是什么？我想，不是桃李滿天下的成就，而是在陪伴學生成長的過程中，收獲的那些不期而遇的溫暖；是看著學生從懵懂無知到明辨是非，從膽怯懦弱到自信勇敢。這份雙向的愛與成長，讓 “教師” 這份事業充滿了光榮與意義。選擇成為教師，是我這輩子最正確的決定，這份無悔，刻在我的心底。
謝謝大家！
光榮的事業無悔的選擇教師演講稿 7
尊敬的各位同事們：
大家好！今天，我想和大家分享我與 “特殊學生” 的故事，因為正是這段經歷，讓我更加堅定了 “教師” 這份職業的光榮與價值。
三年前，我接手了一個有自閉癥孩子的.班級。這個孩子叫小宇，他不說話，不與同學交流，總是獨自坐在角落，手里緊緊攥著一個玩具汽車。起初，我很焦慮，不知道該如何與他相處。我查閱了大量關于自閉癥兒童教育的資料，向有經驗的老師請教，試著用他喜歡的汽車作為 “橋梁”—— 課后陪他玩汽車，課堂上把知識點編成與汽車相關的小故事。
慢慢地，小宇開始有了變化：他會在我走進教室時，抬起頭看我一眼；會在我給他講題時，輕輕點頭；有一次，他甚至主動把玩具汽車遞給我，嘴里小聲說：“老師，玩……” 那三個字，像天籟之音，讓我激動得差點流淚。
后來，在班級里，我鼓勵同學們一起關心小宇，陪他做游戲、學習。畢業時，小宇不僅能主動和同學交流，還在學校的手工比賽中獲得了一等獎。他的媽媽拉著我的手，哽咽著說：“老師，謝謝您，是您讓我的孩子看到了希望。”
那一刻，我深刻體會到：教師的光榮，不在于教出多少成績優異的學生，而在于用專業與愛心，幫助每個孩子找到屬于自己的光芒，哪怕那束光很微弱，也要盡全力去點亮。選擇教師這份事業，就是選擇了用愛守護成長，這份無悔，是我對教育最真摯的承諾。
謝謝大家！
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