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  1. 中學生演講稿

    時間:2025-09-12 11:55:50 演講稿

    有關中學生演講稿三篇

      演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的中學生演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關中學生演講稿三篇

    中學生演講稿 篇1

      11月19日,北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游,在華爾街偶遇一群內地游客,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動,令老外搖頭圍觀看熱鬧,有些則繞道而行,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,馬上,跟帖的網友紛紛指責這些中國人素質差,敗類,無恥,丟人丟到國外去了,讓外國人看不起,等等等等。本學期開學以來,內黃縣教育局號召在全縣中小學生中開展文明禮儀教育活動。今天,我們來談談作為中學生在文明禮儀方面該怎么做。

      禮儀是人類文明的標尺;禮儀是美好心靈的展現。人生活在社會里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人,注重禮儀的自我修養,即在學習禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現出一個人的教養。并在社會交往中,自覺地運用禮儀規范,方算知書達禮,方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。

      對于中學生的文明禮儀習慣,不是空談,亂談,是根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作出的,接下來我就針對我們學校文明禮儀方面談談具體的要求。

      一、學生應有的儀表

      (一) 儀容儀表

      儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學生身份。

      1、學生進入校園必須穿全套校服,不得在校服上亂涂亂畫。

      2、男同學不得留長發,不得剃光頭,不得染發、燙發,做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領,不留怪發型。

      3、女同學要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發、燙發、染發,不梳怪發型。

      4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

      5、不得穿拖鞋進入校園,女生不得穿高跟鞋。

      6、規范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。

      (二)儀表舉止

      我們往往可以從一個人的儀態來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養程度。

      儀態舉止包括:站、坐、行的姿勢,與人交談的態度、說話的聲音、風度氣質、行為動作、面部表情、衛生習慣等等。

      1、正確的站、坐姿態和雅致的步態

      “站如松,坐如鐘,行如風”。

      所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領是:站正,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收縮,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙肩舒展,雙臂自然下垂,兩腿膝關節與髖關節展直,不要無精打采。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,不要彎腰弓背、耷拉腦袋,不要挺著肚子,岔開雙腿。

      所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領是:上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部在椅中央,腰部靠好,兩手放在雙膝上,胸微挺,腰伸直,目平視,嘴微閉,面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

      所謂“行如風”,即走起路來像風一樣輕盈穩重,有雅致的步態。其基本要領是:上體正直,不低頭,眼平視,面帶笑容,兩臂自然前后擺動,肩部放松,身體稍向前,重心在腳掌前部,挺胸,收腹,小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右擺晃。

      2、穩重得體的動作,優雅適當的手勢

      ⑴路上行走,必須靠右行,不能走中間,途中遇到領導、老師、熟人,應熱情點頭示意,禮貌地打招呼。

      ⑵領導、老師到教室、寢室時,學生應禮貌地打招呼、讓座。

      ⑶上下樓梯,過狹窄通道,遇到領導、老師、老年人,應主動讓道。

      ⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”,禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

      ⑸與人交談時要保持適當的距離,手勢不宜過多,動作不宜過大。要給人一種優雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

      ⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現在:

      做事大大咧咧,不拘小節,進別人家里不敲門,推門往里闖,反客為主;找人時,大喊大叫;在需要安靜的公共場所,高談闊論。手腳太快,動作太硬,幅度太大。手腳冒失,語言冒失,出盡洋相,常鬧笑語話。這些都是行動不穩重得體,缺乏修養的`表現。

      3、優雅的風度氣質,自然隨和的態度

      氣質難以改變,但風度、性格是可以塑造培養的。

      作為男同學,應使自己具有“陽剛之美”,即風度穩重,動作有力度。“剛”不等于“野”,如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫,在公共場所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨,就會給一種“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教養的印象。作為女同學,應使自己的氣質風度“優雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態度要大方自然,切忌表情過分,目光游離,擠眉弄眼,頻繁眨眼,過分大笑,這些都是有失風度的。在陌生人面前,“內向”比“外向”好,含蓄比夸張好;被男方邀約,要探究其原因、動機和內容,如覺得不宜,應婉言謝絕,在異性面前不要太隨便,應自尊、自重、自愛。

      4、養成良好的衛生習慣

      良好的衛生習慣應做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所,應避免當著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢;還要做到不隨地吐痰,不亂拋紙屑、廢物,還要防止在大庭廣眾中發出體內各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養并不成熟的表現。

      二、課堂教學禮儀

      學生應在預備鈴響前進入教室,準備好課業用品,靜侯老師到來。學生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

      1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關著,那就應是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進入教室。

      2、要向老師說明遲到的原因,說話態度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。

      3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應立即集中注意力聽講。

      正確回答老師的提問,也是遵守紀律的表現。

      1、學生如要回答問題,應先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。

      2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑,說話聲音要響亮、清晰。

      3、對提的問題答不出,也應先站起來,再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。

      4、在別人回答時,不應隨便插嘴,別人答錯了,也不應譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

      三、學生在校內外的禮儀

      ●學生在宿舍中的禮儀

      寢室是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口。

      對住校的學生來說,因為寢室是他們主要生活環境之一,它的面貌,在一定程度上能體現和反映出這些學生的文化修養和思想修養,所以在寢室要注意如下禮儀:

      1、保持寢室內外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

      2、被褥要折疊得整齊美觀,并統一放在一定位置上。

      3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統一整齊地放在規定的地方。

      4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。

      5、寢室內外的墻壁嚴禁亂寫亂畫,嚴禁張貼,要保持干凈。

      6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、用電爐燒水等。

      7、嚴禁在宿舍區隨地大小便,嚴禁向樓下倒水。

      ●學生與教師間的禮儀

      (一)師生校內外相遇

      1、學生與教師相遇,通常學生應主動先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。

      2、在校外和老師相遇時,學生應主動向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學生也應讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師,學生應向老師招呼、讓座。

      3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學生應主動招呼,請老師先行。

      4、老師來家訪問,學生應熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學生應暫時回避;當老師離開時,學生應熱情送別。

      5、畢業后,遇到老師,要主動熱情地向老師問好。重要節日,特別是教師節,應給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。

      (二)師生談話

      學生與教師談話,應注意如下幾點:

      1、和老師說話時,學生應主動請老師坐。若老師不坐,學生應和老師一起站著說話。

      2、學生無論是站著還是坐著,都應姿勢端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應認真地聽老師說話。

      3、如果老師說的話,學生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。

      4、對于老師的規勸和正確的批評,學生應愉快地接受,而且態度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬、急躁,也不應計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。

      5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作。現在有些同學隨意進出年段室洗手,連報告都不叫,這是缺乏修養的表現。

      四、男女同學接觸的禮儀

      1、異性同學間,特別應注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著,不應評頭品足;對異性同學的弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。

      2、對異性同學不宜過分親昵。

      男女同學正處于生理、心理發育成長的青春期,雙方往往都會產生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學過分親昵,就可能導致想入非非,使雙方的學習和身心健康受到影響。

      異性同學接觸除不宜過分親昵外,更不應早戀,現在我們同學中就有這種現象。希望有早戀現象的同學要調整心態,正確對待,不要影響了自己的學習和身心健康。

      3、正確處理好同學聚會

      同學的生日、畢業和同學聚會應以精神交流為主,以學業和事業為重。活動的安排應有激勵作用,應能鼓舞同學奮發向上,使同學愉快地度過生日,并享受同學們給予的集體友愛和溫暖。而不應送錢送禮,大吃大喝,不能酗酒和無節制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。

      五、集會禮儀

      1、升降國旗時,要肅立立正,行注目禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。

      2、唱國歌時,態度要嚴肅,聲音要整齊響亮。

      3、學生參加活動集隊時,要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達集合地點,以保證集會準時開始。

      4、進入或離開會場要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

      5、集會中應注意遵守會場紀律,不隨便走動或發出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽的事。

      6、在集會過程中,學生應提前落座,恭候報告人到來。當報告人到來時,會場應立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學應端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結束,也應以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝。

      7、集會時如有上級領導或客人參加,應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎,離場時應讓領導或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。

    中學生演講稿 篇2

    尊敬的老師、同學們:

      大家好!

      當今世界,環境、資源問題嚴重的阻礙著經濟的快速發展。而讓環境、資源成為不在威脅我們經濟發展,而成為經濟發展的動力劑。這需要我們世界上全體人民努力奮斗。

      我和我的父親經常用手洗衣服,不再用洗衣機,這是很有效的節儉能源的`方法。每一天早晨,我們都會到附近的操場走一走,沒有使用跑步機。這樣在生活中就減少了許多的能源。

      一天早晨,父親按時用手洗衣服,他發現洗衣粉應當少用好。于是,他就去問一些人,他們說:“這樣能夠減少水體的污染,使一些除污的工廠減輕很多的資金投入。”我們每一天僅有在晚上看一會電視,這也有效的減少了電力使用。

      夏天,我的家里,通常將溫度調劑28℃,聽說,這是最合理的溫度數字,能夠有效的解決電力的緊張和二氧化碳的過多排放。能夠減少許多的溫室氣體效應,使地球表面的二氧化碳的逐步減少,這樣,一件身邊中最小的事情,就能體現生活說我節能減排的重要性,大大使我們身邊的生物變得更加的多,這樣,不僅僅能夠讓我們節儉一些負金,并且還能有效的解決包荒,二氧化碳排放過多所造成的一些不必要的環境污染。能夠使我們減輕國家此刻應對的環境惡化所面臨的一些很困難的問題。

      保護環境,節儉地球上每一點資源,這樣會使我們下代生活變得更加完美。能夠減少全球氣候變暖、許多動物機體死亡,許多珍貴、很少的生物消滅在我們地球,能夠讓地球的面貌煥然一新。

      讓我們一齊來節能減排,不斷為我們這顆地球做貢獻吧。

    中學生演講稿 篇3

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家好!

      今天我演講的題目是:做文明學生,創和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

      人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正、習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……

      南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼要符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。

      在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔打掃工作,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的`培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

      文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

      文明的學生,一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片。因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

      文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

      同學們,我們正值,風華正茂,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      謝謝大家,我的講話到此結束。

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