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  1. 小學三年級演講稿

    時間:2025-10-23 00:18:54 演講稿

    關于小學三年級演講稿七篇

      好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學三年級演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

    關于小學三年級演講稿七篇

    小學三年級演講稿 篇1

    親愛的老師、同學們:

      每學期開學都要發新書,看到上面那精美的圖案,優美的文字,感人的故事,我就愛不釋手。

      但是,我原來并不怎么喜歡看書。因為一看到密密麻麻的字,我頭就大了!還有好多不認識的字,根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書,我就說明天再讀也不遲,我就這樣明天復明日,一本書也沒讀完。然而在二年級后的一天,我變得喜歡看書了。

      事情是這樣的,有一天我們語文老師要考一下試,看看我們的語文水平。我接到試卷時,發現全是閱讀分析題。我平時本來就很少讀書,現在又出這么多這樣的題,最后一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時積累的詞本來就少,這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了個“大鴨蛋”回家。回到家,我就好好的反思,媽媽常教導我,“書讀百遍其義自見”。想想,我還是要好好的'讀書,多讀書,就是再難也要讀,把這個“攔路虎”打趴下。

      從那天以后,我慢慢養成了讀書的好習慣,一天不讀,心里就癢癢的。媽媽也給我買了好多適齡書,家里都快裝不下書了,可是還不夠我讀的,大家都叫我小書迷。到如今,我家的墻上還貼著我當年寫的“每天讀書”四個大字。從沒有一天落下讀書,因為這四個字每天都在監督我,要我讀完每天要讀的書。

      這幾年我讀了一批又一批的好書,看了一篇又一篇的好文章,從中得到許多的知識,我就是這樣才愛上了讀書!

    小學三年級演講稿 篇2

    老師們,同學們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《構建節約型校園》。

      同學們,當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,我們心中會升騰出一種生活在富裕祖國的自豪和幸福。同學們,我們在享受幸福生活之余有沒有想過,地球上的資源不會取之不盡,用之不竭。即使是在物質文明高度發達的現代社會,節約也應是我們信奉的一種生活哲學。

      那么,回過頭來看看我們的校園。節約的口號有的同學還只是掛在嘴邊,校園里的浪費現象仍然可以看到。洗手時肆意流動的自來水,沒有用完的紙張隨意扔,有的同學仍然零食不離口,……

      同學們 ,你們知道嗎?淋浴擦肥皂時關掉水龍頭,洗一次澡可以節約60升水;

      每人每天少用一個塑料袋,可以節省大量的石油消耗;

      回收1噸廢紙能生產0.8噸好紙,可以少砍17棵大樹,減少35%的水污染;

      如此看來,我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源,掌握著小到學校大到中華民族發展的命脈。將節約視為一種生活態度吧!當西部一些地區的人連喝水都成問題時你還能忍心浪費水源嗎?大家可知道中國第一個節水大使,10歲的小女孩李濤濤。她生活的地方連喝水都成問題,她和她的父母一樣在那片貧瘠的土地上努力和命運抗爭著,帶著她那沒有水的故事,走進了中央電視臺,走進了千萬人的視野。當地人因為喝了這樣含氟量超標的水,牙齒都黃了黑了,有些人年紀輕輕牙齒就脫落。像李濤濤那樣的孩子每天上學要穿過十多公里的戈壁荒漠,卻只有半瓶又苦又澀的咸水,路上渴了,還得省著喝,因為那是他們一天的`飲用水,學校也沒有水源。聽完這個故事我們都很心酸,我多么希望有一天,那里的人也能像我們一樣痛痛快快的喝上甘甜的水啊!

      對我們來說,建設節約型校園是我們力所能及的, 希望我們大家都能找回失去的節約意識,從節約一滴水,節約一度電,節約一張紙,節約一粒米開始,持之以恒,珍愛每一事每一物!

      有人說:留住的是幸福,流逝的是遺憾。我們何不每天都問問自己:今天,我節約了嗎?

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學三年級演講稿 篇3

    尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!我叫易小棟,這次我要競選的是中隊長!

      我是一名勤奮好學,成績優秀的學生,我不僅喜歡學習,我的興趣愛好也很廣泛,我喜歡下圍棋、寫毛筆字、畫畫、打乒乓球……我最喜歡看書。我做事認真仔細,所以我的字寫的很好。我尊敬老師,團結同學,關心集體。我遵守紀律、能嚴格要求自己,有責任心。如果大家選我做中隊委,我將從自身做起,改正不足,刻苦學習,爭取更好的成績,同時幫助其他同學,多多為大家服務,認真負責的.管好班級,當好老師的小助手。

      最后,我真誠的希望大家信任我,支持我,為我投上真誠的一票。謝謝大家!

    小學三年級演講稿 篇4

    同學們:

      自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。

      曾幾何時,劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風,隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業,楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信,他發出了“天生我材必有用,千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的'職業,毅然走上創作道路,終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信,他高唱“自信人生二百年,會當擊水三千里”、“數風流人物,還看今朝”,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國的輝煌,帶來了億萬人民的幸福……

      有了自信,中華民族便有了無數追求成功的動人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”,托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

      自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!

    小學三年級演講稿 篇5

      轉眼間我已經是三年級的學生了,在成長的過程中,我養成了許多好習慣,其中就有愛讀書這個習慣。俗話說:“書是黃金屋。”這句話說得好,我就在書中目睹了奔流不息的.江河,遼闊的大草原,還有一望無際的大海……

      我特別喜歡《贏在習慣》這本書,我非常喜歡其中的一句話:“思維影響行動,行動形成習慣,習慣決定命運。”今后,我依然會繼續讀書!因為讀一本好書就是向自己的夢想邁進了一步,就是向知識的大門又邁進了一步,就是向自己的目標又邁進了一步。最后,讓我們為中華之崛起讀書吧!

    小學三年級演講稿 篇6

    敬愛的老師們,親愛的同學們:

      大家好!

      再過幾天,我們將迎來第**個教師節。在今天的升旗儀式上,讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮,并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

      九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開的季節;九月,天真爛漫的季節。迎著九月的和風,我們來到大自然,采一束鮮花送給老師,采一縷歡笑送給老師,今天是您的節日,全體少先隊員們共同祝愿,愿您幸福快樂到永遠,忘不了,講臺上您那怡人的風采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的.航船;是您,教我們如何暢游知識的海洋。

      我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業績,您永遠是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領巾。您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?

      親愛的老師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦,我們看得見。看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。

    小學三年級演講稿 篇7

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      幸福,到底是什么味道呢?

      早晨起來,來到飯桌旁,桌上已經有了一個雞蛋和一杯牛奶。我想,這種香醇應該就是幸福的味道吧。

      晚上回家,拖著疲憊的身體來到椅子旁,發現桌上有一杯濃濃的熱茶,正冒著熱氣。我想,這種溫暖應該就是幸福的味道吧。

      晚上做完作業,準備睡覺,發現桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想,這種甜蜜應該就是幸福的味道吧。

      把家里的衛生打掃一遍,但不是一塵不染,卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想,那時心中產生的自豪感應該就是幸福的味道吧。

      最美好的味道該是怎樣的呢?記得那一天,我路過一個商店,一個洋娃娃吸引了我:金黃色的頭發,圓圓的臉蛋,紫葡萄似的眼睛。我跑回家,把買洋娃娃的想法告訴了家人,奇怪的是沒有人贊成。最后,奶奶妥協說:“這樣吧,你給我打掃衛生,一次5元錢。”經過10次辛苦勞動,我終于攢夠了買洋娃娃的錢,興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現在,那個洋娃娃還完好如初,因為它是我最珍愛的.財富。它讓我懂得了努力之后的獲得才會帶來最大的自豪和最深的幸福。

      幸福的味道是多樣的,只要用心,你時時都能品嘗到它的滋味。

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