期末表彰會上講話稿

時間：2025-12-21 06:10:59 演講稿我要投稿

期末表彰會上講話稿

　　在學習、工作生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的期末表彰會上講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期末表彰會上講話稿

期末表彰會上講話稿1

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號。

　　一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。

　　現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！

　　向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優秀學生進行表彰：

　　有以下同學獲得一等獎（現場發獎）

　　借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

　　老師們、同學們，我們舉行每學期的總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：

　　第一、學習要刻苦。

　　人的.先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。如xx，他們就是同學們學習的榜樣。

　　第二、學習要講究方法。

　　要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。要認真完成暑期作業，有的老師要求按章節復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業的，沒有認真完成的一律不能報到。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節：六年級同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學下學期有一門新的課程—物理。八年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。

　　第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。

　　要知道明年開始中考語文由120分變為150分，建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。

　　最后，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！

　　祝全校師生假期快樂！

期末表彰會上講話稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光荏苒、歲月如梭，xxxx學年即將劃上圓滿的句號。在大家的共同努力下，我校本學期各項工作已圓滿完成，我們的教學質量又在原來的.基礎上又有了新的進步，同學們的養成教育扎實有效，好人好事，星級學生不斷涌現，教學設施進一步升級，后勤服務卓有成效，真正做到了一切以生為本，讓學生吃得好、睡得好，快樂、健康、有進步。

　　還有一天就要進行進行期末考試了，希望全體師生精心準備，認真答題，杜絕因粗心大意而丟分，考出好成績向學校、向家長、向社會報喜！

　　各位同學，期盼已久的寒假就要到了，為引導同學們在豐富的社會實踐活動中快樂學習，鍛煉能力，強健體魄，提高素質，幫助你們度過一個充實而有意義的假期。我代表學校和老師對同學們的假期生活提出如下希望和要求。

　　一、尊重長輩，聽從父母教導，在家做個好孩子。

　　假期中，家是我們重要的活動場所，我們的衣食住行，無不與家息息相關，無不與父母息息相關。每個同學都要尊重長輩，不能任性因一點小事與父母頂嘴鬧別扭，更不能玩出走。

　　在家里，自己的事情要自己做，還要主動承擔力所能及的其他家務，為父母減少家務負擔，時刻按xx小學學生春節禮儀做人、做事，讓家因為你的懂事而更溫馨。

　　二、遵守公共秩序，愛護公共設施，在社會上做一個好公民。

　　一直以來，做“文明學生”都是我校養成教育的重要內容，假期期間，希望大家遵守公共秩序、愛護公共設施，講究環境衛生，把在學校養成的良好衛生習慣帶到社會，帶到家里。

　　三、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。

　　“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”學校大力提倡課外閱讀，希望大家按少先隊倡議書上要求每人至少讀一本好書，讓爸媽帶你到圖書館去閱讀，長見識、長知識、長能力！

　　四、有計劃完成寒假作業

　　在歡樂度假的同時，我們千萬不要忘記了老師安排的寒假作業。寒假作業要有計劃地寫，不可一下寫完，要做到工整、美觀、準確、規范。

　　五、安全度假

　　1、出行時要注意交通安全，遵守交通規則（公路、鐵路），以免出現安全事故。

　　2、獨自在家，要注意用電安全和用氣安全。不要輕易為陌生人開門，遇到緊急情況要會使用報警電話110和火警電話119。

　　3、出去玩要跟家長事先講清地點，并按時回家。

　　4、不接受來自陌生人的食物。

　　5、不去網吧游戲廳，減少和不良青少年的接觸。

　　老師們、同學們，新春將至，祝愿同學們假期放飛理想，鍛煉雙手，磨練意志，增強能力，豐富經歷，祝愿我們的老師身體健康、家庭和睦、心想事成、假期幸福快樂！

期末表彰會上講話稿3

老師們、同學們：

　　大家晚上好！

　　今天，我們在這里召開八年級上期期末考試總結表彰會，目的是總結上個學期，同學們在學校的表現，并以此為新的起點，進一步發揚優點，改正不足，爭取更大進步。剛才，幾位領導宣布了在上期期末考試中取得優異成績和巨大進步的同學，在此，我代表學校及全體教師，向上述班級及同學，表示熱烈的祝賀！

　　過去的一年，我們學部在中招考試中，再次取得令人矚目的成績，實現了中招的持續輝煌：

　　就高分層而言：20xx年中招，我校初中部囊括全縣前5名，王韶卿奪得長垣縣中招狀元(我校第一次)，前15名（含并列共21人）入闈10人，實現了初中部中招成績重大突破。20xx年中招，侯璐雯再奪長垣縣中招狀元，全縣前10名又占4人，穩住了中招成績，減少了偶然和僥幸。20xx年中招，楊翔宇又奪長垣縣中招狀元，實現三連冠，且囊括全縣前三甲，前十名也占工作思路4人，實現了“優生特優”的持續性。

　　就整體而言：20xx年以前，我校初中部中招各項質量指標雖多處在前列，但在全縣位居首位的并不很多，尤其是綜合指標。20xx年我校初中部在教育局統計的中招26項質量指標中有總分人均分、總分優秀率，數學、英語、政治人均分、及格率、優秀率，語文優秀率、實驗人均分等13項居全縣第一，其余多處二、三位，最低第四。20xx年中招，在上一年基礎上，又穩中有升，取得總分人均分、總分及格率、總分優秀率、高分率(500分以上)、語文人均分、語文優秀率、語文及格率、物理人均分、物理及格率、物理優秀率、化學人均分、化學優秀率、歷史優秀率、體育加試及格率14項質量指標全縣第一；數學、英語、歷史、體育、實驗人均分，化學、歷史及格率，數學、英語、實驗優秀率10項質量指標全縣第二；最低指標不下前四，綜合評價絕對第一。同樣保持了成績的持續性。

　　同學們，經過初中一年的學習，我們高興的看到，你們中的絕大多數都有了明顯的進步：你們身體長高了，體格健壯了；你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，成績優異；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻愛心。剛才表彰過的、取得優異成績的同學只是你們眾多優秀學生中的代表，希望你們在新的學年里，不驕不燥，不斷進取，再創佳績；同時也希望沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們取得進步、取得優異成績的同時，我們還遺憾地看到，在有些同學的身上還存在一些不足。比如：

　　1）不注意環境保護，優美的校園時有破壞。雪白的墻壁上，留下了一個個球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環境的損傷，也是我們心靈上的污點；干凈的地面上，散布著一枚枚紙片、奶盒、果核、塑料袋，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質的缺憾。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有素養的人：愛護環境，不亂扔垃圾，不帶食

　　零食，不踐踏草地，不污損墻壁，不破壞公物。

　　2）不重視待人禮儀，寧靜的校園時有雜音。教室、校園，污言穢語、嬉戲打罵，不絕于耳；課前、課間，追逐打鬧，高聲喧嘩，頻頻發生。這一聲聲污言穢語，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學的感情，不僅僅是教樓的寧靜，還有同學之間寶貴的友誼，還有父母姐妹耳根的清凈。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有情義的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一樣；幼無幼以及人之幼，關心幼小的同學，就像愛護自己的弟妹一樣。文明禮貌，不以強凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長，不撥弄是非。

　　3）不愛護集體榮譽，和諧的校園時有遺憾。餐廳里，因有人加塞而滋生糾紛；寢室里，因有人說話而影響睡眠；跑步時，因有人誤事而隊形不整；做操時，因有人綿軟而危害形象。該排隊時搞特殊，省得是自己的一點時間，暴露的是你靈魂的丑陋；該休息時不閉口，圖的是一時口舌之快，談掉的是你公德的缺口；跑操步調不一致，做操動作不規范，口號聲音不洪亮，損害的是你自己帥氣靚麗的風采和班級蓬勃向上的榮譽。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有公德的人：見到尊長主動問好，面對老弱病殘主動讓座，需要等候時自覺排隊，公共場合保持安靜，舉手投足洋溢出青春的氣息。

　　4）不關心個人健康，生活習慣多有瑕疵。該用餐的時候不用餐，該攝取的營養不攝取，該節制的時候不節制，該休息的時候不休息，該運動的時候不運動，該洗澡的時候不洗澡，該理發的時候不理發，以至于營養跟不上，個子長不高，體態過于胖，學習沒效率，跑了精氣神，神態不清爽。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個健康的人：按時用餐，合理營養，準點睡覺，講究衛生，積極運動，健康工作xx年，幸福生活一輩子！

　　除此之外，我還想借這次大會向同學們提出如下希望和要求：

　　第一、發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

　　俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也有可能迎頭趕上。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人；勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人；勤奮屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發明；同樣是因為勤奮，楊紅櫻才能創作出那么多你們喜歡的小說。所以說，勤奮才是通向成功彼岸的保證。記得上學期的畢業班總復習動員會上，于洪虎老師的發言感動了很多人，包括參加會議的學生、老師，也包括我。于老師的發言稿我至今還保存著。他在發言中講述了這樣的故事，不，是經歷。

　　去年x月3號那天，是我們上屆九年級學生升高一報道的最后一天，下午兩點我去招辦上班，一位家長就在招辦門口等我，它的孩子差幾分沒有考上，這個孩子平時學習態度較差，但這個孩子比較聰明，品質也不錯，還有一定的發展潛力，所以經過和領導的反復溝通，最后同意這個孩子來報名，我中午給家長的通知，家長拿著錢很早就在招辦等我，就在我要領著家長要交費的時候，接到上級通知，分數不夠的一個也不收。家長一下子傻了眼，問我這可怎么辦啊？我也沒辦法，給家長說，你再等等吧，看還有沒有機會，就這樣家長攥著一把錢在那足足等了4個小時，最后我把這個情況反映給領導，最后同意家長把錢交上了。在

　　家長等的過程中，我不由自主的時不時的看家長幾眼，家長很可憐，家長也很無奈，家長為了能讓孩子上學，用4個小時等待一絲希望。我相信，那四個小時比四天還長，甚至比四年還長。還有一個家長，孩子也是差幾分沒有考上，孩子的媽媽3號上午就去了招辦，反復請求班主任能幫幫忙，看能不能給孩子一個機會，沒辦法，我把情況反映給了領導，經過一番周折，領導給的答復是等等看，但希望不大，當我把情況反饋給家長的時候，家長慌的臉色都變了，我趕緊扶她在凳子上坐下，讓她再等等，說還有希望，家長就這樣一直等著，從上午，到中午，一直到了下午接近報道的截止時間，最后，領導還是給了孩子一個機會，讓家長給孩子報了名，當家長拿到通知書的時候，高興的一個勁的感謝班主任。我之所以說這兩個例子，是因為這兩個家長對我的觸動很大，再想想我們的學生，在校時不努力，不上進，不用心學習，最后考不上，家長的行為更加折射出我們的一些孩子真的很不懂事。當時我真想讓家長把孩子領來，讓他體會以下家長的.心情。

　　這是我20xx年x月5號收到的一個學生發給我的一條短信“于老師你好，我不知道怎么說才好，沒有進入宏力高中，我真的很傷心，很難過，真實應驗了你的那句話—你現在有多舒服，暑假就有多么的痛苦，我沒有聽你的話，沒有好好學習，我真的很后悔，你的學生孫紫豪。”同學們他的感受僅僅是后悔嗎？僅僅是后悔那么簡單嗎？前年畢業的一個學生叫金銘，是個女生，在交費報名的那天下午，她的家長給我打電話，說“于老師，怎么辦啊，孩子不吃不喝，把自己關在一個房間里，一個勁兒的哭。”我一問孩子考試成績差三分，僅僅一道選擇題的分數，沒有被錄取，哭吧，哭能解決問題，那沒考上的都哭不就行了，為什么不把哭得勁兒放在考前的學習上呢？

　　第二、講究學習方法，提高學習效率。

　　學習必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的效率。先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人；把每次作業都當成正式的、決定你們命運的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規范；把每一個一點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白。這些都是有效地、常用的學習方法，可是不少同學就是不愿意這樣做。嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。

　　其實，養成這樣的學習習慣，突出表現為你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優秀學生的行列，你就一定會在知識的海洋中快樂遨游。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后的學習和事業上的發展奠定基礎，它將使你受益一生。

　　另外，不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

　　第三、要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。

　　目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該即有切近的又有遠大的學習目標。切近的目標，看得見、摸得著、做得到，是把大困難化成一個個小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峰的一塊塊基石；大目標是方向，是遠景。 “偉大的目標產生偉大的力量”，

　　無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優秀的同學都有遠大的理想，他們在進入中學后，就樹立了自己的學習目標，并不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。

　　哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果如下：xx年后再來看被調查的人：

　　有清晰且長遠目標的人：xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。他們都朝著同一個方向不懈地努力，現在，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們當中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英；

　　有清晰但短期目標的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可或缺的專業人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等；

　　有較模糊目標的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績；

　　無目標的人：幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業。靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

　　其實，每個人的內心深處都有一種成功發展的渴望。如果你能發掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句諺語所說，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

　　第四、端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習，發揚成績查找不足。把每節課學到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，想學都學不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業，當成學習的全部，而是你對于學到的知識記住了嗎，會運用了嗎，只有這樣，才能是真正的學習，要知道，作業不僅僅包括書面作業，還包括記憶方面的作業等。學習好的同學要發揚模范帶頭作用，主動幫助學習困難的學生，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，全班同學攜起手來，共同進步。

　　第五、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全、交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發生不安全的事情后，要及時告訴家長

　　或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關愛自己的生命和健康，同時也珍重和關愛他人的生命和健康。

　　同學們，你們是父母、老師、學校的未來和希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪，家庭因你們而幸福美滿。我衷心祝愿你們在新的學年，身心健康，學習進步，

　　成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、成長進步的學生。無論遇到什么困難，都不改初衷；無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經過我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創造初中部更為驕人的輝煌。

期末表彰會上講話稿4

尊敬的老師、同學們：

　　大家下午好。轉眼間，新的學期就過去了。在上個星期，我們進行了期末考試，在大家的共同努力之下，絕大多的同學，都交上了一份讓自己，讓老師，也讓家長滿意的答卷。

　　在這次的考試當中，很多班級都取得了相當不錯的成績。取得好成績，當然離不開同學們的不懈努力，這里要特別表揚,在每班排名前三名的同學。他們是：一年級xx的第一名，xx的第二名，xx的第三名。二年級：xx的第一名，xx的第二名，xx的第三名。三年級：xx的第一名，xx的第二名，xx的第三名。四年級：xx的第一名，xx的第二名，xx的第三名。五年級：xx的第一名，xx的第二名，xx的第三名。我們為這些同學取得好成績表示熱烈的祝賀。

　　今天，我們舉行期末考試總結表彰會，不單單要表揚取得佳績的同學，那些未能拿獎的同學更要以這次期末考試作為一個新的起點，找出自己的不足，然后，全力以赴，爭取在下一次的表彰會上出現自己可愛的身影。下面，我就開學以來對同學們的表現進行一個小結。

　　經過一個學期以來的刻苦努力，我們每一位同學都有不同程度的進步。我們很高興的看到：每天早上來到學校，值日生都能把教室打掃得一塵不染。能夠把校園的每一個角落打掃得干干凈凈。因為有你們，我們才能有一個舒適的環境，才能快樂的學習與生活。我們更加

　　高興的看到：早上來到學校，大部分的同學，能自覺的進到教室，安靜的看書，寫作業。假如，每一位同學都能做到：早上，中午回來后，自覺，安靜的坐在教室看書，讀書，寫作業，我想，大溪小學的同學們一定會變成超級無敵厲害的人。一定會取得更加好的成績。想取得好成績嗎?(想)光想，還不行。我們要付出行動。比如，一顆大樹上面有很多蘋果，如果我們想要大樹上的蘋果，我們對著大樹說我要蘋果，大樹會給你掉下來一個蘋果嗎?(不會)所以我們，要想考好成績，最重要的是付出勞動。

　　在這，給同學們提幾點建議：

　　第一點：給自己一個目標。比如：考不及格的同學，爭取下次考及格。沒考優秀的同學，爭取考優秀，只考了第二的，爭取下次考第

　　一。那考了第一的呢?爭取還考第一，因為第二的很想考第一的。

　　第二點：認真做好每一項作業與練習。人與人之間的區別，就在態度上面。學習成績好的同學，做事往往一絲不茍，學習不好的，往往是拖拖拉拉，想做不想做。閉上眼睛，想一想。你是怎樣的學生。今后你又想做怎

　　么樣的學生?

　　第三點：做一個勤奮的學生。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子變成童話大王，因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的'發明，因為勤奮，一年級的才拿了第一名。你，勤奮了嗎?你，又努力了嗎?假如沒有，從今天起，做一個勤奮的人。我相信，遲早有一天，你一定會取得好成績。

　　最后，想送給大家一個小故事，名字叫做《一只脾氣很犟的烏龜》。

　　有一天早晨，烏龜陶陶正在他的小洞前散步。

　　忽然，一只鴿子飛來大聲地說："獅子大王要舉行婚禮啦!他邀請所有的動物去參加。獅子大王住的地方非常非常遙遠，我們得趕快出發!"陶陶想，我也去參加吧!

　　于是，第二天一大早，陶陶就出發了。他一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒停下。

　　爬了整整一天后，他遇到了蜘蛛。蜘蛛大聲喊："陶陶，你急急忙忙去哪兒呀?"

　　陶陶說："去參加獅子大王的婚禮。"

　　蜘蛛聽完后大笑："你的腿那么短，路又那么遠，怎么可能爬得到呢?"

　　陶陶說："一步一步堅持往前走唄，總有一天，一定會到的。"陶陶滿懷信心地看自己的腿——它們雖然短小，但卻很結實。

　　于是，陶陶"吭哧吭哧"地趕路。

　　有過了幾天，當他經過一個池塘時遇見了一只蝸牛。蝸牛見烏龜爬得那么急，問："你去哪兒呀?"

　　陶陶說："去參加獅子大王的婚禮。"

　　蝸牛嘆著氣說："這怎么可能呢，那么遠的地方你是絕對爬不到的。"

　　陶陶說："只要一步一步堅持走，總有一天一定會到的。"

　　陶陶越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路。

　　后來，他遇到了壁虎。壁虎問他："你去哪兒呀?"

　　陶陶說："我去參加獅子大王的婚禮。"

　　壁虎吃驚地睜大眼睛說："這怎么可能，那么遠，你絕對爬不到的。"

　　陶陶說："只要一步一步堅持走，總有一天一定會到的。"陶陶越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路。

　　再后來，他遇到了一群烏鴉。烏鴉問他："你去哪兒呀?"陶陶說："我去參加獅子大王的婚禮。"

　　烏鴉嘲笑說："這怎么可能，你呀，是絕對爬不到的。"

　　陶陶固執地說："只要一步一步堅持走，總有一天一定會到的。"陶陶又走了許多天。越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路。

　　后來，他來到了一片草原，這里鮮花盛開，聚集了許多動物。大家都興高采烈。

　　"請問，這是獅子大王的婚禮嗎?"

　　小猴說："啊，不是!獅子大王已經死了。現在是他的孩子——小獅子王的婚禮。"

　　就在這時，小獅子王帶著美麗年輕的母獅子出來了。

　　所有的動物高聲歡呼，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，大吃大喝，一直狂歡到深夜。

　　烏龜陶陶坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。

　　希望，我們大家能夠像烏龜陶陶一樣，定好一個目標，然后，義無反顧的往前走。

　　加油。我的講話完畢，謝謝大家。

期末表彰會上講話稿5

各位家長、各位老師同學們：

　　首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學工作必將會有更大的進步。

　　今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學期的教學工作做一個總結，二是對在這次期末調研中取得優異成績的同學進行表彰，對取得顯著進步的同學進行鼓勵。

　　隨著20xx-20xx學年上學期教學工作的結束。我們迎來了全縣組織的期末調研測試。我們全體教師和同學們一起進入了緊張的復習階段。經過奮力拼搏，我們學校取得了驕人的戰績。1——6年級單科成績在全鄉同年級

　　評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優異成績，我們學校在全鄉七個完小中名列前茅，應該說我們取得了令人非常滿意的好成績。

　　我們習村完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結、高素質和年富力強的教師團隊是分不開的。

　　我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學經驗，又能積極的學習并接受新的教育教學理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓，更新我們的知識。我們的教師還經常走出校門，到縣里、市里聽課，學習其他學校管理、教學上的優點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學校新分來了兩個年輕的大學畢業生，他們的到來更為我們這支優秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。

　　我們的教師們本著為了孩子健康、全面的發展，給予了孩子們滿腔的熱情、關愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的'時間補課，我們狠抓課堂教學，積極利用課堂，向四十分鐘要質量，創立高效課堂。教師們充分調動了學生們的學習積極性，讓孩子們自覺、主動的學，孩子們有了學習興趣，把學習當作一件有趣的事，學習的效果自然比起早貪黑補課好的多。

　　我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。

　　今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這

　　么大，老師們不會來了。我們的老師們冒著嚴寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學校給學生們上課。當他們走到學校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領學生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發生級地震，盡管還有余震的危險，老師們仍然在第二天按時到校上課，把家人、自己的安危放置于學生、工作之后。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的。

　　這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的毛蟲——蝴蝶實驗，獲得了縣級證書，我們學校語文老師輔導學生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠寫出優質論文，獲得縣、市級證書。

　　我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設正在逐漸加強。

　　成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長足的進步。

　　最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。

　　下面，我們對取得優秀成績的同學進行表彰。

期末表彰會上講話稿6

**學校董事長**先生

老師們，員工們：

　　晚上好！

　　離別20xx，迎來20xx。已經過去的20xx年，是我校發展史上極其輝煌的一年，是令全體**人驕傲和自豪的一年！轉眼到來的20xx年，我們更加信心百倍，開拓前進！-

　　學校所有成績的取得，離不開在座各位的辛勤勞動和無私奉獻，在此，我向大家說一聲：你們辛勞了，謝謝你們！

　　今天，我們在這里隆重召開20xx學年度期末總結和表彰大會，我講話的內容是關于教師個人修養和師德表現的問題。

　　一流的學校，必須有一流的師資隊伍。我們的目標就是要打造一流的品牌學校。教師的個人修養和師德水平顯得尤為重要。作為一名合格的**教師，首先要人品好，為人師表，師德高尚，我希望每一位教師不僅要做一名合格的**教師，更要爭當一名優秀的**教師。

　　教師的人品，是教師的靈魂所在，是師德的直接體現。每一位教師要不斷加強個人修養，時刻牢記自己的職責，敬業愛崗，盡心盡責；專心教書，專心生活。

　　作為教師，不能沒有師德。一個好老師，就會給學生以好的教育。身正為范，學高為師；名師出高徒。教育的成敗在于教師。教師對于生活的感悟，對于教育的領悟，在現實面前需要有良好的.心態，我們的教師要永不放棄學習，要不斷提高自己，要靜心、靜氣地教書、讀書、思考。學校要有品牌，教師須有品位。

　　老師們，新的一年正向我們走來，我們應做好一切預備，用我們不老的激情，永恒的真情，再加上我們**人應有的聰明和豪情，去迎接它的到來！-

　　最后，祝返鄉的教職工一路順風，旅途愉快；祝留校的教職工過得開心；祝全體**人新年快樂，合家幸福！也讓我們共同祝愿漂亮的**學校一年更比一年好！

　　謝謝大家！

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