小學生競選大隊長發言稿
在學習、工作生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生競選大隊長發言稿，歡迎大家分享。
小學生競選大隊長發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師、同學、競爭伙伴們：
大家好!我是來自五一班的XX，一個活潑可愛、多才多藝、有一定號召力的女生，今天很榮幸能夠站在這里參加大隊長競選。
我從一年級開始，一直被評為“三好生標兵”、“四好學生”、“優秀學干”，我做了四年的班長，積累了許多的管理經驗，是老師得力的小幫手、同學們心目中的好榜樣。在坐的各位一定聽過人不可貌相，海水不可斗量這句話吧。別看我個兒小，貌不驚人，可我已經通過了舞蹈十級、中央聲樂9級、鋼琴8級、素描8級、小主播6級、鋼筆字已通過9級的考試，我的舞蹈在國家級比賽中還獲得了全國特金獎。我在班級乃至全年級都有一定的威信和影響力，而且我做事一貫堅持，敢于負責，能嚴于律己，管理好班級，在學習和日常生活中處處起帶頭作用，也讓我所在的班級成為全年級的佼佼者。
這次參加大隊長的競選，對我來說是一次機遇，也是一次挑戰。如果能競選上大隊長，我一定樹立“服務”意識、“小主人”意識、“榜樣”意識和“團結”意識，全力以赴，協助老師完成學校布置的任務，真心實意地為同學們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，成為一位稱職的大隊長，使我們的學習生活更加生動活潑，使大隊部成為師生之間的紐帶，學校領導和同學之間溝通心靈的橋梁。
我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會用實際行動來證明自己。我要說這次競選大隊長，我是最適合的.，也將是最努力的。親愛的老師、同學們，請記住我的名字，來自五一班的王馨悅，趕快投我一票吧，我一定會做好大隊長這個職務的(鞠躬)
小學生競選大隊長發言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六(4)班的向欣悅，今天，我懷著無比激動的心情參加學校的大隊長競選，有說不出的'歡喜！在此，我要感謝老師給了我鍛煉的機會，感謝同學們給予我的信任和鼓勵。
六年來，我在老師的諄諄教導下，成為了一名全面發展的中隊干部，學習上、思想上都有了進一步的認識和提高。現在的我，在學習上勤奮好學，一絲不茍；在班級管理上，我盡職盡責，努力成為班主任的得力幫手；在紀律上，我嚴于律己，率先垂范；生活中，我樂觀向上，獨立自強。
今天我帶著滿腔熱情參加競選，如果我競選上了大隊長，我會從以下幾方面做起：
一、嚴格要求自己，在方方面面為同學們做表率，不斷努力，做最美少年，做合格大隊長！
二、積極聽取各中隊委的要求，根據同學們的興趣愛好，開展各種有益于身心的公益活動，傳遞我們的正能量；
三、幫助思想上有困難的同學，通過班級交流活動和學校各種活動，提高他們對少先隊的認識，幫助他們樹立人人爭做合格少先隊員，爭做最美少年的意識和決心！
如果這次我落選了，我也不氣餒，我將不斷努力，繼續做好本職工作，積極聽取老師和同學們的意見，取長補短，讓自己的羽翼更加堅實。
是花，就要爭相開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要鋪出大路；是少先隊員，就要成為大隊長，用自己的言行去感染更多的人，傳遞我們的信念和正能量！
小學生競選大隊長發言稿3
各位老師們、同學們：
大家上午、下午好，
我是5年級2班的XXX。今天能在這里參加大隊委的競選，我感到十分榮幸和自豪。我競選大隊委的原因是：我想更好地為更多的老師們、同學們服務。
在班中我學習成績優異，在班中我擔任班長、英語課代表、體育委員等職務;在班中，我還團結同學、文明待人、主動幫助他人解決困難。老師們都夸獎我有責任心，辦事能力強，是個聰明能干的優秀班干部。
我的愛好十分廣泛，比如畫畫、朗誦、游泳、登山等。我獲得過許多榮譽：東營市勝利教育中心三好學生、優秀班干部、“書香滿園”手抄報一等獎、“美德故事”朗誦一等獎;同時我每年都被評為年級三好學生，還是東營日報社的.優秀小記者等等。
如果我成功當選，我會更加努力地學習，督促自己不斷進步。而且我還會積極配合老師組織好學校組織的各項活動，鼓勵并帶動同學積極參與，并認真聽取及采納老師們、同學們提出的意見和建議。我一定會做到言必行，行必果。老師們、同學們，我希望能得到你們的鼓勵與支持。您給我一次機會，我就給您十二分的驚喜!
請大家記住我，我叫王正正，我一定會給同學們帶來滿滿的正能量!帶領同學們朝著自己的夢想前行!請為我投上您寶貴的一票!
我的演講結束!謝謝大家!
小學生競選大隊長發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年二班的xx，是一個品學兼優，責任心強，樂觀向上、勇敢自信的女孩，能為同學們服務是我無尚的光榮。
我要競選的職位是大隊長。我知道大隊長這個職位不僅是一個稱號、一種榮譽，更是一種責任。作為大隊長，一定要在同學中起到模范帶頭作用。我深知這個職位的責任重大，但我有信心可以做到盡職盡責，絕對勝任。
如果我當上了大隊長，我一定會好好珍惜大家的對我信任，多多采納同學們的建議，虛心接受同學們的批評和意見，隨時接受同學們的監督和指導，更充分的利用自己的.優勢和能力，領導大隊委們建設好大隊部。
如果我當上了大隊長，我將成為大隊輔導員老師得力的小助手，我會認真負責上傳下達，并幫助、檢查各委員及中隊、小隊工作，在學生和老師之間架設溝通的橋梁，把大隊部的工作干得有聲有色。
如果我當選大隊長，我會讓同學之間團結互助，根據每一個大隊委的自身特點，發揮他們的才能。認真落實各項任務，做到批評與自我批評，決不讓大隊部的任何一項工作出現問題。
我通過這次競選，一方面鍛煉了自己，提高自己的工作能力。其次，我也看到了自己身上的不足之處，我會在今后的學習生活中改掉缺點，把我的優點無限擴大。希望老師，同學們給我機會，讓我能為同學們服務。
小學生競選大隊長發言稿5
在我的印象里小學期間當“禮儀小使者、升旗手和大隊委”這三件事是自帶光環，絕對“高大上”的。很榮幸，前兩項我都親身經歷過了，今天，我帶著老師的信任、同學的支持，站在這里競選大隊委，對我來說無疑是重大挑戰，但是，“有志事易，無志事難。知難不畏，絕壁可攀”，我會迎難而上，因為我渴望收獲升華和飛躍。
我以為，無論刮風下雨，清晨的校門口，禮儀小使者們露出甜甜的微笑，僅就一句：“老師，早上好！同學，早上好！”，就猶如一縷陽光，頓時讓人感覺心曠神怡，那就是小使者的光環！
周一的升旗儀式，升旗手親手將鮮艷的五星紅旗高高升起，紅旗如同火焰般映紅了心田，頓時讓人感覺莊嚴神圣，那就是升旗手的光環！
而大隊委的光環是什么？之前我以為，大隊委是學校的公眾人物，“職位”本身就是光環，現在我更深刻的理解到，“責任”才是真正的光環，認真履行自己的職責，發揮自身特長，全心全意為大家服務，為“五色花”添光增彩，才是大隊委真正的光環！
我既不是學霸，也沒有特別多的管理經驗，和其他競選人比較起來，我顯得平凡普通了許多，但是有三點卻是我獨有的：
第一是繪畫技巧和創新能力，我是一個酷愛繪畫的孩子，幾年的繪畫基本功學習，讓我獲得了許多國際、國內大獎，我自創的系列旅行繪本也獲得了學校的高度認可和同學的廣泛贊揚。我想，這些技能和創新意識一定能在學校的宣傳工作上發揮作用；
第二是意志力和自控能力，每年寒暑假我都會獨自跟隨老師到外地甚至外國寫生，寫生中刮風下雨、高溫酷暑、路途顛簸、水土不服、起早貪黑等等，早都習以為常，不值得一說了，因為沒有家長的陪伴，我更加懂得如何收放自己的情緒，更加懂得如何與團隊里其他的隊友和家長搞好關系，更加懂得如何更好的執行老師的決定，為大家做好帶頭表率作用，我想，這些素質一定能更好的履行學校賦予大隊委的職責；
第三是敢于挑戰和勤于反思的性格特點，今年暑假我創作完成了第一幅大型水墨書法作品《云霧黃山》，受到了方方面面的好評，記得當我用三十個小時完成了這幅作品，老師讓我自己在上面用行書題字時，我的心和筆尖都是顫抖的，但是最后我做到了，我還專門寫了一篇周記回憶了整幅作品的.創作過程和存在的不足之處，我想，這些性格特點一定是大隊委工作所必須的。
我已經是六年級的學生了，還有不到十個月的時間，就該離開小學校園，就沒有為大家服務的機會了，所以我反復思考后，為了不給自己的小學生涯留有遺憾，雖然深知自己與大隊委還有一定的差距，但我還是勇敢的站出來參加競選了，我知道，每一張選票，都凝聚著同學們對我的信任和支持，我明白這份信任的重量，我深知這份支持背后所要擔負的責任，對于我來說，能夠站出來競選，就已經成功了，無論競選結果如何，我都萬分的感謝大家，感謝老師，感謝我最愛的xx奧小！
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