一年級演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一年級演講稿，歡迎大家分享。
一年級演講稿1
敬愛的老師，敬愛的同學：
各位早上好！
本人名叫xx，是一個陽光開朗的男孩子，這次上臺競選班長一職，是我期盼已久的事！這一預期已經持續了四年，如果再細算的話。
在讀小學六年級之前，我從來沒有做過班干部，也沒有想過要做班干部，但在小學六年級時，由于我的成長，突然間我想嘗試做班干部。回到家里，和父母商量，他們告訴我，當班長要有說服力，首先要有很好的成績。無可奈何，那時我的成績一直處于班級的中游，根本沒有辦法做到令人信服，在對自己有深刻認識的情況下，我把這個當班長的念頭藏了起來，這一藏就藏了三、四年。
上初中的時候，其實我的成績還不錯，有時還能沖到班上第一，但有時我的成績還徘徊在前十左右，父母給我的“先當班長再考好”的提醒，一直在我腦海里縈繞，讓我不敢輕舉妄動。再加上有中考需要我去全力以赴，慢慢的，我就把當班長的念頭留到現在。
或許每個人聽到這里都會笑我：高中還要考大學需要我們全力以赴！首先請你不要急著笑我，現在我已經做好了充分的準備，我的成績是年級第一，我這四年也暗暗積累了很多做好一名班長的優點，我已經敢站在這里向你證明我能做好一名班長，至于高考，我想一個成績很好的班長，他一定只在高中三年的班級管理中，越來越有成為一名優秀大學生的潛質，而且一定能在班級管理中鍛煉自己的`管理能力！
四年來，我作為一名高三學生，除了不斷提高自己的學習成績，暗自積累了不少當班長的優點外，還積極地參加了一些社會實踐活動，如到養老院去活動，到環境公益活動等，這些活動使我有了很好的社交能力，我相信在高中當班長的管理工作一定會派上用場！
最終，我想說，我能做好班長，最大的優勢就是我舍我其誰，我相信一個班的班長，一定有很多時候會包容其他同學，這點，我一定要比別人做得更好！從小時候起，我就是一個懂得為別人著想，愿意舍己為人的人！讓同學們投票給我吧，我會把我們班管得很好的！
一年級演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。據媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個人在天上怕不怕，
快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個人在天上跟誰玩?
快下來，讓我跟你玩兒吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多！”
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉。
現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養”，豐富了自己的'知識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
一年級演講稿3
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸今天能站在這里和你們交談。你想在鳥語花香、綠樹成蔭的環境中學習嗎？你想在美麗而充滿活力的校園里長大嗎？當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會感到輕松愉快。當我們在干凈的環境中學習時，我們會感覺更舒服。
干凈美麗的環境讓我們享受快樂。而最愉悅的`享受，是因為很多人都有點自私和懶惰，從我們的指縫中毫無興趣地溜走。每當風和灰塵起起落落，一些垃圾就在我們的校園里跳舞。操場、過道、樓梯間散落著垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學習的地方。校園環境直接影響師生的工作和學習。同時，校園環境衛生也是一所學校文明的重要標志。保護學校的環境衛生是我們的責任和義務。我們應該從身邊做起，從我們每個人做起。
如果我們多走幾步，把垃圾扔進垃圾箱，我們的校園就能保持清新；如果我們看到垃圾彎腰撿起來，我們的校園就會干凈一點。這些也是我們應該培養自己的好習慣。相信在我們的精心呵護下，校園會更加美麗。
保護校園環境人人有責！讓我們從撿起腳下的一張廢紙開始，做一個環保的小守護者。
一年級演講稿4
面對“生命”二字，我油然而生一種崇敬和榮幸之感。因為它是那么深邃，那么神圣，又是那么的彌足珍貴。在人流如織，滾滾紅塵的現實社會中，若有人問：人最需要的是什么？一定有人會回答：是榮華富貴，功名利祿，是金錢等等。
顯然，這樣的回答是合乎常理的，就連唐太宗李世民也發出這樣的感慨，“人來熙熙，皆為利來，人來攘攘，皆為利往”。但在這些當中加上“生命”讓你做出選擇的話，那你一定會亳不猶豫的選擇“生命”。道理很簡單“皮之不存，毛將焉附”？沒有了生命的前提，那么一切都只不過是“鏡中花，水中月”！生命是美好的，又是脆弱的。那些釀成慘痛事故原因竟是那么微不足道。一個眼罩未及時配戴，可能會奪去一名員工的眼睛；一個松動的電線接頭可能帶來的是濃煙滾滾；一個不正確的操作可能會失去我們一只手。。。。。。太多的教訓值得我們吸取。只有我們每一位在工作過程中相互監督，相互提醒，查找漏洞和薄弱環節，從小事做起，點點滴滴匯集在一起才能筑起安全的大堤。
改革開放后的經濟發展取得了舉世矚目的巨大成就，然而，隨之而來的是各行各業競爭的壓力。故此，今年以來我廠進行了有關精益生產的一糸列改善措施，目標是消除浪費，提高生產效率。
所有的一切只有做到安全生產才能得到保證。那么怎樣理解“安全”二字呢？安全是肩上的一份責任，既是對生命的責任，也是對家人的責任，如果連最基本的都做不到，又如何面對家人期待的眼神？又何談轟轟烈烈事業？安全是關愛生命而閃現的永恒主題，它需要我們一生的努力與操勞，警惕與專注。
每一個在一線工作過的人都知道，安全對于我們就是生命，就是幸福。某工廠一名女焊工在進行切割時忘記戴面罩，飛濺的鐵屑飛入她的耳朵，擊破耳膜，造成永久失聰，她再也聽不見鳥叫，再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜的笑聲，她的世界從此寂寞無聲了。再有，大家還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎？一群天真可愛的孩子們身著節日盛裝，臉上洋溢著幸福的微笑。可誰知，死神會一步步靠近他們，將他們帶入另一個沒有微笑的世界。那一場無情的火災讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。就在今年11月15日下午14：15分上海市靜安區一棟28層公寓樓在裝修作業中，由于電焊工的'違規作業引發一場重大火災造成58人死亡。70余人受傷。
面對那一幕幕悲慘的場景，一定也會引起你心靈的震撼！千里之堤，潰于蟻穴，幸福未來毀于一念。過去的悲劇和傷痛在呼喚安全，“忠言逆耳”的古訓響在耳畔。職工朋友們，屬于我們的生命只有一次，屬于我們的手只有一雙，人類可以修建雄偉的布達拉宮，壯觀的萬里長城，但卻無法修復一個殘缺的生命。生命不相信眼淚和悔恨，安全才是幸福的港灣，安全是福，它把平安送進了千家萬戶：平安是福，它把歡聲笑語送進您的心窩。
一年級演講稿5
尊敬的老師、小朋友大家好：
我叫xxx，我想競選班長。我畢業于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現在正在學鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。
在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的作業，接著我就會去做我喜歡做的.事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法1：請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課
想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么。
想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來
來我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來互相學習。
最后我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我一定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會一如既往好好學習，努力向上，以后爭取當上班長。
請小朋友、老師看我的行動吧！
一年級演講稿6
各位老師、同學們：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里參加三好學生競選，我是一（2）班的xx。我競選理由是：
一、 我熱愛生活，關心別人。在學校里尊敬老師，團結同學，愛護xx小學和一（2）班這個大家庭。
二、 我學習努力，上班能認真聽講，按時完成作業，熱心幫助其他同學。
三、 我熱愛勞動，在學校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、 我性格開朗、興趣廣泛，喜歡畫畫、唱歌、講故事。
假如我競選上了三好學生，我一定會更加嚴格要強自己，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。取得更加優異的成績，為同學們做好表率。請大家給我一個鍛煉的機會，投上你們神圣的.一票。
選擇我，沒錯的。
謝謝大家!
一年級演講稿7
各位老師，家長，大家好！
我叫朱綠秀，是我們班豐信子小朋友的媽媽，真心感謝各位老師和家長的相信和信任，讓我有幸成為家長委員會的一員,有機會為學校，為班級和家長們做一些事情，我感到非常的高興！今天，是我們的孩子們入學以來的第一次家長會，是每一位老師和我們每一位家長所期盼的，在這里我代表我們班家委會的其她家長對今天到會的每一位家長表示衷心的感謝，也代表我們班的每一位家長對我們班的各位任課老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教育說大一點是為我們的祖國培養德，智，體，美，勞全面發展的的社會主義建設者和接班人，說小點范圍，兒女心頭肉，誰不希望自己的的子女將來更有出息，比自己更勝一籌呢，家庭、學校是孩子健康成長的兩方課堂。我想：只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。今天，學校成立了家長委員會，為我們搭建了平臺，每一位家長都應該是委員會的主人，只有我們家庭的'點和學校的面有效接合，讓我們和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任，這是老師對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份責任。我們應該責無旁貸地接下這份神圣的使命，為學校，為班級獻計、獻策，不辱老師們對我們的希望。讓我們通力合作，讓家長委員會能夠發揮橋梁作用。一是加強家校聯系；二是廣泛吸收廣大家長的意見和建議，三是發揮促進作用，配合學校做好學生教育教學管理工作，幫助學校解決辦學中的各種困難。
有送孩子上學的家長應該有看到每天上學，放學都有主要的值日老師或學校領導在校門口值班，看著可愛的孩子們來上學，老師的眼神流露出關愛和呵護，放學回家，老師們也同樣寄托了期望和關心，這份期望與關心需要的就是我們家長來共同支持，“一切為了孩子”，是呀，“孩子好才是真的好”，有這么好的學校，有這么好的教師隊伍，我們這些做家長的沒理由說不關心家教，不關心孩子們的成長，在學校的帶領下，在老師們的辛勤汗水下，在我們家長的共同關心下，我相信孩子們一定會健康成長！
謝謝大家！
一年級演講稿8
各位家長：
首先，對大家的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材，幫助孩子們學的更好，取得更好的成績！
作為小學一年級的老師，我們既關心孩子的學習，又在思想上引導孩子，既在行為上輔導孩子，又在學習上幫助孩子，我們用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，教育關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難補回來了。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
下面對家長們提幾點建議：
一、 發現問題及時與老師聯系。作為老師，我們希望能和家長保持聯系，多交流孩子的情況，我們要互相配合，把不良的發展勢頭消滅在萌芽狀態。
二、 為孩子創設安靜的學習環境，孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。
三、 重視自身的行為和修養，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內心的'想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態。
四、 幫助孩子養成良好的作息習慣，監督他們早睡早起。
五、 做好孩子的作業輔導工作。一年級學生時常看不懂題意，家長要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養成檢查作業的習慣。
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求 。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！
菱北中心小學
一年級演講稿9
尊敬的老師們，親愛同學們:
大家早上好！我們是常州市金壇區綠色家園志愿者協會的環保志愿者，我們的任務和使命就是義務向廣大民眾宣傳和推介環境保護的理念和知識。在這里首先要感謝學校給了我們這樣一次很好的機會，在莊重的國旗下面與大家共同分享生態文明建設的理念。什么是生態文明建設？為什么要加強生態文明建設？用比較通俗的話講生態文明就是環境保護的更高級更全面的一種說法，它比原來環境保護的概念更加廣泛和深刻，作為更主動和積極。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，人們必須立即樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，走可持續發展道路。這個概念的提出，不但使得我們實現中華民族的偉大復興任務的內容更加豐富和全面，方向更加正確和明確，同時也在全世界引起了關注和贊許。下面從三個方面簡要闡述生態文明建設的重要性和迫切性。
第一，從國家發展戰略的高度看，生態文明建設是我們國家發展“五位一體”戰略重要組成部分，五位一體具體講就是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設—，在“五位一體”總體布局中，經濟建設是根本，政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態文明建設是基礎；如果生態文明建設沒有搞好，其他方面即使抓得再好，人民也過不上真正的幸福的生活，國家也不可能實現真正的富強，所以也就談不上中華民族的偉大復興。
第二，我們從有關歷史教訓看。我們知道人類歷史上曾經產生過許多文明，比如大約在6000年前產生于現伊拉克境內的'底格里斯河和幼發拉底河之間的“兩河文明”；大約于4500年前發端于南美洲墨西哥和洪都拉斯等地的“瑪雅文明“，大約20xx年(西漢時期)前產生我國新疆的樓蘭古城附近的”小河文明”都曾經非常輝煌，現在卻都早已經消亡了，其主要的原因之一就是當時的人們不懂得尊重自然，最后慘遭大自然的無情的報復。歷史的教訓應該讓人們懂得，人類需要大自然，而大自然并不需要人類；人類要想生存和發展，就必須學會與大自然和諧相處，必須尊重自然順應自然保護自然。
第三，當今世界的現狀看，在小小的地球上，全世界入口已經超過柒拾億了，科學技術日新月異，但無限制地向大自然索取，甚至對大自然進行無情的掠奪和破壞，使得面臨的生態問題也是前所未有的嚴峻，比如：全球變暖、臭氧層破壞、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、化學品污染普遍等等。僅以淡水資源為例，如果我們仍然執迷不悟不知珍惜和節約，地球上最后一滴水真的很可能就是我們人類自己的眼淚。特別看一下我們中國面臨的問題更加嚴重，因為我們人口眾多，中國與美國國土面積差不多，但人口卻是他們的四倍，所以人均資源偏少，環境壓力極大；再以淡水資源為例，我們是一個缺水的國家，淡水資源的擁有量只是世界平均水平的四分之一。
綜上所述，生態文明建設的重要性和迫切性是不言而喻的，我們每一個公民積極參與是義不容辭刻的，而且是刻不容緩的。我們的在校學生，現在的主要任務當然是學習，但既然是社會的一分子，就不可能置身于外，必須積極響應和參與生態文明建設的實踐。至少可以從以下兩方面有所作為的：
第一，就是通過學習了解更多的關于生態文明建設方面的知識，從小就懂得和學會人與環境和諧相處的重要性，牢固樹立和養成終身的環保的意識和習慣；同時通過各種途徑，大力宣傳和積極倡導，讓生態文明理念更加廣泛地深入人心，促使全社會更加自覺地服從國家生態文明建設的戰略。
第二，這也許是更重要的和現實的，就是要從我做起，從現在做起，從小事做起，積極踐行和認真倡導綠色生活方式，切切實實地注意個人衛生，關注身邊的生態問題和環境保護，爭做一個愛環保懂環保會環保的文明人；我們每一個師生都要行動起來，同時要帶動家庭成員和親朋好友，實行垃圾分類，禁燃煙花爆竹，在清明節和有關場合實行文明祭掃和文明祭祀；力行節約，杜絕浪費，珍惜資源。只有我們每一個人都注意重視這個問題，注意環境保護，才會使我們的家鄉和祖國的天更藍，水更清，山更綠，地更美，才會避免人類重蹈歷史的悲劇，才會過上我們向往的真正幸福生活，才會真正的實現中華民族的偉大復興。謝謝大家！
一年級演講稿10
敬愛的谷老師，親愛的同學們：
大家好！
我們一五班的60個小兵，在谷老師的帶領下已經共同學習生活將近4個月了，在這4個月的.時間里，我們由陌生到熟悉，由熟悉到親如家人，在一五班這個大家庭里，我們每天快樂地學習著，盡情地歡笑著，茁壯地成長著。入學以來，各科課代表和執勤班長用他們的辛勤和汗水，真誠的為大家服務，我真心的對他們的付出表示感謝。我是一個誠實、善良、熱愛學習、善于團結同學，更愿意幫助同學的人，今天站在這里競選小干部，是想用自己的實際行動為班級的進步出一份力。
如果我能當選，在今后的學習中，我將更加嚴格要求自己，以身作則，認真完成老師和同學們交給我的任務，成為老師最得力的助手，和同學們信賴的同學。謝謝大家，請大家支持我！
一年級演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：真情獻祖國。
20xx年，注定成為一個不平靜的年份。
去年年初，我國南方大部分地區經歷了一場幾十年不遇的雪災。這個寒冷的冬天，因為罕見的大雪而變得異常寒冷；這個溫暖的初春，因為八方的援助而變得格外溫暖。
去年5月12日，四川省汶川縣發生里氏8.0級大地震。在地動山搖的瞬間，多少人掙扎在廢墟下，渴望生存的最后一線希望；多少人不拋棄，不放棄，創造出了一個又一個生命的奇跡。天災無情人有情，國家舉全國之力抗震救災，每一分鐘，都在發起生命的總攻，那一刻，親情的中國，集結起親情的力量。
去年8月8日，北京奧運會圣火經過歷時130天不平靜的傳遞，在國家體育場成功點燃。
一輪又一輪的磨難，一場又一場的大考，不但沒有壓垮中華民族的脊梁，反而足見祖國人民的萬眾一心與眾志成城，足見偉大祖國的堅韌與頑強，足見中華民族的意志力與凝聚力。中國人民永遠是十指連著心的.姐妹弟兄，永遠一起面對生命中襲來的雨雪風暴。
今年即將迎來建國xx周年紀念日。在五星紅旗和太陽一起升起的時刻，讓我們放飛一只只白鴿，將深深的祝福獻給祖國，祝福偉大的祖國更加富強，祝福中國人民更加安康；讓我們將愛國之情化作實際行動，用百倍的努力，為祖國贏得更多的光榮。
老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在石羔小學每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為石羔小學的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。最后，祝全
體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
一年級演講稿12
時間過得很快，轉眼間，您的孩子進入小學學習已經兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”因此，每天都在對自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個好的開始，每天都有好的表現，但有時往往不能令人滿意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學校的要求，學生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的,今天我們坐在一起，是為了加強家庭和學校的合力,共同構建和諧教育，是為了孩子的更大進步，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨。
一．學校數學的特色：
可能各位家長對我們數學不留回家作業,心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數學教學特色。多年來,我們學校一直是這么做的，就是六年級也沒有回家作業。在老校長特級教師翟裕康的帶領下,一直致力于課堂教學的研究,先后進行了 “數學課堂教學結構的改革、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學、綠色數學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養了一批批優秀的教師,社會各界和揚州各個中學對我校畢業出去的學生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,提高課堂教學的有效性”. “效率高、負擔輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學的目標.具體的做法:每一節課重視對每一個教學環節的優化,學生愉快、高效地參與學習.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作業、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了；練后立即講評了；作業本收了.老師每天的備課的教案都要經過學習借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭,通過限時練習來訓練學生的速度,提高時效。
二．具體做法；
針對一年級小朋友的特點,從開學到現在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規:
課前準備:
（請孩子每天在家里是自己整理書包的舉手。）
首先前一天在家里要明天所需的學習用品、，最好家長指導孩子根據課表，讓他自己動手準備每節課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。（舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學習）。其次是課前準備：為了節約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣.
學會傾聽,認真聽講的習慣：
一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發言，隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，開展“ 比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法？”“，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發表不同的意見。”并建立個人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養成認真傾聽教師和同學發言的好習慣。在這個方面做得比較好的是：數學課上，幾乎90%的學生已經養成寫完作業，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續檢查；發言或有問題要問舉右手。
這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數是從“聽”開始的，聽了才會“思”，
想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。現在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差。活潑好動，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養孩子認真傾聽的好習慣。
獨立思考和檢查的習慣
從一年級起就應培養學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發展都有著至關重要的作用，培養學生從小就養成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習，就有看了別人的把對的改錯了，作業會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的'想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中，學生將自己的想法與別人的想法進行對比，學會發現優點、彌補缺點，在一次次的訓練與培養中，學生獨立思考的習慣會慢慢養成的，當然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學生心靈的創傷和懼怕學習的心理。
認真書寫的習慣：
一年級學生尚未養成認真作業的習慣，而這一習慣對于學生以后的發展是必不可少的。首先要培養學生認真寫字的習慣，如寫好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“優”的；態度又好，就可得“優”；如果，在老師規定的時間內完成，全對，態度又好，字也漂亮，書寫工整， “就可得“優”，經過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅。 每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養他們良好的學習習慣是我教師，特別是低年級老師義不容辭的職責，我將不厭其煩地悉心指導。一年級的學習慣養成，比你孩子考試100分重要得多。
展示學生的優秀作業
三．本學期的重難點：
1．熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0～20各數。
2．初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3．初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4．認識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數的大小。
5．直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
6．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7．初步認識鐘表，會認識整時和半時。
8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9．認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系
四.幾點要求：
試卷的訂正要求：
平時我們會根據本學段學習情況進行適量的小練習，首先小練習試卷的復印，是在學生、家長自愿的情況下，讓學生帶回家復印的，如果全班家長都能支持的話，我們會輪流復印，在這里先謝謝前段時間會我們班小朋友復印試卷的家長！謝謝你們的配合！小練習的試卷改完后我會讓孩子帶回家，我也會通過“校信通”告知家長，請家長幫孩子把錯題抄到3號作業本上后讓孩子訂正，最重要的是訂正了一定要看是對是錯，有很多學生訂正了之后還是錯的，那訂正就沒有意義了！我們班有很多家長就很負責，如……但看看這樣的訂正……
表揚好的家長（展示訂正得好的3號本）
試卷的整理
錯題的整理
計算速度的要求：
熟練10以內、20以內的口算，達到脫口而出。
訓練方法：做游戲（撲克牌）
電腦游戲
口算卡片
口算練習冊（限時）
對口令
怎樣克服孩子的粗心的方法？
從最近的作業來看孩子的粗心主要表現在：作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做。
孩子粗心的原因大多數是沒把心思放在功課上。比如規定她做1小時作業，她會不停地瞄時鐘，如果要是喜歡的動畫片快開始了，就更心不在焉，坐在那泡時間。化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。
關心孩子學習的進度，定時地檢查學習情況
家長也可以在家進行練習，但有幾點請家長要注意：
練習要適量，每天三到四題，不宜太多；
選題要根據孩子而定，需要練習基礎的，還是需要練習有拓展性的題；如這樣的一課時的練習，基礎差的可以選擇……平時學習比較輕松的孩子可以選擇……簡單的題目可以不用做；
練習時家長喜歡陪寫，這是好的，可以培養孩子認真作業的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會，長久下去會給孩子產生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現象：我發現孩子上課學習不夠認真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。你有沒有仔細觀察過：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個小時；你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。如果都不是，那你要好好想想，孩子離了你之后自覺性不夠高，你需要在家培養。
一年級演講稿13
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教 師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發孩子的學習興趣。擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”由此可見培養孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。
下面，我就一些習慣和家長交流一下：
1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養，是學教育孩子上課認真學習的習慣。教育孩子上課認真學習的習慣是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。
2、培養學生認真完成作業的習慣。作業是學習的影子，認真完成作業、培養學生認真完成作業的習慣。是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不茍的作業態度。當孩子在寫作業的時候，家長要教育孩子：按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。所以家長必須為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業之后，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養成獨立思考不怕困難的習慣。
3、養成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數學知識，解決數學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習慣。格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。在此，我想給大家而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。
在此，需要你們家長的大力支持和協助幾點建議：
1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是：小棒，學具盒，小彩筆，小棒，學具盒，小彩筆，小棒直尺，小棒 10 根一捆，捆好，先帶 2 捆就行，還有一支紅筆。后續學習中我們直尺，根一捆，捆好，捆就行，還有一支紅筆。還要陸陸續續的準備一些學具。所有的'文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。
2、監督孩子按時、專心完成作業。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監督作用。
4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。
5、20 以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。
6、書本整理準備一個網格狀的文件袋，把所有的數學書本裝進去，學生準備的時候就很快，也培養了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。
7、作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。具體：（略）我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
一年級演講稿14
老師、同學們：
大家好！我是一個非常愛學習的小男孩，也很喜歡讀各種各樣的書！并且能從書中學到很多有用的知識。還有我愛動腦筋，善于思考。更重要的是我能積極完成老師布置的各項作業，對自己的責任都能盡力做到。
如果我當選上學習委員，首先我會搞好自己的學習，還會熱心幫助同學，積極完成老師布置的`任務，爭取取的更好得成績。
同學們如果相信我就請投我一票！謝謝大家！
一年級演講稿15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是一年四班的姜桂田，今天演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。我媽說我出生前，遇到一本好書，我媽先買的。一個是在肚子里給我讀，一個是讓我長大后自己讀。可能我在媽媽肚子里的時候，讀書影響了我。據我媽說，我四歲的時候寫過一首小詩。
所以，每天晚上，我睡覺前，我媽媽總是給我讀一會兒書。我經常帶著讀書的聲音睡著。
現在長大了，上學了。在老師的幫助下，我學會了閱讀，可以自己閱讀。于是我經常纏著媽媽給我買書，幫我看書，不斷從書中吸取“營養”，豐富自己的`知識，學習做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的遼闊疆域，讓我知道祖國大家庭里有五十六個民族；讀書讓我勤奮、勇敢、樂于助人，讓我知道什么是丑陋，什么是善良。
同學們，一起看書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！有了書，我們會有美好的未來！謝謝，我的演講結束了！
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