初一七年級數學學習方法

時間：2025-11-19 16:31:45 學習方法

初一七年級數學常用學習方法

　　在日常學習、工作和生活中，大家都意識到了學習的重要性，同時，越來越多的人開始注重正確的學習方法。想要更高效的學習嗎？以下是小編精心整理的初一七年級數學常用學習方法，希望對大家有所幫助。

初一七年級數學常用學習方法

初一七年級數學常用學習方法1

　　一、主動預習

　　預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

　　因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

　　二、主動思考

　　很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。靠著老師的引導，去思考解題的思路；答案真的'不重要；重要的是方法！

　　三、善于總結規律

　　解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題后，要注意回顧以下問題：

　　（1）本題最重要的特點是什么？

　　（2）解本題用了哪些基本知識與基本圖形？

　　（3）本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的？

　　（4）解本題用了哪些數學思想、方法？

　　（5）解本題最關鍵的一步在那里？

　　（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

　　（7）本題你能發現幾種解法？其中哪一種最優？那種解法是特殊技巧？你能總結在什么情況下采用嗎？

　　把這一連串的問題貫穿于解題各環節中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發展。

　　四、拓寬解題思路

　　數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

　　五、必須要有錯題本

　　說到錯題本不少同學都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

　　六、“1×5”學習法

　　“1×5”學習法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點可以結合前面說到的“總結規律”“拓展思路”。五個方面分別為：

　　①這道題考查的知識點是什么。

　　②為什么要這樣做。

　　③我是如何想到的。

　　④還可以怎樣做，有其它方法嗎？

　　⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy

　　千萬不要覺得麻煩，學習習慣的培養最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點火起飛階段，所以，一旦養成了良好的數學學習習慣和思維方式，在今后的學習中就會非常的輕松。

　　七、獨立完成作業

　　現在很多學生用一些APP來幫助寫作業，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學的作業，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經常這樣會養成不良的審題習慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導致同學們養成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養成良好的獨立完成作業的習慣。

　　中學生如何做好課前預習，預習的五大技巧

　　1、安排好課前預習的時間

　　預習周期不要提前太長時間，有的同學可能要學第一課，但是都預習到了第十課，這樣的預習是沒有效果的，因為時間一長，此前預習的知識很容易忘記，預習不是走馬觀花，不是拿著課本瀏覽一下就結束了，如果這樣預習是起不到任何作用的。預習一般安排在每天完成作業以后，開始預習第二天要學的課程，這樣既能與之前學的內容有很好的銜接，又能幫助記憶，更有充足的時間進行整理、準備。

　　2、預習要講究順序

　　就某一學科來說，預習不是拿過課本不管是哪里就開始學習，預習也要按照課本的次序進行預習，這樣不僅更有條理性，而且容易形成記憶鏈條，即知道了一個知識點就很自然的想到另一個知識點。

　　就學科之間來說，首先要學習的是自己的薄弱學科，這樣可以有充足的時間進行預習，有很多同學喜歡先預習優勢科目，把自己的弱項留在最后，這樣就會更加的疲勞，而且時間長了會形成惡性循環，越難的越不想學，最終導致嚴重偏科。

　　3、課前預習要有重點

　　課前預習要知道什么是重點要學的，什么可以一帶而過，切記不要眉毛胡子一把抓，覺得這個也重要，那個也關鍵，一定要有舍有得。預習的時候，我們可以看一下學過的知識，有助于串聯新知識，對于掌握的可以一帶而過，要重點預習沒學的或者是自己沒有掌握的知識。

　　此外，預習不是老師講課，沒必要做到每個知識點都要掌握，如果預習花費太多精力和時間，那課堂上就會很無聊，浪費了寶貴的課堂時間，所以預習只要找到學習的重點即可，帶著疑問去聽講，效果會更好。

　　4、預習要做筆記

　　都說“好記性不如爛筆頭”，把自己預習的成果有條理的紀錄下來，哪些疑問需要老師解答，哪些知識需要重點掌握，都用筆寫下來，在課堂上拿著預習的筆記，就會有重點的去聽講，不僅能夠加深記憶，還能夠提高學習效率，一舉多得。

　　5、預習也要形成習慣

　　預習的效果可能短時間內看不出來，不是說我預習了一節課，下次就能考高分，預習也是一個長期積累的過程，時間長了你會發現，你的學習效率要比別人的高，而且你的時間也非常的合理、輕松，這就是形成預習習慣的好處。

　　課前預習五大技巧就為您介紹到這里，預習是主動學習的一種表現，如果能夠養成良好的預習習慣，那么學習會更加的主動、積極，效果也會特別的好。

初一七年級數學常用學習方法2

　　公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內的無窮多個數。有的學生在學習公式時，可以在短時間內掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變萬化的數字關系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式。

　　數學公式的學習方法是：

　　1、書寫公式，記住公式中字母間的`關系。

　　2、懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。

　　3、用數字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規律。

　　4、將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式。

　　5、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。

初一七年級數學常用學習方法3

　　首先、課前預習

　　課前預習很多同學和家長會忽視而寧愿花大量時間去輔導班。其實按時做好課前預習，聽課的時候就能有重點。重點聽自己不理解的地方，做好課堂筆記。課后及時溫習。學習就是一個循序漸進的過程，不會一口吃個胖子；與其貪多嚼不爛，不如按照正常的學習規律來，既不耽誤學習又不耽誤玩。

　　第二、打好數學基礎。

　　數學學習中，數學概念、基本定理定義和公式是基礎。同學們一定要先理解，需要求證的學會求證，能推導的自己會推導；這樣才能理解記憶；真正學會。如果連基本概念和定理定義、公式都不理解，記不住；怎么會做題呢？所以，打好基礎是關鍵。

　　第三、熟悉例題，吃透課本。

　　數學考試和中考都是以課本為基礎命題的。因此，書上的例題一定要弄懂吃透。把課本上所有的知識點都過一遍；重點記憶。

　　第四、課后練習及時做

　　對于課后練習一定要在學完一課后及時做。鞏固所學知識；不懂的及時問老師或者同學。

　　第五、做同步訓練題。

　　數學公式和定理的.運用，還要考平時做一定的同步訓練題。但是不能貪多，做過的一定要弄會，搞懂。總結別人的方法，找出差距，彌補不足。

　　第六、多總結對比記憶。

　　數學中也有很多相似或相近的定理定義，公式。要善于總結他們的區別與聯系。才能記得牢記得快。做題也是，多總結好的解題方法，技巧；才會百尺竿頭更進一步。

　　學習方法因人而異，同學們要多總結，結合自身找到適合自己的方法。初中數學并不難，相信大家都能學好。

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