早戀如何引導
青春期早戀是許多家長擔憂和不知如何面對解決的事情，孩子入青春期了，可能會早戀，但這事實上是一道自以為是的假設題。那么如果說一旦發現孩子早戀了，身為孩子的家長應該如果正確引導呢？下面就讓小編為大家帶來關于如何正確引導孩子早戀的建議吧！
早戀如何引導1
引導步驟一、孩子承認他早戀了。
溫馨提示：如果你的孩子不承認自己戀愛，而你已經掌握了充分的證據知道他在戀愛，此時，做家長的千萬不要糾纏在孩子撒謊的問題上。
你可以直接入步驟三。
舉個例子：
對于有嚴重完美主義傾向的家長，一向對孩子要求很嚴，從小對他的基本要求是：你可以不回答，我尊重你的隱私，但是你絕對不能對我撒謊。
事實上，孩子在家長的危壓下，怎么可能“保持沉默”?他最終會給你一個回答。
當家長發現孩子撒謊時，簡直氣瘋了：我的孩子怎么可以撒謊!難道十幾年的教育就這樣失敗了?!
于是，家長遠離早戀主題，和他在撒謊問題上糾纏了幾個月。
結果，他撒謊越來越多，家長與孩子的關系越來越僵。
那么問題先轉移到撒謊上，孩子為什么撒謊?孩子撒謊，最主要的原因是家長要求過嚴，孩子怕受到懲罰，所以撒謊。
家長對于早戀的事很反對，孩子有怕自己受到責罰，固不敢承認自己戀愛的事實。
家長一直譴責孩子，把他罵的一文不值，卻很少反省自己的問題，其實只要將威嚴拉下來，孩子往往就會對你坦誠相待。
引導步驟二、無論對錯先表揚你的孩子。
你可以說：“兒子(女兒)，你開始喜歡女孩(男生)了，爸媽很高興，你長大了!”
這樣說話也并非鼓勵孩子早戀，而是“曲線救國”。
孩子認為自己的情感很純潔很美好，而家長通常認為孩子做了不應該做的事或者產生了不應該有的想法，于是，家長和孩子的沖突產生了。
而如果家長以接納的態度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會對你袒露心事，你們才可能有一步的交流。
等他講述他喜歡的人的特點之后，你要加上一句：“你長大了，爸媽很高興，但是，我們還不太清楚你打算怎么對待這份感情?
孩子總是依賴父母的，只要父母以接納的態度對待孩子，他們多會和父母講自己的做法。
比如，女孩說男孩約他到哪里，您可以告訴孩子：“那個地方可能不太好，我們還不太了解他。
你還可以趁機告訴您的女兒：“女孩子，要學會保護自己，絕對不可以和男孩子有肢體接觸，不可以和男孩子單獨待在一個房間。
您還要提醒她：“孩子，媽媽(爸爸)是怕你吃虧呀。
那男孩子如果真的愛你，他就絕對不會做傷害你的事。
他如果提出過分的要求，那么他感興趣的只是你的身體，而不是真正愛你，你一定要遠離他。
您還可以跟她講：“你們現在的任務是學習，就在學校交往吧，離校后就各自回家吧(學校有老師管理)。
知道孩子喜歡上異性表示鼓勵的情景在西方電影中屢見不鮮，但對中國父母來說，卻難之又難。
在這方面，中國的父母應該學習西方父母的做法。
試想，如果雙方父母都反對，尤其是女孩子父母，她在家庭受了傷害，一定會找男孩子哭訴補償，男孩會內疚，更想保護女孩，結果成為兩個孩子和兩對家長的戰爭，你越禁他們關系反而越密切了。
所以，孩子出現早戀，一定要用愛把他(她)拉回來，而真正的愛可以用“無條件接納”來概括。
引導步驟三：和孩子分享您的戀愛經驗。
孩子在成長，有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母要想辦法誘導孩子跟自己談一些關于情感成長的事。
平時不夠民主的家庭，孩子通常是不會開口的。
這時，您可以把自己的經驗告訴她(他)。
通常，孩子會對父母的戀愛經歷很感興趣。
注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權威式的'強壓，以免孩子反感。
比如父親和兒子談，母親和女兒談。
可以說：爸爸十四歲時也喜歡過一個女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經歷，講自己曾經喜歡過的幾個女孩，講現在同媽媽在一起生活的幸福感受。
要讓孩子知道：十幾歲時對異性的好感會隨著年齡增長漫漫淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。
喜歡他很好，但是不代表未來，將來會有很多變數。
喜歡，只代表一種認同，跟他有惺惺相惜之感。
你可以把他當作自己的朋友。
孩子理解了父母的經歷，也就可以把戀愛看作是生命中一段美好的回憶而不是天長地久的未來，他會想到自己現在最應該做的事是學習，也會重新調整自己在上面花費的精力和時間。
此時，如果您的孩子說：我什么道理都懂，但是我就是喜歡他，沒辦法專心聽課。
怎么辦?
引導步驟四：指導他交往。
可能會有意外收獲。
孩子管不住自己的心，您可以要求他告訴您他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。
只要你們有良好的親子關系，他會答應的。
這樣做，最低限度，您了解事情的展情況。
何況您也知道，此時堵是堵不住，不如此，又能怎樣?
這樣做最消極的作用也是隨著時間的流逝，他的熱情就慢慢沒有了。
說不定還有意外收獲。
舉個例子：某位家長的孩子“女朋友”生病住院，他去醫院看她，第一次沒告訴家長，回來還撒謊。
家長和班主任聯系很密切，及時知道了，就告訴他：“媽媽知道你去醫院看她了。
交往了這么久，你要是不去看她，媽媽還會覺得你沒情沒義呢，你做的對。
然后，家長問他去醫院的情況。
可以想象，人家女孩住院，父母一定在身邊看護，他一定也沒什么表達關心的機會。
他說：“和一個同學一起去的。
待了一個多小時，沒說什么話。
他父母在那里。
家長心中竊喜，看來他也擔心被人家父母罵，所以拉了個同學一起去。
家長掏錢給他：“抽空買點營養品再去看看。
他第二次去看，回來主動向家長匯報了。
對這個問題，父母一定要想清楚——你不讓他去看，他也一定會偷偷去看，也一定會拿錢去買東西，這錢可能來自于借，也可能來自于節省下來的伙食費。
與其讓他偷偷摸摸，不如光明正大地做個男子漢。
引導步驟五：給孩子講道理。
這只能是最后的一步。
很多父母一上來就拼命同孩子講道理，豈不知，如果孩子情感沒有處理好，你就是講的天花亂墜他也聽不去。
人一旦陷入情感中不能自拔， 是什么道理都聽不去了。
等他自己迷途知返，你再乘勝追擊。
此時，可以告訴他先立業后成家的道理，例如“一個國家強大了，別的國家才會主動靠近你;一個男人有本事了，優秀的女孩子才會欣賞你”;你還可以告訴他“春天要做春天的事”“因為等待所以美麗”等等;或者告訴他友誼和愛情的區別等等，要提醒高中的孩子，此時，學習是第一位的。
另外，為了讓青春期精力過剩的孩子遠離情感困擾，您可以設法轉移孩子的情緒目標，比如，他喜歡打球，就買給籃球送給他，他忙起來，也就沒有閑空想東想西。
早戀如何引導 2
首先，要設身處地地從孩子角度看待他們的言行和情感，不要輕易地把一切涉及性的問題都看成是道德問題。
家長應該讓孩子理解：他們之所以要對早戀孩子行教育，絕非由于視早戀為罪惡，而是出于對孩子的關心。
要平等地與孩子交談，讓孩子體會到家長對他們的理解、關心和愛護。
其次，要尊重孩子的人格、情感和隱私。
對于孩子出現的情愛方面的種種問題，切忌不問原由而一味指責，也不能動輒訓斥謾罵，嚇唬威脅。
最后，要幫助孩子，教會孩子用理智戰勝情感。
一方面，幫助孩子樹立遠大的.理想和培養強烈的事業心。
另一方面，如果發現孩子在“熱戀”，家長應淡化孩子情感上的濃度，多創造家庭集體活動的機會，使孩子既能滿足自己和異性交往的心理需求，又不至于把需求和精力都指向一個人。
同時，教會孩子以敞開的態度對待感情，把早戀的情感暫時擱置，將精力集中在學習上。
還要引導孩子多參加集體活動和自己喜愛的文體、科技活動，用多層次、多角度的同學友誼來沖淡業已“濃縮”起來的戀愛關系。
借鑒異地做法：學校開設課程教學生談戀愛
據報道，近日，廣州某中學開設了一門新奇的選修課——“我要談戀愛”，對該課程，反對的家長多是主張對孩子早戀該采取堵的態度的，但一大部分家長卻很贊同，既然孩子早戀再所難免，倒不如大大方方地引導孩子走出困惑。
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