營造優良學風的新聞稿范文（通用20篇）
在當今社會生活中，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。那么怎么去寫新聞稿呢？下面是小編精心整理的營造優良學風的新聞稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
營造優良學風的新聞稿 篇1
為進一步促進人才培養水平的不斷提高，積極營造向上的育人環境，6月份以來，美術學院組織開展了“培養優良學風，爭做勤學典范”學風建設系列活動。
活動以“樹好學風、聚正能量”為目標，本著形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開展。學院組織全體學生深入學習了石家莊學院學生學籍管理的相關規章制度，通過學習、對照，進一步強化了全體學生的.紀律意識；還以展牌、微信、微博等形式，開展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動，對考研成功同學、優秀畢業生的事跡進行廣泛宣傳，同時組織考研學生舉辦了經驗交流匯報會，交流考研經驗、策略、方法，為有意向考研的學生提供借鑒；舉辦了“樹優良學風，創模范班級”活動，組織“時間都去哪兒了”主題班會，吸引了同學們的廣泛參與和討論，對指導學生認識學習與成長的關系、合理分配和利用學習時間提供了有效幫助；開展優秀班級班風評選活動，結合各班平時考勤、紀律衛生等方面情況綜合評比，對模范班級進行宣傳和獎勵，形成學先進趕先進的良好風氣。
為了促進學風建設的長效化和常態化，美術學院將以此次系列活動為開端，著力完善制度、健全機制，努力營造良好的育人氛圍。
營造優良學風的新聞稿 篇2
樹新風，爭先優，新學期要有新風尚。
時光荏苒，轉眼間，新學年的第二學期伴隨著春天的腳步悄然而至。在這新學期的伊始，我院于3月5日的下午召開了新媒體學院20xx學年的學風建設動員大會暨學生科研競賽大會。意在在新的學期中樹立良好的學習風氣，激發學生的進取意識，為新媒體學院再添光彩。常務副院長潘瑞芳、黨總支副書記兼副院長顧晶晶、副院長周忠成、副院長俞承杭以及全體班主任、輔導員出席大會，全體學生參加。大會由學工辦主任張針銘主持。大會伊始，潘瑞芳院長率先發言，她談到：在過去的一個學期中，我院取得了驕人的成績，去年在各項體育比賽中健兒們摘金奪銀，學科競賽榮獲多項獎項，成功承辦了中國大學生計算機設計大賽（杭州賽區），這是我院的榮耀，也是我院全體師生共同努力的結果！
大會過程中，潘院長還向我們介紹了20xx年各類學科競賽的相關情況以及往屆學生在學科競賽中所獲得的優異成績，激起在場學子的熱情，一股競先爭優的熱潮在心中涌起，12屆的新生們更是躍躍欲試地做著規劃，準備迎接更加激情和精彩大學生活，場內氣氛漸漸升溫。
20xx年，是極不尋常的一年，是新媒體學院學院快速發展、喜獲豐收的一年，更是新媒體學院成長并趨于成熟的一年。一年來，學院在學校黨委的正確領導下，突出重點，全面發展，整體推進，不僅在第28屆校運會上取得大滿貫的傲人佳績，還連續在多項校級體育賽事中奪冠。20xx年，我院還承辦了第五屆中國計算機設計大賽，并有7件作品分別獲得二、三等獎。在第七屆全國信息技術應用水平大賽中收獲兩個省團體一等獎，兩個省團體二等獎，三個省二等獎，“優秀組織獎”；全國大學生數學建模競賽省級二等獎；第九屆浙江省大學生程序設計大賽三個銅獎；20xx年浙江省大學生高等數學競賽（工科類）三等獎；20xx年浙江省大學生高等數學（微積分）競賽經管類三等獎；20xx年全國大學生英語競賽三等獎。20xx年浙江傳媒學院flash設計大賽一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎等。
顧晶晶書記在隨后的發言中指出：經過去年一年的建設，大多數學生有了較為明確的學習目標，態度端正，思想政治素質和科學文化素養同步提升，總體上是積極的、健康的，有理想、有追求、有作為已成為大多數學生的`追求，同時，我們也要清醒的看認識到，在新形勢下我院學風建設還存在一些嚴重問題和較為薄弱的環節：
比如少數學生學習態度不夠端正，學習目的不明確，學習動力不足，學習熱情不高，課堂紀律性較差，遲到、曠課、早退現象時有發生；課堂上睡覺、發短信、聊天、不認真聽課學生也不在少數，干擾和破壞學校的教學秩序，影響了良好學風的形成，導致難以形成有凝聚力的班風，進而影響學風、校風。部分教師職業意識淡薄，缺乏責任感，只教書不育人，對學生不關心、不引導或不管理。這些問題若不及時解決，必將影響到人才培養目標的實現，也會對學院的社會聲譽和發展產生不良影響。
就學風建設而言，不會一蹴而就，這必將是一個長期的、漸進的過程，是一個潛移默化的大工程，是軟環境的建設。所以，對于學風建設的長期性和艱巨性需要教師和同學們有足夠清晰的認識。
之后由新媒體學院分團委學生會主席團代表梁佳麗、馮璇發言，以“新媒體，打造美麗學院最強音！”為題，對一年的學生會工作進行總結和匯報。匯報內容分為以下五個方面：
一、一個目標：提高思想水平，與時俱進，打造一個最好的學生會——思想美；
二、兩個方向：科研全面抓、青志重點抓，分享青春果實——豐收美；
三、三個基本：以學院的指導方針為基本，以干部的鍛煉發展為基本、以學生的根本利益為基本，積著青春印記，綻放激昂——活力美；
四、四個機制：1字管理機制，5步工作機制，主要問責機制，值班輪崗機制，完善制度建設，聚焦前人——嚴謹美（革新制度建設，規范促進成長）；
五、五個美:新媒體一路向前。
最后由學生代表朱倩薇宣誓，表示將在新的一年，新的學期中，樹立正確的學習風氣，培養競先爭優的精神，爭取為新媒體學院發展貢獻力量！
對于20xx年，我院迎來更多發展機遇，在這一特殊發展時期，我院召開20xx年度學風建設動員大會暨學生科研競賽大會，在于分析新媒體學院學風的現狀，明確下階段學風建設的目標，更重要的是希望同學們可以樹立正確的學習風氣，培養競先爭優的精神，充分利用學院提供的優質教育資源，為自身和學院的發展而努力奮斗，用青春和熱情創造出屬于自己的燦爛和輝煌！。
營造優良學風的新聞稿 篇3
20XX年3月20日，XX學院XX會計XX班在XXX舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風建設是我校校風建設的重要內容。作為XX級的學生，經過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優良學風的重要性。為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，XX會計XX班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，為了給同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于20XX年3月20日19：30在XXX舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會，出席班會的有XX會計XX班的全體成員。
本次班會的`目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發言討論，可以發表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結果，集體進行總結并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發展方向，起到了加強班級學風建設和創建和諧校園的良好效果。
營造優良學風的新聞稿 篇4
為了調動學生學習積極性，營造良好學習氛圍，由經濟與管理學院學習部組織的“學風建設”主題班會在經管學院12級各班舉行。校學習部部長及見習，各二級學院學習部成員應邀觀看了此次主題班會。
此次主題班會通過文藝表演的方式進行。每個人都有夢想，而夢想的實現需要自己努力的學習，電子商務班康璐俐同學的脫口秀《我的夢想》以幽默的方式講述了自己在實現夢想路途中刻苦學習，不斷克服學習中困難的歷程，在場觀眾無不為其努力學習的精神而感動，無一不為她的刻苦而鼓掌。市場營銷班的.兩位同學為觀眾帶來了合唱《我的好兄弟》，歌聲慷慨激昂，感人肺腑，讓我們想到了這些年在學習生活中幫助過我們的同學，我們的好兄弟，更讓我們感知，學習中需要互相幫助。
財管一班同學帶來的魔術表演和市場營銷班帶來的輪滑表演一改班會的沉悶氣氛，使得班會充滿青春的活力。值得一提的是此次班會各班級的班級布置，嚴肅精簡中又透出絲絲活力。此次“學風建設”主題班會的開展，使同學們的學習熱情得到了進一步提升，同學們在嚴厲要求自己的同時，也明確了新學期的學習目標。
營造優良學風的新聞稿 篇5
學風建設是班級建設的重中之重，學風乃至一所院校的靈魂。良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證，是創造一流院校的基礎。加強班級學風建設首先要真建設一支過硬的班級干部隊伍，要選拔思想品質好、學習成績好、有奉獻精神的學生擔任干部。班干部作為學風建設的主要組織者，要有強烈的責任意識，樂于奉獻的服務意識，自覺成為學風建設的師生互動紐帶和橋梁。其次能夠在班級內營造良好的學習氛圍，成為班級學習小組中“互幫、互助、互教、互學”的組織者和協調者，善于調動和組織班內學習成績好的同學幫助學習有困難的同學，實現全班同學的共同進步，促進全班同學的和諧發展。再次是能夠善于管理班級事務，特別是形成良好的學習氛圍，使每一個同學都成為樂于學習、善于學習的博學人才。
良好的學風建設還要有一系列相關活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學習經驗交流會、EnglishParty等都是很好選擇。落實班級學風建設項目的同時，要因時制宜、因班而異，多交流、相借鑒，同一學科、不同專業的'班級間都可以相互交流，相互借鑒。
學風建設是學校生存的核心、發展的立足點。好的學風需要師生共同建設,作為學校最基本元素的班級，其班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的是學風。班級學風是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是映射著一個班級的風氣、一個班級的群體素質的一個班級發展的方向等重要特征。
營造優良學風的新聞稿 篇6
我班策劃了創建優良學風主題班會，為了能以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接我們以后的學習生活，豐富我們的大學生活，增進班級團結。
要想創建優良學風班，必須落實到班上每個同學身上，要做一棵參天大樹，而不要做野草。最后同學們總結得出，首先應該樹立創優良學風，促文明校風，從我做起的主人翁意識，積極參與學院的校風、學風建設；其次班級要有紀律，每個同學思想上要重視，班委工作要形成體制；活動不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現一個班的凝聚力學習最重要，要避免掛科，同時要提高四六級的過關率；端正學習態度，養成良好的學習、生活習慣，樹立正確的人生觀、價值觀；課堂出勤率，自覺遵守教學秩序，認真對待每一堂課，好課堂的每一分鐘；合理安排課余時間；積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力；充分利用學院的圖書館，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，掌握自我學習方法；最后，嚴格遵守考試紀律，做到不違紀、不作弊。
人生是有限的在不同的階段有不同的任務。作為學生，我們有權利、有義務把學習搞好。為了學院的`輝煌和發展，為了我們美好的未來，從我做起從每一天的學習做起，讓我們共同為創建學院和諧的校園和優良的學習氛圍而努力！
營造優良學風的新聞稿 篇7
為響應學院開展“創優良學風班 做文明聯大人”主題教育月活動， 12月1日，城市系07資源環境班開展了 “文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。
首先由系黨總支書記xx發言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。
接著，播放了該班在上城市總體規劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現了優良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯大人”的小品,通過平時經常遇到的種種現象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環節，伴著《禮》這首歌環繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的'期望。
xx在總結發言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰，創優良學風班，做文明聯大人”。
此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。
營造優良學風的新聞稿 篇8
新學年已經快結束了，在班風學風的建設中，同學之間交流加強，各項班級活動增進了同學們之間的友誼、學術氛圍有良好的發展。許多方面都有所改善和解決。于此同時也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰。
一、成果
1、通過運動會為契機，陸續購置補充了羽毛球，籃球，足球，排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽，宿舍籃球對抗賽等，掀起了一陣體育風潮。鍛煉了體制，做到身體學習兩不誤。以更好的.精神面貌創造良好的學習效果。
2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強了同學之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風氣。
3、通過成立學習小組、堅持對晚自習和早讀的考勤對班級學習氛圍起到的一定的作用。
二、不足
1、課堂紀律不如人意。上課睡覺、玩手機、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習的出勤率較低。
2、學習當中理論聯系實際的能力較差。缺乏實踐能力。
3、雖然在學習小組、早讀和晚自習的策略下，學風有所改善。但是學習風氣依然不充裕。學習缺乏主動性。
4、部分班委在班級活動和班風學風建設中沒有發揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學風上沒有做足功夫。
三、小結
一年度的班風學風建設取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力，為班級未來的發展打下了堅固的基礎。但同時又有一些沒有良好解決的問題。班風學風建設不是一朝一夕便可成的。需要我們整個班級的共同努力，不斷進取。
營造優良學風的新聞稿 篇9
為了迎接即將到來的學風建設月，為了進一步營造濃郁的學習氛圍，20xx年x月x日財務管理1001班在教C105召開了學風建設月主題班會。 本次班會的主題涉及兩個方面，一是學習實踐交流會，二是學風建設月的動員。
班長首先邀請了班里在各方面素質都比較優秀的同學進行了有關學習、暑期實踐、社團方面的經驗及感悟分享。如在學習方面，要做好學習“三步走”——預習、課上聽講、復習等。在每位演講的同學發言之后，本導還依次進行了點評，主要是更正和補充了同學的一些觀點，同學們都受益匪淺。比如：學習并不是要死記硬背；背英語單詞要遵循科學的記憶方法；鼓勵參加社團，但不要太多等等。在同學們以后的發展上，本導仍是鼓勵出國政策，學習東西方的`文化差異等等。
在學風建設月動員方面，副班長鼓勵同學們有意識的創造良好的學習氛圍，如不遲到不曠課，請假要有假條。課上認真聽講積極思考，另外還要注重寢室衛生和文明。學習委針對財管六個班獲獎學金的人數情況，提出我班情形不容樂觀，呼吁大家要減少掛科率并要及時完成作業的收交，呼吁大家要團結一致，增強班級凝聚力，才能使班級一致向前看！
在最后，輔導員做出總結并對兩周以后的期中考試進行提醒，針對各門課程難度加大的趨勢，督促同學們抓緊學習。整個班會主題突出，思路清晰，氣氛活躍，同學能夠積極參與，響應校方的相關政策，高度重視學風建設，并承諾認真貫徹執行，動員會收到了良好的預期效果 。
營造優良學風的新聞稿 篇10
學風是學校的靈魂，是學校核心生產力之一。我校長期以來重視學風建設。本學期，我校的學風建設更務實更重細節更有實效。
1、高一年級的學風建設以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養成了良好的內務和衛生習慣每天的晨會激發學習動力。清潔衛生工作、宿舍衛生和內務，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經驗介紹，結合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發展的軌道。
3、高三年級的學風建設月重在狠抓基礎德育，強化常規管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的`提升，已經基本進入高三狀態。
總的來說，全校學風建設成績斐然。現表彰學風建設月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設中的努力。希望我們保持好狀態，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
營造優良學風的新聞稿 篇11
為響應學校的號召，進一步加強學風建設，能夠讓學生們投入到學風建設一個活動。學風關系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設的主題班會結束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。
通過觀看學風建設的視頻后，學生能夠合理利用上網時間，不要沉迷于網絡，勞逸結合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的.活動，參加體育鍛煉，提高身體素質，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質才能進行學習。
開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。剛開學時，學生們都順利的通過了《學生手冊》的考試，開展這一個環節，讓學生們鞏固了知識，熟悉了手冊的內容。
優生學習經驗交流。這是學生的心得體會，從他的學習經歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的總結出來的經驗，是寶貴的，我們應該好好的記下來。
最后一個環節是班主任的寄語，班主任跟我們分享了自己的學習經驗，以及為人處世之道，在大學里學習是幸福的，當你踏入社會，社會是殘忍的，在社會上是要靠自己一步一個腳印走出來的。
這次的學風建設主題班會我覺得真的搞得很成功，通過這樣一個班會，能夠促成班級整體的學風發展，建設一個良好的學風班級。我相信，在我們共同的努力下，我們班會成為一個優秀的學風班級。
營造優良學風的新聞稿 篇12
為進一步加大對學風建設的檢查力度，確保新學期正常的教學、生活秩序，實現學風檢查常態化，加強優良學風教育，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習興趣，增強學習動力，養成惜時勤學的習慣。中醫學系按照校學生處下發的《關于做好2017---2018學年度第二學期開學工作安排的通知)等相關文件，于2018年2月27日、28日開展了中醫學系學風大檢查活動，總結如下：
1、檢查學生課堂出勤情況：中醫學系負責人、全體輔導員、班主任于2018年2月27日早8：20在主教學樓門口對上課出勤情況進行了檢查，我系未發現遲到曠課的學生，出勤率較好。
2、檢查學生上課情況：對課堂紀律進行了檢查，檢查中發現學生整體上課專注度較高，但仍有上課玩手機的現象，經任課老師批評后改正，未發現教室內進食和大聲喧嘩、吸煙等現象。
3、檢查宿舍環境衛生、安全：檢查中醫學系50個宿舍，整體宿舍環境良好，衛生基本達標，未發現使用違禁電器。但檢查中也發現高年級學生宿舍環境臟亂差的問題，如檢查到的6號樓225、2號樓326。部分宿舍存在床鋪懸掛衣物，桌子堆放雜物，垃圾未及時清理的現象，中醫學系將由輔導員班主任對部分較差宿舍的.學生進行溝通教育。
4、在食堂就餐檢查中發現就餐秩序良好。
5、我系2017級全勤，晚自習氣氛較好，未發現玩手機、看小說的現象。
6、2月28日上午對我系學生的早操情況進行了檢查，同學們精神飽滿，全勤出操，談話中我系同學表示天氣漸漸變暖，會多參加戶外鍛煉。
營造優良學風的新聞稿 篇13
俗話說：沒有規矩不成方圓。所以，學校創優良學風，就必需把創優良學風落到實處。
我校的學風建設活動已在全校學生中開展，經過一段時間的工作，使我認識到，學風不是自發構成的，要在教育者的引導和幫忙下，使學生主體自主提高對學習的`認知本事和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，構成不斷學習的觀念。作為一名班主任要及時召開“學風建設”教育活動主題班會，努力營造勤奮好學，求實創新的學習風氣。堅持一種優良的學風，一種不斷向上追求的精神，學習上以成長成才為內驅力，構成深層次的學習需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊;把個人發展與社會需要結合起來，構成理性的遠景性學習目標。
大學生是學校的主人翁。“增強職責感，提高綜合素質”是學校學風建設教育的目的。就拿“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。”看似簡單無奇的條規，實質最能反映出一個人的思想道德素質。所以，要花大力氣教育學生樹立和培養良好的學習風氣，是整個學校構成濃厚的學習氛圍。
養成誠信自律的品德，要求學生在治學過程中構成：①知之為知之，不知為不知的開放性求知探索品格;②經過努力學習和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己，學而修身的品行，自覺地去求知、求真、求善、求美。
營造優良學風的新聞稿 篇14
在學工處的大力號召之下，本系根據學工處的要求及本系自身的特點，積極開展了以“推動學風建設促進學生成長成才”為主題的學風建設月活動，我班也在這次的學風建設月活動中自主開展了一些活動并取得一定成效，現總結如下：
一、組織開展主題班會
在班委的組織下開展了以“遵守校規校紀做文明大學生”為主題的班會活動。全班同學一起認真學習了學生手冊上的相關規定，并就如何自主學習及怎樣正確看待考試等問題進行了熱烈的討論和發言。通過這次活動，同學們提高了對學習的認識，端正了學習態度，并表示一定會遵守學校的'各項規章制度，做文明的大學生。
二、樹立學習標兵典型。
為樹立典型，表彰先進，形成全班積極向上、比學趕超的良好學習氛圍，對班上出勤率高、學習勤奮、、上課積極踴躍、成績優異的同學們當眾表揚并給予一定的物質獎勵。使其他的同學學有榜樣。學風建設是高校育人和精神文明建設的一個重要組成部分，也是學校對外的一個重要窗口，培養學生的歷史責任感、實踐能力、創新能力提高綜合素質，才能真正鞏固學風建設的成果，培養和輸送優秀的接班人。通過開展獨具特色的活動，收到良好的效果。09商英2班全體學生努力學習、遵守校規校紀蔚然成風，良好的系風和學風正在形成。
營造優良學風的新聞稿 篇15
為促進我院優良學風的形成，優化學生學習環境，提高人才培養質量，根據《管理學院學風建設實施方案》等文件要求，我們部門在上兩星期主要圍繞嚴抓考勤展開了相關工作。
通過各班級開展自查工作，自備考勤日志，詳細記錄本班上課時間的出勤情況，并由任課老師簽名監督，同時周末各班上交班級考勤總結，并由班主簽名確認這一系統的模式，把工作共落到實處。根據各班上交的總結，我院各班班風有所改善，遲到早退，曠課，逃課現象明顯減少，同學們的學習積極性有明顯提高。
在開展考勤抽查工作期間，我們邀請了學生會其他部門，在他們的積極配合下，考勤工作得以順利的開展，同時，也加強部門間的聯系和合作。我們一直本著最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學的學習的理念，盡力把工作做到有條不紊。
在工作期間，我們制定了幾個方案進行抽查，以便比較哪種是最適合而且最有效率，也為以后日后能把工作確實穩定下來。在開始時，有些班級不是很配合，令到工作有點難以開展。經過溝通，探究，和每一次考勤過后的'認真總結，目前基本上能把工作穩定下來。
總的來說，這兩星期在我們部門努力下，各項工作得到順利的開展，也取得明顯成效，達到預期的效果。我們會再接再厲，爭取更好的成績，把學風建設這項工作做得更加完滿！
營造優良學風的新聞稿 篇16
計科學院于2015年10月27日下午2：30在航空港校區北區行政樓904會議室召開了師德師風及校風學風工作總結暨師生座談會。計科學院領導，學院各年級學生代表、專業老師代表和輔導員老師參加了總結會。
學院領導總結了計科學院一年來在師德師風和校風學風建設方面的工作。近年來，學院高度重視師德師風和校風學風的建設，成立了專門的工作領導小組，充分調動任課老師、教學秘書、輔導員、實驗員、學院團委學生會的積極力量，形成了多層面的工作梯隊。學院通過召開教師座談會、學生座談會、師生見面會等形式做了大量調研工作，并據此制定了計科學院師風師德及校風學風管理條例，制定了領導進課堂、輔導員進課堂等系列整頓監督措施。在政治學習中，邀請專家教授為老師們做師德師風建設的講座。在學生中，積極開展倡導優良校風、學風和考風的活動。通過全院師生的共同努力，師德師風以及校風學風建設取得了明顯的成效。
座談會上，各年級各專業同學們就師德師風、校風學風建設方面做了積極發言。大家就教師上課方式、師生間的.交流溝通、課程設置、教學管理、實驗室管理等方面提出了自己的意見和建議。學院領導和教師代表對學生提出的問題做了現場解答和溝通。
最后，學院領導做了總結發言，肯定了計科學院師生們在師德師風和校風學風建設方面取得的成績，表示學院將繼續高度重視師德師風和校風學風建設工作，希望老師和同學們能夠繼續為此不斷努力。
營造優良學風的新聞稿 篇17
學風建設是一所大學的一項基本建設，也是人才培養質量的重要保障。在大學中，學風關乎著每一位學生的健康成長以及他在畢業后的就業問題，也是提高學術水平的關鍵，更是一所大學體現其歷史文化的關鍵。陜西理工大學將20xx年定義為學風建設活動年，彰顯了陜西理工大學以學風建設為根本，提升學生培養質量的辦學理念，深入廣大師生的心坎。
學風其實是讀書之風，學習之風，是每一位學者在學習中的行為，在生活中的精神，因此加強學風建設尤為重要。
如今，有很多大學生學習態度不端正，將大學生活肆意揮霍，抱有功利性，認為大學生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛，貪圖一時的歡愉，這樣的大學生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況，我們應以教風帶動學風，以管理促進學風。對于教師，我們希望他們提升敬業精神，引導廣大教師忠誠黨的教育事業，精心施教，教學有方，言傳身教、以身作則，以模范言行影響學生，促使他們存有關愛學生，熱愛教學的意識。
作為當代大學生，我們可以以班級為單位開展系列關于學風建設的活動幫助學生增強集體觀念，養成良好學習觀念和生活習慣，提高學習能力提高職業技能，提高創新能力，促使學生把主要精力投入到學習活動中去。在大學生活與學習中要明確自己的目標，對于自己的.未來生活有一個明確的規劃，才能有一個努力的動力。為了自己與學校的未來做一個打不死的小強。
營造優良學風的新聞稿 篇18
新學期的開始，學風建設系列活動便如火如荼的展開了，此次活動由濟南大學學生工作辦公室主辦，自律會承辦。活動為期兩月，旨在為同學們營造良好的學習氛圍，幫助同學們養成良好的學習生活習慣。活動舉辦過程中，同學們積極參與，并在學風建設的橫幅上簽名以示認同與決心，在同學們的積極參與之下，活動圓滿結束！
本次活動由啟動儀式、課堂無手機、讀萬卷書、行萬里路、21天習慣養成、英語四六級模考六項分活動組成。啟動儀式中，我們進行了簽名征集活動，同學們認真積極參與，對學風建設表示了高度的理解與支持。隨后開展的“課堂無手機”活動為師生營造了良好高效的.課堂；在幫助學生自律的同時得到了師生的廣泛好評；“讀萬卷書”活動讓學生在閱讀書籍的同時，從書中汲取營養，遠離浮沉；“行萬里路”活動則讓同學們在鍛煉身體的同時親近自然，養成了良好的生活習慣；“21天習慣養成”活動通過每天的app打卡幫助廣大同學養成合理安排時間，提高學習效率的良好習慣；四六級模考更是為各位備考同學提供了練兵的機會，助力大家考試通過。
此次活動的開展，使同學們在運動、學習、讀書方面均有所參與，幫助同學們養成了良好的習慣，為大家營造了更好的學習環境和學習氛圍。雖然學風建設系列活動已經結束，但商學院的學風建設一直都在路上，讓我們大家共同努力，為我們的商學院創建更好的學風！
營造優良學風的新聞稿 篇19
學習一向是學生的主旋律，對于我們醫學生更是重中之重啦。每一天繁重課業有時真的覺得很累，可是誰讓我們當初選擇了這個專業呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自己和父母嘛。
學院的學風建設月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學習掛鉤，寓學于樂。同樣的，就是這么一個多月的活動，讓我們班的`同學都忙碌了起來，也發現了許多自己的潛力。學習結對，加深了大家間的聯系;團體自習，把我們學習的氛圍帶到另一個高潮;晨讀，享受早晨的時光;綠色上網，讓我們走出寢室;班級點名，今日也要去上課哦;辯論賽，你來我往，針鋒相對;DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動抑或是年級的，學院的，學校的，我們都會進取的參加。是的，我們是團結的，溫馨的三班，在這樣一個團體中做什么都會覺得特別的有干勁。學風建設月過去了，但我們班的活動還會繼續。為了爭取成績更上一層樓，四六級早日經過，我們會一如既往，繼續堅持。這個學期也即將步入期末，最終的總復習階段也是我們最需要抓緊的時刻，讓我們一起努力為著完美的未來加油吧!
營造優良學風的新聞稿 篇20
在上次的“團、學干部培訓”活動中，由于種種原因導致了一些不必要的狀況，我們吸取教訓，在這次的.活動中取得了一定的進步。中午就把桌椅借好，準備好銘牌和標題，提前一個小時就把準備工作做好，把各班級和部門分類安排座位，善后工作也有序地進行。
優點如下：
1、準備工作充分，防止發生狀況。
2、通知各個班級干事和學生會成員及時到場。
3、活動結束后，和其他部門成員一起整理教室，歸還桌椅，做好會后工作。
雖然我們已經很好地完成了工作，但還是有一些小失誤：
1、由于有些班干電話不通，聯系不上，導致未能按時到場開會。
2、名單上有個別錯別字，導致點名出現報錯現象。
經過這次活動，我們從中學會了準備工作的操作流程，針對上述狀況，我們部門經商討，擬訂了解決方案，對個別班干電話打不通的情況下，要及時與該班班長聯系并通知他。會議名單也要多審核幾遍，避免錯字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尷尬。
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