校園的新聞稿優秀（精選24篇）
在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿與我們的關系越來越密切，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。那么新聞稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的校園的新聞稿優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的新聞稿優秀 篇1
在心理方面的調查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認為自己心理較健康，但有時會有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的高中生已普遍有過焦慮情緒的體驗，個別人產生自卑、嫉妒和封閉心理。對此，大多數高中生認為最大的.原因是成績不好，學習和升學壓力太大，其次是心理有障礙。認為是因家庭不幸、不適應社會、失戀的比例，要低于初中生的選擇，說明高中生更愿從自己身上找原因。
調查顯示，54.02%的高中生表示自己的學校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學生是22.90%。對于“如果學校開設了心理咨詢室，你有不良情緒時是否會去咨詢？”的問題時，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導，而小學生卻達66.11%。徐永恒說，數據顯示，小學生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。
校園的新聞稿優秀 篇2
學通社記者張才溢報道：日前，我校藝術學院學生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術節的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節棍套路第八名、雙人雙節棍對練第九名，并和華師、武大等高校的5名學子一起拿到了香港國際武術節雙節棍團體套路冠軍。
x月x日，周曦跟隨湖北省武術協會，踏上了去往第七屆香港國際武術節的征途。x日下午，周曦在男子雙節棍M8，M9組個人賽和雙人雙節棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，但是，周曦坦言，這樣的.成績在他看來算是“落敗”：“平時訓練的強度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手能夠連續打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應，因為水土不服，比賽前還發高燒，這些都導致了比賽結果的不盡人意”。據周曦過后回憶，賽前準備不足，比賽心態不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意。”周曦表示，將在以后的訓練中，加強體能訓練，擺正心態。
校園的新聞稿優秀 篇3
為了迎接第一個烈士紀念日的到來，9月29日，西村小學組織全體師生舉行升國旗儀式紀念革命歷史紀念日，以此拉開了學校紀念第一個烈士紀念日系列宣傳教育活動的序幕。
9月xx日第一個革命烈士紀念日來臨，上午八點西村小學整裝待發準備前往樓德鎮泰寧革命傳統教育基地，緬懷革命烈士重溫革命歷史接受愛國主義教育。
教育基地分為三個部分：泰寧革命歷史教育；樓德傳統文化生活縮影；樓德副城區20xx——20xx整體規劃沙盤。
同學們在老師的帶領下有序參觀，在抗日戰爭時期為內容的版前，同學們仔細觀看，認真閱讀內容簡介，深刻感受了革命先輩不怕困難，勇于奮斗的革命精神，認識到今天幸福生活的`來之不易。
在傳統文化生活板塊區，同學們興致勃勃見到了特產樓德煎餅、黃氏豆腐皮；見到了樓德人民過去與現在集市生活現狀對比圖；見到了文體對比圖，同學們紛紛感慨現代文化傳統的進步。
在規劃區，一塊巨大樓禹副城區規劃沙盤呈現在同學們眼前，寬闊的公路、整齊的樓房、潔凈的河流……一幅幅一幕幕增強了同學們的家鄉自豪感紛紛表示要更加認真學習報效祖國。
參觀結束同學們在革命教育基地門前集體宣誓并合影留念，為今天自豪光榮有意義的參觀學習畫上了圓滿句號。通過參觀革命教育基地、國旗下講話、征文、主題班會、演講比賽等一系列活動向全體師生滲透烈士紀念日的重大意義，以此進一步激發了廣大學生的愛國熱情，也堅定了勿忘歷史、勿忘烈士、奮發學習、振興中華的決心。
校園的新聞稿優秀 篇4
“春種一顆粟，秋收萬顆子”，十月的秋天，是個收獲的季節。10月24號上午，麗景學校小學部全體師生歡聚體育館，共同舉行新的一周升旗儀式暨第一階段質量檢測表彰大會。出席大會的有麗景學校黃良太校長，周家祥副校長，督導室主任、特級教師唐繼康，小學處教務處副主任蒲莎莎，小學學生處夏艷副主任。會議由麗景小學部學生處助理黃旭老師主持。莊嚴的升旗儀式結束后，活動正式拉開了帷幕。來自六年級（1）班的吳長玉同學代表學生發言。吳長玉同學在發言中感謝了老師的細心教導，同時重點介紹了自己在學習上的一些心得。
黃金蘭老師作為教師代表發言，黃老師虛懷若谷，對學校的領導、同事和學生在工作中給予她的支持表示了感謝，并分享了自己在教學中的心得。“甘愿將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，這既是黃老師的心聲，也是全體教師的共同心愿。
接下來隆重的頒獎，教務處蒲莎莎副主任宣讀“進步之星”和在本次考試中成績名列前茅的的優秀學子。莊重而歡快的音樂聲中，臺上的孩子們一個個躊躇滿志地展現著自己的風采，臺下的孩子們認真地聆聽者，憧憬著下一次自己也能走上舞臺，收獲屬于自己的精彩！
小學部蒲莎莎副主任作總結發言。蒲主任對在本次考試中取得優異的學生表示了祝賀，對辛勤付出汗水的老師們表示了感謝。同時，對在座的同學們提出了自己的'要求和期望。一是端正學習態度，明確自己的學習目的；二是養成良好的習慣，并且做到持之以恒；三是尋找適合自己的學習方法，努力提高自己的成績！
最后，蒲主任勉勵同學們再接再厲，將今天當作是一個新的起點，努力拼搏，勇往直前，全力迎接下一個挑戰！
校園的新聞稿優秀 篇5
四月暖陽，春意盎然，正是展現青春與夢想的季節。近日，xx學院為進一步構建寬松和諧、自由開放的大學教育環境，加強與社會各界的溝通交流，學校將以“設計師的搖籃”為主題，結合就業季、畢業季、新生季、學術活動季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動。
“校園開放日”活動于4月6日至7日舉行。十二項主題活動同時上演。本次“校園開放日”依托就業季平臺，活動涵蓋“懷揣夢想，即刻啟程”大學生就業創業系列講座、“創青春”大學生創業大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節之廚藝大比拼、“絢麗工美，涂鴉精彩”涂鴉大賽、xx學院20xx屆畢業生春季供需見面會、“創意生活，靈動工美”創意市集、濟南交警文化創意設計大賽啟動儀式、“山工藝，正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動之五十本美術學重點圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”中國傳統書畫藝術精品展和孫長林藝術館、民藝館、刺繡館參觀活動等。
“校園開放日”期間，學校邀請學生家長、校友、企業、新聞媒體一起走入校園、走進師生，了解大學、關注教育。通過一系列的活動，全面展示了xx學院的`辦學風格、校園建設、師生風采以及教育碩果，不斷加強“開放——溝通”的理論探索和教育實踐。學校也將借開放日之機，主動加強與外界的交流，吸納合理化建議，提高、檢驗、展示、推廣xx學院課堂教學、社會服務與學生管理質量，進一步促進辦學水平的提升，推進學校的全面管理，以期形成“全社會育人”的良好局面。
校園的新聞稿優秀 篇6
5月5日，xx財經大學迎來了一年一度的學校開放日。此次活動備受家長和校友的關注。
國際學院院在蛟橋園北區設立了接待點，為了更好地宣傳國際學院今年的整體情況，學院特地準備了院刊和精美的手冊分發給前來的家長和校友，同時委派網絡部在接待點處播放相關的宣傳視頻。
下午14點30分，國際學院院舉辦了第二屆校友論壇，02、03級11名校友應邀來到高雅藝術廳，與我院學生進行了一場氣氛輕松活躍的交流會。我院黨委副書記劉慎河，教學管理科科長夏賢鋒兩位老師參加了此次交流會。各位學長學姐與在座的學生分享了關于生活經歷、就業形勢等感悟和建議。交流會的成功舉辦，不僅加深了校友與母校之間情感，更是為我院學生提供了一個可以開拓視野、認知社會的良好的機會。
為了讓家長多角度了解學院的辦學理念、進一步感受學院的'教學風采，國際學院邀請學生家長代表在南區綜合樓八樓會議室進行了家長座談會。座談會由院長楊慧主持，黨總支書記鄭赟，副院長肖瓏、陳衛東，涉外事務科科長劉峰，分團委書記王明華、分團委副書記楊海榮參加了本次座談會。院領導從學生活動、國際合作、教學管理三個方面出發，向家長們展示了學院在培養人才方面做出的工作。讓家長對學院有了更深入直觀的了解。
大學的功能不僅在與教學和科研，也在于文化傳承和服務社會。校園開放日的設立可以讓學校辦學更加透明化，讓學生和家長更好地理解海納百川、開明通融的大學精神。而國際學院以開放包容的心態向廣大學生和家長敞開懷抱，是對學校“信敏廉毅”校訓的最好詮釋。
校園的新聞稿優秀 篇7
最引人注目的是800米長跑。隨著第一聲槍響，七班的運動員已經開始了比賽。我班的十名運動員已經站在了起跑線上，他們有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出。
隨著“叭”的又一聲槍響，我班的運動員們如離弦的箭般飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁兒搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將錢恩杰領頭，郭家君則負責壓陣，因為這次比賽是以最后一名運動員的成績作為班級的比賽成績的，而把郭家君放在最后，就是為了督陣并保證最后的沖刺！已經跑了一圈多，隊員們在不緊不慢地跑著，只見李嘉一、陳俊汝幾個女生不斷地喘著粗氣，感覺一副很難受的樣子，這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油！”“五（8）班加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經是第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。錢恩杰一直勻速地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，在最后五十米時，他竟然一下超過了七班的幾名選手，率先到達了終點。
此時，我們五（8）班成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在最后的'管越和郭家君身上，場內形勢空前緊張，而場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。只見郭家君追上管越，不斷地為他鼓勁，讓他跟著自己一起沖刺，而管越在隊友的帶動下，身體里好像一下子注入了活力，拼命地向前沖，還有20米，10米，5米……管越不負眾望，用他的堅持為我班取得最后的勝利而劃上了一個圓滿的句號！
校園的新聞稿優秀 篇8
11月2日下午，由學生處、后勤管理處主辦，校學生會生活部承辦的20xx-20xx學年文明宿舍表彰大會在真知館報告廳舉行。校學生處處長唐小平，后勤管理處副處長高繼鳴，學生處副處長、團委書記潘明烽、200多名師生代表參加了表彰大會。
學生會生活部代表和優秀宿舍代表依次發言，暢談創建文明宿舍的經驗，并呼吁大家關注生活環境，創造良好的學習生活氛圍，展示文明宿舍的魅力。訪談環節中，通過對宿管阿姨的互動采訪，學生們進一步了解了宿舍的規章制度及文明宿舍的評選標準。本次活動中，桃7-126宿舍摘得特等獎；一等獎宿舍3個（桃16-106、桃8-604、桃1-420）；二等獎宿舍有4個（桃4-504、桃8-602、桃1-214、桃4-622）；三等獎宿舍有5個（桃8-224、桃6-224、桃10-308-2、桃7-104、桃6-304）。
后勤管理處副處長高繼鳴老師對活動進行了總結，分享了在宿舍管理方面的經驗，對校學生會生活部的辛苦付出給予肯定并寄予厚望。
此次表彰大會進一步增強了宿舍成員的集體意識和凝聚力，也調動了廣大學生參與宿舍文化建設的積極性，充分展現了成賢學子的.個人魅力和宿舍風采。
為增強學子對宿舍文明建設的積極性，進一步落實宿舍管理工作，我院于10月30日晚7點于明義⑥號樓502教室召開優秀宿舍表彰大會。此次表彰大會不僅增強各宿舍成員的集體意識和凝聚力，也充分調動學子們參與宿舍文明建設的積極性。
校園的新聞稿優秀 篇9
10月9日晚9時，xx學院學生會網通社全體成員在知新樓5樓召開了會議。會議旨在部署未來一學年中xx學院學生會活動的報道任務，強調編稿寫稿中的問題，并就即將開展的新生新聞培訓會進行具體安排。
會議在熱烈地氣氛中拉開了序幕。首先，部長xxx強調了學生會主席在新工作部署會議上的關鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部內、部外的同學們協調好關系，并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點，突顯管院學生工作新特色。緊接著，與會成員就學生會各部門在未來一年中即將開展的活動進行了匯總與分工，每個副職都對未來的工作表現出了美好的展望與極大的熱情。會議中，xxx強調了在日常編稿中的'各部門活動照片存檔的問題，也重申了在xxxx和xxxx發稿的重要性，提到了應與兩個網站的編輯保持密切的溝通。最后，xxx就11日即將開展的新生新聞培訓會進行了全方位的工作部署，各副職也積極發言，對新聞培訓會的具體細節以及可能遇到的問題進行了詳盡的討論。
會議過程活潑、融洽，各副職積極思考，發表意見，在部長的帶領下對工作進行了順利得部署和分工。這次會議，使網通社的成員們對于未來一年有了明確的工作藍圖，為今后學生會新聞工作的順利開展奠定了扎實的基礎。
校園的新聞稿優秀 篇10
盛夏五月，由校團委主辦、校學生科協承辦的第六屆校園學術
科技節系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業大學教學樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創新潛力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應對面的兩個人通過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協的專業人員為大家做講解，經過
耐心細致的講解后，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的`原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學一向絡繹不絕。足以看出
科技展是普及科學知識的一種有效方式，能夠使同學們發揮動手動腦的潛力，激發同學們對小科技、小發明的濃厚熱情，活躍了校園學術科技節的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。”
校園的新聞稿優秀 篇11
傳統瑰寶惠師生為弘揚優秀文化，傳承戲曲藝術，進一步增強中華民族的文化自信，豐富校園文化生活，培養學生興趣愛好，提高學生藝術修養，結合“戲曲進校園活動”，20xx年11月24日，中牟縣鄭庵鎮春暉小學聯合河南省老干部合唱團開展傳承戲曲藝術活動。
24日一早，省老干部合唱團專家組劉斌老師等一行9人來到春暉小學。老干部合唱團成員先為春暉小學合唱團的師生們表演了精彩的古裝豫劇《花木蘭》選段，該劇講述了木蘭替父從軍的故事，表現出木蘭在戰場上英勇拼殺的英雄氣概，以自己作為實際例子，反駁了劉大哥的話語，塑造了女子的勤勞、能干以及為國拼殺的巾幗英雄的形象。演員們精湛的演技贏得了觀眾陣陣掌聲，帶動了全場氣氛。許多經典臺詞也引起在場師生的'廣泛共鳴。讓大家體會到了戲劇的魅力，也激發了學生學習戲曲的興趣。緊接著，老干部合唱團的成員們趁熱打鐵為春暉小學的孩子們排練了該選段。手把手教孩子們表演的動作要領。一整天的排練結束后，很多同學表示，這場演出讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力，開闊了眼界，帶來了美的視覺享受。
本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識，感受我國傳統戲曲文化的魅力，而且有助于小學生增進對中華民族傳統文化的認同感和自豪感，能有效激發學生們學習傳統優秀文化的興趣。
校園的新聞稿優秀 篇12
為推進學校生活垃圾分類工作，提高生活垃圾投放質量，引導師生積極參與到垃圾分類行動中來，10月27日上午，走馬中心小學全體班主任在政教處組織下，上了一堂垃圾分類主題班會課。
每個班主任使出渾身解數，通過精美的圖片、動畫視頻、實際觀察等形式，開展垃圾分類知識學習。學生們在班主任帶領下，對日趨嚴峻的環境形勢有了清晰的了解和深刻的認識，意識到環保的重要性和緊迫性。老師向同學們詳細介紹了城市垃圾一般分為"可回收垃圾""有害垃圾""廚余垃圾""其它垃圾"這四類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。
有趣的情景劇環節，贏得了所有孩子的熱烈掌聲。活動的開展，讓同學們懂得了垃圾分類再利用的價值與意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正亂扔垃圾的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風尚。
垃圾分一分，環境美十分。垃圾分類主題班會，不僅豐富了學生們的垃圾分類知識，培養了“垃圾分類，從我做起”的`意識，也增強了學生的環保和節約意識。同學們表示，在今后的生活中，將所學的垃圾分類知識運用于實踐中，讓環境變得更美好！
校園的新聞稿優秀 篇13
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使學生從小具備消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日下午4點，我校全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全校學生在教師的帶領下，井然有序地彎著腰，用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。
學生在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，組織學生在操場上以班級為單位集合后立即清點人數，并及時把學生人數及安全情況報告給安全演習總指揮蔡雯副校長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了2分55秒。
最后，就本次活動由蔡雯副校長做出總結講話：緊急情況下的`逃生絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵。希望同學們居安思危，時刻保持安靜的警覺性。牢記：平安是福。本次演習取得了圓滿的成功。
通過此次消防應急疏散演練，給全校師生上了一堂生動的消防安全課，增強了學校師生消防安全意識和自己保護意識，提高了教師應對突發事件的組織應變能力，為全校師生的生命安全提供有力保障。
校園的新聞稿優秀 篇14
我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.
這不，前幾天在上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的.品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發揚這種品質.
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
他就是我的朋友――馬炎，你猜到了嗎？
校園的新聞稿優秀 篇15
在原有的線路上接入大功率的電熱設備，使其長期過載運行，破壞了線路絕緣，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災。”21日，繼續教育學院400多名學子在2號報告廳聽取了湖北省消防協會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠離火災”的消防安全知識講座。這是保衛處聯合繼教學院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強學生的安全意識。
24日，記者從保衛處獲悉，他們還將聯合各院系開展學生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規電器，消除消防隱患，進一步增強師生冬季消防安全意識。
校保衛處的`消防負責人曾凱表示，宿舍已經安裝了“防解智能限電模塊”，用來限制阻性發熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對宿舍配電設施、線路等進行檢修，以督促整改。他告誡同學們，不能貪圖一時的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學們的自覺性。
據保衛處處長吳少明介紹，此舉為了增強學生對于安全的自覺意識，提高學生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶。
記者手記：上海商學院火災的杯具，值得我們深思。類似上海商學院的事例就發生在我們身邊，寢室是我們自己生活的環境，注意安全就應是每個大學生最基本的常識。為你、為我、為大家，珍惜生命，請從自身做起。
校園的新聞稿優秀 篇16
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的`消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
校園的新聞稿優秀 篇17
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副x閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰。現場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰勝中文系，成功進入決賽。
上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。可是由于球員犯規，該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結束時，中文系以一球的優勢暫時領先。
下半場，物電系調整比賽戰術，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發射下，點球進門，拉x比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球，物電系開始領先。
與此同時，中文系更換3名后衛，加強進攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最終關頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰敗，但讓我們感到了巨大的.壓力。”觀看了4場比賽的華厚杰教師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉，本周四午時，物電系與建材系角逐冠亞軍。
校園的新聞稿優秀 篇18
盛夏五月，由校團委主辦、校學生科協承辦的第六屆學校學術科技節系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業大學教學樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創新潛力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示x面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應對面的兩個人通過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協的專業人員為大家做講解，經過耐心細致的講解后，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的`同學一向絡繹不絕。足以看出科技展是普及科學知識的一種有效方式，能夠使同學們發揮動手動腦的潛力，激發同學們對小科技、小發明的濃厚熱情，活躍了學校學術科技節的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。
校園的新聞稿優秀 篇19
為了進一步加強學校安全工作，樹立全校師生“安全第一”的思想，強化師生安全意識，提高師生防范自救能力和應對火災等自然災害安全突發事件的綜合能力，深入打造平安和諧校園，著力消除安全隱患，持續筑牢安全發展基礎，為迎接建黨100周年提供有力保障。
下午，茂名市東灣學校開展了消防應急疏散演練活動。學校黨支部書記、負責人盧春年同志擔任總指揮，副校長陳振才、呂進智，黨支部委員、工會主席廖雁為副總指揮，全面部署工作。陳振才同志進行現場指揮。
下午16：25，消防應急疏散演練活動在急促的警報聲中拉開帷幕，全體學生在班主任和科任老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，并按照指定路線，彎腰、用毛巾捂住口鼻迅速有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達后，班主任或班長迅速清點人數并逐級進行匯報。整個演練過程按照預定方案嚴謹而有序地進行，學生們嚴肅認真，秩序井然，演練達到了預期的目的。
隨后，消防中隊向全體師生展示了如何急救傷員和消防車運作過程，同時講解了干粉滅火器的使用方法，全體師生認真觀看了現場滅火器使用演示，部分師生也參與了現場滅火操作演示。
陳振才同志進行總結性發言。他指出，本次活動的主要目的是增強師生防火減災的意識，提高預防火災等突發事故引起的安全應急處理能力。一是高度重視，演練活動組織到位；二是周密部署，演練安全可靠；三是廣泛宣傳，增強處理突發事件的能力。
他強調，本次演練既是一次切實的安全教育，也鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應急疏散的`程序、逃生自救的方法有切身的體會。要時刻提高安全防范意識，認真對待每一次演練，繼續提高安全防范意識，加強安全知識宣傳，把安全隱患消滅于萌芽狀態，努力創建平安和諧校園。
校園的新聞稿優秀 篇20
為推動垃圾分類工作的廣泛開展，進一步提高學生的垃圾分類減量意識，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的教育理念，近期，龍鳳小學開展了一系列生活垃圾分類知識宣傳教育活動。
11月12日，一場別開生面的培訓活動在大操場拉開，龍鳳小學全校師生知道了垃圾分類背景、垃圾分類的意義、垃圾分類的種類及其標志、垃圾分類的`操作流程等。培訓現場倡導廣大師生盡量不使用一次性紙杯,紙張盡量雙面書寫或雙面打印，盡量使用再生紙及再生紙制品等再生產品，力爭做到垃圾正確分類、進一步減量。
根據小學生的特點，宣傳活動以最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”為主題，學校通過轉發、張貼垃圾分類宣傳圖片，開展主題班會、創辦黑板報等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識。
通過講座、觀看視頻、有獎問答和閱讀宣傳資料等形式，引導學生從小樹立文明意識，養成自覺愛護城市環境、維護文明家園的良好行為習慣。同時，示范文明行為，傳遞文明觀念，帶動身邊的家長和親友共創文明城市。
老師們還利用PPT向學生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，通過現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。
“同學們，我們現在將垃圾分為幾類呀？”“我們應該怎樣做好垃圾分類呢？”互動環節中，同學們爭先恐后，積極參與，踴躍發言。紛紛表示，通過今天的學習，大家知道了垃圾分類的重要性、必要性，今后將從自身做起，從點滴做起，逐步養成良好的垃圾分類習慣。
愛護環境，人人有責。本次垃圾分類進校園活動，旨在通過在學校宣傳垃圾分類知識，使學生普遍養成習慣，由學生帶動家長，從每個家庭做起，通過垃圾分類來推進綠色發展和生態文明，為子孫后代留下一片潔凈優美的生存空間。
校園的新聞稿優秀 篇21
20xx年10月10日晚8點10分，由xx學院學術文化部主辦的學習經驗交流會在xxx順利舉行。校優秀團員，一等獎學金獲得者，學年幾點年級第二名，免面試轉入工商管理會計專業的xx院xxx，和一等獎學金獲得者，身兼校青志聯志愿服務部等多個部門部長副部長的xx學院xxx與20xx級xxx專業的新同學們做了細致的經驗交流。
他們首先給同學們分享了在大一時的一系列學習及應試技巧，特別強調了數學的學科學習方法。他們叮囑同學們務必重視做好數學課堂筆記，告訴同學們數學不僅僅限于課件，更加重要的是課堂的參與和思考。另外，還給同學們介紹了不少考試的小竅門，如重視老師在期末最后一節課勾畫的重點，強化課件中的例題等，盡量讓同學們用最少的精力取得最理想的成績。
接著xxx和xxx著重介紹了關于英語的學習方法。在課內，讓同學們盡量在表現自己給老師留下一個活躍積極的印象；在課外，認真完成老師布置的作業，充實和完善自己的英語知識，并讓自己的檔案袋因此而變得飽滿。同時還邀請了四級英語考試分數超過620分的xx給同學們介紹了有關四六級考試的準備重點。她強調的課本和閱讀能力的重要性，建議同學們在平時的'學習中注重提高閱讀能力，以在考試中建立自己的優勢。
他們還系統介紹了剩下的科目，不同的科目強調了不同的方法，有的重背，有的則重悟，讓大家對這些偏文多背誦的科目有了一個戰勝它們的基本套路；并且對xxxx的四個專業（工程管理、工業工程、物流管理、信息管理）做了介紹和評價，讓大家正確對待每個專業，它們并沒有帶大的好壞之分。
最后他們具體解答了同學們自己提出的問題，在轉專業，發展分等方面為同學們做了很詳細切實的回答和分析。
校園的新聞稿優秀 篇22
家長開放日是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校的教育教學管理工作和學生在校的學習生活，加強家校之間合作與交流的一項有重要意義的活動。11月26日上午，我校舉行了家長開放日活動，取得了良好的效果。
26日一大早，受邀參加開放日活動的家長興致勃勃地走進了孩子們學習和生活的校園，通過參與各項活動體驗學生在校生活。
晨練，操場上，家長、老師和學生一起參與學校的“冬煉跳繩”陽光體育活動。有的家長親自搖繩，老師在旁邊指導學生，看著孩子們一個個快樂地跳躍著，家長們會心地笑了，他們用隨聲攜帶的相機記錄下孩子在學校的快樂生活。
課堂，教室里，老師采用多種有效的教學手法，借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，幸福地看著孩子出色的表現。還有的是爺爺奶奶來參加這次活動，老人帶著花鏡，坐在孩子旁邊，一邊仔細地聽，一邊認真地做著記錄，好像又回到了美好的學生時代。
交流，會議室，百余名家長同我校領導在多媒體教室進行了座談。首先，教導處收回每一位參與活動家長的反饋表。這張反饋表滿載著家長對學校工作的關心，更承載著對孩子們茁壯成長的希望。然后，家長們暢所欲言，談自己參加這次活動的真實感受，對學校管理和老師的教學工作給予了高度贊揚，對老師的辛勤工作發自肺腑地表示感謝。同時，也提出了寶貴的建議。
最后，駱校長發表了講話，感謝家長的`積極參與，感謝家長對學校工作的支持。他表示，學校對這些反饋內容進行了分類整理，認真研究，給家長一個滿意的答復。他希望家長多和班主任溝通，多和任課教師交流，學校、家長、孩子共同成長。
這次活動增強了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學校、老師的距離，增進了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，明德門小學將越辦越好！
校園的新聞稿優秀 篇23
為全面展示學校辦學特色、校園風貌和豐富的校園生活，同時也讓應屆小學畢業生家長及時了解今年區“小升初”的招生政策及相關事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，xx初級中學特舉行了20xx年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛剛直接負責，學校相關中層全程參與。
本次校園開放日活動主要分為三部分內容，第一議程，來訪家長和學生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現大夢想”的視頻，快速全面了解學校的硬件設施、師資配備、辦學特色、教育教學成果。
第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學生作閱讀方面的相關講座，并為大家的暑假生活做相應的指導。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學樓、餐廳均向家長開放，學校一流的硬件設施設備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學校的辦學理念、校園文化和師生的'精神風貌有了更深入、全面的了解。
第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學校的辦學理念、近期發展規劃和今年區“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調“適合自己的才是最好的”。最后學校招生部門的老師接受家長關于“小升初”的咨詢。
這是學校第一次舉辦校園開放日活動，是學校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學校公共形象、展現辦學成果、彰顯社會責任，幫助學生和家長全方位、細致深入地了解學校，讓學生家長真正走進學校，活動受到學生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學校小升初工作實現良好的開始。
校園的新聞稿優秀 篇24
為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續、快速、健康發展，根據濟南市教育局統一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳，學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的`介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
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