教育新聞稿
在發展不斷提速的社會中，新聞稿起到的作用越來越大，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編精心整理的教育新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育新聞稿1
為讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗習慣，日前，溫泉縣幼兒園開展了以“認知‘清明節’”為主題的系列活動，融入到教學活動當中。
一開展清明節談話活動，讓幼兒了解清明節的來歷、風俗習慣和紀念意義;
二觀看視頻，認識人民英雄紀念碑，觀看革命影片。觀看抗震、抗洪救災錄像中的英雄事跡，引導幼兒學習他們英勇、奉獻、大愛無疆的高尚品質;
三講述革命先烈的英雄故事;
四組織幼兒吟誦與清明節有關的'詩歌《清明》，學唱革命歌曲。
系列活動的開展，也對培養幼兒弘揚愛國主義精神和傳承中華民族傳統美德起到了積極作用。
教育新聞稿2
根據《廣東省教育廳辦公室關于開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動的通知》和《陽江市陽東區滅火救應急響應聯動預案》的文件精神，我校切實發動全體師生及家長關注消防安全，布置各處室、年級組開展消防安全教育系列活動，不斷提高師生消防安全意識，確保學校師生安全健康，為學校教育教學創設良好的育人環境。
一、組織消防安全專題工作會議。
20xx年11月6日，學校政教處組織各年級組召開消防安全活動專題會議。會上，政教處陳玉師主任分析冬季安全問題，主要突出預防火災問題，要求年級組認真組織學習相關法規、文件，各年級組在繼續抓好交通、防溺水安全工作基礎上，落實消防安全教育工作；阮國權副校長要求全校師生思想上要高度重視，認真落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》以及市、區近期關于消防安全教育專題文件精神，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、加強領導，精心組織。
學校成立了以黃飛校長為組長，阮國權副校長為副組長的.“消防安全月”活動領導小組，學校領導小組加強對系列活動開展的指導和引領；制訂消防教育專門活動方案，明確各部門、年級組工作負責人及工作職責；督促全校師生活動的組織實施，確保活動順利開展。
三、拓寬學校消防安全教育活動形式，積極消除火災隱患，不斷提高師生消防應急技能。
1、加強家校溝通，發布關于消防安全教育致家長信，讓家長與學校共同開展對學生進行消防教育，提高學生安全防范意識。
2、加強消防安全教育。通過LED電子顯示屏滾動播放消防教育宣傳圖片；在學校主要地方張貼消防安全圖片；利用櫥窗出版一期消防安全教育專欄。通過這些方式加強學生消防安全教育，達到提高學生消防安全意識的作用。
3、積極開展對校園消防設施設備、場所等全面排查及整改。開展兩級排查：政教處組織各部門人員對全校進行排查；年級組管理小組對本年級所管理區域進行排查。排查主要內容包括：消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、教室用電器、小賣部及食堂用電情況，消防設施是否完好，消防用水是否正常，安全出口是否符合相關標準等。在排查中發現的問題及時整改或進一步維護。
4、組織學生開展消防應急演練活動。前期制定詳細的消防應急演練方案，方案分工明確，疏散線路精準，組織嚴密，措施落實。政教處首先組織級長學習方案，再到級長組織年級教師學習方案。本次演練活動旨在提高全體師生的消防安全意識，緊急避險應變能力和自救互救能力。
20xx年11月26日下午，為加強生命教育，提高師生安全防范意識，我校開展了主題為“關注消防，生命至上”消防安全演練活動。主要內容包括：“模擬火情”、學生逃生（學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）、練習使用滅火器滅火、講解滅火器知識。在本次消防演練活動中，學生積極熱情地參加，提高了逃生技能和安全意識。通過本次演練，大家在實戰中得到鍛煉，獲得應急經驗，達到了使學生重視安全，重視防火的教育目的。
5、組織各班級開展“關注消防，生命至上”主題班會課。班班會課形式多樣化，內容的豐富，圖文、視頻要具有針對性，引用材料與師生生活相關，反映現實關于做好消防安全防范真實案例。通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。
20xx年“119”消防安全宣會活動開展以來，學校通過系列活動，強化消防安全教育的必要性和重要性，緊緊圍繞“關注消防，生命至上”主題，分別從宣傳教育、隱患排查整改、應急演練、主題班會課、家校共育等方面開展了一系列具體活動，達到提高全校師生的消防安全意識和消防應急技能，為全體師生創設和諧、平安校園環境。
教育新聞稿3
目前教育部正在醞釀出臺《教師教育標準》，該標準最快年底出臺。起草標準的專家稱，按照新標準，現在多數老師不合格。
標準由華東師大編制
記者從有關渠道獲悉，目前教育部正在醞釀出臺的《教師教育標準》，對教師的入職標準有所提高，確立了“兒童為本”、“實踐取向”、“終身學習”三大原則，將改變目前偏重書本知識、讓學生死記硬背式的教學方式。
目前，標準已由華東師范大學編制完成并提交到教育部，待教育部公布后，有望成為國內通行的教師教育標準。
據起草標準的有關專家透露，《教師教育標準》主要是針對中小學教師，涵蓋教師標準、教師教育標準、課程標準、評價標準等四個方面。有關專家表示，該標準最快年底出臺。
授課將轉向“授人以漁”
領銜起草標準的華東師范大學教授鐘啟泉告訴記者，該標準意味著我國師范教育體系要進行大改革，改革后的師范課程將著重于教師實踐能力的提高。教師工作的重心必須從“教會知識”轉向“教學生會學知識”，即所謂的`“授之以漁”。
他說，新的教師專業標準和課程標準要求教師不單單是“教書匠”，教師尊重孩子的學習權，與學生平等地對話。所以新標準要求教師必須要研究教育對象(學生)，杜絕“目中無人”的教育方式。鐘啟泉表示，按照他領銜起草的標準，現在的絕大多數老師不合格。現在我國的中小學老師存在三個主要問題：不讀書、不研究、不合作。
“我提到的絕大多數老師都不合格并不是說這些不合格的老師要遭到淘汰，而是說大多數的老師需要進一步的學習，事實上所有的老師都應該是終身學習者。”鐘啟泉說。
教育新聞稿4
為提高學校及教職工防火、滅火和自我保護的能力，增強安全防火意識，建設平安校園。學校安保處于9月25日下午在民勤四中三樓會議室組織召開了“民勤四中消防安全知識培訓大會”，特邀省政安消防宣傳中心主任裴定鈞給全體教師職工講了一堂以“生命至上、遠離火災”為主題的消防安全知識講座，以提高防火減災安全意識，普及消防安全知識。
整場講座持續三個小時，裴主任通過一個個真實的案例，結合我國近年來發生的典型火災事故，運用圖片、視頻資料，深入淺出地講解了消防安全工作的重要性、火險的識別、初期火災處置、滅火器的`構造和使用方法等消防常識；全面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節以及如何撲救初期火災，火災中如何自救、逃生等知識。
教育新聞稿5
5月25日，市好人事業促進會攜手藍天救援隊走進介休十幼，開展防踩踏安全教育活動。
活動中，介休市藍天救援隊隊員吳忠老師舉行了《平安校園你我共建》防踩踏知識講解。吳老師以踩踏實例讓孩子們了解事件的.起因、后果，并著重講解了如何防止踩踏事件的發生。隨后，幼兒園組織全體師幼進行了地震應急疏散演練活動。
市教科局督學李豐民為藍天救援隊頒發了“藍天愛心潤幼苗、公益助教育蓓蕾”的錦旗。安法股股長王蕊對活動進行了總結，對孩子們提出了“平安伴我成長、無論去了那里，都要記住安全第一”的諄諄教導。
教育新聞稿6
為了進一步提高幼兒園師幼及家長的消防安全意識，增強師生火災逃生技能，本周二下午我園開展了消防安全演練活動。在演練活動前，我園安排了教師消防培訓、布置消防知識家庭作業、教師對幼兒也進行了“火災逃生”安全教育的活動，讓幼兒掌握一些基本的逃生知識，以保障演練活動的順利進行。
隨著警報聲響起，大中小三個年級的孩子們在老師的帶領下，手拿著濕毛巾低頭彎腰，捂住口鼻，排著有序的隊伍，從班級安全出口或從樓梯的兩側下樓。老師、阿姨分別站在孩子隊伍的'前中后保護孩子，撤離安全且有序。來到空曠的草地上后老師當即清點了班級孩子的人數，各班全員安全撤離。
小朋友們看了也躍躍欲試，平時嚴肅的消防員叔叔遇到孩子也是露出了親切的姿態幫小朋友耐心地穿上消防衣，穿上消防衣的小朋友這時也儼然一個個小小消防員，神氣十足！
本次演練讓我們全園師生牢固樹立這幾種意識：安全在于遵守制度，在于平時預防，在于自我保護，在于學習知識，更在于臨危不懼！今后我園還要繼續采取定期和不定期相結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心理素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力！
教育新聞稿7
6月7日下午，學校舉行消防安全教育專題講座。講座由副校長王青春主持，邀請沿海產業基地消防救援大隊大隊長郭輝濤主講，校領導、各部門負責人、各全日制教育二級學院分管學生工作領導、輔導員、班主任、學生代表以及物業公司、餐飲公司、保安公司和第三方負責人聆聽講座。
郭輝濤圍繞消防法律法規、火災燃燒常識、火災防控對策、消防設施介紹及使用、火災處置和疏散知識、火災自救逃生知識等六個方面，用案例的形式對消防安全工作做了全面的介紹，引導大家對如何預防火災、正確使用滅火器及如何及時撲救初起火災等實用性較強的消防安全知識有了更加深入的'認識。通過新聞報道、動畫短片、視頻等多種方式生動形象地講解了近年來國內高校發生的消防安全事故案例，用“血的教訓”引起大家對消防安全的高度重視，讓大家自覺珍愛生命，遠離火災。
王青春在主持講座時要求全校師生員工要時刻樹立消防安全意識，有力推進消防安全的“四個能力”建設，始終堅持以預防為主的原則，堅持以人為本，防患于未然，把不安全因素消滅在萌芽狀態。他強調，在場的教職員工、學生代表、物業公司、餐飲公司、保安公司和第三方負責人要以此次講座為契機，把本次消防安全知識培訓的內容認真傳達落實到每位師生員工，力求在全校范圍內真正形成消防安全防范常態化，確保我校消防安全工作做實、做細、做好。
教育新聞稿8
我校多舉措對學生進行“夏季防溺水安全教育”
隨著氣溫逐漸升高，為了預防學生溺水事故的發生，我校多措并舉，將預防溺水安全教育工作落到實處。首先在5月19日召開以“珍愛生命預防溺水”為主題的班會；其次，在5月19日至24日組織全校學生辦相同主題的手抄報，提醒學生鞏固預防溺水的“六不”規定，并結合防溺水知識寫出自己的.學習感受；第三，5月22日，在全校家長會上，學校、班級都特別針對如何預防溺水給全體家長做專項培訓與提醒；5月26日，我校又組織全體家長和學生觀看我縣電視臺一套、二套新聞節目中播放的《20xx年全國中小學生防溺水專題教育》專題片，同時組織家長通過上網等多種方式繼續觀看學習《20xx年全國中小學生防溺水專題教育》。
在本學期的夏季防溺水安全教育中，我校做得細，落得實。同時，在學校以后的常規管理工作中，我校將在上級有關部門的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，爭創“和諧平安校園”。
教育新聞稿9
據澳大利亞新快網報道，一項針對高等教育系統進行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業生人數以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學的威廉姆斯教授(Ross Williams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構，結果顯示全球高等教育表現最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認為，澳洲的高校表現應該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領域中的表現，以及一個整體排名。澳洲在國際聯系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學生人群。
在產量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學人數以及24歲以上的高等教育學生比例。
在教育環境方面，澳洲排第7，其中包括了當局的相關政策、監管環境、以及高等教育數據以及女學生的比例等。
不過澳洲在資源方面的'排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業雖然投入很少，但是其他領域的排名卻還不錯，總排名還進入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產出。
教育新聞稿10
新學期開始了，在金色的秋天，同學們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實XX區教育局關于“安全教育”文件精神，xx小學在上級部門的指導下，立足自身，針對學校的實際，踏踏實實做好學生安全教育活動，學校把本次安全教育宣傳活動擺在重要議事日程。開學初，成立了由校長任組長，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，其它成員落實抓的良好工作局面。
在此之間，學校開展了多項活動，一是利用晨會進行安全知識講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關安全知識的'黑板報與宣傳報；四是組織老師對學生展開了一次專門針對安全常識的班會，對交通安全；學校安全；消防安全 ；衛生防病飲食安全 ；防火安全 ；游泳活動中的安全等進行了詳細的教育，讓學生有了安全意識，并運用到生活中去。做到了全員動員、人人參與，全體師生與家長的安全意識明顯加強。
為了進一步加強幼兒園的安全工作，確保幼兒的健康成長。開學初，區領導組成的安全工作檢查組對xx幼兒園進行安全隱患專項排查。
檢查小組實地查看了幼兒園的程控室、食堂、各個教室、專用室等，同時查看了幼兒園環境，重點了解幼兒園人防、物防、技防設施配備情況，并查看了有關文本資料檔案，詳細了解幼兒園安全保衛制度、幼兒園安全教育等情況，認真聽取有關幼兒園負責人工作匯報。檢查組對幼兒園高度重視安全工作，按要求配保安、安全管理制度落實、門衛值班和日常管理工作到位、各項安全防范措施有效等給予充分肯定。
通過對幼兒園開展安全工作專項檢查，增強了幼兒園安全隱患防范意識，加大幼兒園內安全設施整改力度，對幼兒園的安全工作起到了很大的促進作用。
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對全園師生進行了防火安全演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點整，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學及一日活動中，我園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
教育新聞稿11
“一粥一飯當思來之不易”，珍惜糧食是我們中華民族的傳統美德。為幫助幼兒從小樹立愛惜糧食、節約糧食的意識，在今年的第40個世界糧食日到來之際，沙圪堵第三幼兒園以“珍惜糧食，我們在行動”為主題開展了形式多樣教育活動，旨在培養寶貝們從小養成愛惜糧食的好習慣。
本次主題活動以班級為單位開展，孩子們從認識糧食、體驗收獲、愛惜糧食、光盤行動等不同形式中認識到愛惜糧食的重要性。
活動期間，我園通過電子屏、海報、宣傳手冊等進行了宣傳；小班幼兒學說《古詩憫農》、中班開展談話活動《我喜歡吃的糧食》、大班幼兒學唱歌曲《大米從哪里來》，全園師幼踐行“光盤行動”等形式，讓孩子們深刻地體驗到了糧食來之不易，不能浪費糧食，要做個愛惜糧食的小公民。
通過一系列活動，不僅讓幼兒了解了糧食的重要性，掌握生活中節糧的種種做法，養成節約糧食的美好品德，更是將環保教育的`課堂延伸到了家庭，讓“珍惜每一粒糧食”的理念深植在孩子們的心中。
教育新聞稿12
可能先從一個省或地區做一些評估試點 2月17日，教育部教育涉外監管處處長陶洪建在“跨境教育質量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質量監管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監督與管理；加強優質教育資源引進的引導和把關；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監督與管理；加強與國外質量監管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發布了《教育部關于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質量管理。 陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的`質量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質量管理密切相關，所關注和解決的就是質量問題。 在六項措施中，尤其值得關注的是后三條。依法開展評估將根據法規的規定，盡快確定評估方案，開始對已經批準設立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業領域的專門評估，或者先從一個省或地區做一些評估試點工作。陶洪建強調，這種評估不能設計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的社會監督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態監管；借鑒其他國家的成功經驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業務培訓和專題研討。對此，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應有機結合。中國留學服務中心通過社會管理手段，如信息發布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續發揮其社會性服務單位的作用，加強信息發布工作，還可以考慮授權開展境外資質鑒定工作等。 最后，加強與國外質量監管部門的合作，要求國外教育質量監管部門建立在華合作教育機構的質量監管制度，包括開展對其教育機構的質量評估。與相關國家合作，開展合作辦學機構管理人員培訓和專業教師培訓，探討建立學校質量管理體系。
教育新聞稿13
xxx區大力開展反腐倡廉教育活動，采取多種方法強化對黨員干部的警示教育，深刻地觸及到了黨員干部的思想靈魂，做到了反腐倡廉警鐘長鳴，取得了良好的教育效果。20xx年1月15日，xx市xx區組織了百名機關黨員干部到法庭旁聽，觀看“馬立平、馬義廷”實施職務侵占行為的審判的全過程，接受警示教育。
早晨，區委、區政府等的班子的成員和各單位的黨政主要負責人聚集在區法院笫一法庭，旁聽“馬立平、馬義廷”實施職務侵占行為的審判全過程。案件當事人馬立平，是有25年黨齡的老黨員，在擔任工企組組長期間，伙同無業人員馬立平，非法為美天公司辦理拆遷補償款，兩人從鼓樓拆遷公司非法侵占了38萬元的補償款。整個案件事實清楚，證據確鑿，當事人對職務侵占行為供認不諱。
庭審結束后，馬立平眼里含著淚水，低下了頭，當庭讀了自己的悔過書，對自己的侵占行為追悔莫及，他說：“自參加工作近30工作以來，我一直小心翼翼，嚴格遵守黨紀國法，也為社會做出了一定的貢獻。近幾年來，看到周圍的`人都暴富了，風風光光，于是自己心理失衡了，萌生了借拆遷分贓款的念頭，一步走錯，造成了終生的遺憾。究其原因，是由于自己被金錢蒙主了雙眼，心里放松了警惕。法律是無情的，犯罪必然就要受到嚴懲，他將在監獄度過xxx年的漫長時光。
一個拆遷干部對記者說：“我和馬立平一起共事多年，平時看起來也算規矩，沒有想到一個老黨員做出了這種事情。看來，一腳踏進深淵，就會造成千古遺恨，我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。”另外一名單位干部也深有感觸地講：“加強黨性修養不是一句空話，站在領導職位，身邊隨時有誘惑，隨處有陷阱，只有小心謹慎、自省自重才不至于陷入萬張深淵啊！”雖然法庭的宣判已經結束，但馬某的懺悔還不時地響在人們的耳邊，百余名黨員心靈都受到了強烈的震撼。
近年來，xx區多次組織黨員干部參加“法庭旁聽”和現場教育，以本地區典型的案例真實的人物作為教材，讓黨員干部接受警示教育，敲響反腐敗的警鐘，倡導廉潔從政，取得了顯著成效。
教育新聞稿14
為貫徹落實省、市、縣關于校園安全工作要求，切實抓好學校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開20xx年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。
縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當前學校出現的安全問題進行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進行強調。他要求參會人員務必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強業務學習，爭做分管“操盤手”；明確個人職責，層層傳導壓力，確保校園安全各項工作落到實處。
隨后，縣教育局德安股股長張秋依同志對進入夏季出現的溺水事故如何防范進行全面部署。她指出夏季是學生溺水事故的多發季節，防溺水工作是學生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項工作，要求各學校對防溺水工作要通過學校微信公眾號、班隊會、板報、國旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學生、家長受教育率達到100%。并通過此次會議要求各學校對防溺水工作進行再部署、再宣傳、再教育、再落實。強調各學校要做好以下四項工作：
1、夯實防溺水工作責任；
2、切實做好防溺水安全教育，嚴格落實“十二項必須”；
3、加強學校及周邊水域安全隱患排查；
4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。
此次會議的'召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認真落實各項安全工作要求，善于發現問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責任意識，著力打照平安校園。
教育新聞稿15
近日，教育部印發《關于做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》，對開展好第37個教師節宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節慶祝工作，系統展示教育戰線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務，向全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節的.主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結合實際，認真組織開展相關活動。
強化學習引領，堅定初心使命。要將教師節慶祝活動與教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的系列活動，將學習教育活動向深處推進、向實處落地。
做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確保“十四五”教師隊伍建設的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優秀學子攻讀師范。統籌兼顧各級各類教師隊伍建設改革，全面提升教師隊伍質量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務實開展活動。要求真務實、勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯動機制，切實保障教師特別是農村義務教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關心老黨員教師、老專家、鄉村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節日。
教育新聞稿16
為進一步提高我院師生消防安全知識，掌握正確使用消防器材及逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，20xx年11月10日，我院分別在3601多功能報告廳和學生宿舍2棟西側籃球場開展系列安全知識講座暨消防演練活動。校保衛處副處長馬祥玉，學院團委書記、學生工作部副部長李晶晶，計算機與信息工程學院（人工智能學院）黨總支副書記徐章出席本次活動。活動由李晶晶主持，各二級學院輔導員、學生代表近400余人參加本次活動。
上午10:00，關山消防中隊副隊長李家軒在3601多功能報告廳為大家做消防安全知識講座。李家軒結合我院校園環境及學生特點進行校園火災案例分析，具體闡述了火災的'危險性、危害性和加強消防安全管理的重要性。通過豐富的資料，詳細講解了學生在校期間如何做好消防安全防范、面對火災如何使用消防設施、身處火場時如何逃生自救等知識點，并對如何加強日常消防安全做了強調與提醒。
下午14:00，消防演練在2棟學生宿舍2棟西側籃球場舉行。關山消防中隊消防員向同學們介紹了各類消防器材及其使用方法，并現場指導同學們使用滅火器進行實操演練。同學們就校園消防安全知識問題進行提問，消防員進行了詳細解答并對大家在消防演練中的表現給予了肯定。
校保衛處副處長馬祥玉對此次活動進行總結。他表示，星星之火可以燎原，小小隱患易釀大禍，防范火災必須要從根源抓起。消防安全排在校園安全首位，要牢記校園火災事件的深刻教訓，增強消防安全意識，他希望通過消防演練增強師生的安全意識，掌握逃生、自救本領，防患未然，共同保護校園的和諧安寧。
本次校園安全教育活動的成功開展，不僅豐富了校園消防宣傳教育的形式和內容，也提高了同學們的消防防范意識和火情自救能力，用實戰演習鞏固安全常識，以知識普及深化安全意識，達到了消防宣傳教育效果，切實筑牢了校園消防安全的“防火墻”，為全院消防安全宣傳工作的進行注入了動力，也為學院文明和諧校園建設打下了良好基礎。
教育新聞稿17
近日，氣溫驟降，為了讓全體師生做好冬季防寒防凍保暖，讓孩子們更好地投入學習，讓教師更舒心地工作，盡量減少師生因受凍感冒，發生凍瘡等疾病，三穗縣教育系統充分利用各種宣傳途徑，開展防寒防凍保暖安全教育。
一是通過國旗下講話、集會、主題班隊會、電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、微信、QQ等形式向學生及家長介紹冬季防寒防凍保暖的小知識。如天氣寒冷地面上易結冰，道路濕滑，行走時不能急奔快跑。下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。校內課間活動可適當進行一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等活動。走在有冰凍的路面上要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，如果下雪不得在校園內打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。排隊下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預防樓梯口踩踏事故發生。遇到雨雪天氣，值日生不要給室內外灑水，以免地面結冰造成摔傷等。
二是積極開展大課間健身操、跑操、體育課等體育鍛煉，增強學生體質，預防冬季各類疾病。
三是積極做好家校聯系工作，積極與家長取得聯系和溝通，保證在惡劣天氣等特殊情況下，能夠通知家長及時接送孩子或為孩子添送衣物，確保不讓一個孩子凍傷。
通過開展防寒防凍保暖系列主題安全教育活動，提高了師生的自我保護意識，為師生的學習和工作創設了一個溫暖舒適的環境，進一步強化了學校的.安全管理，筑起校園安全的堅固防線。
教育新聞稿18
為深入推進城關街道xxx小學消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育能力，增強師生消防安全素質和自防自救能力。現結合學校當前實際，特于xx月xx日下午舉行學校消防應急演練活動。
本次活動成立以xxx校長為組長的領導小組，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班班主任。
依照演練方案按環節有序開展各項活動：
1、開展校園消防安全隱患集中排查。采取學校全面自查與教育，集中對校園內消防器材和消防設施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。
2、開展“四個一”活動。學校開展以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業”為內容的“四個一”活動。學生家庭消防作業，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農村留守兒童，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。
4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐內容，發動廣大學生走街串巷、進村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的覆蓋面。
5、開展“火災隱患隨手拍”活動。發動教師、學生拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災隱患，向相關部門進行舉報投訴，培養關注身邊消防安全的習慣。
演練活動結束后，領導小組成員和各班級及時進行再總結、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的'重要手段，是全面提升國民消防安全素質的重要途徑。
最后xxx校長又一次強調上級相關文件精神，并敦促各班主任要利用主題班會認真貫徹落實國務院《關于加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關于進一步加強中小學消防安全教育工作的通知》，強化消防安全宣傳教育的協同配合，加強對消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，學校將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。
教育新聞稿19
人文學院20xx級新生入學教育順利開展良好的開端是成功的一半，為了幫助新生掀開生活新篇章，開啟人生新征途，人文學院于20xx年9月13日至15日，在教學大樓舉行了以“青春、責任、夢想”為主題的入學教育交流會，采取“集中與分散相結合”的教育形式進行，幫助20xx級新生盡快轉變角色，樹立大學主人公意識，以充滿青春活力的全新面貌緊追大學學習生活的節奏和步伐。
我院分為四個不同的主要方向開展入學教育，一是形式與政策講解，由王成至博士，楊金長教授主講。二是人文學院介紹和各專業發展前景展望，由張麗青院長主講。三是專業思想指導及安全教育，由各學科帶頭人，輔導員主講。四是對新生進行思想教育，由黨委書記王劍鋒、副書記龐亞賓主講。為避免新生思想疲倦，四個方面交叉進行，期間還加其他方面的學習和交流，整個入學交流會節奏緊湊，但張弛有度。
9月13日，特邀上海社會科學院國際關系研究所研究員王成至博士主講題目為《王道與霸權-當代美國對外戰略透視》和《富有中醫辨證思想、盡顯中庸之道的人文學院》的`學術報告，拓展了新生看世界的視野和開闊了新生納百川的胸懷，王博士結合自身的成長經歷，強調“繡花要得手棉巧，打鐵還需自身硬”，闡釋了“事物的發展是由內因決定”
的哲學辯證思想，鼓勵大家要撲下身子扎根書本，努力學習專業知識，創造出一片自己的天地。下午，我院安排各學科帶頭人給新生做“專業思想指導”報告會，旨在使新生盡快熟悉所學專業并形成專業意識，以飽滿的熱情和強大的專業自信，迎接豐富多彩的大學生活。
9月14日，我校楊金長教授做了以《責任、使命、擔當——如果不是我們，那會是誰》為主題的講座，強調大學生的責任意識，希望大學生要有理想，定信念，愛祖國，做自己的主人公、做父母的好孩子，做學校的好學生，做祖國的好公民。楊教授指出我們要牢記身上肩負的使命和社會責任，努力做中國夢的積極傳播者，在新環境要不斷筑夢、追夢、圓夢，為實現我們民族夢想的積蓄正能量。此外，我院針對安全問題邀請保衛處相關領導作了專題講座，以生動的視頻及案例為新生普及防火、防盜、防傳銷、防詐騙等日常安全知識。
9月15日，人文學院院長張麗青對學院發展狀況，我院近年來取得的優異成績和專業未來的前景，為同學們做了精彩講解，報告中張院長指出我院有理論素養高、實驗技能強硬的專業老師，有先進的實驗設施能夠為同學提供上層次、上規模、上水平的教學課程，張院長對學生就業前景滿懷信心，人文學院學生就業門路越來越廣，已經滲透到各個行業的不同崗位，徹底顛復了只有理科才有好的就業前景的說法。院黨委書記王劍鋒以《如何適應大學生活》為主題和同學們做了親切交流，幫助新生走出剛入學的困惑和迷茫，明確大學目標，并對新生的學習生活提出了具體要求和殷切期望。黨委副書記龐亞賓以《找準定位、夢想起航》為主題，結合當代優秀大學生的先進事跡如：楊鋒、李慧翔等，鼓勵學生不斷奮進敢于有夢。在此期間，還進行了國家助學貸款政策、助學宣講，觀看校史紀錄片,《學生手冊》的學習及考試等多方面內容的教育活動。
為期三天的集中入學教育，內容豐富，意義重大，在一種溫馨積極的氣氛中圓滿落下帷幕。這場交流會為新生今后的生活、學習上了大學重要的第一節課，為新生的大學生活開啟了一個良好的開端。
教育新聞稿20
為構建和諧校園，創造良好的校園環境，xx市第x小學在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認識消防，從中了解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學生的'防火安全防范意識，提高了學生的自護自救能力。
學生親手制作手抄報和繪畫作品，提高了學生對安全的重視和參與安全防范的積極性，提升了學生的安全責任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。
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