【精華】心得體會作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的心得體會作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會作文 篇1
許多學生在寫英語作文時都面臨同樣的問題：自己費盡心思、絞盡腦汁寫出的作文，卻得不到高分。下面就這個問題給出幾點自己的體會。
一、要學會揚長避短
書面表達要想得高分，就要揚長避短。“揚長”就是發揮自己的有利條件，“避短”就是避開自己的不利條件，盡量做到不犯錯誤或少犯錯誤，這是書面表達的關鍵所在。下面把學生作文中的錯誤進行歸類總結，希望引起廣大師生的注意。
1.缺少句子成分
就是缺少主語、謂語或賓語的現象，這是學生普遍存在的問題。
2.犯重復錯誤
就是語義重復、謂語重復的問題，例如return back等現象。
3.語義不一致的問題
就是主語、謂語、賓語的誤用，這是英漢應用習慣不同所造成的。
二、應突出自己的個性
所謂突出個性就是要與眾不同，尤其體現在詞匯的選取和運用上。我們要盡量避免使用平淡無奇的詞匯，而且還要避免重復使用。但是所選詞匯并不是越難越好、越長越好、越生僻越好。如果你所用詞匯是大部分學生都想不到的表達方式，那就是與眾不同，體現了你的個性。比如，通過構詞法形成的詞匯：復合詞、派生詞、合成詞等。
三、要盡量顯出文采
句子結構單一，會使文章平淡無奇，像白開水一樣，讀起來索然無味。要想使自己的文章顯出文采，應該盡量做到句式多樣化，簡單句和復合句交替使用，使文章結構緊湊，語義通順。
心得體會作文 篇2
筆者從事小學中高年級作文教學已有十多年，深知對于小學生來講，作文一直是一項令人頭痛的事情，教師花了大量的時間和心血來指導、批改卻仍不見成效。正好筆者今年執教一年級語文，于是嘗試著從一年級開始培養學生的習作能力。下面就我的教學實踐來談談低年級作文的起步教學。
一、創設寬松愉悅的氛圍，激發說話興趣。
一年級的孩子，作文對他們來說是陌生而無趣的，而說好一句話則相對容易、有趣了許多。為此，我在教學中充分利用課本資源，進行大量的說話練習，鼓勵學生通過課文內容的學習，把自己想說的話說出來。如：通過“談談你對課文中人物的認識”、“如果你是xx，你想對xx說點什么”等等的語言訓練，激發學生說話的興趣，從說好每一句話人手，訓練學生樂于說話，并進而把話說完整、說具體。
二、提供豐富多彩的形式，降低寫話難度。
最初簡單有效的寫話訓練可采用組詞寫句的方法，這是學生學習掌握語言的重要途徑。如學了“云”字，可組詞“白云”、“云朵”、“彩云”、“烏云”等，并用“白云”一詞說一句話后寫下來。學生能想出的句子如“天空有一朵白云”。這是一個較簡單的單句，在此基礎上引導學生動腦筋思考：你看天上的白云像什么？天空什么顏色？天空有一朵什么樣的白云？什么樣的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一樣的白云”，“藍藍的天空有一朵白云”，“藍藍的天空有一朵像棉花糖一樣的白云”。你還可以怎樣把這句話寫長？（寫具體、寫生動）“藍藍的天空有一朵像棉花糖一樣美麗的白云在飄來飄去”。
當學生對寫句子有了興趣時，可以適當提高難度，依托教材積極拓展學生的發散思維和想象力，做好學生寫話的過渡訓練，從一句到多句。
（1）仿寫練習。如結合一年級教材《家》的學習，可以反復進行“（ ）是（ ）的家”這個句子的仿寫練習。
（2）給課文內容補白練習。如學習了一年級教材《小山羊和小熊》后，可以讓學生補寫“小山羊再次來到小熊的家，小熊會怎么做”。學了《浪花》一文后，可以補寫“浪花還給我送來了什么”。
（3）改寫課文練習。學完《小動物的家》一文后，我積極引導孩子們把這首兒歌改編成一個童話故事，由說到演再到寫，極大地豐富了課文的容量，拓展了學生的思維，激發了學生寫話的興趣。
（4）看圖寫話練習。有目的地指導學生觀察圖片，先說后寫，由單幅到多幅，由一句到多句，提高學生寫話的本領，增強學生寫話的自信心。
此外，日記也是一種很好的寫話訓練的方法，很多教師在作文訓練時都喜歡采用，只是起步時間的早晚要適時。當學生有了一定的寫話能力，才能再要求學生用一段話來寫生活日記，讓他們想寫什么就寫什么，他們看見的、聽見的、參與的、想象的都可以用筆記錄下來，在這種無拘束的狀態下感受自由寫作的快樂，增強學生寫作的積極性。
三、進行充分的閱讀，打好寫作的基礎。
“多讀心中有本”，這句話告訴我們要多讀書，小學語文閱讀教學中就要求學生多讀書。對于讀什么內容的書，我認為對孩子不必有什么過多的限制，只要是孩子喜歡讀的，是正規出版社出版的，是對孩子的身心有益的，我們都可以介紹給孩子盡情地去讀。除了學校的語文課本外，我們還可以指導閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《親近母語》等古今中外的名家名著，指導閱讀《兒童文藝》、《故事大王》、《小學生文學社作品選》等期刊。另外，每天的晨讀也是必不可少的激發學生閱讀興趣的途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是我們常常說的話。經過大量有效的閱讀，日積月累，孩子們就會有話可說，有事可寫，大大提高了他們的寫作能力。
總之，小學生的起步作文要有一個循序漸進的過程。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”低年級學生對寫話的興趣就像一粒萌芽的種子，需要我們老師精心的呵護和悉心的照顧。只要我們為孩子營造一方習作的自由空間，做好他們的鼓勵者、指導者，這粒種子就一定會發芽、開花……
心得體會作文 篇3
如果把人生比作車程的活，那么現在我們正在行進在一條充滿了荊棘和忐忑的道路上，經過了小學六年級輕松愉快的學習旅程后，我們也將步入充滿了奇幻色彩的初中，成為一名初中生，而軍訓便是一個從小學到初中的過渡，也是成為一名合格中學生的第一步。
8月26日早上，我懷著一顆對軍訓既期待又恐懼的心，踏進了校園，而從那一刻開始，我為期4天的軍訓生活便正式開始了。
軍訓，對我們這些從未受過如此高強度訓練的心新生來說，只有一個字“累”，雖說如此，可是我們卻能用那得驚人的毅立堅持下來，就算是頭昏目眩，到旁邊休息，一會兒，便會馬上歸隊，這種吃苦耐勞的精神。便正是我們軍訓所要達到的宗旨。站軍姿、起步走、踏步走……這些從小學都學過的姿勢，這些簡單的動作卻成為了訓練保衛國家戰士的第一步，所以說我們所受的苦，所受的累，其實都不算什么，因為那些為了保家衛國的戰士們所受的苦累，是我們的十倍，百倍甚至更多。所以說我們這些都不算什么，這只是一個人鍛煉你的意志很精神的考驗。時光飛逝，轉眼間，我們都軍訓的兩天了，這兩天里，我們一點一滴的領會軍訓的苦與累；學會了團隊精神的重要所在；領教唱軍歌時那恢宏的氣勢。正如第一天時主教官所說的那樣“四天的時間其實很快，但是能否堅持得靠你們堅強的毅立”是呀！四天對我們來說是很快但卻又很漫長艱辛，但還好這兩天我們堅持下來了。
愿在接下來的兩天里我們能夠做的更好，只要能夠堅持，誰都會成為勝利者。加油吧！過了為期四天的軍訓，初中的大門；將會為你敞開胸懷，因為那時你將從脆弱中脫變為一個潮氣蓬勃，毅力堅強的一名合格學生。
心得體會作文 篇4
公交車向我們遠遠的開來，我上了車，付了錢，身旁有一個座位，便匆匆地走過去，生怕座位被人搶走。我看著窗外的風景，心里感嘆著“今天運氣真好!”
今天天氣不錯，陽光十分充足，我愜意地躺在椅子里。車平穩地開了一段路，突然，一個急剎車，身旁一個老奶奶差點兒擁到我的懷里，她連忙問我有沒有事，我搖搖頭，老奶奶放心了，站穩了身子，低頭檢查行李，并摸出一塊手帕開始擦汗。當老奶奶第二次擁入我的懷里時，我讓座?這是一位很傳統的老奶奶，只是缺了根拐杖，頭發也沒全白，老奶奶的一切動都熟練而緩慢，時不時低頭檢查行李，由于天太熱的緣故，老奶奶不停地擦汗。
公交車內的人越來越多，悶的人塊喘不過氣兒來，我把窗拉開，一陣熱浪涌在我的臉上。陽光突然變得刺眼，沉重的在每個人的臉上爬行，一點也可愛不起來，老奶奶的手緊緊抓住椅子，生怕再次擁到我的懷里，老奶奶的汗流的更多了，我眼睜睜的看著就快到站了，可我還是沒讓座。
“站起來呀，不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心里對自己說，可說著容易，但我就是站不起來。我使勁兒地掐著自己的腿，臉紅得發燙，我別過頭，看窗外，陽光好刺眼，刺得眼淚都流出來了，可我仍不回頭，我不想看見老奶奶，一看到她我的臉不由自主的就紅了，紅得發燙。
“站起來呀!”我在心中吶喊。
到站了，我站起來，剛走了幾步，我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭，看見老奶奶依然站著，我的座位換成了一個玩弄著手機的年輕人。突然覺得自己好神經，大家都不讓座，就我讓座。
我在心里吐了一口氣，感嘆著“多虧我聰明，沒讓座，要不然該丟死人了。
心得體會作文 篇5
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對"雷鋒精神"有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
1、釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做"釘子",讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的"釘子"精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
2、一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
3、團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
4、全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
5、正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
心得體會作文 篇6
古名居歷史悠久，造型古樸，雕飾精致，以其獨特的文化魅力吸引了無數人關注的目光，是中華文明的寶貴遺產。永泰縣內有眾多的古名居，這次的研究性學習讓我們小組一起走進了中國歷史文化古名居—永泰嵩口鎮下坂厝。
對于這次的研究性學習，我們小組都非常認真的提前做了不少的工作。分工明確。組長給我的工作是記錄當時考察和采訪的內容。但是計劃始終趕不上變化，由于下坂厝的負責人在采訪時不允許我們錄音攝像，所以在記錄方面給我們帶來了不少煩惱。我為了更好的完成這次工作，就偷偷的把采訪內容錄了音。目前為止那個負責人還不知道呦，我為了這次工作可稱的上是不擇手段啊。遺憾的是當時的環境比較吵雜而且我離那負責人也比較遠，所以錄音效果不是特別好。
特別遺憾的是沒能一睹十二木雕屏風的風采，據了解這屏風共十二扇，一色鎦金，上部雕刻有花草蟲魚，中部雕刻有各種人物造型、歷史典故，下部鏤空，雕刻十二個字，分別是“福祿壽禧，桃熟李豐，籌添捌佰”，至今仍清晰可辨，據說這是陳用坦六十大壽之時，祝壽人貼在上面的的賀詞，屏風融書法與雕刻于一體，雕工美輪美奐，展開時金光閃閃，富麗華貴，令人嘆為觀止。上世紀六七十年代，這幅屏風差點失竊，之后被主人封存在一口長約四米的大木箱里，20xx年3月開箱時，從箱內填充的報紙日期推斷，封存已有三十九年。在厝內，我們看到了這口被鐵條焊在墻上的木箱，屏風就被鎖在這口箱子里。據說后來有人出600萬元人民幣愿為收購，將其視為鎮宅之寶的陳家子孫斷然予以拒絕。
在探究下坂厝歷史的同時我們也遇到了許多困難，我們想采訪下當地居民對下坂厝這一古名居的看法，一問才知道除了下坂厝的負責人對下坂厝的歷史有所了解，其余的人都不是很了解而且也沒有刻意的去了解有關的歷史，這導致我們的采訪任務很難進行。
于是我們為了完成任務，沿路詢問當地人，在當地人的引導下我們打算去尋找下坂厝的村長，但考慮到路程太遠的問題，我們放棄了這個想法。最后我們計劃去尋找鎮長，由于我們對路途不甚了解，在嵩口兜兜轉轉終于來到了嵩口鎮鎮府，不幸的是我們到的時候偌大的鎮政府竟空無一人，一上午奔波勞累的我們幾近奔潰。無奈之下打通了文化主任張茂林的電話，由組長王倩靈進行了電話采訪，經歷了種種困難我們終于結束了這次的任務。
這次學習是一次不平凡的經歷給我留下了深刻的印象，下板厝在風雨滄桑中走過了兩百多年，但在我心里它仍顯著昔日的榮耀輝煌。隨著經濟發展，古名居受到現代化進程的淘汰，有的因城市建設而被人為拆毀;有的因無人管理，日益破敗而消亡;有的被改造得面目全非······
感謝這次的研究性學習，讓我們走進了古名居，希望新時代的人們能保護好古人留下的珍貴遺產。
心得體會作文 篇7
今天是三八婦女節，放學后，我躺在床上回憶老師對我說的話：回家之后，要盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，以報答父母的養育之恩。我繼續回憶媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。媽媽每天工作完，還要做家務。媽媽多么辛苦啊，我決定幫媽媽做家務，讓媽媽有時間休息休息。
于是，我打算幫媽媽收拾屋子，我看見爸爸在客廳里玩電腦，我也很想玩，但是，我必須讓媽媽休息休息，我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了……可是想起媽媽休息，我就繼續拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了，我斌不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，媽媽每天都拖地，媽媽不是更累么。
就在這一天，我下定決心要好好學習，不會再讓爸爸媽媽操心，我會努力學習的！
媽媽，節日快樂！！
心得體會作文 篇8
金秋十月，每天晚上十點四十五分的時候，你總在校園里能聽到嘹亮的口號聲和整齊的步伐聲，你都會看到一隊隊整齊的班級在校園里跑步，那就是我們化學化工學院的陽光學子。
每逢秋冬之際，我們院都會進行跑晚操特色活動，每天晚上十點四十五開始跑，由院體育部和自律委負責，從大一到大三的所有同學都參 加，我覺得這個活動既可以鍛煉身體，又可以加強學院，班級的集體凝聚力，此活動意義重大！
我是我們班的負責人之一，所以，每天我除了和同學們一起跑操以外，還負責本班人數清查工作和負責跑操過程中的隊伍整齊程度和班級口號喊的情況。
我們班總共有29人，每天的晚操出勤人都達到要求人數，凡是請假的同學都到輔導員那里請過假了，而且都有假條，同學會每天都按時來，聽從自律委和體育部的安排。我們班跑操都比較認真，隊排的也很認真，跑操過程也沒有嬉戲打鬧的人，跑操回來后也聽從自律委的安排，配合好自律委查人工作！我們班唯一不足之處就是跑操過程中同學們喊口號的時候聲音不夠響亮，或者是有一些同學不張嘴喊口號，使得集體的聲音不夠大或者不夠齊，這這是我們作為班級負責人應該注意的，和在下學期的跑操中我們應該改進的地方。
每天晚上的跑操活動，不但鍛煉了我們的身體，使我們的身體的抵抗力越來越強，同時也有利于我們體育課的體能測試和二十四分鐘長跑，更重要的是加強了班級體的凝聚力，使同學們之間的默契更強
烈，使同學們班級榮譽感更強烈，學院凝聚力更強烈，增進了同學之間的交流，可見跑操活動的作用是多么的大啊！
此次活動我覺得唯一不足的就是每次我們按時到地方的時候，總是跑不了步，由于很多班人倒不齊，導致我們也不能開始按時跑步，以至于有時候我們要等很長時間，作為大二的我們，課程本來就很多，學業又很重，時間又很緊，所以有時候難免會有點小的不耐煩，所以希望院自律委和體育步的負責人能夠多采納同學們的意見，不斷完善制度，讓大家不要再外面呆太久了，畢竟快到冬天了，天有點冷。
不過我覺得學生會的同學們也挺辛苦的，每天去的比我們早，還要到每個班去查人數，回來的比我們還晚，每次我們回來后，他們還要到各自的部長那里去匯總今天的跑操情況，累不說，有時還要得罪人，弄得大家都不太愉快。所以，我覺得他們也挺辛苦的！