實訓心得體會匯編（15篇）
當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的實訓心得體會，希望對大家有所幫助。
實訓心得體會1
在過去的幾個月中，我有幸參加了一項關于森林經營的實訓課程。這段時間里，我充分了解了森林資源的管理和維護，同時也學到了很多關于可持續發展和環境保護的知識。在這篇文章中，我將總結我的心得體會，分享我在森林經營實訓中的收獲和感悟。
首先，我意識到了森林資源的重要性。森林是地球上不可替代的自然資源，它們提供了我們呼吸所需要的氧氣，供應了世界上各種形式的木材和纖維，還是全球生態系統的重要組成部分。通過實地考察和實踐操作，我深刻體會到了森林為人類社會帶來的巨大貢獻，也明白了我們必須努力保護和管理好森林資源。
其次，我了解到了森林經營的原則和方法。在實訓中，我們學習了森林經營規劃的'基本概念和技術，掌握了定期測量樹木生長的方法和采伐成本的計算。我發現，合理的森林經營需要對森林進行定期的監測和評估，以便及時采取措施來保護森林，并保持其可再生的能力。合理的伐木策略和經營計劃不僅能提高木材產量，還能減少環境影響和生態破壞。
此外，我也認識到了可持續發展對森林經營的重要性。在過去幾十年中，由于不合理的森林經營和亂砍濫伐，許多地區的森林資源已經嚴重衰退甚至消失。可持續森林經營的理念強調了資源的合理利用和環境的保護，使得我們可以長期地從森林中獲益而不會破壞森林的生態系統。通過實訓，我進一步深化了對可持續發展的認識，并明白到只有采取有效措施，我們才能保護好森林資源，保證其可持續發展。
最后，通過這次實訓，我也提高了自己的專業技能和實踐能力。在實訓中，我們不僅學習了森林經營的理論知識，還進行了實地考察和模擬操作。通過親自動手，并在實驗室中運用專業設備和軟件，我們掌握了許多實用的技能，如測繪、伐木和經濟評估等。這些經驗和技能對于我今后的職業發展將會非常有用，使我在森林經營領域中更加有競爭力。
通過這次森林經營實訓，我對森林資源的重要性有了更深刻的認識，學會了如何合理管理和保護森林，同時也意識到了可持續發展對于森林經營的重要性。通過實踐操作，我提高了專業技能和實踐能力，為今后的職業發展打下了堅實的基礎。我深信，在今后的工作中，我將繼續努力，為森林的可持續發展和保護作出自己的貢獻。
實訓心得體會2
時光如流水，兩周的時間轉眼即逝，這次實訓給我的體會是：
1、通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機床生產上的應用。
2、在數控機床的生產裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。
4、了解并學會操作線切割機床，注意在線切割中的細節問題。
5、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我在實習期間雖然累、苦、臟，但我卻真正的感受到工廠的生活！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數控專業的工科學生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的好機會，又是將全面地檢驗我們的知識水平。數控加工實習是培養我們學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。數控加工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，讓我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
什么是數控技術？數控適合干哪方面的工作？專業前途如何？帶著這些問題，激動，好奇的我們參加了這次的數控加工實習。
實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的數控加工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
很快幾個月后的我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、自主學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。
隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的加工中心、車床，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要加工出產品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的.勇氣。數控加工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。我們知道，“數控加工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。
對我們來說，數控加工實習是一次很好的學習、鍛煉的機會，甚至是我們生活態度的教育的一次機會！任何理論和知識只有與實習相結合，才能發揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新；去培養科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。
社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。
實訓心得體會3
在這個快節奏的時代，無論是個人還是企業，都需要不斷地更新自己，提高自己的素質。作為一名大學生，除了學習專業知識之外，還需要進行各種實訓，以提高自己的實際應用能力。本人也參加了一次PR實訓，下面就來談談本人的心得體會。
首先，PR實訓是一次非常有用的實踐機會。在這次實訓中，我學習了很多與PR直接相關的`知識，包括如何撰寫媒體新聞稿、如何進行媒體關系維護、如何進行公關策劃等。這些知識不僅擴寬了我的知識面，也提高了我的實際操作能力。實踐出真知，對于一個大學生來說，實訓就是最好的學習方式。
其次，PR實訓也鍛煉了我的團隊協作能力。在PR實訓中，我需要和我的團隊成員一起進行策劃、撰寫文件、布置任務等。在這個過程中，我深刻地體會到一個好的團隊運作需要有高效的溝通和協作。通過不斷地練習和調整，我也逐漸成為了一個更好的團隊成員。
最后，PR實訓還讓我意識到了自己在PLANNING和CREATIVE方面需要提高的地方。在PR實訓策劃中，我們需要根據客戶的需求和情況進行規劃和創意，這意味著我們需要有獨立思考和創造性的能力。然而，在實踐過程中，我發現我在這方面還存在一些欠缺。因此，我也意識到了自己需要學習更多的知識和不斷地提高自己的創造能力。
總的來說，本次PR實訓對我來說是一次非常寶貴的經歷。通過這次實踐，我學習了新知識，提高了團隊協作能力，意識到了自己需要加強的方面，這些都是對我未來發展非常有幫助的。我也希望自己在以后的學習和實踐中能不斷地進行嘗試和提高，成為一個更優秀的人才。
實訓心得體會4
高職培養的是以就業為導向，社會需要的高等技術應用型人才，因而高職必須根據職業的需要設置專業。與電氣自動化專業相對應的職業應該是維修電工職業，作為職業就必須加強實踐教學，因作為自動化專業的學生，在理論上要求也比較高，那么，如何處理好理論和實訓的關系呢？下面以浙江工業職業技術學院電氣學院（以下簡稱我院）為例展開討論。
我院根據社會的需要、學生的就業情況和教育部專業設置目錄等，在社會上涉及較多應用較廣的電氣自動化專業方面的專業，因該專業具有理論基礎要求較高、抽象難學等特點。所以在理論基礎課上要占用很大時間和精力，但實訓方面也要進行專業的強化訓練，時間長、難度大，所以要正確處理好理論和實訓的關系尤為重要。現在出現這二方面課不平衡，在上實訓課時理論課有的沒學過，有的學了可基礎不實，給上實訓課帶來一定困難。另外，從實訓課題開發上也要滿足社會需求的變化專業的適應性，特別是現代科學技術發展迅速，社會對各種人才的需求經常變化。而且在現代社會，人們終身從事一種職業的可能性越來越小，適應崗位變動的職業遷移能力也是高職人才培養要解決的問題之一。
電氣自動化專業是社會需求量大、適應面廣的專業，由于種種因素的制約，專業建設與社會主義市場經濟建設的要求尚有差距。鑒于此，電氣自動化專業，必須在培養模式、拓寬專業口徑等方面進行改革，以適應21世紀我國社會主義市場經濟體制、國際競爭和現代化系統以及其它工業發展對電氣自動化專業人才提出的素質要求。育人過程需要各種教學環節的有機結合。實踐性教學環節與理論性教學環節的關系是相輔相成的關系，由于電氣自動化專業主要是面向工程實際培養高級應用型人才，所以，其實踐性教學環節更應該得到重視。
高職培養的是以就業為導向，社會需要的高等技術應用型人才，因而高職必須根據職業的需要設置專業，對實訓環節應以滿足電氣自動化專業核心技能和專業方向能力培養的需要開展。從我院的專業設置可以看出電氣自動化技術專業的核心能力是設備的安裝調試、運行維護能力。實訓教學環主要是圍繞這個核心能力開展的。主要是以強電為主，如：維修電工實訓等。但在現在控制技術和電子設備與運行管理還比較欠缺，我認為把這些內容加入到其中，現在的培養主要以考等級為主，但要使學生要有真才實學才是我們的目的。主要問題有：
1、實訓課的專業理論課不能很好銜接，有的專業理論課實訓無法實現，如自控原理，所以學生不能很好掌握；還有只能實現一半，如交直流調速等。
2、專業理論課的實驗比較少，所以使學生所學知識不能加深印象。有的實訓課可以用實驗課解決就可以了，如電機系統實訓、電機控制系統綜合實訓，因為這個實訓室里的設備本身就是實驗實備，并臺套數也較少，如上到理論課時及時做實驗，這樣的效果會更好些。因為在后面的交直流調速用到這些就可以了。
3、缺乏合適的實訓教材，并實訓內容要不斷更新。
4、實訓教學方法要靈活多樣。
以培養學生職業能力為目標，提高學生的綜合素質本專業堅持以就業為導向，以學生職業能力的培養為核心，為了提高自動化專業實訓環節的教學效果與效率，實訓環節和專業基礎課之間需要統籌安排，相關課程進行整合。把與實訓有關的專業基礎知識充實到純實訓教學里，盡快編寫合適的實訓教材，并不斷更新知識，采用靈活多樣的方法，有效解決理論、實訓之間的配合問題，平時多做實驗。在實訓時，對于學生來說：在每次實訓前先學習相關理論知識，然后就是把這些知識應用于實訓，當堂檢驗與鞏固。其效果是顯而易見的。電氣自動化專業有著較強的市場適應性，要具有自己的特色。
以任務驅動的教學模式把所涉及到的專業理論知識和實訓課題進行整合，可用實驗課可以解決的就不做實訓，在實訓課中加入一定量的、有針對性和實用性的實踐項目內容；同時采用靈活多樣的教學方法，如行動導向教學等。采取的`以項目為導向、以實訓項目任務為驅動、工學交替、“教、學、做”一體化的教學模式。
在教學安排上提出“2+3”的教學思路，就是前二個學期以理論基礎課為主，打下結實基礎，后三個學期以實訓為主，有的課進行一體化教學模式，如《PLC應用技術》課程采用一體化教學，并用行動導向教學法，取得了良好效果，并逐步推廣行動導向教學方法。注重核心能力、核心技能的培養，是培養社會所需的自動化設備運行維護管理人才的有效辦法。同時，為學生職業遷移能力的提高提供了平臺，為學生提供了共同的知識和技能訓練，使學生獲得在一定行業范圍內的職業遷移能力。
經過幾年的教學實踐表明，教學效率和教學質量得到明顯提高，學生反映精品課程教學網站學習資源豐富，為學生課后進行自我學習提供了一個很好的學習平臺，采用的以項目為導向、以實訓項目任務為驅動、工學交替、“教、學、做”一體化的教學模式，促使學生全程參與教學活動，學生的創新能力得到提高。《PLC應用技術》課程為省級精品課程，成果中所研究并實踐的基于“工作崗位群和工作過程”的課程開發理念和開發模式，在全院已經作為典范全面地推廣開來。
實訓心得體會5
仿真機械臂是一種用于模擬機械臂操作的設備，能夠通過虛擬環境進行實訓。在實訓過程中，我深刻體會到了仿真機械臂的優勢和重要性。通過這段時間的實訓，我不僅學到了專業知識和技能，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第一段：介紹仿真機械臂的優勢和重要性（200字）
仿真機械臂作為一種模擬機械臂操作的設備，具有許多優勢。首先，仿真機械臂能夠提供一個虛擬的環境，這使得學習者可以在相對安全的情況下進行實訓，減少了意外風險。其次，仿真機械臂能夠模擬各種操作情景，包括危險或復雜的情境，這對于學習者來說是非常有益的。同時，仿真機械臂還可以實時記錄學習者的操作過程和數據，方便學習者進行監測和分析。總而言之，仿真機械臂的優勢使得它在實訓中具有重要的地位。
第二段：描述自己在實訓中的收獲與體會（300字）
在實訓中，我學到了許多專業知識和技能，對機械臂的結構和工作原理有了更深入的理解。通過實際操作和模擬訓練，我掌握了機械臂的基本運動和操作方法，學會了如何調整機械臂的姿態和位置。此外，我還學會了如何編寫程序控制機械臂的運動，實現自動化操作。這些知識和技能對我今后的學習和工作都有很大的幫助。
在實訓過程中，我也深刻感受到了實踐的重要性。通過親身操作，我才真正理解了書本中的理論和概念。實訓還讓我體會到了工程實踐的復雜性和變化性，學會了在實際操作中靈活應對各種情況和問題。我明白了理論和實踐的結合是很重要的，只有將二者緊密結合起來，才能更好地應對實際挑戰。
第三段：談論對軟實力的要求和培養（300字）
除了專業知識和技能外，實訓還對我的軟實力提出了更高的要求。在實訓中，我需要與團隊成員合作，進行任務分配和協調。這鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。同時，實訓還要求我具備一定的解決問題的能力和創新思維。遇到問題時，我需要分析并提出解決方案，這對于培養我的問題解決能力和創新思維非常重要。
實訓的過程也對我的耐心和堅持能力提出了考驗。有時候，調試機械臂或編寫程序時，我遇到了一些困難和挫折。但我明白，只有堅持不懈地去解決問題，才能取得進步。通過實訓的鍛煉，我的耐心和堅持能力得到了提升。
第四段：展望仿真機械臂的未來應用（200字）
仿真機械臂作為一種先進的教學設備，具有廣闊的應用前景。隨著科技的`不斷發展，仿真機械臂將逐漸在工業生產中得到應用。利用仿真機械臂可以進行生產線的模擬和調試，減少實際生產中的錯誤和損耗。同時，仿真機械臂還可以用于緊急救援、危險環境作業等領域，發揮重要的作用。相信隨著科技的進步，仿真機械臂將會有更廣泛的應用。
第五段：總結全文，強調仿真機械臂的重要性（200字）
通過本次實訓，我深刻認識到了仿真機械臂的重要性和優勢。它不僅可以提供一個虛擬的實訓環境，還能夠幫助學習者掌握專業知識和技能。通過實際操作和模擬訓練，我不僅學到了機械臂的基本運動和操作方法，還培養了自己的軟實力。同時，對仿真機械臂的應用前景也充滿了期待。在以后的學習和工作中，我將會繼續努力，提升自己的技能，為科技發展做出貢獻。
實訓心得體會6
HRM實訓是每位管理學生在大學期間不可或缺的一部分，通過這一實訓，我們可以掌握更多的管理知識和實踐經驗。在HRM實訓中，我結合自己的實踐經驗，總結出了一些心得體會，將在接下來的文章中分享給大家。
第二段：HRM實訓的重要性
HRM實訓是將理論知識轉化為實踐的關鍵環節。在HRM實訓中，我們可以學到很多書本上無法學到的管理技能和管理實踐經驗。在實習的.過程中，我不斷地發現自己的不足之處，這讓我更加努力去學習和實踐。
第三段：掌握管理技能的重要性
在HRM實訓中，掌握一些基本的管理技能是非常重要的。比如，如何與同事合作，如何安排工作時間，如何處理緊急情況等等。這些技能不僅幫助我順利完成了工作任務，也讓我在實踐中更加深刻地理解了相關的理論知識。
第四段：學會適應不同的工作環境
在HRM實訓中，我經歷了不同的工作環境和團隊文化，不同的公司有不同的組織構架和工作流程，因此適應不同的工作環境是必要的。我學會了快速適應，快速上手，并且在工作中注重團隊合作和溝通配合。
第五段：總結
HRM實訓不僅是學習管理知識和實踐經驗的重要途徑，也是培養未來管理人才的關鍵環節。通過這一實訓，我不僅掌握了多種管理技能和實踐經驗，還學會了適應不同的工作環境和團隊文化，并且在實踐中不斷反思和總結，提升了自己的綜合素質。未來的管理崗位上，我將不斷努力去實踐和探索，成為一個優秀的管理者。
實訓心得體會7
會計是個講究經驗的職業，為了積累更多的實際操作經驗，在本學期我們得到了了一次納稅申報實訓的機會。實訓期間努力將自己在課堂上所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實訓期間能夠專心完成實訓同時也發覺了自己的很多不足之處。
通過老師講解我了解到了納稅實訓這門課程是以會計核算以及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。通過這門課的練習我學會了運用所學習的專業學問來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的人事，將理論聯系于實際，培育實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做預備。
學習過程中，我體會最深的就是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種.種形形色色的大中小企業，諸多的稅種，對稅務工作和會計工作提出了嚴峻的考驗，這是個好的開頭，為我走向社會初步奠定了基礎。
實訓室每一個學生必需擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解現實狀況，讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，也打開了視野，增長了見識。通過實訓，我對稅務工作和企業會計工作有了較深刻的熟悉。稅務機關和企業之間的管理與被管理的關系，打算了納稅環境是企業生產經營的重要影響因素之一，企業作為納稅人其義務是納稅，稅務機關除了依法履行職責之外，應當嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創造一個全社會都能體現公正的納稅環境企業應依法組織會計工作，提高會計人員業務水平和法律意識，充分發揮會計工作的監督功能，為企業的發展和決策供應信息基礎。
兩者只有實現有效的協調，國家才有穩定的稅收來源，企業才有穩定的發展環境。在以前的課程中老師曾經講到過我們做應到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業價值最大化是企業的目標，也是納稅籌劃的動機。在此動機下，企業務必要盡可能減輕稅負，盡可能削減納稅籌劃方案的實施成本，盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務會計人員必需嫻熟把握納稅申報流程，熟知納稅籌劃相關程序和理念，最大最多的為企業節稅。通過這次實訓也更加讓我看清自己今后的努力方向。
會計工作不僅要學號書本里的各種學問，而且也要專心積極地參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐聯系在一起，只有這樣才能成為一名真正高質量的專業人士。即將成為會計從業人員，首先需要在工作中不斷積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平;同時需要親密關注工作發展的動向，學習法律學問，培育法律意識，積累推斷是非的經驗，學號稅法學問，遵紀守法，誠信做人，做好本職工作。通過這次實訓也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是特別重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的學問遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。
同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。實際溝通也是特別重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本事，在今后的'工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財寶。在學習上，我們要讓這些珍貴的財寶發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。這次實訓讓我學到了很多很多，無論是專業學問上，還是為人處世上，受益匪淺。 在這一天的納稅實訓的學習中，不得不說，我從中受益匪淺。通過填報各種申報表以及計算各種稅務結合所學的專業理論，使我更系統地把握了所學的專業學問，加強了對稅務工作的認知和認同，培育了對所學專業的興趣和熱忱，激發了學習專業理論學問的積極性。特別感謝老師的悉心教育，使我們在即將踏入社會工作的時候讓我們有了更多的實踐經驗。
實訓心得體會8
實習是每位學生進入社會、踏上職業之路不可或缺的重要經歷。通過實習，我深刻認識到了社會的現實情況，也學到了許多課堂上無法獲得的寶貴知識。這次實習對我產生了巨大的啟發，拓寬了我的視野，提高了我的見識，為我未來步入職場打下了堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天來到新工作崗位時，我感到有些緊張。但在與同事們的交流中，我逐漸放松了自己的情緒。為了讓大家能夠立即投入工作，我每天都堅持提前到達辦公室，將每個辦公桌整理得井然有序。我一直堅信每個人都有自己的優點，并且可以發揮所長。實習期間的經歷正好印證了這個觀點。當然，由于剛剛進入礦務辦公室，對工作規范不太熟悉，我在處理某些事情上可能并不十分恰當。但我積極向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的工作方式。我知道犯錯誤并不可怕，可怕的是一錯再錯。因此，在日常工作中，我會仔細觀察同事們的辦公方式，希望自己能夠不斷精益求精，更好地完成工作。
閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的.一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，別人也愿意幫助你，掌握的信息也越來越多。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，就會得到怎樣的回報。
實訓心得體會9
作為一名汽車檢測實訓的學員，我在這段時間里積累了許多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在汽車檢測實訓中的心得體會。
首先，汽車檢測實訓對于我的專業知識的提高起到了至關重要的作用。當我第一次參與實訓時，發現有很多課堂上學到的知識在實際操作中并不容易理解和掌握。然而，在實訓中我有機會親自操作各種設備和工具，更深入地理解了汽車的工作原理和檢測方法。通過實踐操作，我可以更好地理解教科書中的理論知識，從而提高我的專業能力。
其次，汽車檢測實訓培養了我的團隊合作和溝通能力。在實訓中，我們通常需要分組進行各種任務。在分組的`過程中，我們需要互相協作、相互幫助，共同完成任務。通過與同學們的合作，我學會了如何與人合作、如何分工協作、如何傾聽他人的意見和建議。這些都是我在未來的職業生涯中非常重要的能力。
此外，汽車檢測實訓還教會我處理問題和解決困難的能力。在實訓過程中，我們經常會遇到各種各樣的問題和困難，如設備故障、測試結果不準確等。學會找到問題所在，分析問題的原因，并找到解決方法是我在實訓中學到的重要技能。通過這些經歷，我變得更加自信和樂觀，能夠應對各種挑戰和難題。
另外，汽車檢測實訓還加深了我對汽車維修和保養的理解。在實訓過程中，我們接觸到了許多常見的故障和問題，學會了如何進行診斷和修復。通過實際操作，我對汽車的各個部件和系統有了更深入的了解，也學會了如何正確地維護和保養汽車。這些知識將在我未來的職業生涯中起到重要的指導作用。
此外，汽車檢測實訓還提高了我的問題分析和思考能力。在實訓過程中，我們需要通過各種測試和檢測手段來判斷出故障的原因。這要求我們具備較高的分析能力和邏輯思維能力。通過實訓，我學會了如何從多個可能性中找出正確的答案，有效地解決問題。
總之，汽車檢測實訓是我大學生涯中的重要一部分，帶給我很多寶貴的經驗和機會。通過實訓，我不僅學到了更多的專業知識，還培養了團隊合作、解決問題和思考能力。這些經歷將在我未來的職業生涯中起到重要的作用。希望未來還有更多的實訓機會，讓我能夠進一步提升自己的能力和知識。
實訓心得體會10
盾構液壓實訓是我大學期間最有意義的一項實訓課程之一，通過這門課程，我不僅學到了專業知識，還提高了實際操作和解決問題的能力。在這個實訓過程中，我經歷了困難與挫折，也收獲了成長與進步。通過總結和反思，我深刻認識到盾構液壓實訓對我的重要性，下面是我的一些體會和心得。
通過盾構液壓實訓，我對盾構技術有了更為深入的了解，并對液壓系統有了更深刻的認識。在這個實訓過程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了實際操作，通過親身實踐感受到了盾構液壓系統的運行原理和工作過程。這對于我們未來從事相關工作具有重要意義。此外，實訓過程中還培養了我們的團隊協作能力和問題解決能力，這些都是我們未來職業生涯所必備的能力。
在實訓過程中，我們遇到了不少困難和挑戰，特別是在操作盾構機和維護液壓系統時。首先，盾構機是一種大型專業設備，我們需要熟悉操作面板上的控制按鈕和功能，而這些都需要大量的練習和掌握。其次，液壓系統是一種復雜的系統，我們需要了解和掌握各個液壓元件的作用原理和互動關系，才能夠準確診斷和解決系統故障。這些困難對于我們來說是一次巨大的挑戰，但我們通過不斷學習和實踐，最終克服了這些困難，取得了可喜的進步。
通過參加盾構液壓實訓，我收獲了很多。首先，我對盾構液壓系統的運行原理和工作過程有了更深入的理解。我學會了如何操作盾構機，熟悉了各個控制按鈕的功能，掌握了協調駕駛、掘進和后端運輸的技巧。其次，我了解了盾構機運行過程中可能出現的故障，學會了如何快速檢修和解決故障，提高了應變能力和解決問題的`能力。最重要的是，通過與同學們的團隊合作，我體驗到了團隊協作的重要性，學會了與他人溝通和合作，解決問題時能夠充分發揮團隊的智慧和力量。
在盾構液壓實訓過程中，我深刻體會到了學以致用的重要性。在實訓課上，我們不僅學到了知識，更重要的是將知識應用于實際操作中，通過練習和實踐才能真正掌握這門技術。同時，我也認識到了堅持不懈的重要性。在面對困難和挑戰時，我們不能半途而廢，而應該保持積極的態度，堅持學習和實踐，相信自己能克服困難，取得成功。最后，我也體會到了團隊合作的重要性，通過與同學們的合作和協作，我們能夠共同解決問題，取得更好的成績。
盾構液壓實訓是我大學期間的一次寶貴經歷，我將繼續保持對液壓技術的學習和實踐，爭取在這個領域取得更大的進步。我希望將來能夠利用所學知識，為國家的基礎建設做出貢獻。同時，我也希望通過繼續學習和實踐，提升自己的技術水平和解決問題的能力，成為一名優秀的工程師。
總之，盾構液壓實訓是我大學期間一次重要的實踐課程，它為我的成長和進步奠定了堅實的基礎。通過這門課程，我不僅學會了專業知識，還掌握了實際操作和解決問題的能力。通過總結和反思，我意識到這門課程對我來說意義重大，我將繼續努力學習和實踐，為自己的未來打下堅實的基礎。
實訓心得體會11
20xx年9月份來到這個生疏的環境，剛進xxxx廠從素不相識的工友變成同事和朋友，我的生活布滿歡快，雖然我剛進廠不久，可這里的'一切讓我感到很新穎。
在這一個月的生活里，不知道自己流過多少的汗，出過多少的錯，自己也不清晰，但心里就知道師傅和班長的教育使我感到很暖和，從這開頭我熟悉了隔壁小廖同事和班組的成員，就像大家庭一樣有說有笑，漸漸習慣了這樣的生活，到現在已經快過去了3個月，其實發覺裝輪胎并不難，難的是自己怕不怕吃苦，能不能努力對待每件事情，只盼望自己能更加的成熟，成為一名優秀的實訓生。
實訓心得體會12
1.學以致用
作為國貿專業，經過長時間的理論學習，急需通過實際操作或x種近似于實際操作的平臺對所學的理論知識加以實踐，以求進一步掌握和鞏固，而國貿軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿易的各個方面和環節，從外貿公司的經營運作到實際的進出口業務流程，都能進行模擬實訓。在使用過程中，會遇到很多國貿的基礎理論知識和實務技能，這是對國貿理論掌握程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言，國貿實務更注重實際操作，通過這種理論結合實踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學習的不足，以前學習的實物理論基礎知識會更加的具體和直觀。同時，該軟件的實務操作部分與報關員報關實務所涉及的知識基本一致，這對于我的報關員考試復習提供了很大的幫助。大一上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實訓，從簡單的戴維南定理到示波器的使用，再到回轉路-----，一共五個實訓，通過這五個實訓，我對電路實訓有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。
不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實訓一樣，操作應該不會很難，做完實訓之后兩下子就將實訓報告寫完，直到做完這次電路實訓時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實訓，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優秀的成績完成此次所有的實訓，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實訓的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實訓中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實訓中受益匪淺。
下面我想談談我在所做的實訓中的心得體會：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實訓中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實訓數據，經計算實訓結果均在誤差范圍內，說明該實訓做的成功。我認為這兩個實訓的實訓原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實訓不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
在戴維南定理的驗證實訓中，了解到對于任何一個線性有源網絡，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯來等效代替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網絡的開路電壓Uoc，其等效內阻Ro等于該網絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實訓，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實訓前功盡棄!在接下來的常用電子儀器使用實訓中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的`使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數。
我們最后一個實訓做的是一階動態電路的研究，在這個實訓中我們需要測定RL一階電路的零輸入響應，零狀態響應以及全響應，學習電路時間常數的測量方法。因為動態網絡的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，如果我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關的參數，我們就必須是這種單次變化的過程重復出現。因此我們利用信號發生器輸出的方波模擬階躍激勵信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態響應的正階躍激勵信號;利用方波的下降沿作為零輸入響應的負階躍激勵信號。上述是在做此實訓時應注意的，因為如果不使動態網絡的過渡過程單次變化重復出現，會使我們所測得的值及其不準確。同時當我們把一個電容和一個電阻串聯到電路中，觀察示波器中所顯示的波形，如果它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個一階動態電路實訓已經基本上掌握!電工實訓心得體會總的來說，通過此次電路實訓，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實訓過程中，更好的培養了我們的具體實訓的能力。又因為在在實訓過程中有許多實訓現象，需要我們仔細的觀察，并且分析現象的原因。特別有時當實訓現象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當的調節。因此電路實訓可以培養我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。所以對于此次電路實訓我覺得很成功，因為我在這次實訓中真的收獲到了很多從課堂上學不到的東西，真的讓我感觸頗深，受益匪淺!
實訓心得體會13
經過將近半個月的銷售實訓，我本人有很深的體會。從我們分組、領任務到一起進行市場調查，讓我深刻的體會到一個團隊的重要作用。
在做市場調查時，由于時間和我們本身實力的關系，我們的問卷做得不夠完善，調查的人員比較少，為此我還給老師批評過，沒有達到20個人的抽樣調查，不能做成一個問卷，雖然主體上沒有錯誤，但是細節上優缺點;有的問題前后不是很符合邏輯，在為顧客調查時，一個不是本專業的人可以對本專業學生做的問卷品頭論足，讓我覺得很羞愧，同時也很泄氣，但是，也有人驚訝的說“這是你們做的嗎?”聽到這樣的話又有了信心，這次實訓給了我們很多書本上學不到的知識，做市場營銷的利益為先，有哪些消費者會成為我們最終客戶是我們調查的目的。
在銷售產品時，我們銷售的是壽司還有土豆餅，根據我們的銷售計劃，晚間在各自的空間微信上宣傳我們的信息，白天有定點代購銷售點，也有同學們自發地去外面向路人推銷。當我們擺出壽司的時候發現有其他組得和我們一樣也賣壽司，不過根據我們的觀察他們銷量沒我們的好，主要他是做校外壽司阿姨的代理，有一些人也吃過她的壽司了，而我們的壽司因為是自己做的，所以比較有特色和亮點，也讓一些沒吃飯的同學想嘗試吃一下。當我們第一天早上賣的時候銷售并不好，我們然后拿出了我們的備用方案，做土豆餅，大家頓時紛紛被我們親手在做這種吃的吸引住了，因為我們的土豆餅做的速度比較慢，所以大家可能饞蟲也被引出來了，紛紛也買起了我們的壽司，當看到一盒盒壽司被買走，土豆餅供不應求得時候。頓斯感覺到自己的價值，也正因為如此，在接下來的時間里我在銷售產品時也很有奔頭，很有沖勁。我們有一個肯吃苦的組長也是很重要的，一大早就會親自帶頭起床然后把我們叫出來賣，但是大家都很辛苦，基本上一天沒吃過飯。晚上生意最好的要是星期天得晚上了，晚自習下課，我們在做土豆餅吸引了不少人過來，真是里三層外三層的。旁邊的其他攤位也看呆了。正是我們的這種執著我們才有這么多的收貨。
其實，無論做什么事，只要肯努力、肯嘗試、相信自己就會有收獲，相信經過這次拓展訓練，我會有更多地認識，在以后走進社會也會記得在這次銷售中所積累的經驗和教訓!
大二下半學期臨至期末，在老師的指導下，我們開展了為期四周的CAD制圖實訓，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結構詳圖以及房屋布置圖。通過實訓，我們不但能熟練掌握CAD制圖技巧，而且通過我組指導老師不懈教導，我們還能高要求，高質量，高效率完成老師既定要求和任務。
實訓開始時，我是首先給我們下發了任務書和要求，具體包括了實訓課程安排，實訓主要內容、目的以及意義所在，具體要求通過各自組指導老師制定。起初我們基本對于CAD制圖完全沒有概念，也沒有一個大概的認識，我們只能麻煩我們組指導老師給我們提供一些幫助，作為學院院長，平時工作比較繁雜，私人時間很少，但老師還是從百忙中抽出時間耐心給我們講解各個細節，以及注意事項，同時提供給我們一份原創的初學者CAD入門，這給我們提供了很大幫助。
在此次的'實習過程中，我們對CAD有了很深的了解。說道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知，CAD可以繪制建筑、機械、航空等諸多領域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時候要有很多需要注意的，而指導老師給我們的指導手冊上將所有需要注意的重點都具體提點出來，也給我提供了極大地便利。
經過幾周實訓，我們CAD繪圖水品有了很大的提高，不但操作熟練，做工工整，效率相比之前也有了很大的提高。CAD是一個高等的工具，它基本可以描繪出你能看到的一切事物，他涵蓋的領域也是其他技能所不能比擬的，而且他還非常便捷，簡單。它通過最簡答的線條構架出最復雜的工程、構造。熟練掌握這門技能對于我們以后發展有很大幫助。
到了實習最后時刻，我們都發現我們喜歡上了這門技藝帶給我們充實的感覺，同時也感嘆道，相比手繪，CAD不知能給我們生活帶來多少便捷，社會是不斷發展的，我們也不能停步不前，固步自封，我們要懂得與時俱進，作為建筑行業未來的佼佼者，我們更應該跟上社會腳步，用先進知識來武裝自己充實自己。
實訓心得體會14
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。它對于培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。
作為自動化專業的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。
再一次穿上xxx服的我們，成為校區里的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實習基地進發，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉眼間，短學期六周的18個學時的金工實習已經結束了，在當藍領的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經驗。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。
在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發，今天提前上一節課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！
我來到xx學校已經大半年了，從5月份份到現在1月份我在xx學校學習6個月了。想一下時間過得好快，但這6個月我也經歷了許多事情，學習到了許多知識。
剛到xx學校，在發動機班學習，那時對汽車一竅不通，在上課后心完全沒有在課堂上。每天放學的時候是我最開心的時候，因為回家就可以上網玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因為黃主任在對待我們學習時，非常認真、嚴肅。
在黃主任的大聲喝罵聲中，我開始動手訓練，上課認真聽講。結束了金杯班的課程。來到了雅閣班，這個時候我已經明白了自己來到這里的目的，在學習的時候也不用老師強迫，有時間就動手訓練，認真學習。然后到了底盤班，這是我在xx學校中機修課程中最后一門課程，學習了一個月來到了電器班，第一天老師就對我們講在這里學習的知識很重要，這里是基礎，在這里基礎打好了，以后整車電路就可以容易理解了。
開始老師給了我們一幅前照燈線路xxx，要求要知道電流走向，并在試驗臺接線亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個xxx，不懂它的電流走向是怎樣的。那時我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當時有兩條路可以讓我選擇：要么不會就不會，不管它不問別人。別人如果問我，懂不就回答懂，要么向老師、同學問出自己不懂的地方，把不會的全部問懂，我選擇了后者。因為我那時想到了禤老師曾對我們說過的一句話：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說自己懂沒用的，出去之后能懂才行！
做好選擇我就行動了，我把不懂的地方拿去問老師、同學。經過老師、同學的幫助和自己的努力我知道了這個xxx的電流走向，工作原理，并在試驗臺接線亮燈了。懂了之后再看這個線路xxx，覺得好簡單。而在后面老師教了我們轉向燈，雨刮，發電機到現在的起動機。老師把線路xxx畫出來，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀察實物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來到電器班時遇到困難，沒有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認可，來到xx學校禤老師是第一個夸獎我的老師！
記得有句名言這樣說的：遇到很難辦到的.事，可能你努力了不會成功，但你不努力就一定不會成功！
為期二周的金工實習。在此期間，我們接觸了機加工的基本操作技能，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例重大傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了實習任務。
實習之前就聽已經實習過的同學說很累，但是在實習第一天，我依然懷著激動好奇的心情來到了實習中心，看著一臺臺龐大的機器，我一臉茫然，心想操作它們一點很難吧。不知老師教了我之后我會不會操作。總之，幾份忐忑，幾份期待。我們班同學大概也是懷著好奇的心情，在機器上這里碰碰，那里摸摸。接下來老師告訴我們本次實習的基本任務和目的，并且再三強調安全問題。最后就是講課與示范了。
我們主要學習車工，一進操作室看到車床就知道操作應該不容易，結果老師也說了車工是最難的。我當時就告訴自己，我的動手能力本來就不強，一定要認真聽!車床是利用工件的旋轉和刀具的直線和曲線運動來加工工件的，就其工作的基本內容來說，可以車削外圓。內圓、端面、切斷、切槽、內外圓錐、各種螺紋及滾花和成形面等。經過老師的介紹，我知道了車刀的安裝必須注意以下幾點：
第一，車刀夾在刀架上的伸出長度應該盡量短，以增強其剛性。
第二，車刀底下的墊片數量應盡量少，并放整齊。
第三，車刀刀尖應于車床主軸中心等高。
工件的安裝：
第一，伸出不能太長，影響裝夾剛性。
第二，裝夾必須牢固可靠，防止工件飛出傷人，必要時用加力桿。
第三，裝夾毛坯工件時注意找正佳緊。同時還有切削三要素、切削用量選擇、手動車外圓，端面，階臺的方法。最后老師也同樣的講了實習任務，并且介紹了加工這個零件的工藝步驟，我認真的聽著，生怕遺漏一點點。最后就是在操作機器上是演示了，同樣我也很認真的看著。老師的任務完成了，接下來就輪到我們自己操作了，我們三人一組，要每人都加工一個簡單的零件。
剛開始的時候我們對機床的熟悉度不夠，導致我們加工起來不僅很慢，而且經常出錯，應為機加工零件對零件的精度要求很高的，一不小心就出廢品，就得又重新做，加工的時間長了慢慢的對機床也有些熟悉了，加工起來速度就明顯的快了，而且精度也明顯提高了不少。終于在第二天下午就加工出了三個合格的零件。
后面三天老師給我們的任務是加工一個更難的零件，而且精度要求也更高，因為前面的基礎，我們加工的速度快了不少，但應為精度要而且精度要求也更高，因為前面的基礎，我們加工的速度求較高，所以還是經常出廢品。通過努力，在我們細心的加工下還是完成了任務，成功做出了零件。
應為機加工都是站著的，所以二周下來我們都很累的，但過得很充實，在這二周里我們還是學會了很多東西。
1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
2.機加實習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對機加實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
3.我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
4.在實習過程中我們取得的勞動成果。這些曾經讓人難以致信的小零件，竟然是自己親手加工而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
機加實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。機加實習更讓我深深地體會到人生的意義。
勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的機加實習，在這方面我也深有體會。
1、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2、堅持不懈，仔細耐心。
3、認真負責，注意安全。
4、只要付出就會有收獲。
實踐是真理的檢驗標準，通過一星期的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
在學校領導的高度重視下，我們數控車工和普車實訓取得了良好的成績，使學生學習了數控車編程和普車理論知識，同時大大提高了實際操作能力，增強學生的安全文明生產的意識和企業意識。
實訓期間我們的實訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的學生要注意安全問題，要嚴格遵守車間市場的規章制度。采取課前講安全、課中復強調。實習期間，沒有學生出現過受傷或者其他安全事故。
本次實訓最大的成功是每個學生都能xxx的完成課件安排，還能xxx的設計、編程、制造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實訓的紀念意義。激發今后學習的積極性。每天每周我們都進行大小總結。課堂教學、課后交流。通過學生的總結，了解了學生對本次實訓的態度，可以看出學生都很珍惜這次的實作機會，并收獲了許多書本上沒有的知識。
實訓心得體會15
從學習到現在，整整花了我好多的時間，真是苦啊，想想以前，剛開始學習時候，什么也不明白，看到自己的同學們個個都是高手，當時心中真是羨慕死了他們，之后。老師開始教我們了。剛開始的時候總是覺得很新奇，總是覺得很喜歡似，一直到了好久，終于學完了，學了三維的，也學了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學，在學校的時候，同學們總是覺得我學什么都很快，比他們學的好，但是我也覺得我其實沒什么也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學3D的時候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成績，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發現自己其實真的學東西挺快的，老師給我們畫CAD圖，老師發的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時候覺得也并沒有什么，想不到我竟用一天的時間就搞定了，我的時學們有的覺得好像畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學也畫的很快，但是我知道在學校里的是第一個畫完了的，一直到工作了，走進了社會，才發，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個個都是這行的高手，才知道我其實什么都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經可以勝任這份工作了。就這樣。
這個階段我們學習了AUTO CAD20xx和SOLIDWORKS課程，從中體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力，是一個優秀的設計人員所具備的最基本素質。顯然這次計算機訓練對于我們來說，。為我們將來為從事設計打下了堅實的基礎。
現在談談CAD的學習。康老師在這門課程開始的幾天給我們講了相關的操作。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，記得機械設計用了一個月的時間作減速器的設計，整個過程令大家倍感疲憊。這么長時間圖紙都變的臟了，線條的粗細也受影響。另外由于本人的手寫字原因，字體的美觀也大打受損，整張圖的質量可想而知。。而學習AUTO CAD和SOLIDWORKS解決這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，整張圖的質量提高不少。在尺寸繪制上在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結的時候CAD尺寸方面的優勢就更加明顯，用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準。尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多。粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，總之，我對AUTO CAD的感覺，就是快速、準確、美觀。。我將繼續練習使用CAD，最好以后能做到把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的助手。
在接下的一段時間是對SW的學習，在課上康老師和何老老師給我們的一些基本操作做了演示。我在學習SW還是比較慢。因為以前沒有接觸過，學習基本是何老師和康老師教的，陸續又借了些相關的書籍，看了相關SW中的在線視頻指導，熟悉了就開始畫一些簡單的圖形。其中有康老師分發給我們組的圖紙，直接按圖紙畫，
學習SW先明白一些概念。草圖：草圖通俗說就是形成3維實體的基本雛形（或者說是3維實體的某個位置上的剖視圖！特征：通俗來講就是草圖形成3維實體所要經過的變化，如拉伸等！一個草圖可以有幾種不同的特征！如：你將一個草圖向一個方向進行拉伸后，你可再次選擇這個草圖，向另一個方向進行拉伸切除等！
在SW中，各種零件可由無數重方法生成，但制作時應選擇最簡便，迅速的方法。草圖越簡單越好。因為這樣不僅提高效率，更重要的是減輕計算機的負擔，零件的草圖又多又復雜，等多個零件裝配時會嚴重影響運行速度！提高這方面技能的方法就是多畫圖。學習SW中碰到很多困難的，在此過程有感謝老師和同學的幫助。我對掌握SW還是比較慢。因為以前沒有接觸過，學習基本是何老師和康老師教的，陸續又借了些相關的書籍，有點入門后有看了相關SW中的在線視頻指導，熟習后就開始畫一些簡單的圖形。其中有康老師分發給我們組的圖紙，直接按圖紙畫，個人認為畫實際的`零件更有效果。
何老師在SW和C語言的軸承校核方面做了詳盡的講解。很顯然在使用C語言來對軸校核具有很大的優點。我還記得在機械設計的軸的校核相當的煩瑣，計算量很大。但這次訓練的方法是這一過程大大的簡化了。使用C語言可以在程序中對整個過程做出結果判斷。以前也有這方面的設想，沒想到這次學習和自己的想法竟一樣，倍感高興。考慮自己的將來的發展方向，我想以后一定會加強這方面的學習，綜合利用CAD，SW，C等先進的設計工具，設計更好的產品。
談談這次訓練的感觸，認為整個學習過程學習CAD和SW認識到一些問題。希望對將來的深入學習提供好的方法。1：堅持，這段時間學下來，盡管每天都要學習，沒有休息日。但是如果學習不連續下來，學習很難在短期內有大的提高。2：平時要有自學能力，許多網上對初學者和提高者及高級專業人士有相應的教學。學起事半功倍了。3：在學solidworks的過程中，要不斷的學習其它相關聯的知識，只有這樣做你才能有所進步。看看CAD/CAM原理方面的書，看了此書，不但solidworks很快上手，就是其它同類軟件也很快上手，因為你有相當的理論，知道它的原理與實質。4：最后我認為交流對學習很重要。碰到不會的問題，可以請教同學，問老師是最好的方式之一！多看看身邊的人是怎么畫的，這樣一定會有驚喜的收獲，記得取長補短。
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