小學勞動心得體會經典（15篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的小學勞動心得體會，歡迎大家分享。
小學勞動心得體會1
勞動是中華民族的傳統美德，是中華民族的偉大傳統。作為新世紀的中學生，勞動的意義遠遠超出了傳統的范圍，這是我國傳統文化中的一個重要組成部分。勞動創造了人類的優秀文化，為中華民族的偉大復興創造了光輝燦爛的前景。通過這兩天老師的'講解，我知道了，要熱愛勞動，勤勞。在我們的生活中無處不在，我們應該要多做一些力所能及的事。
我們要勤勞，勞動可以幫助我們樹立自己的理想，我們要勤勞，勞動可以讓我們的生活更加豐富多彩，勞動更有意義。
同學們，勞動創造了人類，勞動創造了生活。
小學勞動心得體會2
在寒假里，我做了許多家務事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那么多的臟活累活，但是我依然很快樂，因為我從這些家務事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛的行為。我就不這樣，在家，爸爸和我說讓我一個假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務，是對你的將來有好處，就像你以后上了小學，必須得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學校誰能幫你所以此刻讓你做家務不是害你，是幫你。”父親的這番話使我受益匪淺。
我開始了做家務，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完垃圾，我的手已經被勒的'通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：此刻都用涼水洗，（因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗）手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多么的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原先做家務也是那么的辛苦。
小學勞動心得體會3
昨天下午，我獨自在家，想到自己已經長大了，應該幫家里做些家務。看到地板上臟兮兮的，我就想拖一下。
我拿著水桶放在衛生間水龍頭下，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流了出來。水桶快滿時，我像奶奶一樣，把拖把浸透在水桶里，攪拌一下，然后用力擰干。拖把上的水被擰出來，我把它扛到客廳，開始拖地啦。
我用全身力氣，一會兒橫著拖，一會兒豎著拖，仔細地拖了整個房間，包括廚房、客廳、通道和晾臺，沒有放過任何一個角落。我想讓家里人回來看看，我拖地板有多么在行。
拖完后，我洗手坐在沙發上，一邊吃著鍋巴，一邊欣賞自己的作品。但是，我發現地板上到處是腳印。我想這肯定是我穿的拖鞋臟，踩在濕地板上留下的。我趕緊把家里的拖鞋一只一只全洗干凈，再穿上干凈的.拖鞋，邊倒退邊拖地，把那些臟腳印全拖了一遍。
哈哈，終于完成了！我坐在沙發上，看著被我拖得光光亮亮的地板，感覺我把臟兮兮的地板變成了干干凈凈的，也是一種成就呀。
小學勞動心得體會4
寒冷期的一個月練習不知不覺就結束了，所有經歷過的日子都像電影一樣在腦海中閃過。剛開始寒期修煉隊剛開始的時候，還是覺得寒期修煉的月有點長，怎么度過。結果，當月快結束的時候，我發現時間過得真快。
我們總感嘆時間過得太快，總覺得自己什么都沒做，時間已經過去了。仔細想想，其實我并沒有好好利用每一分鐘，把我們的青春和無聊的時光都磨光了。請記住，在寒期修煉之初，我們漫無目的地轉身，時間在不知不覺中被我們浪費掉了。我進入社區，開始了各種活動，為每一個活動做好了準備。雖然很累，但是時間很充實。回首往事，我發現那段時間真的很值得，也有一些我可以錯過的東西。
所有值得我記憶的東西都是我的辛勤付出和汗水換來的。現在付出的努力和汗水未必能換來未來的成功，但未來的成功一定要換來現在的.汗水和努力。我們的成敗是由很多因素構成的，這些因素只能算是輔助的佐料。真正的成功或失敗取決于我們自己。
這個時候，我有時候還是很迷茫，在前進的過程中突然迷失了方向，但這并不是決定最終結果的最終因素。所以無論時間過得有多快，即使你在某個時刻迷失了方向，你也應該停下來好好想想，反省一下自己。
小學勞動心得體會5
作為一個高中生，義務勞動是我們日常學習生活的一部分。這項任務雖然看起來比較簡單，但在我日常生活中，確實感受到了它的重要性。義務勞動不僅可以鍛煉我們的意志力，也可以增加我們的社會意識和責任感。以下是我的一些體會：
第一，勞動改變了我們的思維方式和態度。許多同學在進行勞動任務時，起初感到不自在，覺得這些活兒不適合自己。但是通過實踐，大家逐漸開始接受了這些任務，并且開始積極創造各種方法來更好地完成任務。因此，可以想象，在學校學習中遇到不如意的情況時，我們也可以采用相同的策略，挑戰自己，找到解決問題的方法。
第二，義務勞動可以增強團隊合作意識。學校每次的.義務勞動都需要分配任務并分為不同的小組。每個小組需要互相協作才能順利完成任務。在勞動過程中，我們也可以看到大家如何通力合作，以最快、最好的方式完成任務。這樣的經歷不僅可以讓我們更好地認識到自己在團隊中的角色，也可以讓團隊的貢獻更加有價值。
第三，義務勞動還可以幫助我們鍛煉耐心和細心。義務勞動的許多工作有時需要很長的時間才能完成。例如，我們有時需要修剪樹木或澆花，這些活需要仔細的觀察和仔細的操作。因此，我們必須耐心工作，直到完成任務。同時，我們還要細心，以避免犯錯誤或不滿足任務要求。
最后，義務勞動可以讓我們更加了解勞動的價值以及尊重勞動的人。在日常的學習生活中，我們很少會接觸到勞動，更不用說了解勞動的價值。通過實際勞動，我們才能親身體會到勞動的不易和價值，更能夠帶著對勞動的敬意尊重勞動者。這也讓我們更加珍惜自己所擁有的一切。
綜上所述，義務勞動對我們有著重要的意義。它不僅可以鍛煉我們，改變我們對學習生活的態度，也可以增加我們的社會意識和責任感。我們應該在勞動中汲取力量，建立自信，成為一個有責任心、有團隊精神和細心耐心的人。
小學勞動心得體會6
我有幸聆聽了陳靜老師的習作課和王小敏老師的“簡簡單單教語文”這兩個講座，讓我感觸頗深。
習作是所有老師的難點，既想教好又不知該怎么教，但陳靜老師卻把習作課上得游刃有余。陳老師先以眾所周知的'《西游記》入手，讓學生談自己喜歡的人物，聊人物、編故事、定題目，每個環節都讓學生在挑戰中學會知識和技能，同時時也愉快地度過了這一節課，真是潤物細無聲。
陳靜老師的習作課
王小敏老師的“簡簡單單教語文”，重點突出簡單兩字，大道至簡，讓語文回歸真實，課堂是學生的課堂，老師應該把時間交給學生，讓學生真參與、真朗讀、真理解。最后王先師說在語文教學中倡簡，把繁雜的結構、內容簡化，讓語文更有語文味。
簡單的語文不簡單
要想簡簡單單教語文，就要做到以下六點：1。目標簡潔一點兒。2。內容簡約一點兒。3。過程簡單一點兒。4。手段減省一點兒。5。視野開闊一點兒。6。心態天真一點兒。讓我印象最深刻的是王老師對于語文教學三重境界的闡述：教過了——教對了——教會了，讓我們領悟到語文課要把朗讀作為核心，教師做好課堂朗讀示范，并給孩子充分練讀的時間，語文味兒就有了。
紙上得來終覺淺，我會把這兩天來所學到的點點滴滴的收獲，運用到自己的教學實踐中，讓自己的語文課也有語文味。
小學勞動心得體會7
勞動鍛煉是對我們的身體有益處的。我們通過執行勞動任務，可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質和身體素質。此外，通過勞動鍛煉，我們也可以學習一些有用的知識，比如說如何種植和管理植物，如何照顧動物，掌握一些基本的生活技能等等。總之，勞動鍛煉不僅可以提高我們的身體條件，也可以更好地鍛煉我們的意志品質和生活能力。
第二段： 具體闡述我的勞動鍛煉經歷
我在學校進行的勞動鍛煉中，有一次種植小麥的任務。當時，我們需要到田地里進行割草、犁地，然后將麥種撒在土地里。整個過程非常累，但是也非常有意義。通過這個任務，我不僅了解了小麥的生長和種植過程，也體驗了勞動帶來的收獲和成就感。我們在放學后還會定期去田地里看望我們種植的麥子，看到麥子一天天長大，也感覺到了自己的成長。
第三段： 談論勞動鍛煉對身心的好處
通過勞動鍛煉，我們可以認識到自己的身體狀況，發現自己的潛力和能力。在完成各種任務的過程中，我們能夠增強自己對事物的掌握能力，提高我們的思考和解決問題的能力，使自己成為更有益于社會的人。與此同時，在這個過程中，我們能夠從繁重的學業中解脫出來，也讓自己找到了放松和放松身心的途徑。
第四段： 結合自身的經歷談論怎樣更好的進行勞動鍛煉
我們應該充分認識到勞動鍛煉的意義，并且要積極參與這一活動。我們可以從家庭生活中，找到適合自己的鍛煉方式，如做家務、照顧寵物等；在學校的勞動鍛煉活動中，我們要有積極的態度，認真完成每個任務，并從中汲取經驗，學習知識。勞動鍛煉的過程中，我們還要注意保護自己的'身體，避免勞動過度，傷及身體。
第五段： 總結勞動鍛煉對我的積極影響
在參與勞動鍛煉活動的過程中，我更加了解了自己的身體和能力。通過參與各種勞動鍛煉活動，我逐漸明白了積極勞動和自我激勵對于塑造良好的成長形態的重要性。勞動鍛煉不僅讓我們變得更加健康，也讓我們擁有更多的自信和成就感。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，積極參與各種形式的勞動鍛煉活動，讓自己變得更加優秀！
小學勞動心得體會8
作為一名學生，拔草勞動是必不可少的課程。不僅可以鍛煉我們的身體，還可以培養我們的意識和責任感。在這次拔草勞動中，我有了一些體會和感悟。
首先，拔草勞動教會了我如何團結合作。在整理草坪的過程中，我們需要緊密合作。每個人分擔相應的任務，不斷協調與配合，才能夠完成這項工作。沒有任何一個人可以獨自完成這項工作。正是因為這樣，我們才意識到團結合作的重要性，懂得了相互幫助、相互關心的真諦。
其次，拔草勞動讓我感受到了自己的價值。在草坪上拔草，每當我成功地拔掉一根頑固的草，我就會感到一種成就感和自豪感。雖然這只是微不足道的小事，但是它卻讓我意識到了自己的價值。這種價值不是高深的學識，而是我們在日常生活中的秉性與品格。
再次，拔草勞動教會了我勤勞。拔草是一項體力活，每一次揮舞鐵鍬腰都會感到酸痛。但是，我學會了堅持不懈，繼續認真地工作下去。通過辛勤的勞動，我明白了勤勞是創造美好生活的基礎，也才能造就出真正的美好生命。
最后，拔草的工作雖然困難，但卻能讓人心靜自然。在艷陽高照的上午，手握鋤頭，身穿堅實的鞋子，經過將近一個小時的工作后，我們彼此交流起工作中的'感受，而對周圍的環境也滿懷贊美。在這樣的情形中，一種平靜和自然的感覺在我們心中沉淀，它讓我更深刻的理解了平和的心境可以在困境之中保持客觀的頭腦，以應對更大的困難。
總之，拔草勞動中的感悟讓我們明白，每一份工作，不管是什么樣的工作，都有自己的價值和意義，它能夠給我們帶來更多的體悟和提高。拔草勞動讓我們感受到人與自然和諧相處的美好。只要我們腳踏實地，堅持不懈，心懷感恩，努力工作，最后都會有一個美好的收獲。
小學勞動心得體會9
勞動是最光榮的。 這一天，我去居委會工作了一天。
當我親身體驗勞動時，我進一步理解了這句話的本質。勞動真的很辛苦，但苦中帶甜。勞動的感覺，勞累時出汗的感覺。這些都不是我們平時的學習和生活所能觸及的。作為一名工人，這種感覺是最平凡、最普通的。
這一天，我去居委會做了一個上午的工作作，居委會的負責人讓我去社區刮小廣告。我很高興接受，想，做一個小廣告并不容易，專業撕裂不會成為！所以我自信地拿著負責人給我的鏟子和桶走了，誰知道事實和想象力之間有差距，差距不是學校
我先找到了一個貼在地上的小廣告，好像真的很難做到。用鏟子刮了很久，結果不是很大。我想放棄，然后做點別的事情。然而，我不屈不撓的性格讓我想，沒有什么能讓我難堪。然后，我在哪里冥想和思考。當我想到這個想法時，我突然想起了雨天走在路上的'情景。被水沖過地面的小廣告很容易掉下來。（ 所以我想，把小廣告弄上水，等了2、3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成績，當時心里很激動，所以更有信心，去工作了！
呃 經過一番努力，我清理的地方看起來真的很干凈整潔。
我想，通過自己的勞動，自己解決問題是我收獲最大的，學習也是如此！
小學勞動心得體會10
我拿起掃帚和拖把，開始清潔我們的教室。在那個星期五的下午，我深深地體驗到了勞動的力量。那是我人生中的第一個勞動節，我明白了勞動的價值，也明白了辛勤努力才能換來美好的回報。
勞動節那天，我參加了學校的清潔活動。我看著我們的教室從凌亂變得整潔，心中充滿了成就感。盡管我感到疲憊，但是看到我們的教室煥然一新，所有的疲勞都變成了值得的'付出。
我明白了，清潔不僅僅是清潔，也是責任和奉獻。那一刻，我明白了為什么人們會尊敬那些為社會做出貢獻的人，無論貢獻大小。清潔工、教師、醫生，他們都在默默地付出，為我們的生活創造了一個更好的環境。
我也明白了，勞動并不僅僅是在工廠或辦公室里進行的。任何事情，只要是需要付出努力和耐心，都可以被視為勞動。我幫助媽媽做家務，幫助老師整理教室，這些都是我個人的“勞動”。
這個勞動節，我收獲了很多。我學會了尊重勞動，理解了為什么我們要尊重那些為社會做出貢獻的人。我也明白了，無論我們做什么，只要我們全力以赴，就是一種貢獻。
總的來說，這個勞動節對我來說意義非凡。我明白了勞動的價值，也明白了辛勤努力才能換來美好的回報。我期待著下一個勞動節，期待著繼續為他人貢獻，同時也期待著自己不斷進步。
小學勞動心得體會11
小學生勞動，或許是大多數孩子的一種緣起于家長或老師的啟發，更多的則是因為社會實踐或推廣所帶來的機會。即便如此，小學生勞動也是一個非常好的機會，可以讓孩子們更加了解社會、珍惜生活、培養積極向上的人生態度。在勞動中，小學生還能學到一些寶貴的人生經驗，下面我會簡要分享我自己的小學生勞動心得體會收獲。
第二段：認識自我
勞動是一種普遍的社會經驗，也是工作的一種狀態。小學生勞動讓我認識到自己的短處和潛在貢獻，同時也讓我更清楚地認識到自己的工作習慣、思維模式、態度等方面的問題，并通過勞動改正自己的不足。從如何做好一份工作出發，追求勞動品質，感知勞動的本質，一個優秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發現自己的問題、努力改進，并在職業發展中不斷提升。
第三段：培養批判性思考
小學生勞動不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養。在勞動過程中，我們不僅要按照規定的方法和程序完成任務，同時還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學習中也能夠更恰當地運用這種思維方式。
第四段：提高團隊協作能力
在小學生勞動中，我們還有機會和同伴一起完成任務，這種合作的過程可以培養我們的團隊協作能力。在和伙伴們協同工作時，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協調、完成工作。在這個過程中，我們支持彼此，鼓勵對方，使團隊的成果得以倍增。因此，學生勞動不僅可以增強我們的自我認識，也可以提高我們的團隊協作能力。
第五段：收獲孝心優秀品質
小學生勞動也可以培養我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責任心以及品質的提高。在勞動中，我們要將工作完成得更好，可以表現出對家長、老師、同學的尊重和敬意。經過持之以恒的.工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養一個積極向上的人生態度。這些優秀的品質，將在未來的學習和生活中，起到重要的支持作用。
總之，小學生勞動不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團隊協作和品質。在日常生活中，我們要堅持積極向上的心態，敢于嘗試、學會批判性思考、履行自己的責任、發揚愛心，這些能力將成為我們未來學習、工作和生活中寶貴的財富。
小學勞動心得體會12
人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。所以，這個暑假，我體驗了家務勞動，開始洗碗、拖地。通過這幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多，我感受到了勞動的辛苦，感受到了家長的不容易。同時，我也鍛煉了自己，認識了自己。勞動呢是每個人都會體會的，勞動真的有時很辛苦，但是一句名言是這么說的'：世間沒有一種具有真正價值的東西，能夠不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
家務是瑣碎繁雜的，比如說做飯，首先要去菜場買好新鮮的食材，回家后還需擇菜、清洗、切菜。烹飪時，還經常因為不熟練手忙腳亂，做完飯后的廚房就像戰場一樣。經過此次家庭勞務，我對母親的辛苦付出很敬佩，她不僅能在短時間內能做出美味的飯菜，而且還能把廚房打掃得一塵不染。上大學后陪伴父母的時間越來越少，身為子女，假期回家后應該主動去承擔家務活，為父母多做幾次飯。感恩之情不應該只體現在口頭上，更應該在實踐中得以體現。
小學勞動心得體會13
時光如箭，時光如梭。五一勞動節又來了。
勞動節是擴大勞動力的日子。讓我們來看看藍色星球上有多少人在工作，人口數十億。
讓我們從大開始。地球上最大的貢獻是動物，但并不是所有的動物都在工作；然后是微生物，而不是所有的微生物；然后是人類。然后我們來詳細說說。牛，每個人都應該沒有異義。牛每天拖著沉重的農具，為我們每天吃的.食物付出力量。它默默無聞、無私奉獻的精神是光榮的；蜜蜂被公認為勤勞的昆蟲。他每天早起，飛到花叢中采集蜂蜜和釀造蜂蜜。最后，他變成了一堆甜蜜可口的蜂蜜。他不知疲倦、不怕困難的精神也很光榮；驢被我們的農民叔叔公認為人，他每天都去石磨，日夜工作，可以磨糊，漿加工成芝麻糊、年糕等很多東西……
它也很光榮；大腸肝菌，你可能不太了解，但沒關系，它在我們的胃里有很大的作用，但我們不太關心它，他負責把食物的營養，也負責幫助我們把沒有營養的食物殘留到排泄；農民，我們必須同意，農民和牛每天努力工作，從早到晚，他一直在處理作物。他的勤奮和努力和大腸桿菌一樣光榮；環保工人是我們看不起的勞動人民，但他每天早上起床，盡力清潔城市，所以他也是光榮的象征……
世界上很多人都在工作，所以請放下游戲，開始加入勞動！
小學勞動心得體會14
昨天語文課，我們上了《大道之旅》這一課。我記不清語文課到底發生了什么。只記得老師說十班男生朗讀的多好的一些印象。因為我聽了之后，很擔心，沒錯。我很擔心我們班五個男生除了小A和小b沒人站出來，正如我想象的，10班三個男生自愿，我們班男生被逼出來，但是閱讀勉強夠用。
她們讀完之后，我以為老師一定會讓女生站起來再讀一遍。當我興奮的時候。老師突然又拋出了一句話。我不記得他具體說了什么。反正就是我們班的女生怎么都比不上10班的女生。我當時真的很生氣，覺得班里的人都被鄙視了。女生很安靜，好像不關她們的事。我是一個沒有骨氣的人。我本想喊委屈，但看到這一幕我只好沉默。但是當小C站起來的時候，我感覺她在我心中的形象是那么的高大。女學生當時也如雨后春筍，一個個站出來。大家齊聲朗讀，聲音響徹2年級整個樓層。是的，我們要讓老師知道，我們不比10班的女生差！他不能輕視我們！
這是我當時的感受和想法，希望老師的心理有所觸動。
8月25日、26日、27日、28日、29日，我參加了教育科學研究與培訓中心組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只是短短的.五天，但培訓給人的啟發和體驗卻是永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的老師，用生動的教學課堂和豐富的知識內涵給我們做了具體的操作指導，讓我的教育觀念進一步更新，真的是受益匪淺。以下是我從這次培訓中獲得的經驗。
在這次培訓中，我聽了很多專家的講座，也聽了很多課改的課程。我明白課改的真正意義，大的是為了21世紀國家的發展，小的是為了每一個學生的成長和生活。因此，進行課程改革，實施課程標準并不是一句虛無縹緲的口號，而是應該落實到每一堂課，落實到教師的一言一行。可能在課堂上少展示多真實才是我們努力的方向。在準確把握教材編寫思想的基礎上，從本班學生的實際出發，根據學生的年齡特點和不同的教學內容，創造性地靈活選擇和運用教材的各種設計，采取恰當的教學策略，實施讀、寫、聽、說和綜合實踐活動；大力改進課堂教學，倡導啟發式、討論式、師生互動等新型教學模式；積極開發課堂學習資源和課外學習資源，進行課內外交流，增加學生語文實踐的機會，使學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本功，接受熏陶和感染，養成良好的學習習慣，打牢語文基礎；鼓勵學生利用各種手段擴大閱讀范圍，增強各種場合學習語文的意識，積極參與各種課改活動，促進學生語文素養的全面提高。
為期三天的暑期小學語文教師培訓結束了，但留下的是深刻的記憶和寶貴的財富。這些成功的經驗為我以后的教育教學打下了良好的基礎，縮短了探索真理的路程。
小學勞動心得體會15
五一勞動節馬上就要到了，本來準備和媽媽趁著這個時候去玩的，但是媽媽說有好多家務等著做呢，所以我也只能罷休了。無聊的自己突然萌發一個想法，要不我幫媽媽做家務吧!說做就做。
我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布來到父母的房間。首先，整理一下這里的衣物擺放，把柜子里的小雜物按順序擺好，還有相冊要挑個醒目的位子擱好。差不多做好后，再把毛巾浸濕擰干，擦一擦房間的地板，柜子，〔電腦〕桌。最終等房間〔自然〕干后，我再把被子疊好。哇( ⊙o⊙ )，連自己也沒有想到，通過勞動竟可以打造出這么美的房間，瞬間心中用途濃濃的暖意。有了自豪感，我又重復以上動作去清掃自己的房間，呵呵O(_)O~真的，不做不知道，一做真的會嚇一跳。
其實真的干起活來，你也不會感到多么煩躁，而會在勞動中獲得許很多多的感悟。若這樣都埋怨，那就請你們想想自己的父母。母親天天做如此多的家務，父親早出晚歸，他們豈不是更累! 看看那些勞動典范們，他們勞動有獲得什么嗎?沒有，他們認為勞動很美好很歡樂，他們認為很只有通過自己勞動出來的`結果才是最美的!
在五一勞動節里感悟到了勞動的艱辛。勞動是關榮的，同學們你們也在五一長假里幫你們的父母做一些事情吧!要知道他們1 365天每一天都在做這些事情。
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