做勞動心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的做勞動心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做勞動心得體會1
記得孩子小的時候，有意識的讓她學著洗碗，因為小的緣故，洗的很慢，也不能洗的潔凈，水會濺到臺面上，甚至會摔碎碗，但她洗的時候很盡心，當她洗完，快樂的向我們匯報時，聽到我們對她的肯定，心里極大的成就感和滿足感讓她很歡喜。其實每次她洗完后，我會趁她不注意的時候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家里盡上一份力量，有能力做家務。
讓孩子學做家務實在是益處多多，訓練她做家務的同時，也養成了溝通的習慣。比方做飯時讓孩子幫助洗洗菜，擺碗筷，收拾桌子，一起忙碌也彼此交流，各樣困惑問題也在交流中解決了；做面食的時候，面團是最天然的粘土工具，可以做把戲面點；學習做簡單的飯食，滿足的歡樂感油然而生；一起清掃衛生整理房間，知道凡物各從其類各歸各位，各有次序才是整潔美觀；一起外出采購物品，學習置辦合宜物品，培養著金錢觀……
在家務中孩子開始體諒父母心，也才真能享受父母愛。在我們有限的`陪伴時間里，引導孩子學習料理家務，關心她學習承當，學習愛并關懷家里的事，培養她的獨立性，以至于也能去關心人，這是父母給孩子很大的祝福。一個家庭里無論大小能各盡所能，相互承當和分享，這是何等美好。
父母愛兒女，就容易在不知不覺中替代孩子做各樣家務，不舍的讓孩子勞動，甚至只以學習為孩子任務，其實是把本該屬于孩子的鍛煉和成長的時機剝奪了，也失去了許多親子成長的樂趣，同時孩子還容易養成從小依附人的習慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個很大的虧損。
愛孩子就讓她做家務吧，在家務中管教孩子，她的成長會使你得安息，心里得喜樂。
做勞動心得體會2
暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！
昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓了。水開了，把事先準備好的一勺小米倒進去。可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈！終于解決了！經過漫長的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務的。
今年寒假，我最大的收獲就是幫助我的父母做了許多的家務。每天早晨，吃過早飯，我和母親就分工，開始了一天的家務。母親廚房，我房間。將整個房間清掃一遍，直到沒有灰塵。有時候我們也換角色，每天都這樣感覺很是開心，也很充實。
放假這段時間下了屢次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的`身上。畢竟母親已經五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時候，我讓母親用鍬，而我那么是將雪從院子里運到外面。這樣母親可以省很多的力氣。
從這些小事上面我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發，不再是當年的那個渾身氣力的母親了。看著母親的皺紋，我的心酸了，多想現在就能給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學。母親沒有買過新衣服，更沒有說想吃什么就買什么，她將錢都攢了起來，就是能讓我在學校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。
我還有一年的時間就要工作了，這也意味著，母親不用再為我操心了。
當我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給母親，母親看了，笑了。我知道這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。讓她操心。
剩余的這一年，我會努力的學習，將自己變得更能適應這個社會，也為了我母親和父親，我會讓他們過上快樂的生活！
做勞動心得體會3
寒假里做假期生活計劃時，我覺得自己已經六年級了，應該多幫爸爸媽媽干點活兒了。當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽開心極了，立刻吩咐道：“先從整理自己的房間做起吧！記得先收拾床和桌面，再打掃地面，用小撣子時要輕一些穩一些！”
“整理房間還不簡單！”我心里嘀咕著，說干就干。我先把早上鋪好的床單鋪平，把桌面上的書本和筆分類放好，把筆盒等小東西擺整齊；然后用小撣子把床頭、桌面和書架撣了一遍；最后又用抹布擦了一下。地面就用吸塵器吸，又快又干凈，我索性幫媽媽把整個房子都吸了一遍。這一系列干下來，足足用了二十分鐘，別說還真有點累啊！媽媽每天都做這些，可真是辛苦啊，以后我一定要注意保持房間的整潔，不亂放東西了！
媽媽看著整潔明亮的房間欣慰地說：“我的寶貝越來越會干活了！這么潔凈的房間，我都不忍心進來了！”看著媽媽的笑臉我的心里有種說不出的感覺。我決定以后我一定多幫媽媽做些力所能及的事！于是在媽媽的指導下，我又給缺水的花花們澆飽了水！扶著有點酸痛的腰，我仿佛聽到了花花們喝水后歡快的歌聲，客廳都變得更清新了起來。
“自己的事情自己做”，從小媽媽便這樣教育我，雖然在學習上和生活自理上我從不讓媽媽操心，但現在想來我還真的`是“只做自己的事情”。通過這次家務勞動，我深深體會到了父母平日的艱辛，在以后的日子里我一定要更加勤快一些，多做些家務，減輕爸爸媽媽的負擔，努力成長為一個勤勞懂事的好孩子！
做勞動心得體會4
在孩子的成長過程中，家務勞動和孩子認知能力的開展、動手能力的開展、自主學習能力的開展、責任感的培養等都有著密不可分的關系。學習做家務是提升孩子自理能力的最直接的`方式，也是培養自律能力的重要前提。
每個孩子都會有自我價值實現的追求，他們在完成掃地、抹桌子、洗碗、整理房間、折疊衣物等家務的每一次的過程中，就會體驗到一種成功感，這種成功感能夠使孩子變得越來越自信。就以大家比較關注的學習來說，各種調查研究均顯示，經常做家務的孩子，其成績優秀的概率要超過不做家務的孩子。
因此，我們在生活中應當鼓舞孩子多參與一些力所能及的家務勞動，比方洗碗、拖地、整理個人內務等，逐漸進入生活自理能力和自主學習能力相互推動提高的良性循環的狀態。
做勞動心得體會5
還記得那一天，朱老師讓我們做一個家務。
回到家里，我將書報刊順手扔到了椅子上，只看見媽媽正做餃子，我快樂地想：這次可有急事進行了！因此，你對母親說：“媽媽，我幫你吧！”母親說：“好啊！但是你可不要包壞掉
我試著媽媽，用來一塊餃皮，拿筷子把肉陷拌了一拌，夾了一些放進餃皮里，在外抹了層水，把水餃包好。
當我正”品味“我自己的”作品“時，忽然，我發現我擺的肉陷過多，餃皮弄破了一個洞，肉陷”源源不斷“地流了出去。我連忙又拿到了塊皮，把他包起，呦，水餃越來越胖乎乎的，像一個頑皮的'孩子裹了一層棉衣，在我正想把它放進鍋時，由于我包得太緊，肉陷又”果斷“地流了出去。我就眼疾手快地用來一塊餃皮，包了上去，如今，這一水餃竟成了”霸主“，媽媽看到了，詫異地問道：”并不是叫你包裹點，怎么又那樣？“我覺得媽媽有點不開心，就風趣的說：”我這是“霸主”，你的是兵線，都該聽我的！“媽媽聽完我的話，笑得合不攏嘴。
實際上，做餃子也有很多道理呢！
做勞動心得體會6
東關小學繼續開展了“熱愛家務勞動”的專題教育活動。通過勞動教育，培養學生動手能力和熱愛勞動的習慣，讓學生體會到勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮，樹立了自己的事自己做的勞動觀念。
家庭勞動教育是通過家務勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養成勞動習慣，把孩子培養成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。
這次家務勞動，讓同學們學會了如何正確的掃地？拿笤帚的時候，左手在下，右手在上，雙手握住笤帚柄，身體向前彎一點。掃地的時候，右手用力大一些，左手用力小一點，笤帚在腳前貼著地面，往左前方一下一下的掃。然后，把四周的垃圾輕輕地往一起掃，掃成一堆。最后，左手拿銼子，右手拿笤帚，將垃圾收到銼子里。別看一個小小的工具，學問可大呢！
同學們還學會了如何拖地？首先，在墩布池中加滿水，然后放入一點洗潔精，這樣不但可以去污，而且還有清香的味道，然后把干凈的墩布放入水中浸泡3分鐘。將水擰干之后，然后將需要清潔的地方，全部擦一遍。雖然累的出汗了，看著干凈的地面心里美滋滋的。
適當的家務勞動，能提高孩子的呼吸系統和血液循環，促進生理的新陳代謝，勞動能使孩子在不知不覺中健壯自己的骨骼和肌肉，有些體育鍛煉是不能代替勞動的'。 吃完晚飯，同學們主動幫爸爸媽媽收拾碗筷、擦桌子。不知不覺中，同學們長大了。這些家務活緩解了大腦疲勞感，使孩子的動手能力和解決實際問題的能力得到很好的提高，不是僅僅提高孩子的勞動能力，更能提高孩子抽象思維的能力。
如何刷碗呢？這可是一個大難題。但是同學們在媽媽的指導下，很快就學會了。根據餐具的數量放入適量溫熱水，加入少量洗潔精。動作輕緩，碗、盤輕拿、輕放。洗完第一遍，放掉臟水，重新放入清水，在洗一遍。原來，刷碗這么累，同學們體會到了媽媽們的辛苦。
這是同學們第一次洗衣服，雖然手很酸，但是感覺很高興，原來洗衣服也不是很簡單。讓孩子做家務是幫助孩子成長的機會，不僅可以增加孩子做事能力，更可以培養他們的責任心。
爺爺奶奶陪我長大，我幫爺爺奶奶捶捶背，按摩放松一下。爺爺奶奶，我們永遠愛您，您辛苦了！
爸爸媽媽上班太累了，幫他們泡泡腳，解解乏。爸爸媽媽，我們愛您。
家務中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，疊衣服練習分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起，在做家務的過程中，同學們還能獲得自信心和成就感。雖然年紀還小，不能做得很完美，但在練習的過程中，同學們會發現自己有能力完成很多事，并從中獲得自信。
孩子的聰明在手指尖上，會做家務的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。看，一個個面團在同學們的手中變成了餃子皮，小包子。同學們的手好巧呀。
教育名家魏書生老師曾說過:“教育孩子的頭等大事，就是讓孩子承擔起家庭責任。”
從小就有充分的勞動鍛煉，可以使孩子的家務勞動能力變強，生活技能提高，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
做勞動心得體會7
干家務是保持日常生活不可缺少的，爸爸媽媽理應自小讓孩子知道自己也是家中中的一員，有義務和責任干一些力所能及的家務。
小孩干家務時家長在孩子一邊正確對待，讓兒童感受到勞動的快樂，對于小孩的年紀特性，明確提出對應的規定。例如：我在廚房做飯，便會喊：“商品，來幫我切一下菜好么？”“好一點的'，母親。”小孩就會立刻過來幫忙。干完了還記得表揚一下，這樣寶寶會出現滿滿的成就感，就會愈發想要參加勞動。長此以往，家長就再慢慢放開手，孩子可以獨立完成的，一定要讓自己進行，陪養孩子的獨立精神與自控能力，就用洗床單而言，給插上電，教她怎樣輸入程序流程，隨后離開，孩子就會非常高興接納，而且還會一件一件的晾干在曬衣架上。根據家務，讓兒童掌握一些必須的生存技能，能夠更好地了解自身，創建信心，父母看著孩子濃濃的信心，心里也是由衷的高興。
懂得用小孩，是隨著小孩一生的隱型資本。
做勞動心得體會8
放寒假了，可以和家人團聚在一起，也可以幫家人分擔一些家務活，做家務看起來雖小，但其中包含的東西并非三言兩語就能夠表達。說句實話，我現在才知道家務是做不完的。
上初中的時候總覺得非常累，回家后什么也不管不顧。然而放假這么多天，做了一些家務，我感到了由衷的慚愧，因為我發覺這項任務重而道遠，一年四季三百六十五天都要堅持下來是多么的不易啊，父母比我們辛苦多了。
學會做家務也是一個使自己擺脫依靠的過程，像我們這一代青少年，在日常生活中具有非常強的依靠性，首先是對父母的依靠，其次是對環境的依靠。人生之路是漫長的'，不是書讀好了就萬事大吉，擺脫對他人和壞境的依靠，將來處境是優是劣都能夠沉著應付。
通過做家務使我深深地理解和體會到了父母做家務的辛勞，也使我學會了為他人著想，體貼父母。過去的我經常挑毛病，而現在的我很少看見有東西不順眼，脾氣也好多了，我想這是因為我通過自己做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進了對父母的理解并且學會了感謝和體貼父母。
我認為做家務不僅可以減輕父母的負擔，也可以關心自己調節緊張的學習生活，對學習也是有好處的。家務勞動和體育活動一樣屬于身體活動，對背負7繁重學習任務的我們來說是一種積極的大腦休息方式。所以說做家務好處多多，我們何樂而不為呢？
做勞動心得體會9
在這個暑假期間里，帶給我最大的收獲是體會到了家人做家務的辛苦與乏累。爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間并不算太長，但是，我仍舊覺得自己身心乏累。我躺在沙發上，不管心里怎樣勸告自己不要放棄站起來接著家務勞動，但都在此時無濟于事。
就在我汗流浹背的埋怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，成天像陀螺一樣轉來轉去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會借著爸媽比我大，小孩子只用用心學習不用做家務之類的借口把全部家務活都推到他們身上。
在這個暑假期間里，我才發覺原來自己能做的有如此之多，我也相識到我已經長大了，我不應當什么事情都交給父母來解決，我應當在自己有足夠時間的狀況下，幫家里人分擔一些家務活，自己的事情我肯定會自己做，我不會再像以前那樣調皮任性耍賴皮了。我肯定盡我最大的努力，減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時間來放松自己，享受生活。 自此之后，我懂得了要時刻保持家里的干凈整齊，珍惜別人的家務勞動成果。每一個人的身上都有著自己不行推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重為理由而不干家務了。責任隨著年齡的增長漸漸增多，越來越重。現在我的'責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操勞，要照看好自已、學會獨立。
這一次的做家務讓我知道了大人的辛苦與自己的責任、義務。感謝這次做家務的機會。做家務，真好！
做勞動心得體會10
今天，我進行了一次家務勞動。清晨，我在小鳥清脆的叫聲中醒來，開始了為家人做早餐的任務。我熱了牛奶，切了面包和水果，準備了一桌豐盛的早餐。看著家人舒適地享用著早餐，我的心中充滿了成就感和滿足。
在這個周末，我決定進行一次家務勞動，清理家里的書房。一開始，我并不知道該如何開始，但是通過在網上查閱資料和咨詢他人，我逐漸找到了訣竅。我先用吸塵器清理了地面，然后擦了書桌和椅子。在清理過程中，我意識到書房的角落和縫隙是最難清理的地方，于是我改用刷子逐一清理。
經過一個上午的努力，我發現書房變得干凈整潔，而且整個空間也顯得更加寬敞明亮。這次家務勞動讓我深刻體會到了勞動的重要性，以及完成一項任務后的.滿足感和成就感。
這次家務勞動讓我認識到，生活中的許多事情都是需要付出努力和汗水的。只有通過自己的努力，才能獲得真正的成就感和滿足感。同時，我也深刻理解到了團隊合作的重要性，因為只有通過合作，才能更好地完成各種任務。
總的來說，這次家務勞動讓我受益匪淺。我深刻體會到了勞動的重要性，以及完成一項任務后的滿足感和成就感。同時，我也學會了如何與他人合作，共同完成一項任務。我相信，這次家務勞動將成為我人生中難忘的一段經歷。
做勞動心得體會11
今日吃過晚飯，和往常一樣，媽媽整理收拾桌子提前準備刷碗。看到媽媽上了一天的班特別累，我便想起幫媽媽刷碗。媽媽開心的同意了。
我先把碗放進了蓄水池，隨后擰開水龍頭放一些水進來把碗泡浸一下，隨后擠了一些洗潔劑進來，再度泡浸了一下。拿了一個毛巾在盤子里搓了搓逐漸洗碗了，看到碗洗得差不多了便又放了點冷水清洗。碗讓我洗的干干凈凈的。在光線的照射下尤其光亮。洗完了碗，該洗筷子了。我把自己的木筷抓起來了，放入池子里使勁的搓了搓。上邊的殘余物也被去掉了。洗好了木筷和碗，我將毛巾用溫水洗了一下，甩干，并把碗和筷子上殘余的水擦了整潔。那樣，不耗一會功夫大功告成了。
媽媽看到了，就高興的'說：“多多的，你是真的長大以后，能夠幫我做一些力所能及的事了，你真是個勤奮的小孩”這時候我心里甜得像蜜一樣開心的答案：“媽媽我已經長大了，是小孩了這也是我應該做的。”根據刷碗這件事情，我覺得自己確實長大以后，能幫助父親媽媽分擔一些家務活。讓她們不會再艱辛。
做勞動心得體會12
家務勞動是每個家庭成員都應該承當的一項義務，就像學生的義務是學習一樣，這是毋庸置疑的。放假回到家中，作為大學生的我們，在這期間比較清閑，我們應該盡自己的能力在家做一些力所能及的家務活。
第一天回到家中，看著已經積攢許久的灰塵，不經意間拿起了掃帚去清掃地面，清掃一遍后，又拿起了拖把去拖了一遍，這才是一個開始，看著各種柜子上的灰塵，才覺察又要把柜子都擦一遍，就這樣忙活了一上午，令我快樂的是，所有的柜子窗戶電器類物品都清掃潔凈了，但是，這些清掃潔凈之后，之前清掃潔凈的地面又臟了，又要重新清掃一遍，就這樣一天過去了，清掃完之后，把臟兮兮的自己又整理了一下，之后，看著自己打攪之后的家，心中不免有些快樂，我想這應該就是勞動后的喜悅吧！
國家開展到今天，靠的是一位一位革命先烈、科學家、人民的辛勤勞動，我們在這么優越的條件下不應該讓自己變得懶惰起來，應該讓自己變得更加勤奮，更加熱愛勞動，服務自己的家庭、服務整個社會，讓自己變成以后對社會有用的人，不應該讓懶惰充滿我們的心靈，讓我們變成了社會的蛀蟲。同時，懶惰也不利于自身綜合素養的'開展，最終碌碌無為，一事無成。
當然，也有的人認為做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干。
勞動是生活幸福的源泉。當我們穿著整潔美麗的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過艱辛的勞動創造出來的。勞動能培養我們吃苦耐勞的美好品質，勞動有利于樹立我們的責任心。有的同學掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務勞動時怕苦怕累，有的4還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應怎么做？我們親自參加了勞動，知道了勞動的艱辛，才會更加愛惜勞動成果。勞動有利于調節我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動有利于我們心靈手巧，提高我們的創新能力。為了適應生活的需要，我們每個人都應掌握最根本的生活技能，學會自己照顧自己。
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”
最后我盼望每個人都能參與到家庭勞動中去，從中體會勞動的艱辛，為自己將來的事業夯實一個良好的根底。
做勞動心得體會13
有一次中午，我跟老師到一女同學家里家訪，她正站在爐子旁邊，爐子上正在燒水，水壺里的水已經沸騰了，冒著熱氣。著急的她，正回過頭去喊：“媽媽，水開了，快來吧！”在河邊洗衣服的媽媽對她說：“你都快12歲了，一點家務還不會做，就連沖開水也不會，真沒出色。”這件事可揭示了目前在我們學生中的一個弊端：家務勞動太少了。
勞動創造了世界，勞動也創造了人的本身。法國著名作家儒勒·凡爾納說過：“從兒童時代起就知道勞動是生活規律的人，從青年時代就懂得糧食是用汗水換來的人，就能夠作出業績來。”熱愛勞動是我們每一個青少年都應做到的，懶惰、厭惡勞動只能毀滅自己。因此，家務勞動對于我們學生來說，是非常重要的，也是完全必要的。
目前獨生子女越來越多，許多家長對孩子過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對勞動能力的培養，甚至連疊被子、洗衣服都由家長代勞。這樣，在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。大學生不會剝雞蛋，像這類事情早已聽說，當時只覺得可笑而已，可現在看來，這種社會現象是多么嚴重，確實應該引起全社全的重視。每個人都要學會生活自理，這起碼的`生活能力是從平時的家務勞動中培養出來的。羅曼·羅蘭說過：“我們每個人都可能有環境不好、遭遇坎坷、工作辛苦的時候，說得嚴重一點，幾乎可以說，在我們每個人降生到這個世界以前，就被注定了要背負經歷各種困難折磨的命運”可見，一個人在一生中不可能一帆風順，如果連生活自理能力都不具備，那么遇到困難和挫折，一定會不知所措。
據說，美國前總統里根的女兒寧愿當個平民，也不愿接受里根的資助。而我們有些家長對自己的孩子一萬個不放心，從小到大，事事父母做主。于是小“皇帝”就這樣出現了。他們缺乏勞動能力，缺乏生活自里能力，做什么事情也離不開父母。如果他們的父母不在了，他們又該怎么辦呢？加里寧說過：“勞動能使一個人的道德變得高尚。”從提高民族素質的角度考慮，讓孩子們做一些家務，也有重要意義。國家的前途在哪里？出路在哪里？鄧小平同志說，教育要從娃娃抓起。我想，這包括從家務勞動做起吧？
做勞動心得體會14
還記得孩子小的時候，有意識讓其試著刷碗，因為小的原因，洗比較慢，也無法洗整潔，水就會滴到臺面上，甚至還會摔碎碗，但是她洗的時候特別盡心竭力，當他洗好，興奮的向人們報告時，聽見大家對于她的毫無疑問，內心很大的成就感和成就感讓其很開心。實際上每一次她洗完之后，我能趁她不注意時再次洗一遍，看起來不便，卻能讓孩子在互動中知道她是棒棒的，可在家中盡上一份力量，有實力做家務活。
讓兒童學做家務真是好處多多的，練習她做家務的與此同時，也養成溝通交流的好習慣。例如做飯時讓兒童幫助洗一洗菜，擺碗筷，收拾桌子，一起繁忙也彼此之間溝通交流，各種各樣疑惑問題在溝通中克服了；做點心時，面糊是很純天然的黏土專用工具，能做花樣面點；學習做簡單的.飯食，滿足愉悅感溢于言表；一起清潔衛生收拾房間，了解凡物各從其類各歸諸位，都各有順序才算是干凈整潔美觀大方；一起出門購置物件，學習培訓購置極佳物件，塑造著人生價值觀……
在家務活中小孩逐漸體諒父母心，也才也能享有父母愛。在他們比較有限溫暖的陪伴時間內，教導孩子學習培訓料理家務，幫她學習培訓擔負，學習愛并關注家里的事，塑造她自覺性，以致于也可以去幫助別人，這也是父母給孩子非常大祝福。一個家庭中無論何種能各盡其責，互相擔負和交流，這也是何其幸福。
父母愛子女，就很容易不知不覺地取代孩子做各種各樣家務活，不舍的讓孩子勞動，乃至只以學習為小孩每日任務，其實就是把本應歸屬于小孩的訓練與成長的好機會剝奪了，也失去了很多親子互動成長的樂趣，與此同時小孩還很容易培養自小依附于人的習慣，不能自理，一切只顧惜自己想要，這對孩子就是一個非常大的虧本。教育孩子就讓她做家務活吧，在家務活中管教孩子，她的發展會使你得長眠，內心得愉悅。
做勞動心得體會15
暑假里，我在家里自身閑下來沒事情干，就要幫媽媽做一點家務活，但是干什么呢？打掃衛生？地面上連一顆塵土都沒有；拖地板？木地板潔凈的發亮；刷碗？并沒有碗會來清理。那么我來干什么呢，正確了！就幫媽媽熬一次飯吧！
昨日做的都是一次米飯，今日做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里倒進多少的水呢，意想不到都還沒熬上飯，“絆腳石”就出來了。如果就那樣隨意續水，水少了就稠了，水多了就稀了。該怎么辦？哦！我明白了，就倒進少量冷飲店，假如不取得成功，下一次就汲取教訓了。水開了，把預先備好一勺小米手機倒入。
但是此刻，又有一個“絆腳石”跳了出去，必須開多大熟度呢？放大了不好，開個了也太慢了。這種情況氣得我手忙腳亂，不如先開走紅，等快熟了時，開個熟度著。嘿嘿！總算克服了！
通過漫長熬煮，總算，色香味美小米飯出鍋了。嘿嘿！不稠不稀，不大不小正正好。啊！聞著就香，自己恨不能一口氣把他喝了，全家
人都說好吃，我覺得是我喝了比較好的'飯。
此次做家務活，我體會到了家長們的艱苦，我之后多幫家長做家務的。
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