神秘島讀后感13篇
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的神秘島讀后感，希望能夠幫助到大家。
神秘島讀后感 篇1
第一次看到這么奇怪的書名——《神秘島》這個書名。為什么要這么神秘呢？這是一個什么樣的島呢？我忍不住繼續看下去。
書中寫了美國南北戰爭時期，有五個被關押的人乘一只熱氣球想逃走，結果被風暴吹到了荒島上，他們將這個島取名神秘島，他們在島上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長的幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個島時，這個小島被水蒸氣的壓力炸碎了。
這本書的情節一波三折，五個人物每個都寫得很逼真，五個人每人都有自己的特長。他們團結到一起力量是無可估量的，每個人都為他們的生活更好這個目標而努力，他們努力的過程是很艱苦的，有人患了重病差點沒命；工程師掉進海里，硬是爬上了島；小島來了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛國情懷和人文主義。
古文曰：“萬眾一心，其利斷金。”在我們的生活中，如果很多人一起努力，我們中國一定會發展飛快。我慶幸我在學習中和同學們互相協作，雖然這種團結沒有《神秘島》這本書里的'五個人之間那么深厚，但一定會開出成功的花朵。有一次語文大賽上半場，我們只顧答自己的想法，輸得一塌糊涂，下半場我們說之前先討論一下，綜合大家的意見，對手每次都有可能答錯，可我們的正確率很高，終于贏得了這次比賽。可見團結是多么重要，是取得成功的關鍵。
團結便是巨大的力量，希望世界上每個人都能團結一心，創造出更美好的世界。
神秘島讀后感 篇2
前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫的《神秘島》，這本書的內容生動有趣，給我留下了深刻的印象。
這本書主要講的是一行人為了躲避戰爭所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風刮到了一個荒島上，他們被困在了這個島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個又一個困難，并把這個荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年后，一只船經過這里救了他們。
這個故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時食宿是一個大問題，但他們還是通過自己堅持不懈地努力創造出很多奇跡：他們馴養牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們，不會做的題從來不動腦思考，直接就去問爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會怎么樣，所以當我們遇到困難時不要怨天尤人，而應該像書中的人物一樣多動動腦筋，去尋找解決問題的'辦法，有些事并不像想象的那么難。
書中的五人中，還有一點很值得大家學習，就是團結友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書里寫的:一次一群海盜準備侵略這個島，但這些人并沒各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最后戰勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學，他們經常會為一點小事斤斤計較，誰也不讓誰，比起書中的人物我們遠不如他們。
讀完這本書后，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識，這真是一本好書。
神秘島讀后感 篇3
這天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們一行五人用了一天時光間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然構成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的'努力，最后開辟出一個較大的房間，用軟梯進行上下。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發芽了，他們進行大膽的試驗，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養，結果大的是出了小的，有了許多肉。
不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛了小島，一次，回來時發祥梯子不見了，原先一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經過1個月的努力最后將船造好，安全地回到了回到了自我的國家。
讀了這本書我懂得了：生活不會一向是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發揮大家的聰明才智，才能戰勝難關，獲得成功。
神秘島讀后感 篇4
讀了儒勒·凡爾納的長篇小說《神秘島》，我感受到了一個道理：智慧加辛勤勞動能夠創造一切。
在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，利用熱氣球逃脫，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，辛勤勞動，運用智慧，建立起富庶的家園。直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那里時，才把他們搭救。回到美國之后，這幾個“島民”在一片土地上重新開始他們在島上建立的事業。
這幾個“島民”，準確的說是“遇難者”，他們從來都沒有害怕困難，他們通過勞動，運用智慧，建立家園，最后才會被搭救。
這篇小說使我想起了七年前剛學葫蘆絲的我。那時的.我無論怎么吹葫蘆絲，死活吹不出“吐音”。我十分沮喪，心情壞到了極點，眼中的是灰的，是黑的，我心想：也許像我這種初學者都吹不出“吐音”呢。我自我安慰道。此時，我心里才稍微好受了一點，眼前也不黑了。可是，當我看到比我學得還晚的人不但會吹“吐音”，而且吹得很熟練后，我根本挺不住了，跑到衛生間痛哭了一場，我對自己說：“你肯定不是吹葫蘆絲的料，放棄吧。”之后，我真的打算放棄了，不練習葫蘆絲。
直到一天晚上，我問自己：“你真的要放棄了嗎，你不是從不害怕困難的嗎?”我猛然醒悟。第二天，我又開始了練習，無論多苦多累。功夫不負有心人，幾個星期后，我終于練成了“吐音”。
我明白了，想要成功，就必須“從不害怕困難”!
神秘島讀后感 篇5
假期里，我讀了一本令我難以忘卻的書——《神秘島》。
這本書的內容大致是這樣：
1865年的3月18日，一場風暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的`人和狗挨過了一個又一個的白天和黑夜，等到烏云散去的時候，他們才發現下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，人們扔掉了許多東西。
突然，那條狗發現了陸地，他們到達陸地的時候才發現少了一個伙伴和一條狗。原來，正是這一個人和一條狗挽救了剩下來的人員的安危。而那個掉進海里的人叫史密斯，他是一位軍人又是一位工程師。那條狗叫托普。
他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點或某個領袖的名字來命名。這樣時刻提醒自己不要忘記祖國。
最后他們通過尼莫船長留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外地領到了尼莫船長的許多金銀珠寶。
通過這本書，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，不要灰心，只要有生的希望，就會有人來救你，也不要自私，什么時候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險的時候，不要先把別人推到逆境中，因為自己也會跟著到逆境中去，而且摔得會更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險的時候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我從中學到了許多。
神秘島讀后感 篇6
一件件詭異的事情，一個個神秘的人物，都出現在一座無人知曉的荒島中，讓人琢磨不透，一步步走向那樹種的無底深淵，去探究最終的答案，得到最終的結果。
五個被困在南軍中的北方人，用盡了所有的辦法逃脫了里士滿那座死城，正當他們在熱氣球開心時，死亡也正在一步步向他們逼近。他們雖然無法預知自己的未來，但是他們卻可以運用自己聰明的頭腦來躲過面前的一次又一次的危險。他們找到了失蹤的伙伴——塞勒斯·史密斯，他們沒有被海盜殺死，他們并沒有因為荒島上沒有食物而餓死，他們……他們堅強的活了下去，并在最后火山爆發的'緊要關頭逃了出去。
在現代的社會中，有一些自以為是的人，他們會說：“切，有什么了不起的，要是我的話我也行!”可是當他們真正的到了一座荒島上時，他們有可能被海盜殺死，有可能因為找不到食物而餓死，有可能被猛獸吃掉……而當時所說的那一句話，只不過是一時之語，對他們來說沒有任何的意義。而這一座無人知曉的荒島卻對史密斯他們有很大的意義，他們在這里居住了三年。一來到這座荒島的時候，他們害怕;最后要走掉的時候，他們留戀、不想離開。我敬佩塞勒斯·史密斯，敬佩他無私奉獻的精神，敬佩他充滿智慧的頭腦，敬佩他高尚的品質，敬佩他……我不敢孤身一人去荒島，更不知道自己在那里會怎樣，是順利活下去，還是就此葬身在那里?我不知道，因為我沒有經歷過，我也沒有嘗試過，一切，都只是猜測而已。
謎團終于解開，隨之而來的是結局，就這樣，一切都結束了，一本書，也由此看完。
神秘島讀后感 篇7
歷史造就故事，《神秘島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是他著名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國南北戰爭時期，五個不同職業的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時，降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇于冒險和團結的.精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去并戰勝一切苦難的信心；也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎么樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造；沒有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。
上個學期，我參加了學校組織的“學工”活動，我們班的“學工”內容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一周的電工學習實踐中，我學到了很多關于電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。后來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢！這些動手能力的實踐，我也運用到了生活中，后來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰，但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學習的知識，閱讀的書，走過的路，經歷的事情，都將在未來使我變成更強大的人。
神秘島讀后感 篇8
相信絕大部分的同學們都十分愛看書吧？書中的主要人物，精彩的情節，往往都是我們心動神移，不能自已。
我呢，也是一名讀書愛好者，尤其愛看一些世界名著、歷史書、地理書、小說。這不，我今天就看完了一本世界名著——《神秘島》。
《神秘島》這一部書其作者就是十九世紀法國著名小說家、劇作家、詩人儒勒.凡爾納(1828——1905)，被譽為“現代科學幻想小說之父”。《神秘島》這一本書與《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》并稱為“凡爾納科幻三部曲”
這本書主要講述了的`是在美國南北戰爭時期，五名北軍俘虜純氫氣球逃出南軍大本營之后，不信被暴風雨吹落到一個荒島上積極求生的故事。
五個人到達那個沒有任何人類生活痕跡的荒島上，憑借著集體的智慧和辛勤的勞作，創造出了富足美滿的生活。在荒島上，他們制造出了陶器、鐵制品、玻璃等生活必需品，建造了畜欄，種植了小麥……此外，他們還訓話了一只大黑猩猩做“仆人”，幫助獨居荒島十二年的野人艾爾通找回人性。
當然，在這個過程中，五個居民們也遭受到了諸多的風險。如工程師史密斯從氫氣球上掉落大海、海盜入侵、花崗石宮被海盜強占……但在一位神秘人物的次次幫助下，每一次他們都可以化險為夷。最后火山爆發，一行人搭乘“鄧肯”號重又回到了祖國的懷抱。
《神秘島》表現出人文精神和愛國主義思想的始末，也體現出了凡爾納先生一貫的寫作風格，使整個故事有了“靈魂”，使整個故事得到了質的升華。
神秘島讀后感 篇9
今天，我翻開了《神秘島》一書。讀后，我感受頗深。
這本書是儒勒·凡爾納的經典三部曲中的最后一曲。書中講述：在美國南北戰爭期間，五個人乘熱氣球逃出了里士滿。他們落到了一個荒島上。他們沒有氣餒，反倒用自己的雙手，克服了重重困難，冶煉出了鐵、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他們還在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，還在附近的.塔波島上解救了一個失去了理智的罪犯——艾爾通。最后，他們找到了那個一直幫助他們的神秘人——尼摩船長。最終，他們坐上了格蘭特的兒子——羅伯特的船“鄧肯”號，平安返回了祖國。
那座島嶼，原本只是一座荒島，只是蘊藏著豐富的資源。但他們五人卻在島上建立了一個世外桃源。這座小島的改變，不是靠運氣，也不是靠援助，是用自己的智慧與勞動成就的。就如《圣經》中所說：“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現。”
這本書告訴我們：
生活中總會遇到困難，我們應該帶著樂觀的心態和必勝的決心面對它。朋友是我們的同伴，相互間要信任、互助、團結。生活中存在著許多我們未知的知識和事物，只要善于發現，善于思考，就會有所得。
其實，在平時的生活中，我們應該做個有心人，這樣每天都可以得到“冒險之旅”那樣的收獲。
神秘島讀后感 篇10
一本好書成就一個人，每當我打開《神秘島》這本書的時候，就會想到一連串的事情。
這本書讓我度過了一段美好時光。這里寫了幾個逃犯，在監獄里相識，并計劃通過熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過來。接下來的日子，在他的領導下，他們有了新家，在新家的巖層里無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動物，制作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。
這本書給我帶來了許多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時候，我們總是在被子里，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的'話，早已經放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著……
讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會成功。
神秘島讀后感 篇11
《神秘島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個道理，團結是勝利的.“催化劑”。
上小學時班主任總因為一個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑借著團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什么團結，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團結是立足于社會最根本的技巧之一。團結他人，能使一件本應很難的事情變得簡單許多。
神秘島讀后感 篇12
當我拿到《神秘島》這本書的時候，許多問題浮現在我的腦海里：這個島在哪里？這個島為什么神秘？在這島上發生了什么事……帶著這些問題，我打開了這本書。
《神秘島》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是其三部曲的`第三部。故事敘述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那里時，才把他們搭救；回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。
他們團結一心的精神讓我感動，也很敬佩他們面對困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識，把到處充滿危機的荒島，變成了他們富饒的家園。
如果我生活在荒島上，很難想象我會如何面對困窘的生活。所以今后我一定要努力學習科學文化知識，像書中十五歲的赫伯特？布朗一樣，用知識武裝自己。那樣就算到了荒島上，也一樣能生存。在生活和學習中，有時也會遇到困難挫折，往往憑借一個人的力量是遠遠不夠的，要團結起來共渡難關。所以在學校團結同學，生活中互幫互助。
讀完這本書，我感受到了團結與知識的力量。不管遇到什么困難，都不要退縮，勇敢面對，方法總比困難多，一定能獲得成功！
神秘島讀后感 篇13
這幾天我又重新對了一本赫赫有名、大名鼎鼎的《神秘島》這本書。我開始對的第一分鐘起，我就深深地愛上了他。這本書的作者是：儒勒·凡爾納，是法國人。他寫的是法國自，之所以我能看懂是因為陳筱給我們大家翻譯出來的。
《神秘島》這板書的主人公有：塞勒斯·史密斯、斯皮萊、塞勒斯·史密斯的仆人—納布、喬納森·福斯特、彭克羅夫、哈伯·布朗、還有一條狗—托普。他們在逃離時，不幸與戴了暴風雨，被刮到了一個不知名的小島上，一開始到不知名的小島上的時候一個人和一只狗失蹤了，之后，他們就造了一個家，只后，又去找他們的了，有一次暴風雨他們發現了失蹤的`兩個人，之后他們又造了一個家，但是比第一個家要好，他們驚奇的看見了一只大猩猩，他們就把把那只猩猩給把自己當成自己人，，之后，他們有建了一個養牧場，他們又發現了好幾支土匪，土匪把彭克洛夫想變成土匪，來合伙打他們，但是，朋克洛夫為了朋友沒有答應土匪，土匪把他給捆了起來，到最后，朋克洛夫被救了，他們還發現了尼莫船長，最后他們會帶了自己的國家了。
自從我看了《神秘島》我就不知不覺的喜歡看那種幾個人或是一個人在一個島上生存下來，我也不知道為什么。這本事讓我知道了我以前不懂的意思的詞語，每當我讀上一本這一種書，我奇偶會把我想象重故事中的作者。
我喜歡這本書！我愛這本書！這幾偶是我的最愛、最喜歡的寶貝書兒！
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